1、河田中心學(xué)校20162017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表四年級(jí) 體育科周次起訖時(shí)間課題教時(shí)11、體育基本常識(shí)：課堂常規(guī)2、隊(duì)列隊(duì)形111、課前、課上、課后的要求2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。23、隊(duì)列隊(duì)形4、跑：400600米的一般耐力跑12在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。35、跑：自然地形跑3掌握從前腳掌走逐步過(guò)渡到用前腳掌著地慢跑，體驗(yàn)擺臂由慢到快，由小變大的動(dòng)作。46、跑：50米快速跑3通過(guò)合作練習(xí)不斷改進(jìn)和提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神。57、投擲31、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)投擲技術(shù)、發(fā)展學(xué)生的投

2、擲能力。2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。68、體衛(wèi)知識(shí)：小傷簡(jiǎn)易急救9、滾動(dòng)與滾翻12通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的急救方法，減輕傷痛、控制傷勢(shì)的發(fā)展。710、技巧：前后滾翻11、游戲：211、記住前后滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，能協(xié)調(diào)的做出前后滾翻動(dòng)作。2、使學(xué)生能了解動(dòng)作概念較好地完成動(dòng)作。812、小足球31、初步了解小足球的動(dòng)作，感受足球文化帶來(lái)的魅力，體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。2、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神；為終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。913、仰臥起坐3通過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。周次起訖時(shí)間課題教時(shí)1014、蹲踞式跳遠(yuǎn)3掌握跳遠(yuǎn)的方法，并通

3、過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神。1114、蹲踞式跳遠(yuǎn)15、跳長(zhǎng)繩11、發(fā)展學(xué)生跳躍能力，建立蹲踞式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)概念。2、在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛(ài)運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴。1216、體育基礎(chǔ)常識(shí)17、武術(shù)3初步掌握武術(shù)動(dòng)作，知道所學(xué)動(dòng)作的名稱、方法和要領(lǐng)；養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)和滿足。1318、韻律活動(dòng)和舞蹈3使學(xué)生能夠在音樂(lè)配合下較好地完成一套兒童韻律操；在改進(jìn)舞蹈基本步法的基礎(chǔ)上。1419、單杠20、跳集體繩3使學(xué)生初步掌握單掛膝擺動(dòng)上的技術(shù)，發(fā)展臂力，提高協(xié)調(diào)性、靈巧性；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、刻苦頑強(qiáng)的精神。1521、籃球121

4、、初步了解籃球的動(dòng)作，感受籃球文化帶來(lái)的魅力，體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。2、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。為終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。1622、排球21初步了解排球的動(dòng)作，感受排球文化帶來(lái)的魅力，體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。1723、跨越式跳高 31、知道踏跳腿起跳時(shí)腳的滾動(dòng)式起跳方法。2、學(xué)會(huì)3-5步助跑，用有力的腳滾動(dòng)式起跳、擺動(dòng)腿積極上提的動(dòng)作。18-20期末復(fù)習(xí)考試 長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育 冊(cè)課題1 、體育基礎(chǔ)常識(shí)：課堂常規(guī)共1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1 體育常識(shí)：課堂常規(guī)2 室內(nèi)活動(dòng)：猜人入座教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1 讓學(xué)生了解體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

5、2 能與教師配合，完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。3 學(xué)生了解游戲名稱和方法，通過(guò)分析，判斷，能準(zhǔn)確的猜出對(duì)方是誰(shuí)。4 能主動(dòng)地參與游戲，并對(duì)游戲感興趣了解體育課的準(zhǔn)備常識(shí)教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分一 、準(zhǔn)備部分1 上課，起立，師生相互問(wèn)好2教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，布置任務(wù)，提出上室內(nèi)課要求二 、基本部分1 體育常識(shí)：課堂常規(guī)（1）什么是體育課課堂常規(guī)？體育課課堂常規(guī)是體育課中師生共同遵守的基本規(guī)范和要求，是體育課的基本內(nèi)容之一。它包括課前常規(guī)，上課常規(guī)，下課常規(guī)等幾個(gè)方面。（2）體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容：必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課

6、。在條件許可時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章，?；?，口袋中不能放小刀，鉛筆，剪刀，鑰匙等銳利，堅(jiān)硬的物品。在課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，準(zhǔn)備集隊(duì)上課。體育課中要主動(dòng)配合教師，遵守課堂紀(jì)律，有序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。愛(ài)護(hù)體育器材，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材，及時(shí)歸還體育室，避免損壞或遺失。三、結(jié)束部分下課鈴前要整隊(duì)，認(rèn)真聽取教師對(duì)課的小結(jié)或師生共同進(jìn)行總結(jié)。2 室內(nèi)活動(dòng)：猜人入座方法：全班學(xué)生按座位分成四組。游戲開始，先選一位同學(xué)上前背對(duì)同學(xué)們，然后再選一位同學(xué)在下面改變聲調(diào)叫站在黑板前面的同學(xué)的名字，這時(shí)，前面的同學(xué)就開始猜是誰(shuí)在喊他的名字，其

