1、2019土木工程生產實習報告4篇本篇土木工程生產實習報告，是大學生畢業(yè)工地實習有感而發(fā)，更好地掌握 了專業(yè)知識，同時發(fā)現(xiàn)了自己的不足。以下是全文：短暫的畢業(yè)實習很快便結束了，在這次生產實習過程中，我在專業(yè)老師的帶 領下，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識 困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了 許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理，現(xiàn) 將實習以來的心得體會總結如下：由于我們是在學完所有專業(yè)課后才進行這次實習的，因此這次實習是比以往 任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完基礎工程、混凝土結構工程、

2、抗震結構、鋼結構以及高層建筑結構和土木工程施工等課程后，才開始實習的， 通過這次實習，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學習中 更好地掌握和運用專業(yè)技能。首先，這次畢業(yè)實習，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識。大學四年在學 完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內 容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已 學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足 有了正確的認識。例如在實習中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設計圖紙上 標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和 選

3、用計算模型 ? ?通過這次實習，我對依照設計圖紙和施工現(xiàn)場部分構件的測量以及 觀察這些構件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關問題的處理方法，分 析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也 是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安 全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確 地處理好這些問題 ? ?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據(jù)問題具體找出 “瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學 過，但如何將他們聯(lián)系起來，

4、用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實 踐中不斷學習和總結。“學以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題 的關鍵。例如：我們在廣西工商行政管理局高層住宅樓實習時，我對工程采用基 礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經濟費 用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后 得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地 基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個 小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換 種思維可能就簡單的多了。比如，我

5、們這次實習的工程大多為高層建筑結構，且 多采用框架結構，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單， 都是從框架結構出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸 力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲 同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些 看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好 地解決問題。其次，通過這次畢業(yè)實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是 從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得

6、我們學習土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大， 但這直接關系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的廣 * 區(qū)五建所承建的廣西 工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條 不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步 步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。 因此各項工作都在計劃進行中。另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在廣 * 區(qū)二建所承建的廣 * 區(qū)黨委 統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實習，我了解到二建每年都會定期對施工員和技術員進行技 能強化和培訓，項目部經理向我們介紹了一系列廣 * 區(qū)二

7、建在崗人員培訓計劃和 內容后，使我對施工管理、培訓有了更多的思考。通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣 十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。最后，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實， 在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢 業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正 如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是 謙虛和學習”。的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切 都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事土木工程的

8、同 行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我 們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在 土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點，主要有以 下二占I - -八、一、 專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學中認真學習了專業(yè)知識，但是當前 所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工 作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習， 才會掌握更多專業(yè)知識和技能。二、 專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習時間較少，因此很難將所

9、 學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在 工作崗位上，一定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉換學習方 法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習 和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。三、 專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以 前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系， 這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和 運用，使所學的知識由量變到質變，發(fā)揮更大的指導作用。到了施工現(xiàn)場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,

10、 而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的 問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間， 做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外 對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道 自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講 過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入 施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、 混凝土出現(xiàn)裂

11、縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢 ? ?針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做 到靈活運用，與實踐相接合。問題二： 熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能 明確的判斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。 問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。 問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。 問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。畢業(yè)實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，應該說在學校學習再 多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際

12、還是有點差別的。此次實習對我的識圖能 力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方 須考慮施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術人員 的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質，由于是全天候工 地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。 也實現(xiàn)了勤于實踐 , ,將所學的理論知識與實踐相結合一起 , ,在實踐中繼續(xù)學習 , , 不斷 總結, , 逐步完善 , , 有所創(chuàng)新 , ,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成 的綜合素質和能力的要求 , , 為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎

13、。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力，這一 切都很值得。我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導土木工程生產實習報告一文到這里就全部結束了，本文從掌握和運用專業(yè)技 能到發(fā)現(xiàn)問題，可以參考這個思路。X X 月大一土木工程生產實習報告20192019 土木工程生產實習報告（2 2）大一第二學期的第九周，我們建筑工程學院的學生在陳金陵院長，彭莉英和 梁橋等老師的帶領下進行了為期一周的認知實習。眾說周知。建筑工程行業(yè)是相 當注重實際經驗的。身為一名應用型本科土木專業(yè)的學生，經驗對我們來說就

14、更 加重要了。這次我們終于有機會去眾多的建筑工地實地考察了。一周以來，前兩 天天氣炎熱，后兩天大于瓢潑，天氣一直不好，我們先后去了長沙和湘潭等地考 察，時間緊，路途遠，是比較累的。但一周以來，我卻始終懷著興奮的心情，認 真聽著老師和施工員，監(jiān)理人員的實地講解，這使我收獲很大。這不但使我對本 專業(yè)的認識進一步加強，也是我對今后工作的選擇有了初步的認識。下面就是我本次實習的具體行程和我的體會。一、 實習地點及日程安排: :* 年* *月 * *日實習動員參觀主校區(qū)* 年* *月 * *日上午參觀長沙賀龍體育館橘子洲毛澤東雕塑下午自由安排晚上聽 陳飛虎教授“建筑與藝術”講座* 年* *月 * *日上

