關(guān)于師范實習(xí)生自我鑒定.doc_第1頁
關(guān)于師范實習(xí)生自我鑒定.doc_第2頁
關(guān)于師范實習(xí)生自我鑒定.doc_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于師范實習(xí)生自我鑒定自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。WTT與讀者分享師范實習(xí)生自我鑒定,歡送借鑒。師范實習(xí)生自我鑒定1經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去理解他們的情況,漸漸的我和學(xué)生之間開場互相理解了。我是一名剛踏上工作崗位的青年老師,剛開場我心中有些忐忑不安。非常幸運在學(xué)校各位指導(dǎo)和許多老師對我的工作,給予很多的關(guān)心和幫助,讓我也更加努力,實習(xí)期間我的各項工作都有條不紊的開展。就在這樣忙繁忙碌的教學(xué)生活上,一個學(xué)期的實習(xí)時間就這樣完畢,完畢之余,心里卻有舍不得的感覺。作為一名新老師的我,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔任

2、教學(xué)工作方案,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生淘氣的較多,所以在管理上比擬困難。特別是因為我是一名新老師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去理解他們的情況,漸漸的我和學(xué)生之間開場互相理解了。我深深地體會到老師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地進步自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽課的時機,向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),汲取別人先進的教育教學(xué)經(jīng)歷,理解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標準,根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。一學(xué)期的工作,雖然

3、獲得了一些收獲,但還存在一定問題,對于今后的路,我會慎重地走好每一步,用自己的努力理論、勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作才能再上新的臺階!在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)歷,力求進步自己的教學(xué)程度,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!師范實習(xí)生自我鑒定22_年_月9日至_月30日,我在_市第六中學(xué)七2班進展了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的根本內(nèi)容包括兩局部:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師_老師和班主任_老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去理解他們的情況,漸漸的我和學(xué)生之間開場互相理解了。也使我認識到一個老師的

4、職責(zé)。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會,讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。作為一名新老師的我,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出不買賬的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去理解他們的情況,漸漸的我和學(xué)生之間開場互相理解了。在實習(xí)過程中,我深入的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。實習(xí)期間,作

5、為實習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)視到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。老師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在理論活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。但是,在教學(xué)過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目的任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力理論,追求進步。實習(xí)盡管辛苦繁忙,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到老師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地進步自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽課的時機,向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),汲取別人先進的教育教學(xué)經(jīng)歷,理解現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論