7、余同學(xué)不允許提醒。只有一次機(jī)會(huì)。如果猜中，則可以順利地回到自己的座位上。沒(méi)有猜中，要表演一個(gè)節(jié)目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那個(gè)同學(xué)到前面來(lái)，游戲繼續(xù)。三、結(jié)束部分1教師小結(jié)本節(jié)課的情況，提出優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。2布置課外作業(yè)教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者： 學(xué)科體育第十冊(cè)課題隊(duì)列隊(duì)形共3課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)2.迎面接力跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走(齊步)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行動(dòng)的能力。2.發(fā)展速度和奔跑能力?？椉o(jì)律和集體行動(dòng)的能力教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改

8、一、開始部分二、基本部分三、結(jié)束部分1.開課式。2.隊(duì)列練習(xí)：立正、看齊、稍息。3.準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米1.向后轉(zhuǎn)(齊步)(1)動(dòng)作：聽到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，不得外張。(2)教師講解示范。(3)練習(xí)方法：學(xué)生集體練習(xí)。(4)注意事項(xiàng)：1.教學(xué)時(shí)應(yīng)把動(dòng)作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動(dòng)作分解教學(xué)。2.口令要準(zhǔn)確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)地上畫兩條相

9、距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對(duì)站立在兩端的起跑線后。(3)要求：1.傳遞 棒時(shí)不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守規(guī)則。1.整理放松。2.小結(jié)、講評(píng)。3.下課。教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者： 學(xué)科體育第十冊(cè)課題隊(duì)列隊(duì)形共3課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.隊(duì)列和隊(duì)形：向左，右，后轉(zhuǎn)，看齊，原地踏步-立定教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育活動(dòng)中常用的原地隊(duì)列練習(xí)的意義與作用。2、培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)。織紀(jì)律和集體行動(dòng)的能力教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分三

10、、結(jié)束部分1.開課式。2.隊(duì)列練習(xí)：立正、看齊、稍息。3.準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米一、隊(duì)列和隊(duì)形1.學(xué)生成四列縱隊(duì)2.學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察3.聽從指揮4.按要求進(jìn)行隊(duì)列5、學(xué)生由矮到高排列成縱隊(duì)6、解散聽到口令后，學(xué)生迅速離開原位1、縱隊(duì)隊(duì)形：集合、解散、立正、稍息、四面轉(zhuǎn)法教師手勢(shì)，縱隊(duì)練習(xí)右臂前平舉，橫隊(duì)右臂由側(cè)平舉（拍掌”解散）立正、稍息：報(bào)數(shù)（橫隊(duì)）向左（右）轉(zhuǎn)：（動(dòng)作略）向后轉(zhuǎn)，原地踏步-立定 先讓學(xué)生識(shí)別左，右，前，后方向通過(guò)原地踏步轉(zhuǎn)變方向的方法，使學(xué)生先明確轉(zhuǎn)身的方向，再過(guò)渡到正式轉(zhuǎn)法。二、游戲：（塊塊集合）1、 老師宣布規(guī)則，帶領(lǐng)練習(xí)一次2、 分別檢查放松活動(dòng)學(xué)生手拉手，圍成

11、一個(gè)正方形學(xué)生投入活動(dòng)在教師的帶領(lǐng)下積極放松，與同伴分享課堂的收獲教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者： 學(xué)科體育第八冊(cè)課題跑：400-600米一般耐力跑共2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容400-600米一般耐力跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、讓學(xué)生通過(guò)自我體驗(yàn)、嘗試，掌握耐久跑的技能方法。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。正確掌握耐久跑中的途中跑技術(shù)和呼吸節(jié)奏教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分三、結(jié)束部分1、課堂常規(guī) 2、宣布課的內(nèi)容 3、準(zhǔn)備活動(dòng) 4、小游戲：找朋友一、400600米

12、耐久跑練習(xí)1、老師講明跑的要求，以小組為單位按先后順序跑，注意跑時(shí)輕松、自然、呼吸和跑的節(jié)奏協(xié)調(diào)好等。2、學(xué)生討論跑法。要求大家積極發(fā)表自己的意見，并認(rèn)真聽取別人的建議，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。3、學(xué)生各自在場(chǎng)地上進(jìn)行嘗試并總結(jié)各種跑法，要求充分體現(xiàn)集體合作意識(shí)。4、各小組展示。要求討論出最好、最科學(xué)的一種跑法進(jìn)行展示，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、學(xué)生對(duì)以上各組選出的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，第一次速度可稍慢，熟悉路線，第二次速度可稍快進(jìn)行練習(xí)。6、比賽要求：（1）規(guī)定5分鐘時(shí)間，每個(gè)小組能把四個(gè)圖形的練習(xí)內(nèi)容按一定的順序完成，看能嘗試幾次。完成多的隊(duì)為勝隊(duì)。（2）隊(duì)形保持好（3）老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。一、放松活動(dòng)在自編舞歌聲與

