1、401 燃燒與滅火1.學(xué)習(xí)目標(biāo)了解燃燒及燃燒的三個(gè)條件。知道自燃和爆炸現(xiàn)象。了解滅火的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究意識(shí)及合作精神。2.學(xué)習(xí)方法3.預(yù)習(xí)導(dǎo)航物質(zhì)的燃燒事例觀察到的現(xiàn)象鎂在空氣中燃燒磷在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒燃燒反應(yīng)的特征：4.教學(xué)內(nèi)容 第一課時(shí)1燃燒的定義： 。注：特征： ?！締?wèn)題1】發(fā)光放熱的現(xiàn)象一定是化學(xué)變化（燃燒）嗎？（ ）燃燒一定需要氧氣嗎？（ ）【問(wèn)題2】燃燒與緩慢氧化的區(qū)別： 一般情況下的燃燒的條件（3個(gè)條件缺一不可）（） （） （） 【說(shuō)明】：著火點(diǎn)： 著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的內(nèi)在屬性，不隨外界變化而變化【紅磷、白磷燃燒對(duì)照

2、實(shí)驗(yàn)】a. 現(xiàn)象： ；b. 銅片上的白磷和紅磷說(shuō)明： ；c. 銅片上的白磷和水中的白磷說(shuō)明： ；d. 要使水中的白磷燃燒，應(yīng) ?！尽盁粔牡氖峙痢睂?shí)驗(yàn)】解釋： 注：影響燃燒現(xiàn)象的因素：（1） ，如：紙易燃燒、碳不易燃燒。（2） ，如：鐵在空氣中不能燃燒、鐵在氧氣中能燃燒。（3） ，如：煤塊、蜂窩煤。第二課時(shí)二、滅火的原理與方法（一） 滅火方法：（1） （2） （3） 如：森林失火，可用_的方法滅火，原理是 _煤氣起火，可用_的方法滅火，原理是 _油鍋里的油著火，可用_的方法滅火，原理是 _用嘴吹滅蠟燭，原理是 點(diǎn)燃的火柴豎直朝上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒： _在宇宙飛船上點(diǎn)燃火柴，火焰會(huì)熄滅： 用銅

3、絲繞成的銅管罩滅蠟燭，原理是 電器著火，首先_ （二）發(fā)生火災(zāi)時(shí)采取的措施：應(yīng)采取的措施火勢(shì)較小火勢(shì)較大若能逃生若被困在火災(zāi)區(qū)時(shí)注：若室內(nèi)起火，能否立即打開(kāi)門窗： 【幾種滅火器介紹】 滅火器：撲滅 ； 滅火器：撲滅 ； 滅火器：撲滅 。第三課時(shí)三、完全燃燒和不完全燃燒1可燃物（含碳、氫元素 “或 ” 含碳、氫、氧元素的物質(zhì)）的燃燒氧氣量燃燒快慢放熱多少生成物完全燃燒不完全燃燒例：碳在空氣中的燃燒：完全燃燒： ；不完全燃燒： 。說(shuō)明：管道煤氣的主要成分：_ ，瓶裝液化氣的主要成分：_ ，天然氣的主要成分：_ ， 水煤氣的主要成分：_ 2CO（1）物理性質(zhì)： 色 味 體， 溶于水，密度 空氣。（2）化學(xué)性質(zhì)：a 性：反應(yīng)的表達(dá)式為 ， 大量熱量。 b 性：原因是： 。 c還原性： 。（3）用途： 。 （4）來(lái)源- 、 、 。四、爆炸條件： 注：化學(xué)變化引起的爆炸、 燃燒、緩慢氧化、自燃的的共同點(diǎn) 。影響爆炸的因素： 氧氣的濃度， 可燃物與氧氣的接觸面積， 燃燒范圍。說(shuō)明：（1）易燃易爆物遇到 、 、 或 時(shí)，易燃燒或爆炸。 （2）油庫(kù)、面粉加工廠、化工廠、煤礦井等地方要嚴(yán)禁煙火，因?yàn)?。 能否打開(kāi)電燈檢查煤氣泄漏（ ）注：可燃性氣體： ； 助燃性氣體： 。3常見(jiàn)氣體的爆炸極限指： 如：氫氣 甲烷 一氧化碳 5.鞏固練習(xí)下列各組混合氣體遇到明火，容易發(fā)生爆炸的是：