1、XX年學(xué)校年級組工作總結(jié) 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努 力下，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進學(xué)生文明行 為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形 成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié) 1 1、成立年級領(lǐng)導(dǎo)組，明確工作方向 成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級領(lǐng)導(dǎo)組，班主 任側(cè)重于年級、辦公室、教學(xué)常規(guī)等管理，并帶領(lǐng)學(xué)生做好 學(xué)生行為常規(guī)管理，制定值日安排表，填寫檢查記錄。 2 2抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育 全年級組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí) 中學(xué)生守則 和 中學(xué)生日常 行為規(guī)范 ，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事 情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生

2、進行“誠實守信， 關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教育。利用班會、課外 活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排 和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工 作落到實處。 3 .安全工作常抓不懈 進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識， 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任 要加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課 余時間，嚴(yán)格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題 班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 4、強化教學(xué)過程管理 1)1) 年級教師坐班簽到，納入教師常規(guī)考核。 2)2) 要求老師認(rèn)真做好階段過關(guān)、 單元過關(guān)、 章節(jié)過關(guān)，

3、要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷， 認(rèn)真講解試卷。實踐證明，這種做法對于成績提高是有幫助 的。 3)3) 認(rèn)真組織分層輔導(dǎo)， 由于初三學(xué)生數(shù)學(xué)、 英語兩科 成績較差，這兩門科又特別重要，利用周六下午三、四節(jié)時 間，認(rèn)真開展輔導(dǎo)，多做多練。針對年級存在的雙差生，教 師一崗雙責(zé)，建立談話記錄，一學(xué)期以來，年級班級工作是 穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件。 年級工作任重道遠，新的學(xué)期將堅持好的做法，一如既 往抓好教師教學(xué)常規(guī)、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作， 以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，力爭 XX XX 年中考成 績較 XXXX 年有較大提高。 我們這一屆七年級是

4、我校歷史上規(guī)模最大、 學(xué)生人數(shù)最 多的一屆，擁有教學(xué)班 16 16 個，任課教師 4343 人，學(xué)生人數(shù)達 1159 1159 人。這一屆七年級班額多達 70 70 多人每班，絕大部分學(xué) 生都是第一次離開父母開始獨立的生活、 學(xué)習(xí)，對新的生活、 學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng)，全年級教師，特別是班主任教師教育、 教學(xué)的困難是相當(dāng)大的，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級組的 管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過年級組全體教職員工 富于創(chuàng)新的扎實工作，七年級組的各項工作都做得非常突出， 年級組全體教職員工都在用自己扎實的工作、出色的表現(xiàn)實 現(xiàn)著我們一一“家長放心、學(xué)生滿意、社會贊譽”的辦學(xué)目 現(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個方面

5、進行總結(jié) 一、以人 為本、團結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組 年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是老師們互相溝通 理解的場所，在年級組日常管理中，我們堅持“以人為本， 構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗， 無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補短，人際關(guān)系諧調(diào)， 老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。 二、制度化管理與人性化管理相得益彰 尚未開學(xué)，年級組的主要管理人員就通過充分的討論， 研究制定了班主任管理工作規(guī)范成為班主任管理班級的 行動指南，修改了學(xué)生日常行為管理規(guī)范 ，學(xué)生的學(xué)習(xí) 生活都有章可循，制定了教學(xué)成績評價辦法 、早晚自習(xí) 下班輔導(dǎo)制度坐班制度，年級組各方面的工作都實現(xiàn)了 制度

6、化管理，體現(xiàn)了管理的科學(xué)化、民主化，提高了管理工 作的效率與效果。在管理制度化的同時，我們充分認(rèn)識到“人” 在我們管理工作中的核心地位，我們的各項制度無論是在制 定的時候，還是在落實的過程中，以及最后的評價階段都充 分考慮到“人”教職員工和學(xué)生的感受與承受力，各項 制度都重在“導(dǎo)” ，寓“管”于“導(dǎo)” ，全體教職員工都把學(xué) 校及年級組的要求自覺內(nèi)化為自己的工作指南，每個教職員 工都把年級組的工作當(dāng)作自己的事情，充分調(diào)動了廣大教職 員工的工作主動性與創(chuàng)造性，使年級組的工作五彩繽紛、各 顯特色。 三、努力構(gòu)建快樂學(xué)習(xí)、健康成長的良好環(huán)境 1 1、開展豐富多彩的課余活動，讓學(xué)生感受到集體生活 的快樂

7、與溫馨。 2 2、開展形式多樣的主題班會，為學(xué)生提供展示才華的 良好平臺，為不同層次的同學(xué)創(chuàng)造一個體驗成功、展現(xiàn)個性 的機會。 3 3、對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進行及時、細心 的指導(dǎo)、幫助，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛。 四、為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，注重良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀 品行的培養(yǎng) 開學(xué)之初，就對全體學(xué)生進行“文明、健康、誠信” “自 信、勤奮、勇于超越”的鳳凰精神的教育，并切實落實在日 常行為管理規(guī)范之中，從入學(xué)開始就逐步幫助學(xué)生樹立“做 一個文明人”的信念。在平時的教育教學(xué)工作中教育學(xué)生首 先要學(xué)會做一個人格健全的人， 時刻以做 “一個文明中學(xué)生” 的要求嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣和