1、小學(xué)班主任德育工作 計(jì) 劃 篇一：小學(xué)三年 級(jí) 班主任德育工作 計(jì)劃班主任德育工作 計(jì) 劃一、指 導(dǎo) 思想以小學(xué)德育 綱要為依據(jù)，以 愛(ài)國(guó)主 義教育為中心，以養(yǎng)成教育 為基本內(nèi)容，在提高德 育工作的 針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推 進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世 紀(jì)的合格建 設(shè)者和接班人 奠定 堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)（一）抓好德育教育1、加 強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的 聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家 訪工作，提倡 上門(mén)家訪。2、舉辦新生家 長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué) 習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家 長(zhǎng)指導(dǎo)下，加 快常 規(guī)養(yǎng)成。3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活 動(dòng)，了解家 鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的

2、 騰飛。（二）深化 愛(ài) 國(guó)主 義教育1、組織學(xué)生開(kāi)展好 紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào) 活動(dòng)。2、愛(ài)國(guó)主 義教育是學(xué)校德育工作的主 線，當(dāng)前，加 強(qiáng)對(duì) 學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切， 我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告 訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從 愛(ài)父母、 愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、 愛(ài)學(xué)校做起。（三）加 強(qiáng)隊(duì) 伍建設(shè)1、班主任之 間介紹經(jīng)驗(yàn) ，取長(zhǎng)補(bǔ) 短。2、學(xué)習(xí)小學(xué)德育 綱要、中小學(xué)教 師職業(yè) 道德規(guī)范等，使教 師具有高尚的 職業(yè)道 德和良好的 師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤 奮工作、勇于 創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、 愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí) 困難的學(xué)生，杜 絕體罰和變相體罰現(xiàn) 象，構(gòu)建平等、民主的 師生關(guān)系。（四）加 強(qiáng)

3、學(xué)生的根基品格教育聯(lián)系學(xué)生的思想、生活 實(shí)際 ，深化根基教育的研究，幫助孩子 們發(fā)展出受益一生的品格， 使這些美好的品格 記在孩子 們的心坎上， 讓他們明白：感恩、勇敢、忠 誠(chéng)、接納等這些最 美好的品格，比任何事情都重要！五）加 強(qiáng)養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基 礎(chǔ)，要抓好小學(xué)生日常行 為規(guī)范，開(kāi) 創(chuàng)我校的德育 特色。 圍繞學(xué)生“知識(shí)、能力、魄力 ”的培養(yǎng)目 標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有 紀(jì)律 的育人工程。2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué) 習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種 創(chuàng)造美的 過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活 動(dòng)，使學(xué)生掌 握基 礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶， 發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造

4、美的能力。3、加強(qiáng)班級(jí)文化建 設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、榮譽(yù)角等， 營(yíng)造良好的班 級(jí)氛 圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng) 創(chuàng)班級(jí)特色?？傊?，班主任要把德育工作放在首位， 認(rèn) 真做好班 級(jí) 工作。既教 書(shū)，又育人，不斷提高學(xué) 生的素 質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品 質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、 勞全面發(fā)展，成 為祖 國(guó)的合格人才。張飛飛2014年2月篇二：2016年小學(xué)班主任德育工作 計(jì)劃【導(dǎo)語(yǔ) 】轉(zhuǎn)眼又 過(guò)去了一個(gè)假期,在新的學(xué)期,班主任 們趕緊寫(xiě)好相 應(yīng)的工作 計(jì)劃吧。1、2016年小學(xué)班主任德育工作 計(jì)劃轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一個(gè)假期，在新的學(xué)期， 為了抓好班 級(jí)的各項(xiàng)工作，我打算以育人 為重點(diǎn)， 發(fā)揮班干

5、部的 帶頭作用與學(xué)生的自我管理相 結(jié)合，以加 強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手，以加 強(qiáng)學(xué) 生的自主管理能力 為突破口，力爭(zhēng)在 這個(gè)學(xué)期 讓我們班的工作有新的改 觀 。我將我的班 級(jí) 的德育 計(jì) 劃安排如下：一、加 強(qiáng)常規(guī) 教育1、抓好安全教育。主要 對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，叮囑學(xué)生 過(guò)馬路靠右側(cè)通行，不 許在 馬路上亂跑;還要對(duì)學(xué)生 進(jìn)行防災(zāi)教育、校園安全教育。2、抓好常 規(guī)的文明、禮貌、 紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出 七講一愛(ài)即講文明、 講禮貌、講衛(wèi) 生、講守時(shí)、講信用、 講秩序、 講道德和 愛(ài)公物。 課間提倡學(xué)生做有意 義的活動(dòng)，例如： 跳繩、踢毽子等。在班 級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守 紀(jì)