13、微笑中放松活動(dòng)。1、課堂講評(píng)小結(jié)，2、收回器材，3、師生道別。教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者： 學(xué)科體育第八冊(cè)課題跑：400-600米一般耐力跑共2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容400-600米一般耐力跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、讓學(xué)生通過(guò)自我體驗(yàn)、嘗試，掌握耐久跑的技能方法。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。正確掌握耐久跑中的途中跑技術(shù)和呼吸節(jié)奏教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分三、結(jié)束部分1、課堂常規(guī) 2、宣布課的內(nèi)容 3、準(zhǔn)備活動(dòng) 4、小游戲：找朋友一、400600米耐久

14、跑練習(xí)1、老師講明跑的要求，以小組為單位按先后順序跑，注意跑時(shí)輕松、自然、呼吸和跑的節(jié)奏協(xié)調(diào)好等。2、學(xué)生討論跑法。要求大家積極發(fā)表自己的意見，并認(rèn)真聽取別人的建議，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。3、學(xué)生各自在場(chǎng)地上進(jìn)行嘗試并總結(jié)各種跑法，要求充分體現(xiàn)集體合作意識(shí)。4、各小組展示。要求討論出最好、最科學(xué)的一種跑法進(jìn)行展示，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、學(xué)生對(duì)以上各組選出的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，第一次速度可稍慢，熟悉路線，第二次速度可稍快進(jìn)行練習(xí)。6、比賽要求：（1）規(guī)定5分鐘時(shí)間，每個(gè)小組能把四個(gè)圖形的練習(xí)內(nèi)容按一定的順序完成，看能嘗試幾次。完成多的隊(duì)為勝隊(duì)。（2）隊(duì)形保持好（3）老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。一、放松活動(dòng)在自編舞歌聲與微笑

15、中放松活動(dòng)。1、課堂講評(píng)小結(jié)，2、收回器材，3、師生道別。教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者： 學(xué)科體育第八冊(cè)課題跑：自然地形跑共3課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容跑：自然地形跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、掌握自然地形跑的方法，能堅(jiān)持跑完全程；提高耐力素質(zhì)；2、知道游戲方法規(guī)則，選擇不同路徑跑向北京；3、能體驗(yàn)在耐久跑過(guò)程中克服身體疲勞時(shí)的感受。耐力素質(zhì)；教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分三、結(jié)束部分一、常規(guī)教育二、熱身活動(dòng)300 400米 跑一、跑：自然地形跑800米擺臂呼吸；原地跑步，體驗(yàn)腿部交換時(shí)放

16、松。帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。師領(lǐng)跑，在跑的過(guò)程中交換領(lǐng)跑。提示學(xué)生注意調(diào)整呼吸。二、游戲：跑向北京2008講解跑向北京的各條線路。重點(diǎn)：跑進(jìn)時(shí)對(duì)不同地形需要注意的地方。小組交流，選擇本小組的線路。要求：不要與其他小組重復(fù)。教師可以參與練習(xí)，給予指導(dǎo)。結(jié)束時(shí)進(jìn)行講評(píng)。1、整隊(duì)、放松。2、交流、評(píng)價(jià)。3、布置課外作業(yè)教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者： 學(xué)科體育第八冊(cè)課題跑：自然地形跑共3課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容跑：自然地形跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、掌握自然地形跑的方法，能堅(jiān)持跑完全程；提高耐力素質(zhì)；2、知道游戲方法規(guī)則，選擇不同路徑跑向北京；3、能體驗(yàn)在耐久跑過(guò)程中克服身體疲勞

17、時(shí)的感受。耐力素質(zhì)；教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分三、結(jié)束部分一、常規(guī)教育二、熱身活動(dòng)300 400米 跑一、跑：自然地形跑800米擺臂呼吸；原地跑步，體驗(yàn)腿部交換時(shí)放松。帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。師領(lǐng)跑，在跑的過(guò)程中交換領(lǐng)跑。提示學(xué)生注意調(diào)整呼吸。二、游戲：跑向北京2008講解跑向北京的各條線路。重點(diǎn)：跑進(jìn)時(shí)對(duì)不同地形需要注意的地方。小組交流，選擇本小組的線路。要求：不要與其他小組重復(fù)。教師可以參與練習(xí)，給予指導(dǎo)。結(jié)束時(shí)進(jìn)行講評(píng)。1、整隊(duì)、放松。2、交流、評(píng)價(jià)。3、布置課外作業(yè)教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

