1、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生事跡材料【篇一：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)事跡】實(shí)習(xí)主要事跡我是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 2021級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本1班的學(xué) 生xxxx ,在xxxx年x月到xx月,根據(jù)學(xué)校的安排,我與來(lái)自幾個(gè) 不同學(xué)院的同學(xué)們開始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐,在這期間,我得 到了本校和xxxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)心和指導(dǎo),得到了隊(duì)友的幫 助和提點(diǎn),學(xué)生的支持與肯定,感覺自己得到了巨大的鍛煉和提升.本著一顆積極向上的心,我學(xué)會(huì)了用心去做事,細(xì)心去觀察,學(xué)會(huì) 了主動(dòng)與勤奮?現(xiàn)在我把主要的實(shí)習(xí)感受和事跡匯報(bào)如下： 開始聽說(shuō)是在高中部實(shí)習(xí),心里還是很緊張,對(duì)于高中教育情況不 了解,讓我感到很迷茫,我們?cè)诟咧薪虒W(xué)中老師教了什么科

2、目呢？ 我們能做些什么呢？高中學(xué)生這個(gè)群體的心理特點(diǎn)又是怎樣的呢？ 我們?cè)诟咧袑?shí)習(xí)是否會(huì)對(duì)以后的就業(yè)有影響呢？所有這些問題一直 掛在我心頭,直到我們來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校那天,實(shí)習(xí)學(xué)校給我們開會(huì)作 了一些情況介紹,并安排了各實(shí)習(xí)成員分別與實(shí)習(xí)班級(jí)指導(dǎo)教師見 面.我意識(shí)到自己的實(shí)習(xí)生涯真正開始了,于是我重新調(diào)整心態(tài), 開始投入我的角色.這次為期兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)共分為兩個(gè)階段,前兩周是在實(shí)習(xí)學(xué)校 聽課,先是跟隨指導(dǎo)老師的觀摩學(xué)習(xí),聽指導(dǎo)老師的課并做好聽課 記錄,記下指導(dǎo)老師上課的特色,并與老師討論教學(xué)方法及個(gè)人想 法.另外,在后期也經(jīng)常去聽隊(duì)員的講課,大家互相學(xué)習(xí),互提意 見.一直到實(shí)習(xí)結(jié)束我都沒放棄過觀摩

3、學(xué)習(xí).俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘, 臺(tái)下十年功.老師在臺(tái)上講課很沉著,可是卻是在臺(tái)下準(zhǔn)備了很久 的結(jié)果,這是我在最后的講課中深有體會(huì)的.每個(gè)指導(dǎo)老師都有各自的教學(xué)特點(diǎn),只有虛心認(rèn)真體會(huì)才能發(fā)現(xiàn). 在實(shí)習(xí)學(xué)校,我被分到了數(shù)學(xué)組彭盛平處指導(dǎo),他是一個(gè)具有長(zhǎng)達(dá) 將近30年教學(xué)經(jīng)歷的老教師,他要求我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),講課時(shí)時(shí)體 現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為引導(dǎo)者的教育思想,注意營(yíng)造一個(gè)良好的課 堂氣氛,從開始的導(dǎo)入到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的傳授,都不能偷懶,要盡量 想一些好的講授方法來(lái)吸引學(xué)生的注意力,積極引導(dǎo)學(xué)生自己想, 爭(zhēng)取讓學(xué)生在開放歡樂的氣氛中學(xué),要讓學(xué)生自己學(xué),注意適時(shí)引 導(dǎo).結(jié)束兩周的聽課后,我開始了自己的新課,為了這次

4、的講課, 我用了近一周的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備,并且時(shí)時(shí)去找彭老師修改.在上講 臺(tái)之前,指導(dǎo)老師給我提出了很多珍貴的建議.開始上課的時(shí)候, 第一次面對(duì)那么多的學(xué)生,開始是有點(diǎn)緊張,但后來(lái)就自然多了. 指導(dǎo)老師給予了很好的評(píng)價(jià),但也指出了許多缺乏之處,如沒有照 顧好全班學(xué)生等.好的開始是成功的一半.只有通過認(rèn)真的準(zhǔn)備才能出上好一節(jié)課. 臺(tái)前三分鐘,臺(tái)下十年功.首先,要吃透教材,參考相關(guān)習(xí)題書, 看哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的,哪些是測(cè)試?？純?nèi)容.把教學(xué)三 維目標(biāo)中所涉及的知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái),以防講課的時(shí)候講漏.其次, 設(shè)計(jì)好講課的思路.只有自己的講課思路清楚之后,才能進(jìn)一步考 慮要用什么樣的方法去講解知識(shí)點(diǎn).再

