1、名師工作坊實(shí)施方案扣河子鎮(zhèn)中學(xué)為充分發(fā)揮名師在深化基礎(chǔ)教育課程改革及教育教學(xué)實(shí)踐和研究中的指導(dǎo)、 服 務(wù)、示范與輻射作用，為學(xué)校后備力量的培養(yǎng)、優(yōu)秀骨干教師的成長搭建平臺(tái)，加 強(qiáng) 學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升我校教師素質(zhì)和專業(yè)化水平，我校擬成立語文、數(shù) 學(xué)、英語等學(xué)科的名師工作坊。一、指導(dǎo)思想新課程改革為指導(dǎo)，以全面提升學(xué)生的能力為根本，以提升骨干教師教學(xué)能力 為 口標(biāo)，聚焦課堂、實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展 , 促進(jìn)教 師隊(duì) 伍整體素質(zhì)的提高。二、工作目標(biāo)按照學(xué)校的要求，有計(jì)劃、有組織、分層次、分階段地開展多種形式的學(xué)習(xí)研 討、實(shí)踐探索、主題研究等教學(xué)教研活動(dòng)，提升丄作坊

2、全體成員的教育教學(xué)理論，促 進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)研究能力的提高。把“工作坊”建設(shè)成一支具有創(chuàng)新精 神、科研意識(shí)和較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力的教師團(tuán)隊(duì)，全面提升我校教師素質(zhì)和專業(yè)化 水 平 , 推動(dòng)學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展。三、機(jī)構(gòu)組建名師工作坊實(shí)行導(dǎo)師制 , 主持工作坊的名師即為導(dǎo)師，工作坊學(xué)員由導(dǎo)師依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)自主確定。1. 名師工作坊導(dǎo)師的條件 : 熱愛教育事業(yè)，師德高尚，樂于奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)；理念 先進(jìn)，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力及研究能力, 形成自己的教善、為本學(xué)風(fēng)格和教育藝術(shù) ,教學(xué)質(zhì)量高 ;有一定的組織、管理和指導(dǎo)能力及強(qiáng)烈的自我完 自我突破、自我發(fā)展的愿望等。2. 名師工作

3、坊成立(1) 名師工作坊導(dǎo)師的確定符合條件的名優(yōu)教師可提出申請(qǐng)，并提交一份工作坊方案。工作坊方案主要包 研究項(xiàng)口、工作規(guī)劃、培養(yǎng) LI 標(biāo)、培養(yǎng)措施及時(shí)間安排等。(2) 工作坊學(xué)員的產(chǎn)生導(dǎo)師可以根據(jù)工作坊需要，選擇 3-5 名本學(xué)科中有培養(yǎng)前途的中青年教師作 工作坊學(xué)員。3. 工作期限：名師工作坊開展工作時(shí)間一般每期為三年。四、工作任務(wù)1. 組建工作坊團(tuán)隊(duì)，確定成員，討論工作坊計(jì)劃，完善工作坊管理?xiàng)l例。2. 利用學(xué)校網(wǎng)站建立工作坊網(wǎng)頁或?qū)冢罱麕煿ぷ鞣唤涣髌脚_(tái)，有效發(fā)揮 工作坊教師的輻射作用。3. 根據(jù)青年教師各自特點(diǎn)，開展教學(xué)、科研指導(dǎo)。4. 以工作坊為單位，主持 1 個(gè)縣級(jí)以上研究課題

4、。5. 在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文每人 1 篇以上。6. 直接參加或指導(dǎo)師生參加縣、市級(jí)以上教育教學(xué)類競賽，人均獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng) 1 人次以上。7. 在校級(jí)以上開設(shè)公開課、現(xiàn)場指導(dǎo)、講座、報(bào)告會(huì)等，每年人均 1 次以上。8. 每學(xué)期工作坊成員相互聽課不少于 20 節(jié)。9. 每月不少于 2 次開展多種形式的學(xué)習(xí)研討、實(shí)踐探索、主題研究等教育教 學(xué) 教研活動(dòng)。10. 創(chuàng)設(shè)各類指導(dǎo)、交流平臺(tái) , 積極參加縣、市教育系統(tǒng)和學(xué)校組織的相關(guān)教 育 教學(xué)教研活動(dòng)，開展互動(dòng)性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師間取長補(bǔ)短，共同提高。五、基本職責(zé)（一） 名師職責(zé)1. 負(fù)責(zé)主持“名師工作坊”的工作。2. 負(fù)責(zé)制定“名師工作坊”的工作計(jì)劃和學(xué)

5、員培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)完成本方案四中 的各項(xiàng)主要任務(wù)。3. 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員的考核、評(píng)估和評(píng)價(jià)工作，建立“名師工作坊”和學(xué)員檔案。4. 負(fù)責(zé)總結(jié)自身“名師工作坊”工作經(jīng)驗(yàn)，提升理論，推廣經(jīng)驗(yàn)，傳播新的、先 進(jìn)的教育理念。（二） 學(xué)員職責(zé)1. 聽取名師指導(dǎo)，接受名師檢查評(píng)估，向名師匯報(bào)工作，做出書面總結(jié)。2. 積極參與“名師工作坊”的各項(xiàng)工作，熱情參加教育教學(xué)研究和實(shí)踐，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。3. 按照知行統(tǒng)一的原則，不斷學(xué)習(xí)、積極運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí) , 不斷提高自身 教 育教學(xué)水平，教育教學(xué)能力得到較大提高；六、保障措施1. 組織保障以校長為組長，成立學(xué)?！懊麕煿ぷ鞣弧鳖I(lǐng)導(dǎo)小組 , 負(fù)責(zé)對(duì)“名師工作坊”各 項(xiàng) 工作的管理和考核，負(fù)責(zé)為“名師工作坊”提供政策支持。2. 經(jīng)費(fèi)保障“名師工作坊”工作經(jīng)費(fèi)視實(shí)際工作量和實(shí)際工作需要撥給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi) , ?？顚?用。3. 制度保障1. “名師工作坊”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“名師工作坊”的過程性管理、指導(dǎo)工作， 審 查“名師工作坊”培養(yǎng)計(jì)劃、年度活動(dòng)安排，檢查“名師工作坊”培訓(xùn)工作和學(xué)習(xí)情況，聽取“名師工作坊”工作報(bào)告 , 總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)名師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2. “名師工作坊”實(shí)行 3 年任期制。任職期間，完成“名師工作坊”各項(xiàng)計(jì)劃。3. “名師工作坊”的名師、學(xué)員實(shí)行年度考核、評(píng)佔(zhàn)，開展培