15、午參觀蓮城大橋金屏村鐵路橋晚上“招標與投標”專業(yè)知識講 座* 年* *月 * *日上無參觀并解工業(yè)廠房與民用住宅的異同觀看湘潭市體育公園施 工過程二、 實習目的：認識實習是整個實習教學計劃中的一個有機組成部分，是土木工程專業(yè)的一 個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過組織參觀和聽取一些專題技術報告，收集一些與實習 課題有關的資料和素材，為順利完成實習打下堅實基礎。通過實習應達到以下目 的：1.1. 了解普通住宅結構2.2. 初步了解體育館結構設計及施工過程3.3. 了解橋梁道路鐵路橋梁等設計及結構4.4. 了解工用與民用建筑的區(qū)別聯(lián)系5.5. 了解建筑結構領域的最新動態(tài)和發(fā)展方向6.6. 提高藝術修養(yǎng)，加深

16、對建筑與藝術的了解7.7. 培養(yǎng)專業(yè)興趣，明確學習目的三、實習過程及內容：*年 X X 月 1313 號星期一晴上午，在圖書館第二報告廳內，我們認真聆聽了陳院長和湘潭市建筑設計院 的專家講說。陳院長概括了我們這次實習的行程安排，接著設計院的專家細致的 為我們介紹了現(xiàn)在設計院內的工作要求，也就是告訴我們要達到怎們樣的水平才 有機會計入設計院工作。這對我們既是鞭策是鼓勵。下午天氣溫和，我們懷著興奮的心情，在陳院長的帶領下參觀我們學校的新 校區(qū)。來這里求學半年多，卻從沒有如此近距離的領略我們湖工的美麗。徜徉在 這座園林般的學府中，同學們暢所欲言，心情格外的好?？吹贸鲫愒洪L也很激動， 他自豪的向我們介

17、紹著湖工的每一棟建筑，每一片風景201x201x 年 x x 月 x x 號星期 x x 晴星城長沙之旅X X 月 1414 號這天，天氣異常的炎熱。太陽如熾熱的火球，把地面燒烤的滾燙滾 燙的。但這卻絲毫沒有影響到同學們的好心情。因為今天我們要去長沙實習，去 感受星城的美麗。宏偉壯觀的賀龍體育館第一站我們參觀的是賀龍體育館。賀龍體育館絕對是世界級的體育館，多處 結構在當時都達到了世界級領先水平。隨著總結構設計師胡工的介紹，我們對賀 龍體育館有了進一步的了解。辦第五屆城運會開幕式重任的長沙賀龍體育場位于 長沙新世紀體育文化中心西北部，主體工程為框架 8 8 層（局部 9 9 層） ，建筑面積 1

18、1.7*X11.7*X 萬平方米， 5 5 層以上外墻為圓弧剪力墻，屋面標高最底為28.828.8 米，最高為3333 米，呈階梯狀分布，整個框架由 484484 根框架拄組成。整個外觀的主體部分用當 今世界最流行的玻璃幕墻裝飾。賀龍體育場可容納觀眾 6 6 萬人，鋼屋蓋工程建筑 面積為 *.X*.X 萬平方米，用鋼量達 35523552 噸。賀龍體育場共有東西南北四扇門，四扇 大門上端采用拉索點式玻璃幕墻，四個大門出口采用大板玻璃幕墻。貴賓通道的 出入口采用框架式玻璃幕墻結構，用鋼骨架與復合鋁板支撐，確保各項性能達到 設計使用要求。賀龍體育場的“世紀之花”設計方案，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術巧 妙

19、地融為一體，主場的頂蓋象征一朵綻放的芙蓉花，鮮花意指掌聲和榮譽，主場 的南北立面展現(xiàn)出“白鶴亮翅”的造型，象征著湖南長沙的體育事業(yè)像白鶴樣 展翅飛翔。大一土木工程生產實習報告范文 20192019 土木工程生產實習報告（ 3 3） 大一第二學期的第九周，我們建筑工程學院的學生在陳金陵院長，彭莉英和 梁橋等老師的帶領下進行了為期一周的認知實習。眾說周知。建筑工程行業(yè)是相 當注重實際經驗的。身為一名應用型本科土木專業(yè)的學生，經驗對我們來說就更 加重要了。這次我們終于有機會去眾多的建筑工地實地考察了。一周以來，前兩天天氣炎熱，后兩天大于瓢潑，天氣一直不好，我們先后去了長沙和湘潭等地考 察，時間緊，路