5、次,寫好教案.參考別人的 教案,精心設(shè)計(jì)自己的教案.作為一個(gè)老師一定要對(duì)自己的學(xué)生負(fù) 責(zé)任,課堂上的45分鐘是非常珍貴的,所以課前要精心準(zhǔn)備,還要 考慮到學(xué)生在課堂上的反響,并想好相應(yīng)的對(duì)策.學(xué)會(huì)做課堂上的藝術(shù)家,首先要樹立教師威信,只有在學(xué)生心目中 樹立威信,學(xué)生才知道什么場(chǎng)合可以開玩笑,什么場(chǎng)合必須嚴(yán)肅對(duì) 待,這樣才能將教學(xué)工作做好；其次,用最新奇的方式導(dǎo)入,采用 多種講授方法,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生自己開動(dòng)腦筋學(xué),數(shù) 學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)比擬枯燥,所以就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生自己領(lǐng)悟其中的邏輯思維,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣； 再次,練,量變才會(huì)引起值得變,因此,對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),有針 對(duì)想

6、的 練會(huì)讓學(xué)生增強(qiáng)穩(wěn)固根底知識(shí)；最后,要注意學(xué)生的學(xué)習(xí) 反響,察顏覺色,從學(xué)生臉上的表情可以讀懂學(xué)生是否可以掌握所 講的內(nèi)容,對(duì)于重難點(diǎn)問題要及時(shí)問學(xué)生是否聽明白,對(duì)于學(xué)生不 懂答復(fù)的問題,要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),使學(xué)生朝著正確的方向去思考. 后續(xù)工作不可無(wú),講完一節(jié)課之后,要虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師的意見, 也可以問學(xué)生對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià),以利于自己更好做教學(xué)反思,供下 節(jié)課借鑒提升.在教育教學(xué)實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議,我的教學(xué)方法有了 明顯的改良,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提升,也獲得了很多從書本上無(wú) 法學(xué)到的東西,邁出了走向工作崗位的第一步,從教學(xué)工作以及所 取得的成績(jī)等各方面來(lái)說(shuō),這次教育實(shí)習(xí)是成功的,

7、同時(shí)也受到畢 節(jié)市第六中學(xué)師生較高評(píng)價(jià),這次教育實(shí)習(xí)給我的收獲很大.我初 步掌握了從事教育教學(xué)工作的根本技能,學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教 育的方法和手段,也深深體會(huì)了做一名榮耀的人民教師尤其是從事 中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責(zé)任重大,對(duì)教師 這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和熟悉,體驗(yàn)到了教師的苦樂酸 甜,為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的根底.同時(shí),我們?nèi)詮脑?一些問題和缺乏,如課前準(zhǔn)備缺乏,教材內(nèi)容的熟練程度不夠,理 解不夠透徹,教學(xué)效果不是很理想；也存在專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí), 教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題,需要進(jìn)一步改良.同時(shí),我作為此次的帶隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),意識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)之精神.

8、 在實(shí)習(xí)期間,大家你幫我我?guī)湍愕?共同解決了無(wú)數(shù)的困難.最后 圓滿結(jié)束了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù).一個(gè)人的水平如何,可以在別人的觀察中得到肯定,一個(gè)人的工作 態(tài)度如何,可以看他是否用心去做事,你想得到更多,就得積極主 動(dòng).實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),卻給我留下難以磨滅的印象和感受,在其中我 熟悉到主動(dòng)性的重要,熟悉到虛心學(xué)習(xí)、細(xì)心觀察的重要.不斷的 嘗試,不斷的學(xué)習(xí)是我永遠(yuǎn)的目標(biāo),我也將在不斷的實(shí)踐中成長(zhǎng)！【篇二：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生事跡材料】千里之行始于足下記優(yōu)秀實(shí)習(xí)生陳博陳博是數(shù)理學(xué)院院2021級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的學(xué)生,在 2021年 九月到十一月間,根據(jù)教育局和學(xué)校的安排,開始了為期兩個(gè)半月 的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐.在這期間

