1、編學習資料歡迎下載_小學一年級數(shù)學上學期教學計劃熊光海赤溪九義校一、 學生情況分析由學校安排本學期一年級數(shù)學教學由我擔任。 一年級共有 5151 人。 雖然大部分入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊，特別 有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。 而且學生在幼兒園的學習習慣、 行 為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應， 但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這 一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習 興趣為工作重心。二、 教學內(nèi)容本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：準備課，1010 以內(nèi)的數(shù)的認識和加減法，實踐活動；認識圖形（一），實踐

2、活動；11201120 各數(shù) 的認識，2 20 0以內(nèi)的加法和減法，最簡單的加減法應用題，我們的校 園，數(shù)學實踐活動；總復習。三、 本學期教學的指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化， 面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導， 全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。認真學習數(shù)學課程標 準。1 1、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。 重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉體情景，幫助學生理解數(shù)學知識。編學習資料歡迎下載_2 2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受 數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3 3、

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的 學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。4 4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合 作交流與自主探索的氣氛中學習。5 5、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比 如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。四、本學期教學的主要目的要求（一）、知識和技能方面1 1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分 “幾個”和“第幾個”熟練地掌握 1010 以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。2 2、使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出 2020 以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫 2

4、020 以內(nèi)的數(shù)，掌握 2020 以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。掌握2020以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較 2020 以內(nèi)數(shù)的大小。3 3、 使學生初步認識二、三種符號，會使用這些符號表示數(shù) 的大小。4 4、使學生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和 加法與減法的關系，能熟練地口算 1010 以內(nèi)的加減法和 2020 以內(nèi)的進位 加法。能比較熟練地計算 2020 以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算式題。編學習資料歡迎下載_5 5、使學生會根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計 算的圖文應用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問 題，會列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案，能

5、看實物或直觀 圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關系。6 6、使學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形 有初步的了解。7 7、結合主題圖和插圖及有關數(shù)據(jù)，對學生進行愛祖國、愛科學 的教育，培養(yǎng)學生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習慣，學會 有條理，有根據(jù)地思考問題。（二八 數(shù)學思考方面1 1、能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用 具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2 2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索 過程中，發(fā)展空間觀念。3 3、在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納 和類比。（三）、解決問題方面1 1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)

6、并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學 與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2 2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3 3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗4 4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。編學習資料歡迎下載_（四）情感與態(tài)度方面1 1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好 奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2 2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困 難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3 3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過 程的合理性。4 4、 在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5 5、體會

7、學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學 的信心。6 6、 使學生從小養(yǎng)成認真學習、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。五、本學期提高教學質量的具體措施1 1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂 于參與數(shù)學學習活動。2 2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是 一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平， 多照顧中等生以及思 維偏慢的學生。3 3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的 練習。4 4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的 指導孩子學習的方法。精編學習資料歡迎下載5 5、讓學生每天讀一篇課外書，一個小故事，每周寫兩篇數(shù)學日 記，每周總評一次。6 6、每月進行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學習進步快。五.教學進度安排。報名第一單元：準備課做練習數(shù)學樂園、整理和復習、單元測驗第三單元：認識圖形練習2010-9-7周次教學內(nèi)容課時1010第二單元：1010 以內(nèi)數(shù)的認識和加減法以內(nèi)數(shù)的認識和加減法2020第 1010 周復習、半期考試第 1111 周第四單元：11-2011-20 各數(shù)的認識第 1212 周11-2011-20各數(shù)的認識單元測驗第 131