1、初二班主任期末個人工作總結(jié)初二班主任期末個人工作總結(jié)1本學期我擔當八年級一班的班主任，作為一個班主任，我盡自己的力氣做好自己的分內(nèi)工作，本著對每位同學負責的態(tài)度，完成了本學期的班主任訓練教學工作。現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想訓練在初二這個情竇初開的年齡，同學思想都開頭簡單起來，因為覺得自己已經(jīng)長大，所以很簡潔消滅“叛逆”心理，所以，對同學進行思想訓練是有必要的。首先，要做到了解每一位同學的家庭、性格，留心同學的思想動態(tài)，把握同學的行為表現(xiàn)。留意說服訓練，以理服人，經(jīng)常關(guān)懷問候他們，讓同學了解到老師是真心關(guān)懷他的。當同學犯錯的時候，肯定要弄清楚事情的來龍去脈，再進行有效的談心訓練。同學自尊心都很強，假如

2、不分青紅皂白的批判，同學很簡潔起逆反心理，不利于班主任工作的開放。利用全部的機會向同學進行思想品德訓練，增加集體觀念，培育其高尚情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體。二、主要工作：1、樂觀協(xié)作學校、年級、各科室做好“高效課堂”驗收工作。2、加強對同學的思想訓練，培育同學良好的道德品質(zhì)，努力培育合格人才。為了協(xié)作學校團總支和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對同學進行身心訓練，關(guān)心同學澄清思想上的模糊生疏，提高同學的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)同學促膝談心，準時對同學進行針對性的訓練。3、加強班級管理，培育優(yōu)良的學

3、風、班風。八年級是同學的世界觀進展、變化的重要階段，隨著課時和學問簡單程度的加重，很簡潔產(chǎn)生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。在這個學期里，一方面，我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進行自我訓練，讓同學在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導同學如何進行自我管理，培育他們多方面的力量。4、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體訓練教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任準時對后進生加強心理疏導，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們生疏到自己的價值。同時，

4、我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅。5、做好和家長聯(lián)系的工作。每月堅持跟每位同學家長通過約見、家訪、電話、短信或qq談天至少聯(lián)系一次，讓家長準時了解了學校和同學的狀況。同時班主任也了解了同學在家的狀況、同學的家庭狀況。6、做好平安訓練工作。平安工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到同學的人身平安，關(guān)系到學校的聲譽。交通平安工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提示同學留意，不能有絲毫的放松。7、樂觀做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增加同學的體質(zhì)，提高同學的學習效率。8、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。9、主動貫徹

5、落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策。三、工作中的不足：1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有肯定的距離，個別同學學習的樂觀性不夠，部分同學集體意識不強。2、后進同學轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化同學數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。3、個別班干部的工作力量不強，組織力量弱，雖經(jīng)關(guān)心與輔導，但仍需進一步培育。四、下一步的整改措施：1、認真學習先進的班級管理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學習。2、進一步狠抓班風、學風建設(shè)，形成良好的學習氛圍。3、多渠道、全方位抓好同學的行為習慣及文明禮儀的訓練。4、與任科老師通力合作，樂觀協(xié)作，從作業(yè)、課堂表

6、現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成果。5、努力提高班干部的管理、組織力量，增加班級分散力，形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。6、進一步開展后進同學轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學期的轉(zhuǎn)化成果，為同學后續(xù)的學習生活打下良好的基初二班主任期末個人工作總結(jié)2初二年級是整個初中訓練承上啟下的時期，也是同學各方面進展最迅猛的時期。在這個時期，同學的成人感日漸增加。但他們那照舊比較稚嫩的、不成熟的心理和行為習慣又往往易于導致其行為消滅偏差。在這一時期，班主任的主要任務(wù)是培育同學辨別是非的力量和自控力量，使他們始終保持一種樂觀向上的精神風貌，并留意挖掘每個同學的“閃光點”，通過各種途徑給每位同學施展才能的機會，增加其自尊、自強