18、 設(shè)計(jì)者： 學(xué)科體育第八冊(cè)課題跑：自然地形跑共3課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容跑：自然地形跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、掌握自然地形跑的方法，能堅(jiān)持跑完全程；提高耐力素質(zhì)；2、知道游戲方法規(guī)則，選擇不同路徑跑向北京；3、能體驗(yàn)在耐久跑過(guò)程中克服身體疲勞時(shí)的感受。耐力素質(zhì)；教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分三、結(jié)束部分一、常規(guī)教育二、熱身活動(dòng)300 400米 跑一、跑：自然地形跑800米擺臂呼吸；原地跑步，體驗(yàn)腿部交換時(shí)放松。帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。師領(lǐng)跑，在跑的過(guò)程中交換領(lǐng)跑。提示學(xué)生注意調(diào)整呼吸。二、游戲：跑向北京2008講解跑向北京

19、的各條線路。重點(diǎn)：跑進(jìn)時(shí)對(duì)不同地形需要注意的地方。小組交流，選擇本小組的線路。要求：不要與其他小組重復(fù)。教師可以參與練習(xí)，給予指導(dǎo)。結(jié)束時(shí)進(jìn)行講評(píng)。1、整隊(duì)、放松。2、交流、評(píng)價(jià)。3、布置課外作業(yè)教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題1、跑：50米快速跑共3課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、跑：50米快速跑，2、游戲：火車鉆山洞教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠用最快速度跑出直線，跑過(guò)終點(diǎn)線，而且有85%的學(xué)生能用所學(xué)的跑的動(dòng)作，完成30米快速跑。2、了解游戲步驟，熟悉游戲規(guī)則，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。跑的自然、協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力；身體平穩(wěn)，跑成直

20、線教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分一、課堂常規(guī)1課堂常規(guī)2小游戲：找同伴3自編徒手操教師活動(dòng)1整隊(duì)干球材 練習(xí)果斷，頑強(qiáng)。2檢查人數(shù) 3師生問(wèn)好4宣布本課內(nèi)容5.教師提示游戲方法6.教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編徒手操學(xué)生活動(dòng)1.學(xué)生整隊(duì) 要求：快靜齊.2.報(bào)數(shù)3.師生問(wèn)好4.認(rèn)真聽教師講解，在教室?guī)ьI(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)一：跑：50米快速跑1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行不同距離的跑。2、用自然站立式的起跑方法聽信號(hào)跑。3、教師講解50米快速跑的重難點(diǎn)和要求，口令指揮學(xué)生分組練習(xí)。4、按學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行分組展示，教師激勵(lì)點(diǎn)評(píng)。三、結(jié)束部分二：游戲：火車

21、鉆山洞方法：學(xué)生兩列面對(duì)，手掌過(guò)頭相接成“洞”，另一隊(duì)成縱隊(duì)依次鉆過(guò)。1、教師講解“火車鉆山洞”的游戲規(guī)則與方法，并與學(xué)生配合示范。2、指導(dǎo)學(xué)生在指定的位置分隊(duì)進(jìn)行“火車鉆山洞”的游戲，強(qiáng)調(diào)要求。3、教師巡視指導(dǎo)，提示學(xué)生及時(shí)調(diào)整輪換的方法。4、學(xué)生成兩組進(jìn)行三次比賽，教師點(diǎn)評(píng)。1.將學(xué)生分成四個(gè)小組進(jìn)行放松游戲活動(dòng)，師生共同參與。2.學(xué)生看老師的手勢(shì)集合。3.學(xué)生聽老師小結(jié)。4、下課。教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題跑：50米快速跑共3課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容跑：50米快速跑 游戲：捕魚教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵190%的學(xué)生懂得自然快跑建立在正確

22、姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，了解快速跑的動(dòng)作要求。2大多數(shù)學(xué)生能做出前腳掌著地的快速跑，通過(guò)觀察進(jìn)行比較、分析。3學(xué)生能認(rèn)真觀察，積極思考，練習(xí)果斷，頑強(qiáng)，對(duì)游戲感興趣，積極主動(dòng)參與游戲。1.掌握正確的跑步姿勢(shì)，跑成直線2.跑步動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力，擺臂自然，身體平穩(wěn)教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分一、課堂常規(guī)1課堂常規(guī)2小游戲：找同伴3自編徒手操教師活動(dòng)1整隊(duì)干球材 練習(xí)果斷，頑強(qiáng)。2檢查人數(shù) 3師生問(wèn)好4宣布本課內(nèi)容學(xué)生活動(dòng).學(xué)生整隊(duì) 要求：快靜齊.認(rèn)真聽教師講解，在教室?guī)ьI(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)一、50米快速跑教師活動(dòng)：1教師導(dǎo)入課