20、途遠，是比較累的。但一周以來，我卻始終懷著興奮的心情，認 真聽著老師和施工員，監(jiān)理人員的實地講解，這使我收獲很大。這不但使我對本 專業(yè)的認識進一步加強，也是我對今后工作的選擇有了初步的認識。下面就是我本次實習的具體行程和我的體會。一、實習地點及日程安排 : :* 年* * 月* *日實習動員參觀主校區(qū)* 年* * 月* *日上午參觀長沙賀龍體育館橘子洲毛澤東雕塑下午自由安排晚上聽 陳飛虎教授“建筑與藝術”講座* 年* * 月* *日上午參觀蓮城大橋金屏村鐵路橋晚上“招標與投標”專業(yè)知識講 座* 年* * 月* *日上無參觀并解工業(yè)廠房與民用住宅的異同觀看湘潭市體育公園施 工過程二、實習目的：認

21、識實習是整個實習教學計劃中的一個有機組成部分，是土木工程專業(yè)的一 個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過組織參觀和聽取一些專題技術報告，收集一些與實習 課題有關的資料和素材，為順利完成實習打下堅實基礎。通過實習應達到以下目 的：1.1. 了解普通住宅結構2.2. 初步了解體育館結構設計及施工過程3.3. 了解橋梁道路鐵路橋梁等設計及結構4.4. 了解工用與民用建筑的區(qū)別聯(lián)系5.5. 了解建筑結構領域的最新動態(tài)和發(fā)展方向6.6. 提高藝術修養(yǎng)，加深對建筑與藝術的了解7.7. 培養(yǎng)專業(yè)興趣，明確學習目的三、實習過程及內容：*年 X X 月 1313 號星期一晴上午，在圖書館第二報告廳內，我們認真聆聽了陳院長和湘

22、潭市建筑設計院 的專家講說。陳院長概括了我們這次實習的行程安排，接著設計院的專家細致的 為我們介紹了現(xiàn)在設計院內的工作要求，也就是告訴我們要達到怎們樣的水平才 有機會計入設計院工作。這對我們既是鞭策是鼓勵。下午天氣溫和，我們懷著興奮的心情，在陳院長的帶領下參觀我們學校的新 校區(qū)。來這里求學半年多，卻從沒有如此近距離的領略我們湖工的美麗。徜徉在 這座園林般的學府中，同學們暢所欲言，心情格外的好?？吹贸鲫愒洪L也很激動， 他自豪的向我們介紹著湖工的每一棟建筑，每一片風景201x201x 年 x x 月 x x 號星期 x x 晴星城長沙之旅X X 月 1414 號這天，天氣異常的炎熱。太陽如熾熱的火

23、球，把地面燒烤的滾燙滾燙的。但這卻絲毫沒有影響到同學們的好心情。因為今天我們要去長沙實習，去 感受星城的美麗。宏偉壯觀的賀龍體育館第一站我們參觀的是賀龍體育館。賀龍體育館絕對是世界級的體育館，多處 結構在當時都達到了世界級領先水平。隨著總結構設計師胡工的介紹，我們對賀 龍體育館有了進一步的了解。辦第五屆城運會開幕式重任的長沙賀龍體育場位于 長沙新世紀體育文化中心西北部，主體工程為框架8 8 層 （局部 9 9 層） ， 建筑面積 11.7*X11.7*X萬平方米， 5 5 層以上外墻為圓弧剪力墻，屋面標高最底為 28.828.8 米，最高為3333 米，呈階梯狀分布，整個框架由 484484

24、根框架拄組成。整個外觀的主體部分用當今世界最流行的玻璃幕墻裝飾。賀龍體育場可容納觀眾6 6 萬人，鋼屋蓋工程建筑面積為 *.X*.X 萬平方米，用鋼量達 35523552 噸。賀龍體育場共有東西南北四扇門，四扇 大門上端采用拉索點式玻璃幕墻，四個大門出口采用大板玻璃幕墻。貴賓通道的 出入口采用框架式玻璃幕墻結構，用鋼骨架與復合鋁板支撐，確保各項性能達到 設計使用要求。賀龍體育場的“世紀之花”設計方案，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術巧 妙地融為一體，主場的頂蓋象征一朵綻放的芙蓉花，鮮花意指掌聲和榮譽，主場 的南北立面展現(xiàn)出“白鶴亮翅”的造型，象征著湖南長沙的體育事業(yè)像白鶴樣 展翅飛翔。土木工程生產實習報告

25、范文 20192019 土木工程生產實習報告（ 4 4） 實踐是檢驗理論最好的方法。實習目的1.1. 通過學習，對般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程和監(jiān) 理的基本知識體系有較清晰的了解2.2. 理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識（ 如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結構、建筑施工等 ） ，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識3.3. 通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將 來參加工作打下基礎4.4. 通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程（ 樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程，裝飾工程等 ） 中的生產技術技術規(guī)范和監(jiān)理細則5.5. 了解目前我國施工技術與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng) 目標，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設、提高我國建筑施工、水平的遠大志向6.6. 與工人和基層生產干部密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質和先進事跡實習任務1.1. 培養(yǎng)學生尊重生產實踐，注重調查研究，勤于總結，能夠抓住