7、、自信的心理，避開因稍微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進和學習下滑。我在這一學期的班級管理中，主要做了以下幾方面的工作：一、重申規(guī)章制度，對同學明確從嚴要求，對班級加強嚴格管理本學期中始終堅持不懈地抓中同學守則以及中同學日常行為規(guī)范的貫徹落實，還結(jié)合本班特點，組織同學完善了一套有班級特色的規(guī)章制度。如班級管理制度、班務(wù)工作承包制度、教室衛(wèi)生和生活管理制度等。制度面前，人人公平。特殊要求班干部要嚴格執(zhí)行班級制度，要高標準、嚴要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對同學進行管理，促進同學自覺遵守校規(guī)。二、常規(guī)管理有實效，班干部隊伍建設(shè)有成效，同學的力量有提高加強班級常規(guī)管理，提高同學

8、自我管理的意識和力量；加強班干部隊伍建設(shè)，培育班級核心；加強同學力量培育，進展同學的綜合素養(yǎng)。為進一步提高同學的自我管理力量和自制力，養(yǎng)成良好的行為習慣，連續(xù)加強了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實施，充分利用班團課對同學進行文明禮貌訓練、平安訓練、愛國主義訓練，重點抓好學習、勞動習慣訓練，端正態(tài)度，培育良好的學習、勞動習慣，由班干部輪番負責填寫“班務(wù)日志”，全體同學監(jiān)督，讓全體同學參與到管理之中，提高同學的主人翁地位。三、建立班主任與同學的雙向信任相互的信任為順當開展班主任工作制造良好的條件。我與同學以誠相待，在教室里的雙邊活動中，在寢室里的關(guān)顧了解中，在辦公室的談話中，和同學暢所欲言，坦誠相待，使他

9、們知道班主任處處在為他們設(shè)想，充分取得他們的信任。信任他們，則有益于提高他們的自信念和主人翁意識。四、褒獎和斥責相結(jié)合，全面進展地看待同學。表揚能給人以信念和力氣，使同學有成就感。批判對同學有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)覺好人好事準時進行表揚，鼓舞同學樂觀向上，形成一個良好的班風；一旦發(fā)覺一些不守紀律的人和事，準時進行批判，也進行小評論，激勵同學自覺訂正自己的不良行為和習慣。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們班主任必需在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的

10、伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有賞心的湛藍，樹葉沒有完全相同的兩片，所以在教學管理上也要“百花齊放”。初二班主任期末個人工作總結(jié)3一年來，本人寵愛本職工作，貫徹“以同學為主體，以老師為指導”的教學原則，樂觀參與訓練教學改革實踐，不斷更新訓練教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務(wù)。一、思想政治方面在一年中，我在思想上嚴于律已，寵愛黨的事業(yè)。努力提高自己的政治水平。聽

11、從學校和支配，樂觀協(xié)作領(lǐng)導和同事們做好各項工作。二、訓練教學方面1、在學問學習上。雖然一年中教學時間緊、任務(wù)重，但我為了把自己的教學水平提高。一是向書本學習。我經(jīng)常閱讀中學訓練、優(yōu)秀教案等各類書籍，為自己的大腦充電。二是向同志學習。無論是學校集體組織的聽課活動，還是自己制造的學習聽課機會，我都認真把握，從中吸取同事們的在教學上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學藝術(shù)。2、在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前預備。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點，把握學問規(guī)律，能運用

12、自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，做好信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生歡快的心情，制造良好的課堂氣氛。并且我留意了課堂語言的簡潔，課堂提問面對全體同學，引發(fā)同學們的學習愛好，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕同學負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，要留意課后的輔導工作。七年級同學好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的同學還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好同學的思想訓練作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，依據(jù)后進生的各自狀況，給同學

13、們制定同學打算和目標。3、在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位同學都歡快的地度過在學校的每一天，既教書又育人！一是認真關(guān)懷。關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能歡快充實；同時他們在獵取書本學問的同時還學會了做人。這是我做老師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常訓練孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。留意規(guī)范同學的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完善自我形象；學習中相互關(guān)心，做好一幫一活動。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心