23、題，提問(wèn)：你平時(shí)跑步的時(shí)候是腳的哪部分先著地？前腳掌著地與全腳掌著地哪個(gè)跑 的快？教師示范兩種不同姿勢(shì)的跑，學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)2分組練習(xí)從原地?cái)[臂到屈臂前后擺臂的前腳掌走，從自然快跑到快速快跑3教師模仿學(xué)生的一些錯(cuò)誤動(dòng)作，讓學(xué)生進(jìn)行糾正，教育學(xué)生練習(xí)時(shí)不要緊張，就像是在平時(shí)跑步一樣，做到自然輕松4組織學(xué)生分組50米快速跑比賽，看看誰(shuí)的姿勢(shì)正確， 三、結(jié)束部分跑得放松自然，跑得直5組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：1學(xué)生回答教師問(wèn)題，通過(guò)觀察教師的兩次示范，帶著問(wèn)題去體驗(yàn)和比較動(dòng)作2在教師的指導(dǎo)下分組體會(huì)用前腳掌著地的快速跑，初步掌握快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)3通過(guò)觀察教師示范的一些錯(cuò)誤動(dòng)作，聯(lián)系自己的動(dòng)作進(jìn)行練

24、習(xí)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，明白練習(xí)時(shí)不能緊張，越緊張動(dòng)作越不協(xié)調(diào)，速度越慢的道理450米快速跑比賽，互相鼓勵(lì)，進(jìn)一步明白用前腳掌著地跑的道理5學(xué)生自我評(píng)價(jià)二、游戲：捕魚教師活動(dòng)1教師講解游戲方法和要求2教師組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲3教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)語(yǔ)言提示注意要點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)1學(xué)生按教師分配進(jìn)行分組練習(xí)2學(xué)生積極主動(dòng)參與游戲一、放松、總評(píng)、小結(jié)1、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、教師小結(jié)本課內(nèi)容。3、教師布置課后練習(xí)。4、師生再見。教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題跑：50米自然加速跑共3課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、跑：50米自然加速跑。 2、游戲：追逐跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、

25、難點(diǎn)或關(guān)鍵1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確自然加速跑的動(dòng)作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展速度，提高快速奔跑能力。3.體驗(yàn)球性，學(xué)習(xí)拍球的基本方法，初步掌握拍球的技能。感受拍球比賽的快樂(lè)。1、 學(xué)生能在加速跑中找到均勻加速的感覺(jué)，身體姿勢(shì)也保持得較正確。2、 拍球動(dòng)作柔和、按壓結(jié)合較明顯。教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、準(zhǔn)備部分三、基本部分1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場(chǎng)地。2、師生問(wèn)好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險(xiǎn)物品。1、學(xué)生手拿風(fēng)車由老師帶領(lǐng)成2路縱隊(duì)跑成雙圈，圍

26、圈慢跑2圈。老師吹哨學(xué)生停下，面向圈內(nèi)站好。放下風(fēng)車。2、師生同做拍手操。3、學(xué)生模仿老師的動(dòng)作活動(dòng)各關(guān)節(jié)。一、 50米快速跑：1、 我和風(fēng)車一起跑2、 學(xué)習(xí)50米自然加速跑。動(dòng)作方法：跑的速度由慢到快逐漸均勻加速，直到發(fā)揮最高速度。當(dāng)加速到最快速度時(shí)，放大步幅逐漸減慢節(jié)奏。在跑的過(guò)程中保持跑的正確姿勢(shì)。 四、結(jié)束部分二、游戲：追逐1）半徑10米的圓圈，學(xué)生站在圈上，左右相距約一臂，15報(bào)數(shù)后為一組，每人記住自己的號(hào)數(shù)。練習(xí)方法：教師喊到的號(hào)數(shù)為跑者，則同組的另4人為追者，同時(shí)追逐1 人，觸到即可。追逐距離以教師的哨聲為準(zhǔn)。規(guī)則：1.只能追同組的。2.追到跑者后不能將跑者抱住讓其他人

27、觸。（2）半徑2米和10米的同心圓，學(xué)生站在外圈上，左右相距約一臂，15報(bào)數(shù)后為一組，每人記住自己的號(hào)數(shù)。半徑2米的圓圈內(nèi)放若干個(gè)（每組一球）球（足球、籃球）。練習(xí)方法：教師喊到的號(hào)數(shù)者迅速向圈內(nèi)跑并持一球，同時(shí)其他人向圈外跑，教師哨響，向外跑者停在原地，持球者可移動(dòng)到外圈邊，用擲保齡球的方式將球擲向自己認(rèn)為最易觸到的同組同學(xué)。1、學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)形站立，老師簡(jiǎn)述要求后，師生共舞。2、集合3、老師小結(jié)4、下課教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題投擲共3課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、擲實(shí)心球雙手向前、向后拋實(shí)心球2、游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、

