1、 八年級下學(xué)期物理期末模擬試卷一、選擇題：1原子是由下列哪組粒子組成的（ ） A質(zhì)子和電子 B質(zhì)子和中子 C中子和電子 D質(zhì)子、中子和電子2在四川汶川大地震的救援中，由于陸路交通阻隔，直升飛機在救援中起到了巨大的作用，直升飛機在豎直上升時，使直升飛機上升的力是（ ） A飛機對螺旋槳的作用力 B螺旋槳對空氣的作用力 C空氣對螺旋槳的作用力 D螺旋槳對飛機的作用力3有人認為使用彈簧測力計必須注意以下幾點，你認為其中哪一點是不正確的（ ） A使用前必須檢查指針是否指在零刻度 B避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦 C讀數(shù)時視線要和刻度盤面平行 D拉力不能超過彈簧測力計刻度的最大值4關(guān)于物體的慣性，下列說法

2、正確的是（ ） A跳遠運動員起跳前要助跑，是為了使慣性大些 B賽車停下來的過程中，賽車的慣性在減小 C足球飛向球門是依靠了它的慣性 D百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員失去了慣性5一支蠟燭燃燒一段時間后，還剩半支，下列說法正確的是（ ）A蠟燭質(zhì)量減半，密度也減半 B蠟燭體積減半，密度也減半C蠟燭體積減半，密度為原來的2倍 D蠟燭質(zhì)量、體積均減半，但密度不變6已知冰的密度為0.9×103kgm3，一定體積的冰熔化成水后，其體積將（ ） A增加l10 B增加19 C減少110 D減少l97為了比較兩塊大小相同的鋁板和鋅板的硬度，下列的哪種方法更合理（ ）A. 用鋁板的一角

3、在鋅板表面上刻劃B. 看哪一種材料的表面更光滑C. 將鐵釘從相同的高度豎立釋放，比較釘尖撞擊在兩板表面形成的痕跡D. 用鉛筆尖分別在兩板表面上劃痕，比較它們的痕跡8以下所給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（ ） A原來靜止的火車開始出站臺 B小孩乘坐摩天輪勻速轉(zhuǎn)動 C熟透的蘋果從樹上下落 D人站在自動扶梯上勻速斜向上運動9據(jù)美聯(lián)社報道，從今年4月26日起，“機遇號”火星探測器由于車輪陷入到細沙中而被困在火星表面的一個沙丘上，一直動彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強較小有關(guān)。如果你是火星探測器的設(shè)計者，為了減小探測器對地面的壓強，可行的改進方法是（ ） A增大探測器的質(zhì)量 B車輪使用履帶式 C

4、減小車輪表面的粗糙程度 D減少車輪與地面的接觸面積10如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ） 11目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，正往更遠的太空飛去，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將（ ） A沿原路徑返回地球 B沿原方向做減速直線運動 C立刻靜止 D沿原方向做勻速直線運動12如圖，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會逐漸變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強的變化情況是（ ） A浮力變大，壓強變小 B浮力變小，壓強變小 C浮力變大，壓強變大 D浮力不變，壓強不變二、填空題：13給以下數(shù)據(jù)填上合適的單位： 一個中學(xué)生的重約為550 ； 人的一般步行速度約為5 ；

5、光在水中的傳播速度2.2×108 ；一頭豬的質(zhì)量約90 。14某中學(xué)學(xué)生參觀揚州亞星汽車有限公司，發(fā)現(xiàn)汽車的許多部件的設(shè)計與物理學(xué)的知識有聯(lián)系。如安全帶是為了防止高速行駛的汽車緊急剎車時，乘員由于 而撞傷，汽車的輪胎多而寬大，這是為了 ，輪胎上還有凹凸不平的花紋，這是為了 ，參觀中，同學(xué)們對汽車有了更多的了解，請寫出一條與物理有關(guān)的改進意見 。152008奧運會8月24日在北京圓滿閉幕，如圖所示是“08北京奧運”的宣傳圖片，其中圖中 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，圖中 主要表示力能使物體發(fā)生形變。選填“(a)”、“(b)”或“(c)” 16用20N的水平力把重80N的物體壓在

6、豎直墻上，物體與墻壁的接觸面積是0.0lm2，那么，墻壁受到的壓力是 N，壓強是 Pa。17有一很薄的塑料袋裝滿水后，用細線系緊后掛在彈簧秤上，示數(shù)為20N，若將其浸沒在水中稱，彈簧秤的示數(shù)為 N；若浸沒煤油中時，彈簧秤的示數(shù)又為 N。 (煤油密度為0.8×103kg/m3)18一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力 (填“變大”、“變小”或“不變”)。當船由長江駛?cè)霒|海后，船受到的浮力 (填“變大”、“變小”或“不變”)，船身相對于水面將 (填“上浮”、“下沉”或“不變”)。第19題圖第20題圖第21題圖19在南京航空航天大學(xué)內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架模型飛機固

7、定在托盤測力計上(如圖所示)。無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N；當迎面吹著飛機的風(fēng)速達到20ms時，托盤測力計的示數(shù)為9N，可以判定飛機受到了一個新的力。根據(jù)你的分析，飛機受到的該力大小為 N，方向 。根據(jù) 原理，可以推斷飛機機翼形狀應(yīng)該是 （選填“上凸下平”或“上平下凸”）。20如圖所示的實驗裝置，當用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時，可以看到水 沸騰(選填“繼續(xù)”或“停止”)。這個現(xiàn)象表明：水面氣壓增大，水的沸點將 ，在廚房中人們使用的 就是利用了這一規(guī)律。21. 用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管（或塑料管）、容器和水等，按圖制作一只潛水艇模型。為使?jié)撍Ｐ蛷膱D中位置下沉，則必須從進排氣管處