6、律、講衛(wèi) 生的積 極性，形成良好的班 風(fēng) 。3、抓好 課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的 環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué) 習(xí)的能力。 對(duì)學(xué)生 上課回答問(wèn)題 提出嚴(yán)格的要求。特 別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字 時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期 里， 對(duì)寫(xiě)字有一個(gè)新的提高。5、協(xié)調(diào) 好各科老 師，抓好學(xué)生的學(xué) 習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué) 習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及 時(shí)和 任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作， 積極和家 長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué) 習(xí)。6、重 視家庭教育工作， 認(rèn)真的開(kāi)好每學(xué)期的家 長(zhǎng)會(huì)，做好家 訪工作，尤其是 對(duì)那些家庭 困難、和需 進(jìn)步的學(xué)生，多和家 長(zhǎng)溝通 聯(lián)系，通 過(guò)電話 、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生 在學(xué)校的表

7、現(xiàn)，使學(xué)校和家庭 聯(lián)系暢通，步 調(diào)一致。二、配合學(xué)校，做好各 項(xiàng) 工作1、開(kāi)展學(xué) 習(xí)雷 鋒，日行一善，從我做起，從點(diǎn)滴做起，存好心，說(shuō)好 話，做好事，爭(zhēng)做美德少年活 動(dòng) 。2、重視行為養(yǎng)成教育，促 進(jìn)校園文化建 設(shè)，加強(qiáng)行為規(guī) 范教育，以小學(xué)生日常行 為規(guī) 范 為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常 規(guī)為抓手，開(kāi)展好文明禮 儀教育系列活 動(dòng)，抓好學(xué)生就餐、集 隊(duì)、上操、午 間管理和 課間行為規(guī)范等。3、加強(qiáng)安全、法制教育，確保無(wú)重大安全事故，學(xué)生 上，健康第一的意 識(shí)。4、加強(qiáng)衛(wèi) 生的檢查 力度，杜 絕隨意踐踏花 壇、草坪，亂 動(dòng)公物，亂 丟果皮紙屑等行 為 三、各月份活 動(dòng)安排 三月份1、上好安全第一 節(jié)課。2、

8、學(xué)雷 鋒活動(dòng)周。3、召開(kāi)家 長(zhǎng) 會(huì)。4、開(kāi)展校園文明月活 動(dòng)。四月份1、愛(ài)國(guó)主義教育月活 動(dòng)。2、開(kāi)展 愛(ài)國(guó)主義讀 書(shū)活動(dòng)。3、革命 傳統(tǒng)教育活 動(dòng)。4、行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育。 五月份1、熱愛(ài)勞動(dòng) 教育月 活動(dòng)。2、消防、 應(yīng)急安全演 練3、母 親節(jié)教育活 動(dòng)。 六月份1、熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育周活 動(dòng)。2、慶六一活 動(dòng)。3、父親節(jié)教育活 動(dòng)。 七月份1、熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育月活 動(dòng)。2、德育工作 總結(jié) 。2、2016年小學(xué)班主任德育工作 計(jì)劃經(jīng)過(guò) 上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué) 習(xí)和認(rèn)識(shí)，我教的小學(xué)二年 級(jí)的學(xué)生， 經(jīng)過(guò)一年半的學(xué) 習(xí)后，開(kāi) 始有了上學(xué)和努力學(xué) 習(xí)的意 識(shí)了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不 過(guò)在新的學(xué)

9、期中我 還是會(huì) 繼續(xù)的努力教 導(dǎo)他們的，不 讓他們把積累的學(xué) 習(xí)經(jīng)驗(yàn) 忘光。當(dāng)一名小學(xué)二年 級(jí)的班主任，教學(xué)任 務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老 師都能教，不 過(guò)我認(rèn)為 ，教 學(xué)不是最重要的，教二年 級(jí)的小學(xué)生如何 讀書(shū)、學(xué) 習(xí)才是最重要的。小學(xué)二年 級(jí)的學(xué)生 時(shí) 第二年上學(xué)，思想和行 為意識(shí)都沒(méi)有達(dá)到最好，只有老 師的不斷 領(lǐng)導(dǎo)和教 誨，將他 們的學(xué) 習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng) 起來(lái)才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃： 一、指 導(dǎo) 思想以小學(xué)德育 綱要為依據(jù)，以三個(gè)代表精神和教育法 規(guī)為 指導(dǎo)，以 愛(ài)國(guó)主義教育 為中心， 以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的 針對(duì) 性、實(shí)效性上下功夫，加

10、 強(qiáng)三結(jié)合教育， 推進(jìn)素質(zhì)教育， 為培養(yǎng)跨世 紀(jì)的合格建 設(shè)者和接班人奠定 堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)（一）、抓好三個(gè) 結(jié) 合教育1、聘請(qǐng)少大隊(duì)輔導(dǎo)員 ，有針對(duì) 性地開(kāi)展 專(zhuān)題 教育。2、加 強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的 聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家 訪工作，提倡 上門(mén)家訪。3、提出學(xué)生在家、在校的學(xué) 習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家 長(zhǎng) 指導(dǎo)下，加快常 規(guī)養(yǎng)成。4、結(jié)合社會(huì) 實(shí)踐活 動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活 動(dòng)，了解家 鄉(xiāng)變 化，感受祖國(guó)的 騰飛。（二）深化 愛(ài)國(guó)主義教育1、組織 學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，開(kāi)展好 紅領(lǐng) 巾讀書(shū)讀報(bào)評(píng)書(shū) 活動(dòng)。2、愛(ài)國(guó)主 義教育是學(xué)校德育工作的主 線，當(dāng)前，加 強(qiáng)對(duì)

11、學(xué)生的 愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切， 我們不僅要告 訴學(xué)生為什么 愛(ài)國(guó)，更要告 訴學(xué)生怎 樣做才是 愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從 愛(ài)父母、 愛(ài)親 人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、 愛(ài)學(xué)校做起。違法違紀(jì) 率 為零，牢固 樹(shù)立安全至3、堅(jiān)持周一升旗 儀式，努力提高升旗 儀式的效果，改革升旗 儀式的國(guó)旗下 講話 的形式和 內(nèi)容，養(yǎng)成道德好 習(xí)慣為 主題，開(kāi)展系列演 講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容 詳實(shí) ，針對(duì)性強(qiáng)，有感 而發(fā)。4、圍繞 學(xué)生知 識(shí)+能力+魄力的育人目 標(biāo)和規(guī)格高、 質(zhì)量?jī)?yōu)、特色 顯著的辦學(xué)目 標(biāo)，實(shí)施 周小的育人工程， 結(jié)合重大 節(jié)日、 紀(jì)念日（清明節(jié)、五一 節(jié)、端午 節(jié)、等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活

12、動(dòng)。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、組織 班主任參 觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn) 介紹，取長(zhǎng)補(bǔ) 短。2、組織 教師學(xué)習(xí)小學(xué)德育 綱要、中小學(xué)教 師職業(yè) 道德規(guī)范等，使教 師具有高尚 的職業(yè) 道德和良好的 師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤 奮工作、勇于 創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、 愛(ài)護(hù) 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜 絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的 師生關(guān)系。3、抓好班主任 隊(duì)伍建 設(shè)，每周 舉行一次班會(huì)教育，有 計(jì)劃、有重點(diǎn)地 對(duì)學(xué)生 進(jìn)行思想、 學(xué)習(xí)等常規(guī)教育。（四）、加 強(qiáng)養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基 礎(chǔ)，要抓好小學(xué)生日常行 為規(guī) 范、周小學(xué)生禮 儀 常規(guī)要求，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。 圍繞 學(xué)生知 識(shí)、能力、魄力的培養(yǎng)目

13、 標(biāo)，實(shí)施有理想、 有道德、有文化、有 紀(jì)律的育人工程，逐步 貫徹 五小行 動(dòng)。2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中學(xué)生的學(xué) 習(xí)過(guò) 程其實(shí)也是一種 創(chuàng)造美的 過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活 動(dòng)，使學(xué)生掌 握基 礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶， 發(fā)展鑒賞 美、創(chuàng)造美的能力。(1)思想品德 課是學(xué)校 進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任 課教師要以教學(xué)大 綱和教材 為依據(jù)， 對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男?為要求。 強(qiáng)調(diào)思品 課、文體活 動(dòng)課 等， 對(duì)學(xué)生作分享 訓(xùn)練和指 導(dǎo)，給 學(xué)生提供 實(shí)踐的機(jī)會(huì)。(2)語(yǔ)文課要學(xué)生打好基 礎(chǔ)，提高聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，感受到用 詞造句的 語(yǔ)言美、人 物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，