28、通過(guò)多種形式的實(shí)心球投擲練習(xí)發(fā)展學(xué)生上、下肢和腰腹力量，使學(xué)生身體更健壯、更健康、更自信。2、引導(dǎo)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)的能力。3、體驗(yàn)成功樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地、動(dòng)作連貫 出手速度快的拋球動(dòng)作教學(xué)具準(zhǔn)備實(shí)心球授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分：二、準(zhǔn)備部分熱力健身操（音伴）三、基本部分四、結(jié)束部分1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂的要求和任務(wù)，學(xué)生認(rèn)真聽講、注意觀察。組織隊(duì)形：O O O O OO O O O O （學(xué)生）(教師)要求：集合時(shí)做到快、靜、齊。要求：集合時(shí)做到快、靜、齊

29、。組織：如上圖。教與學(xué)法：教師按節(jié)次邊引導(dǎo)邊示范，學(xué)生群體練習(xí)。要求：動(dòng)作到位，加大幅度。一、1、擲實(shí)心球教與學(xué)法：1、教師組織進(jìn)行肩部的活動(dòng)。通過(guò)兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來(lái)活動(dòng)。2、學(xué)生在教師的示范指導(dǎo)下認(rèn)真的作好肩部的熱身，以避免肩部的受傷。3、教師進(jìn)行動(dòng)作的講解并示范方法。 4、教師提示實(shí)心球練習(xí)時(shí)紀(jì)律的重要性和安全的重要。 5、學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行整排的進(jìn)行原地投擲練習(xí)以提高對(duì)技術(shù)的掌握、并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和注意安全。 6、學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的的順序進(jìn)行練習(xí)，在做個(gè)體的練習(xí)時(shí)盡全力的練習(xí)，提高自己的實(shí)心球的成績(jī)。通過(guò)此方法提高成績(jī)。7、教師巡視指導(dǎo)。二、游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈教與學(xué)法

30、：1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。（1）、 跳時(shí)途中不許接觸圓圈。（2） 發(fā)令后或拍手后方可跳。（3） 單腳跳時(shí)擺動(dòng)腿不許觸地面。2、教師找學(xué)生表演。3、 學(xué)生練習(xí)比賽。4、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。5、要求：神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致1、在音樂(lè)的伴奏下師生同坐放松操劃船。2、師生評(píng)議，共同小結(jié)。3、師生再見。練習(xí)隊(duì)形：成散點(diǎn)隊(duì)形。教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題投擲共3課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.雙手體前向前拋實(shí)心球2. 游戲：搬運(yùn)接力教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、掌握上步雙手前拋實(shí)心球的技能和方法，提高拋擲能力。2、通過(guò)傳統(tǒng)游戲的拓展玩法和搬運(yùn)接力游戲，發(fā)

31、展奔跑、力量等體能以及協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、在學(xué)練和競(jìng)賽中培養(yǎng)勤練善思習(xí)慣、互助合作精神和安全規(guī)范意識(shí)。重點(diǎn)：上步與蹬地用力投擲動(dòng)作的銜接難點(diǎn)：上步與投擲的連續(xù)協(xié)調(diào)教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、準(zhǔn)備部分三、基本部分一、課堂常規(guī)：1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場(chǎng)地。2、師生問(wèn)好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險(xiǎn)物品。二、游戲：取名1、利用游戲集中學(xué)生注意狀態(tài)2、聽到隊(duì)名迅速做出反應(yīng)。3、組織游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘4、領(lǐng)做并講解運(yùn)動(dòng)模仿操：乒乓球、籃球、高爾夫球、足球等以及各種輔助練習(xí)5、有

32、節(jié)奏的做好運(yùn)動(dòng)模仿操和輔助練習(xí)三、上步雙手前拋實(shí)心球要點(diǎn)：蹬撐、收腹、揮臂、拋球重點(diǎn)：上步與蹬地及全身用力的銜接步驟：（1）復(fù)習(xí)原地前拋實(shí)心球1、完整動(dòng)作示范、講解學(xué)練方法，進(jìn)行投擲教學(xué)與安全指導(dǎo)2、復(fù)習(xí)原地前拋實(shí)心球1、學(xué)生觀看示范、認(rèn)真聽講解分解練習(xí)：持球原地直立（預(yù)備姿勢(shì)）；舉球后仰（發(fā)力姿勢(shì)）；蹬地收腹揮臂拋球（最后用力）完整練習(xí)：原地前拋實(shí)心球四、結(jié)束部分（2）學(xué)習(xí)上步雙手前拋實(shí)心球分解練習(xí)：徒手上步練習(xí)；徒手上步拋球練習(xí)； 完整練習(xí)：上一步前拋實(shí)心球四、游戲：搬運(yùn)接力1、示范與講解游戲的方法，提示競(jìng)賽要求方法：先將本組實(shí)心球放在兩只米袋中，每袋6個(gè)，每隊(duì)排頭2名同學(xué)，然后手牽手合作

