六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-《放大鏡》教科版_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-《放大鏡》教科版_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-《放大鏡》教科版_第3頁(yè)
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1、放大鏡教學(xué)目標(biāo)1.了解放大鏡的工作原理。2.會(huì)使用放大鏡觀察細(xì)小物體或物體的細(xì)節(jié)。3.能根據(jù)放大鏡的特征，利用簡(jiǎn)單的材料制作簡(jiǎn)易放大鏡。教學(xué)準(zhǔn)備 教師演示：幻燈片（原始計(jì)算機(jī)、電視機(jī)屏幕圖像與放大鏡下的計(jì)算機(jī)、電 視機(jī)屏幕圖像的對(duì)比）學(xué)生分組：放大鏡、樹葉、新聞紙；書寫紙、鉛畫紙、過濾紙；燒瓶、燒杯、 鹽水瓶、塑料薄膜、水槽（帶水） 。教學(xué)過程一、引入放大鏡是我們?cè)诳茖W(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的工具， 我們會(huì)在什么時(shí)候用到它？我 們?cè)盟^察過什么？有什么給你留下了深刻的印象？現(xiàn)在就讓我們進(jìn)行觀察， 看看有什么新的發(fā)現(xiàn)。二、探究過程1.放大鏡下的發(fā)現(xiàn)（1）教師出示桂花樹葉和新聞紙，要求學(xué)生用眼睛觀察并記

2、錄。（2）出示放大鏡，要求學(xué)生用放大鏡觀察桂花樹葉和新聞紙。（3）討論：用眼睛看到的樹葉和用放大鏡看到的有什么不同？（4）有哪些細(xì)節(jié)是用放大鏡才能觀察到的？科學(xué)文件夾桂花樹葉新聞紙用眼睛觀察用放大鏡觀察用眼睛看到的桂花樹葉和用放大鏡看到的有什么不同？ 用眼睛看到的新聞紙和用放大鏡看到的有什么不同？哪些細(xì)節(jié)是放大鏡才能觀察到的？（5）教師用幻燈片出示原始計(jì)算機(jī)、電視機(jī)屏幕圖像。討論：在放大鏡下 的計(jì)算機(jī)、電視機(jī)屏幕圖像是什么樣的？2.它們是什么（1）教師出示書寫紙（1號(hào)）、鉛畫紙（2號(hào)）、吸水紙（3號(hào)），讓學(xué)生根 據(jù)眼睛觀察到的特點(diǎn)判斷哪張是書寫紙，哪張是鉛畫紙，哪張是吸水紙？（2）學(xué)生用放大鏡觀察書寫紙、鉛畫紙、吸水紙的特征，并驗(yàn)證自己的猜 測(cè)。科學(xué)文件夾編號(hào)預(yù)測(cè)紙的種類用放大鏡觀察到的特征驗(yàn)證后確定的種類1233.自制放大鏡（1）教師出示燒瓶、燒杯、鹽水瓶、塑料薄膜。討論：怎樣用這些器具制 作放大鏡？（2）學(xué)生制作放大鏡，并用自制放大鏡觀察指紋。（3）討論：這些能放大物體的器具有什么樣的特點(diǎn)？放大鏡為什么能把物體

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