9、,她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和老師 們的精心指導(dǎo)與幫助,在她自己的虛心學(xué)習(xí)與努力探索下,對(duì)小學(xué) 教育教學(xué)有了比擬完整的了解與實(shí)踐,教學(xué)方法有了明顯的改良, 教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提升.一、鉆研然后知缺乏,從知缺乏中成就虛心的品質(zhì).1、認(rèn)真做好上崗前準(zhǔn)備2021年9月13日她來(lái)到我校,第二天便正式開始了她的實(shí)習(xí)生活. 經(jīng)我校安排,她頂替將要去學(xué)習(xí)的陳誠(chéng)老師的二年級(jí)數(shù)學(xué)和品德與 生活教學(xué).第一周她跟隨陳誠(chéng)老師觀摩學(xué)習(xí),在這一周內(nèi),她認(rèn)真 觀察指導(dǎo)老師的教學(xué)過程,仔細(xì)揣摩老師的教學(xué)方法與策略,認(rèn)真 做好了詳細(xì)的聽課記錄,細(xì)心體會(huì)和觀摩了陳老師上課的特色及低 年級(jí)數(shù)學(xué)課的根本模式,并在課下積極向老師請(qǐng)

10、教,主動(dòng)交流討論 教學(xué)方法及個(gè)人想法與疑問.做到看得清,記得詳,想得深入,理 解得透徹,學(xué)習(xí)到真內(nèi)涵.為了真正做好從理論到實(shí)踐的過渡,她 還專門提前準(zhǔn)備了一堂新授課,邀請(qǐng)陳老師對(duì)她教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)實(shí) 施,教學(xué)處理機(jī)智等方面做了一次詳細(xì)、全面的診斷分析,為她真 正接班上課打下良好的根底,做好了充分的上崗準(zhǔn)備.2、虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)她的課堂教學(xué)日趨熟練時(shí),她主動(dòng)邀請(qǐng)了數(shù)學(xué)組的優(yōu)秀骨干老師 曾德菊老師去幫她做跟班指導(dǎo)教學(xué).通過曾老師多節(jié)課的跟班 指導(dǎo)與課下交流,她不僅對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整個(gè)流程有了較熟 練的掌握與熟悉,而且對(duì)小學(xué)生班級(jí)教育治理工作也有了新的熟悉, 更體會(huì)到了要做好學(xué)科教學(xué)與班級(jí)治理

11、工作,還有很多的課題需要 去探索,去學(xué)習(xí).虛心的她在以后的每一次課中,都能不斷進(jìn)行自 我小結(jié)和反思,針對(duì)自己新暴露的缺點(diǎn),及時(shí)地改良,及時(shí)地總結(jié). 這些從她的實(shí)習(xí)日記中就有充分的表達(dá).她的這種虛心學(xué)習(xí)的精神, 她的不斷自我反思和總結(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度也讓我校的老教師們也深受感 動(dòng).3、善于反思,勤于總結(jié)她知道小學(xué)低年級(jí)是中小學(xué)生中最難教的一個(gè)階段.雖然心里異常 忐忑,但還是重新調(diào)整心態(tài),開始投入她的角色.雖然是一名實(shí)習(xí) 老師,她卻始終以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé) 任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中.學(xué)校給她安排的課不是很多,這使她有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材, 詳細(xì)寫教案,上課之前她都能聽從

12、任課老師的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué) 大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫好教案,每 一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改,并在交予 指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講.她自我體會(huì)到：試講課是讓她反思和總 結(jié)最深入的一個(gè)環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)中,她的受益最多.她在實(shí)習(xí)日 記中總結(jié)到：有時(shí),教學(xué)語(yǔ)言不夠通俗,就會(huì)很多時(shí)候?qū)W生聽不明白；有時(shí),對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握偏離很大,就會(huì)致使教學(xué)目標(biāo)完不成； 有時(shí),課堂上只顧著講課,顧及不到學(xué)生的紀(jì)律,就會(huì)導(dǎo)致組織教 學(xué)比擬松散像這樣的或長(zhǎng)或短的總結(jié)與反思,在她的實(shí)習(xí)日記中隨處可見.日 記中,她把上課后的一次次反思,教學(xué)后的一次次感受,和教師交 流、向教師請(qǐng)教后的