14、 環(huán) 境場(chǎng) 合的意境美(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基 礎(chǔ)和基本技能， 發(fā)展思維能力， 讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué) 知識(shí)的邏輯美，幾何 圖形的 對(duì)稱(chēng)美，數(shù)理演算的推 導(dǎo)美，習(xí)題 運(yùn)算的思 維美。3、加強(qiáng)紅領(lǐng) 巾值日力度， 讓紅領(lǐng) 巾禮儀隊(duì)員對(duì) 校園衛(wèi)生、交 際禮儀、課間秩序、路 隊(duì)紀(jì) 律等方面的良性 發(fā) 展起到促 進(jìn)作用。4、養(yǎng)成教育融于 對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié) 日、 紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的少先 隊(duì)養(yǎng)成 教育的系列活 動(dòng)。5、重視良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成教育， 讓學(xué)生 終身受益。6、加強(qiáng)班級(jí)文化建 設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、教 師贊 美角、榮譽(yù)角等， 營(yíng)造 良好的班 級(jí)氛圍，樹(shù)立班 級(jí)形象

15、，爭(zhēng) 創(chuàng)班級(jí)特色。篇三：小學(xué)二年 級(jí)班主任德育工作 計(jì) 劃德育工作 計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)始了， 轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已 經(jīng)步入二年 級(jí)。以學(xué)校德育 計(jì)劃為核心， 結(jié)合學(xué)生年 齡特點(diǎn)以及班 級(jí)的實(shí)際情況，我制定如下德育工作 計(jì)劃： 一、以 “100個(gè)德育 細(xì)節(jié) ”為依托， 強(qiáng)化養(yǎng)成教育。1.把社會(huì)主 義核心價(jià) 值體系融入教育的全 過(guò)程，要把社會(huì)主 義核 心價(jià)值 體系滲透到思想品德 課之中，體 現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)和日常管理的各個(gè) 環(huán)節(jié)，真正做的到 進(jìn)教材、 進(jìn)課 堂、 進(jìn)學(xué)生 頭腦。以學(xué)校的 歷史、 傳統(tǒng)和實(shí)際為 本，喚醒和重構(gòu)學(xué)校核心價(jià) 值觀 。以校園文化建 設(shè)為主線，用先 進(jìn)的文化引 領(lǐng)學(xué)校發(fā)展， 實(shí)施文化立校

16、、文化 興校、文化 強(qiáng)校工程， 為師生 提供一個(gè)文化氛 圍濃郁的工作和學(xué) 習(xí)環(huán) 境2.加強(qiáng)師德建設(shè)，培育教 師高尚職業(yè)精神。大力弘 揚(yáng)熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于 創(chuàng)新、 陽(yáng)光 進(jìn)取的教師職業(yè) 精神。3.創(chuàng)新活動(dòng)載體，加 強(qiáng)未成年思想道德建 設(shè)。以學(xué)校文化建 設(shè)為載 體，實(shí)施文化育人、 實(shí)踐育人和 習(xí)慣 育人工程。 發(fā)揮課堂主渠道作用，構(gòu)建多 層次、多渠道、全方位的德育 課 程體系。深入開(kāi)展道里區(qū)100個(gè)德育 細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織“我是哈爾濱人，我 為哈 爾濱驕 傲“主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)富有個(gè)性的校園人文精神，開(kāi)展 “弘揚(yáng)傳統(tǒng) 文化，培育 時(shí)代精 神”主 題系列活 動(dòng)。4.多種形式 發(fā)展體育、 衛(wèi)

