1、精品文檔 教師個人成長計劃范文 作為一名新教師，我們要加快自身學習的速度，緊握時 代脈搏， 緊跟改革步伐， 不斷學習新知識、 新思維、 新理念。 本文是學習啦小編整理的教師個人成長計劃范文，供你參 考!教師個人成長計劃范文篇 1 時間過的很快轉眼，我 已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近 30 年了。愉快地送 走一批又一批學生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面 對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師 的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我 也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展， 有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務水平日 漸成熟，學到更多的有

2、利于自身發(fā)展和教學研究的經(jīng)驗和方 法，結合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方 面中努力提高。1 。思想目標： 首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進 取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要 寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡 責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學 生在校開心，家長放心。. 職業(yè)道德目標為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從 每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教 育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質。善于思考 , 在實踐中探求 , 感悟

3、. 要堅持用腦子工作 , 力 爭做到 :反思昨天在反思中揚長 ;審視今天在審視中甄別 ;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新 .時刻把工作與思考相結合 , 在思考中工作 , 在工作中思 考, 創(chuàng)造性地開展工作 .、潛心鉆研，打造個性課堂。(1) 、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教 學大綱，明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面 的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每 一個學生身上。(2) 、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自 己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一 個合格型教師向特長型教師的轉變。提高 40 分鐘的教學效 率。(3) 、認真研究訓練。按照教育

4、學、心理學的基本原理， 科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改， 做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講 評。 同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原 有水平上得到提高。(4) 、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實 際的評價學生。(5) 、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的 師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。、同伴互助，碰撞思維火花。、勤于反思，促進自我完善。(1) 、“想大問題，做小事情?！睂W會思考教育問題， 積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提 升教學研究水平。(2) 、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對

5、自 身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學 中的成功不足的重要過程。(3) 、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳 印，踏踏實實。(4) 、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質量的教學論 文。教師個人成長計劃范文篇 2 現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有 意義的工作，從踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份沉甸 甸的責任感 ! 在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為 一名新教師，現(xiàn)在正是學習的時候，在學習的過程中可以不 斷成長，在困難的過程中成熟，經(jīng)驗是需要積累的，雖然我 才剛剛進入這個領域，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其 修遠，吾將上下而

6、求索”。通過自己的努力，加上跟隨有經(jīng) 驗教師的學習，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。想起蘇 格拉底說的一句話：“當我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r 候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了。做人要知足，做事 要知不足，做學問要不知足?！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處?，做 起學問來確實感覺永遠也不能知足似的。要學的東西太多太 多了，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及。剛邁 上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師 , 一定要讓 自己不斷地發(fā)展 , 不斷地進步。為此，我覺得為自己設計一 個人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。 發(fā)展總目 標：成為一名充滿愛心、 耐心、 上進心的一線小學語文教師。一、個人現(xiàn)狀

7、分析 ：（ 一） 優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起 學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真，那時 常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們 喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一。普通話也算是我的 一大特長。兒歌、童話、故事、古詩、兒童詩等文學富有情 趣，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西，幻想與想精品文檔 象總會讓人特別充滿信心。( 二) 劣勢分析：對小學低年級語文教學經(jīng)驗和班主任工 作經(jīng)驗比較缺乏 ; 個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體 可以從這樣幾個方面來看：(1) 研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話， 挖掘適合兒童的東西，不能結合學生的具體情況

8、進行備課。(2) 教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價 語言、應便能力等還需要好好加強訓練。二、個人今后的發(fā)展目標 認真學習小學語文新課程標準，閱讀一些關于教育的書 籍，努力提高自己的理論知識水平， 全面深入得認識新課程， 新理念。 把自己的學習心得及時記錄下來， 認真?zhèn)浜妹刻谜n， 努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實 踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進 步。寫好師徒結對的總結，做好匯報工作。充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓 創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它 有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。堅持自 學考

