1、中班語言：小蛋殼說課稿執(zhí)筆者：張慧君 這是一篇語言故事，寫的是由于小蛋殼在雞寶寶飛走的情況下，去給別的小動物當(dāng)新家，在尋找的過程中遇到了不少小動物，也知道不同的小動物有不同的家，最后不負所望，找到了金龜子，剛好需要一個搖籃，小蛋殼最終給金龜子寶寶當(dāng)搖籃了。此次教學(xué)活動采用視聽結(jié)合、交流討論的方式，讓小朋友們?nèi)ダ斫夂透惺?。一、說目標(biāo) 活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動者起著導(dǎo)向作用。幼兒園語言教育的目標(biāo)之一是“喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，具體地說，就是要培養(yǎng)幼兒愛聽、愛看、愛講、愛表演作品，能理解并復(fù)述簡短的句子?！备鶕?jù)中班幼兒年齡的特點及實際情況，將目標(biāo)定為：1、懂

2、得故事中有趣的情節(jié)，說出故事的大概內(nèi)容。2、知道不同的小動物的家也是不一樣的。二、說活動重難點本次活動的重點在于讓幼兒能夠講述小蛋殼與小動物之間的對話，知道不同小動物的家在什么地方。本次活動的難點是小朋友學(xué)習(xí)金龜子與小蛋殼那一段的對話，并能用語句表述出來。三、說活動準(zhǔn)備 這節(jié)課應(yīng)該可以采用先進的多媒體教學(xué)手段，這樣可以讓靜態(tài)的、呆板的畫面變成動態(tài)的、生動的情景。但是由于水平和時間上的問題，制作了一個比較簡單的PPT課件。也為了配合教學(xué)內(nèi)容，手繪了一套簡單的教學(xué)圖片，這樣可以讓幼兒更直觀的感受作品內(nèi)容。四、說教學(xué)方法根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動我運用了直觀法、提問法、表演游戲等教學(xué)方法。采用直觀

3、法，以看圖片、看課件的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進行得生動活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。采用提問法，我運用啟發(fā)性提問讓幼兒將看到的具體形象的圖片或課件用語言描述出來，是解決活動重點的有效方法。采用表演游戲法是因為表演游戲是幼兒最喜愛的活動，在幼兒身心略感疲憊時，能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在進行角色表演中能充分地表現(xiàn)自我，大膽說話。五、說活動過程1、開始部分，出示各種小動物的圖片，激起幼兒的興趣，然后以猜一猜的形式，讓幼兒去猜各種小動物的家，增加神秘感，為下面的故事做個鋪墊。2、通過教師有感情的講述故事，重點講述故事中的對話，加深對幼兒的印象，然后在通過提問讓幼兒能夠復(fù)述故事中，小蛋殼與小動物的對話，再小蛋殼沒有找到其他寶寶做家的情況下，再引出金龜子那一段，就不做重點強調(diào)了。3、在完整的把整篇故事聽一遍，加深印象。4、表演故事，表演是幼兒比較感興趣的一種教學(xué)方法，通過表演一方面可以提高幼兒的積極性，另一方面可以