17、生、藝術(shù)教育。上好體育 課，做好眼保健操和 課間操等常 規(guī)工 作，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。加 強(qiáng)學(xué)生食品 衛(wèi)生安全、 傳染防控、突 發(fā)公共衛(wèi)生事件的 報(bào)告預(yù)警工作，配合上 級(jí) 主管部 門(mén)，做好 衛(wèi)生保健工作。音美教 師要培養(yǎng)學(xué)生的 藝術(shù)審 美情 操，注意 發(fā)現(xiàn) 、培育特長(zhǎng)學(xué)生，并 積極組織學(xué)生參加市、區(qū)開(kāi)展的音 樂(lè)、美術(shù)的各種 競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參 與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5、多手段 強(qiáng)化信息技 術(shù)教育。開(kāi)展 計(jì)算機(jī) 興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生的 計(jì)算機(jī)操作技能水 平，培養(yǎng)特 長(zhǎng)生，組織學(xué)生參加各 級(jí)比賽，爭(zhēng)取佳績(jī)。二、將德育 課程融入到各科的教學(xué) 中。1、結(jié)合實(shí)際情況， 給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如

18、何 進(jìn)行心理 調(diào)試，如：遇到挫折 時(shí) 要冷靜分析，從主客 觀找原因，采取 補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化 壓力為動(dòng)力，體會(huì) “自古英 雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨 證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和 樂(lè)觀的態(tài)度；同 時(shí)針對(duì)平 時(shí)成績(jī)較 好， 考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生 進(jìn)行心理 輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀 請(qǐng)科任老師與其交 流。2、自信心教育：充分利用中 隊(duì)會(huì)講解自信心的建立與 實(shí)現(xiàn) ，并結(jié)合學(xué)生的事例 現(xiàn)身 說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基 礎(chǔ)是自己要有一定的 實(shí)力，而 實(shí)力 要靠付出和努力。3、意志品 質(zhì)教育：首先從小事做起， 讓學(xué)生從小事中 認(rèn)識(shí)自我， 評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求 每人制定學(xué)

19、習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú) 論遇到什么困 難都要堅(jiān)持，只要 堅(jiān)持就是 勝利， 并在期中期末 進(jìn)行總結(jié) 。4、在 課堂中融入德育教育。三、 傳承優(yōu)秀文化，加 強(qiáng)黨史教育 中共黨史研究 中共黨史學(xué)科是一 門(mén)黨性、政治性很 強(qiáng) 的歷 史學(xué)科。為增強(qiáng)中共黨史研究的“資政育人”作用。教 師要教給學(xué)生黨史知 識(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行黨史學(xué) 習(xí)活動(dòng)，并堅(jiān)持聯(lián)系實(shí) 際、學(xué)以致用。篇二：2013-2014年第二學(xué)期小學(xué)二年 級(jí)德育工作 計(jì) 劃2013-2014年度第二學(xué)期中和西 鎮(zhèn) 中心小學(xué)二年 級(jí)德育工作 計(jì)劃 張娜2014年2月我 們 都知道，要教好 書(shū)首先要育好人。做 為教師，做好德育工作是自己的首 要任 務(wù)，德

20、育工作的 實(shí)效性就是要做到入耳、入 腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德 育與智育比做水杯與水，人 們總 想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行， 所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。從二年級(jí) 學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育 應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年 時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好 舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物 質(zhì)充裕、精神生活豐富的和 諧社會(huì)中， 塑造自身高 貴的品行與 綜合素質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才 華，為他人的幸福而努力工作，從而 幸福一生。我從以下幾方面 說(shuō)說(shuō) 本學(xué)期的德育工作 計(jì)劃：一、工作重點(diǎn)及目 標(biāo)：1、抓好學(xué)生的常 規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行 為規(guī)

21、范的落實(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生良好的行 為習(xí)慣。2、 師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生， 讓學(xué)生學(xué)會(huì) 賞識(shí)自己， 賞識(shí)他人。3、 積極配合學(xué)校、少先 隊(duì)的各種活 動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 強(qiáng)烈的責(zé)任感以 及自我 約束，自我管理的能力。4、 開(kāi)展不同 課型的活 動(dòng)，充分利用好班 隊(duì)設(shè)計(jì)課， 為學(xué)生 設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)， 給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。二、具體措施1、 抓好學(xué)生的常 規(guī)教育。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué) 習(xí)小學(xué)生守 則小學(xué)生日常行 為規(guī)范 一日常 規(guī)等，采取一定的評(píng)比、 競(jìng)賽等措施，使常 規(guī)工作落到 實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行 為習(xí)慣 。特別是開(kāi)學(xué)之 初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗 頭，

