1、班級(jí)管理方案和班委職責(zé)我的班整體表現(xiàn)為： 學(xué)習(xí)氣氛濃， 自覺性強(qiáng)； 紀(jì)律穩(wěn)定， 言行規(guī)范，基本沒有損壞學(xué)校和班級(jí)形象的事情發(fā)生；絕大 多數(shù)同學(xué)心理健康，積極參加集體活動(dòng)，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏， 自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)的管理主要有以下幾方面：一、班主任管理班級(jí)的理念和思路 理念 注重學(xué)生的養(yǎng)成教育 , 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、 自覺遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，抓好班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)。 思路 從一開始就要有詳細(xì)的班級(jí)管理制度和要求 , 明 文公布各項(xiàng)制度， 宣布班委、 課代表、 小組長等職責(zé)。 然后， 嚴(yán)格按照制度來監(jiān)督實(shí)施，如果有不能接受的同學(xué)，可以當(dāng) 面提出疑義， 或者商量有所修改。 否則，每個(gè)同學(xué)必

2、須遵守。 這是我多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn) , 所以，每接新的班級(jí)要做到 以下幾點(diǎn) :1、建立班委機(jī)構(gòu)。在新的班級(jí)集體中，建立一個(gè)強(qiáng)壯 的班委機(jī)構(gòu)，是搞好班級(jí)工作的樞紐。經(jīng)過一個(gè)月的臨時(shí)班 委的考察和試用，確立正式的班委組織。2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。 針對(duì)全班同學(xué)的交流，讓同學(xué)感覺到新班集體的溫馨，消除 對(duì)新環(huán)境的恐懼心理。例：同學(xué)們，今天我們有緣來到這個(gè) 集體中，這個(gè)集體中的頭就是我，大家可以叫老班，只要你 們喜歡就好。你們現(xiàn)在就認(rèn)識(shí)了我，但是認(rèn)識(shí)你們每個(gè)人， 我要有個(gè)過程，你們是多數(shù)嗎！你的過去，我不想了解，我 只想知道你的現(xiàn)在和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的 成績，

3、那也是過去的事了?；蛘吣阍?jīng)有過什么過失，或者 養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，那也是過去的事了，只要現(xiàn)在重新開始 就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。希望你們能和我愉快合作三年， 好嗎？針對(duì)個(gè)別同學(xué)的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什 么事，只說什么事， 不去追問過去的做法和以前有什么習(xí)慣， 只要求現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，并且要指導(dǎo)其正確言行，下次不允 許再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。3、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、 紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。4、參加學(xué)校和年級(jí)的活動(dòng)。由班主任和班委共同商量 決策，或者與全班同學(xué)商量決策。二、班委職責(zé)明確各個(gè)班委員的工作，做到分工明確，責(zé)任到人，各 項(xiàng)工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人。一般遇事

4、要班委集體商 量，班長作決策，如有困難及時(shí)與班主任溝通，再做決策。1、班長：抓班級(jí)整體工作，進(jìn)行每天的考勤工作，定 時(shí)參加學(xué)校德育處的班長會(huì)，召開班委會(huì)商量本班的事物， 一般活動(dòng)有自己的決策權(quán)。有難解決的問題與班主任商量， 作出決策。同時(shí)，有義務(wù)將班里發(fā)生的問題及時(shí)與班主任溝 通，否則要承擔(dān)責(zé)任。2、學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督小組長的學(xué)習(xí)，每星期一收家長的 教育日記，每星期二、四分別收 A、B 組學(xué)生日記。有權(quán) 利為班級(jí)建設(shè)提出建議，有義務(wù)配合班長的工作。3、衛(wèi)生委員：主抓班級(jí)每天的值日工作，督促值日生 按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出 建議，有義務(wù)配合班長的工作。4、體育委員：組織好

5、每天下午課間跑操活動(dòng)，組織好 每周兩節(jié)體育課和參加學(xué)校大型會(huì)議活動(dòng)的紀(jì)律。有權(quán)利為 班級(jí)建設(shè)提出建議，有義務(wù)配合班長的工作。5、文藝委員：主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌，組織參加學(xué)校文 藝活動(dòng)和任何比賽活動(dòng)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議，有義 務(wù)配合班長的工作。三、課代表職責(zé)1、語文、數(shù)學(xué)、英語課代表，每天負(fù)責(zé)收繳課堂、家 庭作業(yè)，并把交作業(yè)情況匯報(bào)給本科任課老師和班主任處， 課間積極與本科任課老師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有 權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況，有權(quán)利分配組長檢 查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況。2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課老 師的要求，按時(shí)收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的情況及時(shí)匯報(bào)

