1、大班健康認識人體關節(jié)課件教案主要包含了課件，什么是關節(jié)？人體關節(jié)的名稱，拍手歌等內(nèi)容，歡迎點擊下載。教學過程（一）情景導入師：同學們，每次上體育課或運動之前我們都要做準備運動，現(xiàn)在我邀請幾位學生和老師一起做一做，看看我們身體哪些地方動起來了。準備運動：頭部運動；肩關節(jié)運動擴胸運動；手腕踝關節(jié)運動；髖關節(jié)運動；膝關節(jié)運動；正側(cè)壓腿。生：頭部、肩膀、手臂、腰、腿、腳踝都動起來了。師：為什么我們這些地方都能轉(zhuǎn)動和彎曲？生：師：這是因為我們身體上有許多關節(jié)，關節(jié)能使身體彎曲和轉(zhuǎn)動，那么什么是關節(jié)呢？讓我們一起來學習今天的內(nèi)容：認識人體關節(jié)名稱（板書）（二）授新課1、講一講：展示，解釋什么是關節(jié)？關節(jié)是

2、骨與骨之間連接的地方，有了關節(jié)我們身體才能靈活的轉(zhuǎn)動和彎曲。展示人體木頭人，在圖片上標記人體四肢常用關節(jié)（肩關節(jié)、肘關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)、腕關節(jié)）的位置。并找一位學生做模特，引導其他學生找出自己身體上的關節(jié)位置。2、識記關節(jié)名稱：把關節(jié)名稱寫在黑板上（肩關節(jié)、肘關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)、腕關節(jié)），老師帶學生讀兩遍字詞，學生自讀三遍。（老師對個別同學糾音）然后一邊讀關節(jié)名稱，一邊指身體相應的關節(jié)。（三）鞏固教學1、分組教學組學生：學習任務：熟練字詞、會默寫、字詞對應身體相應關節(jié)字詞：肩關節(jié)、肘關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)、腕關節(jié)。準備：打印好的字詞的筆畫順序，卡片。組學生：學習任務：

3、會認讀字詞，并對應身體相應關節(jié)2、玩游戲：找關節(jié)介紹游戲規(guī)則，三人一組，找兩組同學進行比賽，看看哪組同學最快找到關節(jié)，并把關節(jié)名稱貼在對應身體位置。（由沒有參與的同學說出找哪個關節(jié)）三人分工：一個做模特、一個找字詞、一個貼標識。拍手歌：你拍一，我拍一，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的肩關節(jié)；你拍二，我拍二，彎彎你的肘關節(jié)；你拍三，我拍三，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的腕關節(jié)；你拍四，我拍四，扭扭你的髖關節(jié)；你拍五，我拍五，拍拍你的膝關節(jié)；你拍六，我拍六，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的踝關節(jié)。（四）總結(jié)：如果人體沒有了關節(jié)，活動起來就會很困難，關節(jié)對人體和運動有著重要的作用，所以我們在運動時要注意不要硬拉、拽胳膊，不撞其他同學，戶外運動活動時要注意互相躲閃，避免摔傷和撞傷自己的關節(jié)，