8、（選填“吹氣”或“吸氣” ），潛水艇在下沉的過程中所受到水的浮力 （選填“減小”、“不變”或“增大”）22在干燥的天氣里，小紅用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，有的頭發(fā)還會隨梳子離開而飄起，原來梳子和頭發(fā)摩擦后，兩者都帶來電。頭發(fā)越梳越蓬松是因為 ，而頭發(fā)會隨梳子離開而飄起是因為帶電體有 的性質(zhì)。三、解答題：23在軍事演習(xí)中，水平飛行的飛機投下了一枚炸彈（如圖所示），請在圖中畫出炸彈所受重力的示意圖，并用虛線在圖中畫出該炸彈在空中運動的大致路徑。24在自動化生產(chǎn)線上常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起以0.5ms的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意

9、圖。第23題圖第23題圖 25在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)做了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料 ，顯示壓力作用的效果。比較 兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較 兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積 ，壓力作用效果越明顯。26在伽利略和牛頓以前，人們對生活經(jīng)驗缺乏科學(xué)的分析，認為力是維持物體運動所不可缺少的。這種認識一直延續(xù)了2000多年。直到17世紀伽利略才根據(jù)實驗指出這種認識的錯誤。下面請同學(xué)們結(jié)合伽利略理想實驗來展開想象和推理。 如圖甲所示，把兩個斜面對接起來，讓靜止的小球沿一個斜面滾下來，小球?qū)L上另一個斜面，如果沒有摩擦

10、，小球?qū)⑸仙?；如果減小第二個斜面的傾角(如圖乙所示)，小球在這個斜面上達到 就要通過更長的距離；繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面(如圖丙所示)，小球不可能到達原來的高度，將 。 伽利略的理想實驗，以可靠的事實為基礎(chǔ)，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略了次要因素，從而更深刻地反映了自然規(guī)律。這種把可靠的事實和深刻的理論思維結(jié)合起來的理想實驗，是科學(xué)研究中的一種重要方法。牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的研究，進一步得出下述結(jié)論： 。 可見，力不是使物體運動的原因，力是 的原因。27小明夏天隨父母到黃山游玩時，帶回一小塊巖石樣本。他想通過實驗的方法來測定石塊的密度。（1）在調(diào)節(jié)

11、天平平衡時，小明發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖(a)所示，此時應(yīng)該將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。（2）在用調(diào)節(jié)好的天平測樣石的質(zhì)量時，所用的砝碼和游碼的位置如圖(b)所示，則質(zhì)量為 g。用量筒測出樣石的體積如圖(c)所示，則體積為 cm3。據(jù)此小明算出樣石的密度為 gcm3。（3）在用天平測樣石的質(zhì)量時，如果砝碼因受潮生銹，則砝碼質(zhì)量將 ，測得的樣石密度將 。（選填“偏大”或“偏小”） 28在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。（1）小明的三次實驗情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)_知識可知，這時滑動摩

12、擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？_。你的理由是：_。（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：_。29小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值。實驗步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_。（2）如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞_時，記下彈簧測力計的

13、示數(shù)為8.2N。（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為_cm，計算得到活塞的橫截面積為_cm2。（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為_Pa。（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小，請分析，該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請寫出兩條）_；30某實驗小組做探究金屬塊浸沒在水中所受的浮力大小和金屬塊排開的水重的關(guān)系的實驗，按照下面圖A、圖B、圖C、圖D的順序做實驗。（1）請將下面記錄實驗數(shù)據(jù)的表格的內(nèi)容補充完整，并寫出實驗結(jié)論。（圖中彈簧測力計示數(shù)已經(jīng)標出，實驗結(jié)論可以用式子表示）。金屬塊重/N金屬塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)/N金屬塊受到的浮力/N桶和桶中的水的總重/N空桶重

14、/N金屬塊排開的水所受的重力/N4實驗得出的結(jié)論是： . （2）請根據(jù)題中的數(shù)據(jù)再計算一個與金屬塊相關(guān)的物理量。31某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，制作了一臺浮力秤，可方便地稱量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖甲所示。已知小筒底面積為0.001m2，小筒和秤盤總重為0.6N。（1）如圖甲，當秤盤上不放物體時，小筒受到的浮力是多少？（2）如圖甲，當秤盤上不放物體時，應(yīng)在小筒A處標出該浮力秤的 刻度。（3）如圖乙，在秤盤上放一物體后，小筒浸入水中的深度h為0.1m，則此時小筒受到的浮力是多少？該物體的質(zhì)量為多少？32. 學(xué)習(xí)了大氣壓的知識以后，小明對大氣壓強通常有1.0×105Pa這么大存有疑問，想親自證實一下。小明買來一個塑料掛鉤，把它的吸盤貼在玻璃餐桌的下表面，如圖所示，測出塑料吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×103m2；又找來一個輕塑料桶(質(zhì)量可忽略不計)，在桶中裝8.8L水。（1）試求輕塑料桶所裝水的重力。（2）大氣對吸盤產(chǎn)生的壓力大約是多少？（3）分析和的數(shù)據(jù)，小明認為把塑料桶掛到