物態(tài)變化導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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1、物態(tài)變化導(dǎo)學(xué)案本資料為woRD 文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址第二章物態(tài)變化一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過觀察感受水在固、液、氣三種狀態(tài)下的不同特征,能用自己的語言將這些基本特征描述出來。能列舉自然界和日常生活中的各種不同狀態(tài)的物質(zhì)。學(xué)會(huì)使用酒精燈。2了解液體溫度計(jì)的工作原理,學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)測量溫度,能說出生活環(huán)境中常見的溫度值,嘗試對(duì)溫室效應(yīng)、熱島效應(yīng)等發(fā)表自己的見解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過對(duì)水三態(tài)觀察,學(xué)習(xí)用科學(xué)的語言歸納表述三態(tài)的特征。2通過閱讀說明書掌握溫度計(jì)的使用,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握溫度計(jì)的使用【課前預(yù)習(xí)】 物 質(zhì) 的 三 種 狀 態(tài) : _

2、 、 _ 、_。2液體溫度計(jì)的測溫原理是_。3開水的溫度 _ 。冰水混合物的溫度_ ?!菊n堂導(dǎo)學(xué)】 1、組內(nèi)助學(xué)2、小組展示3、精講點(diǎn)撥【思考】:水能載舟、水亦能覆舟,水造福于人、水也能給人帶來滅頂之災(zāi)。你知道洪水從哪兒來的嗎?天上下的雨水從哪兒來的嗎?【閱讀課本 P29 章導(dǎo)圖】:可知云、雨、露、霧、霜、雪、雹都是水的“化身” ,水在不同的狀態(tài)下,水有不同的的特征?!净顒?dòng) 1】物質(zhì)的三態(tài)【思考】“云雨霧露霜雪雹”是水的何種狀態(tài)?水有哪些狀態(tài)?你的依據(jù)是什么?【結(jié)論】:水有 _、 _、 _三種狀態(tài),因?yàn)樽匀唤缰械乃虘B(tài)有_,液態(tài)有 _,氣態(tài)有 _ ?!舅伎肌浚罕⑺?、水蒸汽,在冰轉(zhuǎn)化成水、水轉(zhuǎn)

3、化成水蒸汽過程中,其形狀、體積的變化有什么特征?【總結(jié)】:通常情況下,所有物質(zhì)一般都有三態(tài):。狀態(tài)形狀體積【活動(dòng)】日常生活中的物質(zhì)有著不同的狀態(tài),請(qǐng)仔細(xì)觀察家中廚房里的不同物質(zhì)分別舉例:氣態(tài)物質(zhì): _。液態(tài)物質(zhì): _。固態(tài)物質(zhì): _?!舅伎肌勘鶋K是什么狀態(tài)?如何在較短的時(shí)間內(nèi)看到水的三種狀態(tài)?我們必須學(xué)會(huì)一種常用的加熱工具_(dá)?!净顒?dòng) 2】酒精燈的的使用(演示)【閱讀】:酒精燈的使用:強(qiáng)調(diào)個(gè)別使用注意事項(xiàng)【總結(jié)】:酒精燈的使用:a、酒精燈的外焰溫度最高,應(yīng)該用外焰加熱。b、絕對(duì)禁止用一個(gè)酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈。c、熄滅酒精燈時(shí),必須用燈帽禁止蓋滅,不能吹滅。d、萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來,不要

4、驚慌,應(yīng)立刻用濕抹布蓋滅?!净顒?dòng) 3】溫度【活動(dòng)】:你們在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水的三態(tài)的變化與什么因素有關(guān)?【總結(jié)】:物質(zhì)的狀態(tài)在一定條件下可以轉(zhuǎn)變。云、雨、露、霧、霜、雪、雹就是水的狀態(tài)變化而形成的,它們的形成與溫度有關(guān)。溫度:是用來表示物體的物理量?!九e例】日常生活中常見物體的溫度讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度接近23;人的正常體溫一般在37;人洗澡水的最佳溫度為40;冰箱冷凍室的溫度是18左右;【討論】0的水和0的冰冷熱程度是否相同?_。【活動(dòng)】感受水的溫度的高低。【準(zhǔn)備】熱水、冷水、溫水,兩只手分別放入熱水和冷水中,過一段時(shí)間后再同時(shí)放入溫水中,回答感受?!窘Y(jié)論】?!净顒?dòng) 4】溫度計(jì)要準(zhǔn)確地測量