6、給本 科任課老師和班主任處。按照課程的安排與各任課老師結(jié)合， 布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況。有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況3、音樂、體育、微機(jī)、美術(shù)、勞計(jì)課代表按照課程的 安排與本科任課老師結(jié)合，布置好當(dāng)天的作業(yè)，按時(shí)收繳作 業(yè)。四、組長職責(zé)1、學(xué)習(xí)組長：每天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并大概 檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報(bào)給各科的課代表，幫助本組的后進(jìn)生。 有權(quán)利提出創(chuàng)建小組建議，有義務(wù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作作出 貢獻(xiàn)。2、值日組長：分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務(wù)，有 權(quán)利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍，可以直接指正沒有做好衛(wèi) 生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出創(chuàng)建優(yōu)秀小組建

7、議，有 義務(wù)為班級(jí)環(huán)境優(yōu)美作出貢獻(xiàn)。五、課堂紀(jì)律的要求與措施課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)環(huán)境好的保障，要求全班同學(xué)每個(gè)人都 要遵守課堂紀(jì)律，任何人不得破壞課堂紀(jì)律和影響老師的上 課。否則，將受到以下的批評(píng)和處罰：1、每天有兩次以上隨意說話記錄的同學(xué)，要在日記中 寫出 200 字的反思篇。2、每天有四次以上隨意說話記錄的同學(xué)，要在家長的監(jiān)督下，寫出 400 字的檢查，向全班同學(xué)作出宣讀。3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學(xué)，要值 日一周為班級(jí)作貢獻(xiàn)。如不能獲得流動(dòng)紅旗的，將繼續(xù)值日 一周。第三章班級(jí)管理辦法 第七條：班級(jí)管理采用量化管理的辦法，量化管理基礎(chǔ) 分為 60 分。第八條：扣分情況（一）損害班級(jí)

8、榮譽(yù)的，扣 2 分；（二）不參加學(xué)?；虬嗉?jí)集體活動(dòng)的，每次扣1 分；（三）損壞學(xué)?；虬嗉?jí)公物的，每次扣 1 分；情節(jié)嚴(yán)重 的扣 2 分；（四）衣著不整潔、穿拖鞋、戴佩飾，男生留長發(fā)、剃 光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟（底）鞋，各 扣 1 分；（五）亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為，值 日生不盡責(zé)任的，各扣 1 分；（六）罵人、打架（包括打鬧）各扣 1 分，情節(jié)嚴(yán)重的 扣 2 分；（七）說謊話欺騙老師、家長扣 2 分；見到老師不打招 呼扣 1 分，有意躲避扣 2 分，上下課不站立敬禮扣 2 分，其 他不尊敬老師的行為視情況扣分。（八）期侮同學(xué)，給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)、喊綽號(hào)的扣 2

9、分；（九）沒有按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者扣 2 分；考試作 弊扣 3 分；（十）無故曠課，不親自提前跟老師請(qǐng)假扣 2 分；無故 早退、遲到扣 1 分；（十一）放學(xué)后不及時(shí)回家，無故在校內(nèi)外逗留者扣 2 分；（十二）故意擾亂課堂紀(jì)律的扣 1 分，情節(jié)嚴(yán)重的扣 2 分；（十三）班委、科代表、檢查員、小組長、班報(bào)小組成 員不負(fù)責(zé)任的扣 1 分；（十四）其他違反校規(guī)校紀(jì)及班級(jí)公約者，違反一條扣1 分。第九條：加分情況（一）為班級(jí)贏得榮譽(yù)的，加 2 分；（二）為班級(jí)著想并作出貢獻(xiàn)的，視情況加分；（三）主動(dòng)幫老師做事，關(guān)心同學(xué)的，視情況加分；（四）參加省、 市、校各種競賽并獲獎(jiǎng)的， 視情況加分；（五）主動(dòng)揭

10、露班級(jí)不良現(xiàn)象并與之作斗爭者， 加 2 分；（六）主動(dòng)向班報(bào)投稿被采用加 1 分，指名投稿被采用 加 0.5 分；（七）期末考試總分居年級(jí)前十名加 3 分，十一到六十名加 2 分，六十一到一百名加 1 分；單科成績突出者，視情況加分（八）在思想和學(xué)習(xí)上有明顯進(jìn)步的加 1 分；（九）上課積極舉手發(fā)言，在各科課上連續(xù) 3 次主動(dòng)回 答問題并基本正確的加 1 分；（十）班報(bào)小組成員每次認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期班報(bào)加1 分，宣傳小組成員每認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期黑板報(bào)加 1 分（其中班報(bào) 主編、宣傳委員不加分） ；（十一）班委、小組長、科代表、檢查員在期中期末評(píng) 審?fù)ㄟ^的，各加 2 分；（十二）做其他有益于社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的事，視情況 加分。第十條： 量化管理的記分、 統(tǒng)分工作由紀(jì)律委員會(huì)負(fù)責(zé)