1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一一模板姓名李海燕性別女年齡36學(xué)歷本科職稱小學(xué)高級(jí)教齡19職務(wù)所任學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文課題名稱個(gè)人x x年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)一名語(yǔ)文教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以工作的 轉(zhuǎn)變對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡 快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃：1、第一年度目標(biāo)（2012年）1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。 不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的 課堂氛圍。2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué) 特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課 堂教學(xué)形式多樣

2、化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3）深識(shí)教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思。同時(shí)加 強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方 面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能 自讀23本；寫下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫下教育一篇千 字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。育培 訓(xùn)。5）積極參與各教研活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要 求和功課。利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修，積極參加 繼續(xù)教育。實(shí)施的方式和途徑：1）熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材，按照要求計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教案。 從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語(yǔ)文育課，愿意上語(yǔ)文

3、課，認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融 洽。2）積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng) 后，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的 教學(xué)思路。3）多問(wèn)，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理 念、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身 實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教 學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。2. 第二年度目標(biāo)（2013年）1）巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、 手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自 己的教學(xué)風(fēng)格。2）、在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課 題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬

4、定一個(gè)學(xué)術(shù)研 究方向。3）、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志, 探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂 教學(xué)。4）、每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會(huì) “想”和“寫”，積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。5）、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐 能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。6）、每學(xué)期聽課30節(jié)以上，及時(shí)做好教學(xué)反思工作， 加強(qiáng)案例研究，撰寫教學(xué)案例。3. 第三年度目標(biāo)（2014年）1）、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂， 向市優(yōu)秀教師靠攏。2）關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià) 值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從 新角度理解

5、和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。4）隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。5）進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青 年教師為目標(biāo)。1,讀書一一用教育理論武裝自己.具體措施為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途 徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.每周日?qǐng)?jiān)持到 新華書店看書，并及時(shí)選購(gòu)新書.在這兩周內(nèi)我看了沒(méi)有孩子 是差生，救救孩子收益匪淺.讀書一個(gè)小時(shí)，寫一篇讀 書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課 題回帖。2,同伴互助提高自己的教學(xué).作為一名到新的環(huán)境的教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同 組教師和優(yōu)秀教師的課

6、堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn).并積 極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反 思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握 組內(nèi)開展的研究課,交流課，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)相通組教師學(xué)習(xí).在 開學(xué)初，盡量積極準(zhǔn)備研究課，在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己 的教學(xué)質(zhì)量.3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式一一教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而 且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種 靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要 認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，探究出一種新的課型.并及時(shí)對(duì) 每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并 及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思 和教學(xué)設(shè)計(jì).并將自己所寫的論文，隨筆，教學(xué)設(shè)計(jì)等資料及時(shí) 投稿，爭(zhēng)取一學(xué)期內(nèi)能有文章發(fā)表.4, 參加教科研活動(dòng).在本學(xué)期中我將帶領(lǐng)我班的學(xué)生從身邊 科學(xué)入手，自己探