5、溫度,需要使用什么測量工具?_。、實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計(jì)的構(gòu)造:玻璃泡、毛細(xì)管、刻度、符號(hào)。2、常用液體溫度計(jì)的原理:是利用_原理測量的。測溫液體是水銀、酒精、煤油。3、液體溫度計(jì)的使用方法:(1)測量前,觀察所要使用的溫度計(jì)的(測量范圍)和(一個(gè)小格代表的溫度值)。(2)測量時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體_。( 3)待溫度計(jì)的 _ 后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍須和被測物體接觸。( 4)讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中液柱上表面 _?!净顒?dòng) 5】攝氏溫標(biāo)溫度計(jì)上的標(biāo)度常采用溫標(biāo),標(biāo)度的單位是攝氏度,用符號(hào)0c 表示。攝氏度的規(guī)定:溫度計(jì)上的字母c 表示所使用的溫標(biāo)是攝氏溫標(biāo),該溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾西斯首

6、先規(guī)定的,它以通常情況下_的溫度作為0度,以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水_的溫度作為100 度,將 0 度至 100 度之間等分為100 份,每一等份是一個(gè)單位,叫1 攝氏度,攝氏度用符號(hào)0c 表示?!痉纸M實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)測量冰、自來水、溫水的溫度。歸納操作過程:( 1)估測被測物體的溫度( 2)選用量程合適的溫度計(jì)( 3)將溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體充分接觸( 4)等溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再進(jìn)行讀數(shù)( 5)取出溫度計(jì)( 6)整理器材體溫計(jì)(見書后與常用溫度計(jì)的區(qū)別)寒暑表常用的溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)光測溫度計(jì)氣體溫度計(jì)(講解)伽利略溫度計(jì)(講解)【閱讀】課本 3334 頁溫室效應(yīng)、熱島效應(yīng)【精講點(diǎn)撥】攝氏溫

7、度把的溫度規(guī)定為 o,把 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度規(guī)定為 100。如下圖所示,溫度計(jì)示數(shù)是:圖1;圖 2;圖 3;圖 4;圖 5。圖 2圖 3圖 42用溫度計(jì)測液體的溫度有以下幾種說法:使用前應(yīng)先觀察它的量程和認(rèn)清分度值;測量時(shí)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸;讀數(shù)時(shí)應(yīng)在溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不一定留在被測液體中。其中正確的是()ABcD3下列是用溫度計(jì)測量水的溫度的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你將正確的實(shí)驗(yàn)順序填寫在橫線上A. 取出溫度計(jì)B讓溫度計(jì)的玻璃泡和水充分接觸c. 選擇量程合適的溫度計(jì),觀察它的分度值D估計(jì)被測水的溫度E觀察溫度計(jì)的示數(shù)【課堂檢測】 物 質(zhì) 的 三 種 狀 態(tài)

8、: _ 、 _ 、_。2物態(tài)的變化與_有關(guān)。3右圖是某同學(xué)用體溫計(jì)測熱水溫度的示意圖。請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤:( 1) _ ;( 2) _ ;( 3) _ ;4以下溫度最接近25的是()A冰水混合物的溫度B人的正常體溫c人感到舒適的房間溫度D泉州盛夏中午的室外溫度5、在酒精燈的使用中,下列說法正確的是()A加熱物體時(shí),物體放在內(nèi)焰加熱最好B有時(shí)可以用一個(gè)酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈c可以用嘴吹滅酒精燈D燃燒的酒精灑出后,應(yīng)用濕抹布撲蓋6常溫下煤油的特征是()A有固定體積和形狀B有固定體積,沒有固定形狀c. 沒有固定體積和形狀D有固定形狀,沒有固定體積【課后固學(xué)】一、基礎(chǔ)題( A 級(jí))把冰塊放入燒

9、杯中加熱直到完全燒干,先后經(jīng)過的狀態(tài)是 _。2在常溫下,下列各物質(zhì)狀態(tài)與水銀相同的是()A液化煤氣B食鹽c氧氣D二氧化碳3自然界中出現(xiàn)的“霧” ,是屬于水狀態(tài)中的()A固態(tài)B液態(tài)c氣態(tài)D氣、液混合態(tài)4下列物質(zhì)中,屬于固態(tài)的有,屬于液態(tài)的有,屬于氣態(tài)的有(填序號(hào))( 1)露( 2)雪( 3)鐵水( 4)干冰( 5)水蒸氣( 6)霜( 7)霧( 8)鹽( 9)碘蒸汽( 10)玻璃5液體溫度計(jì)的測溫原理是_。6人體正常的溫度_,開水的溫度 _。冰水混合物的溫度 _。 -16 讀作 _。7一般而言,普通人洗澡時(shí)的適宜水溫是()A20B.40 c.60 D.80 8體溫計(jì):( 1)測溫物質(zhì)是_,使用前要_

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