22、解決后 傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自 評(píng)、 組評(píng)、 師評(píng)等活 動(dòng)，并用制度 規(guī)范學(xué)生的言行。2、 增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。 工作中，不斷用班 級(jí)獲 得的集體榮譽(yù)和成 績(jī)激勵(lì)學(xué) 生，在班 級(jí)中形成向上的班 風(fēng)，教育學(xué)生要 熱愛(ài)班級(jí)， 為班級(jí)的利益著想，在思想意 識(shí)中形成，我 為班級(jí)，班 級(jí)為我的思想， 促使班集體建 設(shè) 不斷完善。3、 讓學(xué)生明確學(xué) 習(xí)目的，端正學(xué) 習(xí)態(tài) 度， 樹(shù)立起學(xué) 習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、 超的新高潮，建立 “手拉手 ”， “一幫一，一 對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成 績(jī) 有所提高，學(xué) 習(xí)興 趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。4、 培養(yǎng)好班干部，充分

23、發(fā)揮班級(jí)干部的作用， 給予他們鍛 煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力， 支持他 們開(kāi)展各項(xiàng)工作， 輔導(dǎo)他們配合班 級(jí)的整體工作。引入 競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制， 讓班干部 競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。5、重視家校聯(lián)系。做好家 訪工作，班主任及 時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián) 系，互通情況，個(gè) 別教育指 導(dǎo)， 使其收到良好的效果。6、提高自身素 質(zhì)。在做好班主任工作的同 時(shí)努力學(xué) 習(xí) 有關(guān)教育方面的材料，不斷改 進(jìn)教 學(xué)方法。 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上 課的過(guò)程中要特 別注意開(kāi) 發(fā)學(xué)生的智力，善于 誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦 ， 使其分析 問(wèn)題 ，解決 問(wèn)題 的能力不斷提高， 課后要及 時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，吸取教 訓(xùn)。7.衛(wèi) 生工作落 實(shí)到人，

24、 使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外 衛(wèi)生，定期 檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習(xí)慣 。三、 課時(shí)安排1、三月份開(kāi)展 “我愛(ài)我?guī)煛毖葜v活動(dòng)。新學(xué)年開(kāi)始 時(shí)，值教師節(jié)到來(lái)之 際，面向全體學(xué) 生開(kāi)展此 項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊 師重教，同 時(shí)也可以 給“教師教好，學(xué)生學(xué)好 ”創(chuàng)造良 好的氣氛。2、四月份開(kāi)展 “我是 節(jié)約 小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教育。開(kāi)展以 “節(jié)約 一滴水、一張紙 、一度 電、一粒米 ”為主要內(nèi)容的 節(jié)約資 源“四個(gè)一 ”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成 節(jié)約 能源， 愛(ài)護(hù)環(huán) 境的良好行 為習(xí) 慣。3、五月開(kāi)展 “珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育。 經(jīng)常開(kāi)展喜 聞樂(lè)見(jiàn) 的

25、安全教育活 動(dòng)， 提高學(xué)生的自 護(hù)意識(shí)。通 過(guò)法制專(zhuān)題講 座、學(xué)生征文、參 觀展覽等對(duì)學(xué)生 進(jìn)行法制方面的 教育，增 強(qiáng) 學(xué)生遵守 紀(jì)律的自 覺(jué)性和自我保 護(hù)意 識(shí) 。4、六月份月份開(kāi)展 “慶祝六一 ”系列活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的 興趣、愛(ài)好。篇三：小學(xué)二年 級(jí) 上學(xué)期德育工作 計(jì)劃2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期二年 級(jí)德育工作 計(jì)劃一、指 導(dǎo) 思想：本學(xué)期，要根據(jù) 學(xué)校 德育工作 計(jì)劃，以學(xué)校德育教育的思路 為指導(dǎo) ，結(jié)合二年 級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人 為本，面向全體學(xué)生，促 進(jìn)德育與課改的融合。以 “溫馨教室 ”建設(shè)為抓手， “讓墻壁開(kāi)口說(shuō)話”等多項(xiàng)德育活動(dòng)把行為規(guī)范養(yǎng)成教育 貫穿在教育、教學(xué)工作

26、的始 終，在 二年級(jí)班級(jí)建設(shè)中進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成， 進(jìn)一步提升班 級(jí)集體榮譽(yù)感。二、班 級(jí) 情況分析：本班共有學(xué)生32人，其中男生22人，女生10人。這些孩子都 聰明活 潑，調(diào)皮可愛(ài)；雖 然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，能知道自己是一名小學(xué)生 應(yīng)遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度， 進(jìn)步很 大，但他們的自主能力 較差，不能離開(kāi)老 師，分辨是非的能力 較差，未養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣 和 學(xué)習(xí)習(xí)慣 。三、主要工作及目 標(biāo)：工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自 覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)；課上認(rèn)真聽(tīng) 講，課下認(rèn)真完 成作業(yè)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成當(dāng)天功 課當(dāng)天完成的良好 習(xí)慣；努力克服學(xué) 習(xí)中的困難，樹(shù)立健康的 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（一）以六個(gè)形象