13、點(diǎn)滴體會(huì)與心靈觸動(dòng),她都完整地一一記下了. 從這一本未完成的日記中我們可以感受到,這樣堅(jiān)持下去,一個(gè)成 熟優(yōu)秀的新青年教師又已經(jīng)隱隱躍然在目了.二、經(jīng)歷然后知困,在經(jīng)歷實(shí)踐中習(xí)得教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn).1、潛心學(xué)習(xí),提升學(xué)科教學(xué)技能型后,她又不厭其煩地在另一個(gè)班重新教學(xué)一遍,并邀請(qǐng)老師們?cè)?次去幫她指導(dǎo).通過這樣同課多上,她的教學(xué)水平提升得相當(dāng)快. 俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功.此時(shí)她深深體會(huì)到老師在臺(tái)上 的沉著,是需要多大的艱辛和汗水 ！2、勇挑重?fù)?dān),主動(dòng)要求擔(dān)任半個(gè)月的班主任工作.為了豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容,學(xué)到更多的教育教學(xué)技能.本不擔(dān)任班主任工 作的她主動(dòng)要求承當(dāng)半個(gè)月的班主任工作.在近兩周的班級(jí)治理工

14、 作實(shí)踐中,她也深深體會(huì)到班主任工作更是一門藝術(shù)和學(xué)問.日記 中她這樣總結(jié)到：班主任樹立教師威信是要有藝術(shù)的,只有科學(xué)地有技巧地在學(xué)生心 目中樹立起教師的威信,學(xué)生才知道什么場(chǎng)合可以開玩笑,什么場(chǎng) 合必須嚴(yán)肅對(duì)待,這樣才能做到收放自如,才能將教學(xué)工作做得更好.好班級(jí)就像一個(gè)和諧家庭一樣,班主任在其中既是領(lǐng)者,又應(yīng)該具 中和諧的一分子.恰當(dāng)?shù)刈龊眠@個(gè)角色實(shí)在是很不容易.在她當(dāng)班 主任的這段時(shí)間,她大局部的時(shí)間和學(xué)生呆在一起,陪著學(xué)生早讀, 看著學(xué)生做操,和學(xué)生一起吃飯.解決學(xué)生活上的各種小事情.在 和學(xué)生的相處中,她學(xué)會(huì)了與學(xué)生融融相處的藝術(shù),掌握揣摩到了 很多扮演好這個(gè)角色的好方法好技巧.也真

15、正體會(huì)到班主任工作的 細(xì)致與艱辛,體會(huì)到了做好班主任這門學(xué)問的博大精深！兩個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí),她的課堂越來(lái)越有生機(jī),班級(jí)治理也越來(lái)越 順手,也獲得了很多從書本上無(wú)法學(xué)到的東西,邁出了走向工作崗 位的第一步！從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī)等各方面來(lái)說(shuō),她的這 次教育實(shí)習(xí)是成功的,同時(shí)也受到我校師生較高評(píng)價(jià),對(duì)教師這一 神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和熟悉,為她以后正式走上教師之路 打下了堅(jiān)實(shí)的根底.希望她在今后的教學(xué)生涯中能更加大膽創(chuàng)新, 不斷嘗試,不斷學(xué)習(xí),不斷在實(shí)踐中成長(zhǎng)得更優(yōu)秀！【篇三：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生先進(jìn)材料】?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)生先進(jìn)材料短暫而精彩的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,總的來(lái)說(shuō)：我付出了我所能付出 的,卻收獲了我

16、所沒能想象到的！下面就我三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,工 作情況做一簡(jiǎn)要總結(jié)！2021年8月30日抵達(dá)祁連一默勒中央寄校.次日,我被安排的實(shí) 習(xí)工作是：五年級(jí)數(shù)學(xué),英語(yǔ),三,四年級(jí)計(jì)算機(jī)等課的任課教師. 教學(xué)過程中,我還積極參加了數(shù)學(xué)教研組的聽課,集體備課,評(píng)課等活動(dòng).止匕外,幫數(shù)學(xué)教研組整理一些資料及出一些活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)也 是我實(shí)習(xí)工作的一局部.教學(xué)實(shí)習(xí)中,我在指導(dǎo)教師馬志艷老師的 悉心指導(dǎo)下,積極認(rèn)真聽課,備課,試講,所設(shè)計(jì)的教案以及課件 符合標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容正確.課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂 消化,穩(wěn)固.課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況, 因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確.