14、情去贊許他們的每一份成功。二是留意表率。我時刻留意言傳身教，為人師表。平常，凡是要求同學做到的，我首先做到。三是全面培育。我留意同學社會實踐力量的培育，積通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，分散力較強的班集體。將來對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為奇特的明天奉獻自己的力氣。初二班主任期末個人工作總結(jié)4xxxx學年度，我擔當時二三班的班主任。對我來說，這一年是比較累的一年，因為同學的年齡特征，因為踐行課堂改革，然而一切的付出都有收

15、獲。我將去年的工作總結(jié)如下：一、幫忙同學轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變學習方式，適應(yīng)新課改的課堂模式。初二下半年，學校開頭進行大刀闊斧的課堂改革，學校上下決心很大，課改伊始，首先從形式上各班就開頭了快速的轉(zhuǎn)變以便于課堂改革得以順當進行。調(diào)座，分組，重置組長、班委等等。形式上的東西好辦，重要的是同學的學習思想、學習策略、學習方式上的轉(zhuǎn)變。我不斷學習其他學校和其他老師的閱歷，自己多思考，漸漸地轉(zhuǎn)變了同學的獨學思想，配以相應(yīng)的評價方式，即使班里以前比較大方的孩子也漸漸適應(yīng)了以展示為主的課堂和群學的學習方式。二、未雨綢繆，準時對初二同學可能消滅的不良心理做好防備，給同學以良性心理示意。初二開頭，越來越多的'同

16、學踏入了青春期，我課余認真研讀青少年心理書籍，遇到別的班消滅的狀況會思考假如我遇到的話，就應(yīng)實行怎樣的處理方式才能到達的效果，并準時在班里分析別班的事例，給同學們好的心理示意，所以本班在本學期較少發(fā)生打鬧事故，也沒有一例透過學校處理的嚴峻大事。我曾在班里上過關(guān)于早戀、同學之間，師生之間抵觸，青春期逆反心理等方面的主題班會。效果良好。三、營造良好的班風學風，制造良好的學習環(huán)境。首先，我以身作則，在班級工作中我時刻留意身教，為人師表，以良好的形象領(lǐng)先示范，潛移默化地影響和激勵同學良好習慣的養(yǎng)成。其次，強調(diào)道德品質(zhì)的重要性，多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實例，對同學加強自律也起到了很好的作

17、用。還有，加強小組長的培育，帶動小組學習的認真性。另外，伴隨課改的評價方式，班級文化的設(shè)計設(shè)有評比欄，每一天更新，讓同學持續(xù)競爭力。利于良好學風的構(gòu)成。四、加強后進生的轉(zhuǎn)化透過課改，發(fā)動全部同學投入到學習中，設(shè)置一幫一，不放下每一個同學。對有進步的后進生多表揚，課余找他們談心，多鼓舞，先給他們樹立信念，再想方法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想，進而提高成果。本學期本班涌現(xiàn)出多名進步很大的后進生。五、親密家校聯(lián)系同學有一半時間是在家里度過的，一個同學在家里學習狀況的好壞，在很大程度上打算了同學學習成果的好壞。而老師很難明白同學在家里的學習狀況，就是明白，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系同學家長，和同學家長多談

18、談，了解同學在家中的表現(xiàn)，讓同學家長也了解一下同學在校的表現(xiàn)，共同督促同學認真學習。初二班主任期末個人工作總結(jié)5轉(zhuǎn)瞬之間，一年時間又過去，回顧這一年的生活，我們020xx年級平均分第一名的好成果，同學們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很興奮，辛勤的付出總會有好的回報。三、嚴抓課堂紀律課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，同學學習樂觀性的凹凸，對班級的看法和同學本身對班級的分散力?？梢哉f，一個班級假如沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。如何抓好課堂紀律呢？狠抓、嚴管、批判、懲罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用完，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