33、搬運(yùn)實(shí)心球繞過(guò)前面自己隊(duì)的標(biāo)志桶返回交個(gè)下2名同學(xué)。規(guī)則：（1）聽到信號(hào)才能從起點(diǎn)線后出發(fā)；（2）沿標(biāo)志桶后回起點(diǎn)，在起點(diǎn)線后與下一組同學(xué)完成交接。2、組織學(xué)生練習(xí)與競(jìng)賽3、巡回指導(dǎo)與評(píng)價(jià)1、放松 2、總結(jié)評(píng)議 3、收拾器材4、下課教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題投擲 共3課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容投擲：持輕物擲遠(yuǎn)、游戲：丟手絹（沙包）教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1學(xué)生進(jìn)一步了解投擲的基本動(dòng)作和方法；知道游戲的練習(xí)方法和規(guī)則。2學(xué)生能試做出正面站立、肩上屈肘，自然揮臂的投擲動(dòng)作，能嚴(yán)格按規(guī)則進(jìn)行游戲練習(xí)。3全體學(xué)生能積極主動(dòng)地參與游戲

34、，服從教師指揮，自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。2.做到肩上屈肘，自然揮臂，動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué)具準(zhǔn)備沙包若干授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分一.課堂常規(guī)：1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場(chǎng)地。2、師生問(wèn)好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險(xiǎn)物品。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。a、學(xué)生站四列橫隊(duì)。b、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。c、聽從指揮注意力集中。d、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)一.投擲：持輕物擲遠(yuǎn)1 教師邊示范，邊講解原地肩上投擲的動(dòng)作要領(lǐng),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，及時(shí)指出糾

35、正錯(cuò)誤2 教師組織學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的沙包進(jìn)行投擲練習(xí)，是巡回指導(dǎo)3 教師組織學(xué)生在規(guī)定的場(chǎng)地（810米）進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)，看誰(shuí)投得遠(yuǎn)，教師巡回指導(dǎo)4 教師組織學(xué)生進(jìn)行分組投遠(yuǎn)比賽，比一比組投過(guò)標(biāo)志線的人數(shù)多5 師生共同小結(jié)三、結(jié)束部分a學(xué)生聽教師講解，看示范，明確練習(xí)的方法要求，模仿練習(xí)，同伴間相互幫助b學(xué)生用沙包分組練習(xí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確c學(xué)生在教師規(guī)定的場(chǎng)地上進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)，看誰(shuí)能投過(guò)標(biāo)志線d學(xué)生分組進(jìn)行比賽，并記住投過(guò)標(biāo)志線的人數(shù)e學(xué)生自評(píng)互評(píng)二游戲：丟手絹（沙包）1 教師講解練習(xí)的方法要求組織：一組學(xué)生試練習(xí)，糾正錯(cuò)誤2 教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，師巡回指導(dǎo)3 教師小結(jié)練習(xí)情況a學(xué)生聽講解看示范，

36、明確練習(xí)的方法要求b學(xué)生分組練習(xí)，態(tài)度積極認(rèn)真c學(xué)生自評(píng)互評(píng)1、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、教師小結(jié)本課內(nèi)容。3、教師布置課后練習(xí)。4、師生再見。教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題體衛(wèi)知識(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容小傷簡(jiǎn)易急救教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵使學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的小傷急救方法和防暑，避免事故的發(fā)生或減輕傷痛，控制傷勢(shì)的發(fā)展，促使傷病盡快治愈教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分三、結(jié)束部分1、課堂常規(guī)。2、師生問(wèn)好、宣布本課內(nèi)容及要求3、室內(nèi)操1、頭部運(yùn)動(dòng)2、肩部運(yùn)動(dòng)3、下蹲

