1、數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小的變化_去掉小數(shù)點(diǎn)后面的0 小數(shù)大小不變教學(xué)目的1使學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小的變化2掌握小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律3培養(yǎng)學(xué)生觀察、比擬、抽象概括及邏輯推理的才能教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和掌握“小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小的變化”規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)挪動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)位數(shù)不夠的問題教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1答復(fù)：04米 分米 006米 毫米4分米 厘米 毫米06米 厘米 毫米2比擬下面各組中兩個(gè)數(shù)的大小084和0840254和254二、探究新知1導(dǎo)入新課老師：小數(shù)點(diǎn)告訴我們小數(shù)的大小會(huì)發(fā)生變化，那么它們是怎樣變化的呢？小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎？今天這節(jié)課我們就來(lái)共同討論這

2、個(gè)問題板書課題：小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小的變化2教學(xué)例1出例如1：把0004米的小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)一位，兩位，三位，小數(shù)的大小有什么變化？ 1引導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意板書：0004米老師提問：0004米的小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)一位，變成了多少米？板書004米同桌討論：把0004米的小數(shù)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為004米，小數(shù)點(diǎn)是如何變化的？小數(shù)的大小有什么變化呢？老師讓學(xué)生把0004米和004米化成以毫米為單位的數(shù)老師板書：0004米4毫米 004米40毫米老師引導(dǎo)學(xué)生觀察：從4毫米和到40毫米大小有什么變化？使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)擴(kuò)大10倍老師提問：把0004米的小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)兩位、三位，得到什么樣的

3、小數(shù)？老師讓學(xué)生把這兩個(gè)小數(shù)轉(zhuǎn)化成為毫米為單位的數(shù)板書04米400毫米 4米4000毫米小組討論：小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)兩位、三位，小數(shù)有什么變化規(guī)律？使學(xué)生明確：小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍，1000倍2讓學(xué)生從上往下觀察這四個(gè)式子，并把二、三、四個(gè)式子同第一個(gè)式子比擬，引導(dǎo)學(xué)生找出小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)一位、兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍3完善結(jié)論老師提問：在例題中的省略號(hào)是什么意思？老師總結(jié)概括：小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)一位、二位、三位原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍4練習(xí)下面的數(shù)同0372比擬，各擴(kuò)大多少倍？372372

4、3723引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析p 小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)，引起小數(shù)大小的變化規(guī)律l老師提問：例1中的四個(gè)式子，假如從下往上看，4米變化為04米，004米，0004米，小數(shù)點(diǎn)是怎樣挪動(dòng)的？原來(lái)的數(shù)是怎樣變化的？2學(xué)生分組討論，互相交流3引導(dǎo)學(xué)生概括小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)的規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)一位、兩位、三位原來(lái)的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍4做一做下面的數(shù)，同506比擬，各縮小多少倍？506 0506506 005064教學(xué)例21出例如22引導(dǎo)學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，討論、交流，并填書5教學(xué)例31出例如32引導(dǎo)學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，討論、交流，并填書三、穩(wěn)固開展1下面的數(shù)，假如去掉小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)的大小有什么變化？070

5、250006 0506242下面的數(shù)，假如小數(shù)點(diǎn)都有移到最高位數(shù)字的左邊，小數(shù)的大小有什么變化？368 541 7295 12863填空題1603的小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng) 位是603，擴(kuò)大 倍284小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)一位是 ，縮小 倍3去掉104的小數(shù)點(diǎn)，原來(lái)的數(shù)就 倍4將1286的小數(shù)點(diǎn)移到最高位數(shù)字的右下角，原來(lái)的數(shù)就 四、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小的變化，它的變化規(guī)律是：小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)一位、兩位、三位原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)一位、二位、三位原來(lái)的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍五、布置作業(yè)把3.54改寫成下面各數(shù)，它的大小各有什么變化？0.354 35.40.03543540板書設(shè)計(jì)小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小的變化例1 把0004米的小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)一位、兩位、三位小數(shù)的大小有什么變化？例2 把008擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍，各是多少？00810080081008008100080例3 把437縮小10、1