9、試，深入研究與學習教育教學理論知識。為了不斷改進教學方法，提高自己的教學業(yè)務水平。我 制訂如下計劃：指導措施：1. 師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課，并及時對教學中存在的 問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法，徒弟上 好課之后能及時寫好課后反思 ; 師傅一學期上好一堂校級及 以上公開課，做好一次專題講座。. 徒弟認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的 教學方式，形成自己的教學風格。每學期向全校教師開一堂 匯報課。. 師徒共同學習學科專業(yè)知識，多閱讀教育、教學文章， 不斷提高自己的綜合素養(yǎng) ; 共同鉆研教材，努力上好每一堂 課。. 師徒積極參與課題研究，師徒認真進行1 次 / 月的教學體會

10、交流。. 師徒每學期認真寫好教學反思、教學論文。. 師傅多關心徒弟的思想和教學情況，為徒弟做好表率， 共同完成好學校的教育教學任務。自我期望：1. 多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習 ; 每學 期至少讀一本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。. 多交流： 積極參加學科教研活動， 充分利用網(wǎng)絡等手段， 增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。. 多聽課：多學習先進的教學方法，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng) 驗; 提前一周備好課，認真上好每堂課，每學期聽課 20 節(jié)以 上。. 多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思， 爭取每課都有小反思，每學期至少寫一篇教學論文或教學案 例。. 認真

11、理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與 學的內(nèi)在聯(lián)系。. 多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學 年爭取上 2 節(jié)校級公開課。教師個人成長計劃范文篇 3 作為一名新教師，我們 要加快自身學習的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不 斷學習新知識、新思維、新理念。用先進的教育教學理論， 反思自己的教育教學實踐， 在總結和反思中提升自己。 對此， 我就本人實際情況制定個人的成長計劃：一、教學方面：1 、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課 ; 細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象， 探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī) 范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐

12、著講課、 不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等 ; 尤其要多關注后 進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提 高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面 能力的提高。、勤于反思，完善自我。 學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師 的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己 在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受 成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。、練就自己扎實的基本功。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師 的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。 同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英語口語和 聽力，以使

13、自己在教學方面能夠盡快地成長起來。、利用信息技術手段輔助教學。 充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握 新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦 能手學習，提高自己的計算機水平。、多反思 自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行 為、學生的活動方式、 教學目標的制定、 教學內(nèi)容的選擇 及時進行反思、總結、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研 型”的教師轉型。1) 不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言 行，做到身正為師，學高為范。) 在自己的教學過程中， 時刻做到三個反思： 教學前反思， 從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程 教學中反思，及時自動

14、地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān) 控地習慣 ; 教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的 教學個性。、多實踐1) 努力探索、 大膽實踐， 用新的教學藝術充實課堂教學。 在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關 系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向 “平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的 促進者的轉變。) 積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。積極參加各 類的教育教學活動， 提高自己的理論水平， 不斷的磨練自己， 在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓， 實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉變。) 整合資源、 為我所用， 在課堂教學方面形成自己的

15、特色。 充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書 筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展 示教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā) 現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生 終生學習的習慣。、多總結 定期對自己的教育教學工作進行總結，通過及時總結，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗二、班級管理方面 我現(xiàn)在正擔任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔任班主任 的時間只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅 和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使 他們有所進步。1 、紀律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制， 鼓勵學生能嚴格要求自己，改變其原有的壞習慣。、學習方面，嚴抓不認真學習，不及時交作業(yè)的學生， 多關注底子差的同學。最關鍵的是提升自己的教學水平，讓 學生樂于學習，在快樂中學習。、班級風氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級 凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，治理起來 有一定的難度，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做 事，培養(yǎng)小干部，引領全班向著更好的方向前進。三、具體規(guī)劃 通過吉林市骨干班主任培訓，爭取在短時間內(nèi)進步自己 的業(yè)務素養(yǎng)，做一名學習型的教師。重視對有效課堂的研究、實踐，專心思考，凡事多思多 想，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結得失，找出成長的方 向，做個反思型教師，走出自己的一