37、運(yùn)動(dòng)4、提踵運(yùn)動(dòng)5、提膝運(yùn)動(dòng)6、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)7、體側(cè)運(yùn)動(dòng)8、提前屈運(yùn)動(dòng)小傷簡(jiǎn)易急救都包括哪些嗎？1啟發(fā)式引入課題：同學(xué)們，你們都知道常見的小傷都包括哪些嗎？2、請(qǐng)同學(xué)們回答問(wèn)題。（分組討論后，個(gè)組選一名學(xué)生回答）3、教師根據(jù)學(xué)生回答情況進(jìn)行小結(jié)補(bǔ)充小傷指的是；（1）切傷（2）扎傷（3）擦傷（4）挫傷（5）肌肉拉傷（6）指、踝關(guān)節(jié)扭傷（7）鼻出血（8）防暑（9）防凍4、今天，咱們所要講解的小傷是如何防暑？同學(xué)們都清楚，炎熱的夏天，如果在高溫，濕度的環(huán)境中學(xué)習(xí)；或在烈日下鍛煉，勞動(dòng)，大量出汗，使體內(nèi)水份和鹽份消耗太多，就會(huì)出現(xiàn)口干舌燥、頭暈眼花、全身無(wú)力、呼吸急促、心跳加快，嚴(yán)重者惡心嘔吐，昏迷等癥狀

38、，這就是中暑。5、怎樣才能預(yù)防中暑？（1）在教室學(xué)習(xí)，要打開門窗或電扇，保持空氣流通；（2）烈日下在室外鍛煉，避免長(zhǎng)時(shí)間直曬，運(yùn)動(dòng)量不要太大，并可著淺色、寬松、透氣性好的運(yùn)動(dòng)服或薄衣褲；（3）應(yīng)準(zhǔn)備充足的涼開水，淡鹽開水或防暑藥物。大量出汗后，應(yīng)及時(shí)撲充水份或飲適量防暑藥物。1、下課教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題滾動(dòng)與滾翻共4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容前滾翻教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)縱叉、橫叉的技術(shù)動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，能夠獨(dú)立完成縱叉、橫叉動(dòng)作。2、通過(guò)練習(xí)，發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺(jué)和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、刻苦鍛煉

39、、互相幫助、積極進(jìn)取、良好合作的優(yōu)良品質(zhì)膝關(guān)節(jié)伸直，繃腳面教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分三、結(jié)束部分一、課堂常規(guī)：1.整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好2.教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求3.隊(duì)列練習(xí)：稍息 立正 向左右轉(zhuǎn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)：各種方式的壓腿1.教師講解、示范。2.指導(dǎo)學(xué)生做各種方式的側(cè)壓腿、踢腿練、側(cè)搬腿練習(xí)。3.學(xué)生聽講、觀察，自主練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。4.學(xué)生之間互助學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。一、學(xué)習(xí)縱叉：1.師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)，分解和完整動(dòng)作示范。2.先練習(xí)壓腿，然后在有幫助保護(hù)下練習(xí)。3.學(xué)生集體練習(xí)，教

40、師個(gè)別指導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)橫叉1.教師講解、示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)。2.進(jìn)行柔韌性的練習(xí)：踢腿、擺腿。3.指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)橫叉動(dòng)作。4.指導(dǎo)學(xué)生兩手撐地，兩腿左右側(cè)滑，上體向下振壓練習(xí)。5.學(xué)生練習(xí)動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)、糾正。6.學(xué)生自主練習(xí)，相互展示。7.優(yōu)生示范動(dòng)作，教師講評(píng)。8.學(xué)生在幫助下完成動(dòng)作。9.學(xué)生獨(dú)立完成動(dòng)作，互相展示，教師點(diǎn)評(píng)。10.教會(huì)學(xué)生橫叉的練習(xí)方法和保護(hù)幫助方法。11.學(xué)生互相評(píng)價(jià)、糾正動(dòng)作，教師組織表演、點(diǎn)評(píng)。一、結(jié)束部分1、整隊(duì)，放松練習(xí) ，2、小結(jié)，回收器材。教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題滾動(dòng)與滾翻共4課時(shí)第2

41、課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、通過(guò)本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)前滾翻的技能，增強(qiáng)學(xué)生的身體的各項(xiàng)身體素質(zhì)和平衡能力。2、培養(yǎng)學(xué)生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學(xué)生的彈跳力。膝關(guān)節(jié)伸直，繃腳面教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改一、開始部分二、基本部分三、結(jié)束部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列： 2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。一、技巧：（前滾翻）重點(diǎn)：團(tuán)身緊，兩手及時(shí)堆墊子。難點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑，方向要正。1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。二、游戲：（跳墊子游戲；）規(guī)則：1、 必須擊掌或發(fā)出后能起跳。墊子倒后要扶起后能起跳1、放松；2、小結(jié)；3、下課教學(xué)反思長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：學(xué)科體育第八冊(cè)課題技巧：前后滾翻共4課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容前后滾翻 游戲：快快跳起來(lái)教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1.讓學(xué)生知道連續(xù)前滾翻與單個(gè)前滾翻的相同