27、標(biāo)準(zhǔn) 為 主 線，主要落 實(shí)四項(xiàng)活動(dòng)。（1）文明教育：開(kāi)展好 習(xí)慣伴我成 長(zhǎng)活動(dòng)。繼續(xù)落實(shí)守則和 規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良 好行 為習(xí)慣 。（2）誠(chéng)信教育：開(kāi)展 “崇尚真善美學(xué)做 誠(chéng)信人”活動(dòng)。并把自己 對(duì)誠(chéng)信的 認(rèn)識(shí)在班 隊(duì)會(huì) 上和大家 進(jìn)行交流。（3）負(fù)責(zé)教育：開(kāi)展 對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)老師負(fù)責(zé) 、對(duì)家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé) 系列活 動(dòng)4）尊重教育：開(kāi)展 “尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué)、尊重生命、尊重自然 ”教育活 動(dòng)，其中把 “尊重生命 ”尊“重自然 ”是安全教育和 環(huán)保教育的重要內(nèi)容。（5） “感恩”教育：開(kāi)展了一系列的感恩教育活 動(dòng) ，感恩父母、感恩老 師、感恩同伴、 感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。

28、常 懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、 擁抱 愛(ài)心、 責(zé)任。（6） “合作”教育活 動(dòng)以豐富多彩的科技、文 藝、體育活 動(dòng)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生相互配合， 相互幫助， 齊心協(xié)力，通力合作的品 質(zhì)，懂得合作的重要性。（二）、加 強(qiáng)學(xué)生干部 隊(duì)伍的建 設(shè)。對(duì)于學(xué)校布置的工作要 積極的參與并做好和自己班 級(jí) 有關(guān)的工作。總結(jié)本班學(xué)生的 優(yōu) 秀事跡加以宣 傳、發(fā)揚(yáng)。開(kāi)展各 項(xiàng)針對(duì) 性的教育活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 、行 為習(xí)慣（三）、 創(chuàng)造性地開(kāi)展 “溫馨教室 ”建設(shè)，積極營(yíng)建和 諧校園氛 圍。1、深入開(kāi)展 創(chuàng)建和 諧校園活 動(dòng)。根據(jù)本班 級(jí)特點(diǎn)和班 級(jí)的實(shí)際 ，創(chuàng)造性地開(kāi)展 “溫馨教室 建設(shè)活動(dòng)，積極探索

29、，引 導(dǎo)創(chuàng)造有班 級(jí)特色、有年 齡特點(diǎn)、有 歸屬感的 “溫馨教室 ”。2、開(kāi)展 環(huán)境教育活 動(dòng)：從學(xué)校公物保 護(hù)和學(xué)生良好的 衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成等方面開(kāi)展教育，以 和諧校園環(huán)境文化的 營(yíng)造與 創(chuàng)設(shè)為 抓手，逐步使班 級(jí)的墻壁處處成為育人的教材， 處處成 為美的景 觀 。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期和家 長(zhǎng)聯(lián) 系，聽(tīng)取家 長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，加 強(qiáng)溝通和 聯(lián)系。使家庭 與學(xué)校教育形成合力。（四）、加 強(qiáng)學(xué)生的教育，建 設(shè)和諧的班集體。 關(guān)心和 愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心 細(xì)致地作好學(xué)生 的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué) 習(xí) 、生活及心理上的 顧慮，使其卸下心理包袱， 輕裝上陣，全身心的投入到 緊張的學(xué) 習(xí)之中。以小學(xué) 生日

30、常行 為規(guī)范 為內(nèi)容的 規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行 為習(xí)慣 。搞好德育工作。四：小學(xué)二年 級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 德育工作 計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)始了， 轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已 經(jīng)步入二年 級(jí)。以學(xué)校德育 計(jì)劃為核心， 結(jié)合學(xué)生年 齡 特點(diǎn)以及班 級(jí)的實(shí)際情況，我制定如下德育工作 計(jì)劃： 一、以 “100個(gè)德育 細(xì)節(jié)”為依托， 強(qiáng)化養(yǎng)成教育。1.把社會(huì)主 義核心價(jià) 值體系融入教育的全 過(guò)程，要把社會(huì)主 義核 心價(jià)值 體系滲透到思想 品德課之中，體 現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)和日常管理的各個(gè) 環(huán)節(jié)，真正做的到 進(jìn)教材、進(jìn)課堂、 進(jìn)學(xué)生頭腦。以學(xué)校的 歷史、傳統(tǒng)和實(shí)際為 本，喚醒和重構(gòu)學(xué)校核心價(jià) 值觀。以校園文化建 設(shè)

31、為主線，用先 進(jìn)的文化引 領(lǐng)學(xué)校發(fā)展， 實(shí)施文化立校、文化 興校、文化 強(qiáng)校工程， 為師生 提供一個(gè)文化氛 圍濃郁的工作和學(xué) 習(xí)環(huán) 境。2.加強(qiáng)師德建設(shè)，培育教 師高尚職業(yè)精神。大力弘 揚(yáng)熱愛(ài) 學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于 創(chuàng)新、 陽(yáng)光 進(jìn)取的教 師職業(yè) 精神。3.創(chuàng)新活動(dòng)載體，加 強(qiáng)未成年思想道德建 設(shè)。以學(xué)校文化建 設(shè)為載 體，實(shí)施文化育人、 實(shí)踐育人和 習(xí)慣 育人工程。 發(fā)揮課堂主渠道作用，構(gòu)建多 層次、多渠道、全方位的德育 課 程體系。深入開(kāi)展道里區(qū)100個(gè)德育 細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織“我是哈爾濱人，我 為哈 爾濱驕 傲“主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)富有個(gè)性的校園人文精神，開(kāi)展 “弘揚(yáng)傳統(tǒng) 文化，培育

32、時(shí)代精 神”主 題系列活 動(dòng)。4.多種形式 發(fā)展體育、 衛(wèi)生、藝術(shù)教育。上好體育 課，做好眼保健操和 課間操等常 規(guī)工 作，加 強(qiáng)學(xué)生體 質(zhì)監(jiān)測(cè) 工作。加 強(qiáng)學(xué)生食品 衛(wèi)生安全、 傳染防控、突 發(fā)公共衛(wèi)生事件的 報(bào)告 預(yù)警工作，配合上 級(jí)主管部 門(mén)，做好 衛(wèi)生保健工作。音美教 師要培養(yǎng)學(xué)生的 藝術(shù)審 美情 操，注意 發(fā)現(xiàn) 、培育特長(zhǎng)學(xué)生，并 積極組織學(xué)生參加市、區(qū)開(kāi)展的音 樂(lè)、美術(shù)的各種 競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參 與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5、多手段 強(qiáng)化信息技 術(shù)教育。開(kāi)展 計(jì)算機(jī) 興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生的 計(jì)算機(jī)操作技能水 平，培養(yǎng)特 長(zhǎng)生，組織學(xué)生參加各 級(jí)比賽，爭(zhēng)取佳績(jī)。二、將德育 課程融入到各

33、科的教學(xué) 中。1、結(jié)合實(shí)際情況， 給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何 進(jìn)行心理 調(diào)試，如：遇到挫折 時(shí) 要冷靜分析，從主客 觀找原因，采取 補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化 壓力為動(dòng)力，體會(huì) “自古英 雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨 證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和 樂(lè)觀的態(tài)度；同 時(shí)針對(duì)平 時(shí)成績(jī)較好，考 試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生 進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀 請(qǐng)科任老 師與其 交流。2、自信心教育：充分利用中 隊(duì)會(huì)講解自信心的建立與 實(shí)現(xiàn) ，并結(jié)合學(xué)生的事例 現(xiàn)身 說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基 礎(chǔ)是自己要有一定的 實(shí)力，而 實(shí) 力 要靠付出和努力。3、意志品 質(zhì)教育：首先從小事做起， 讓學(xué)生從小事中 認(rèn)識(shí)自我， 評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué) 習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú) 論遇到什么困 難都要堅(jiān)持，只要 堅(jiān)持就是 勝利， 并在期中期末 進(jìn)行總結(jié) 。4、在 課堂中融入德育教育。三、 傳承優(yōu)秀文化，加 強(qiáng)黨史教育 中