1、寫寫作作 說明的順序激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入 在說明事物（事理）的時候，我們首先遇到的問題是先說什么，后說什么。這就是說明順序的問題。不管是寫何種類型的文章，都有一個“言之有序”的問題。研究說明文的順序，同樣要注意“言之有序”。可以這樣說，“言之有序”的要求，對于寫作說明文來說，尤其顯得重要。不管是解說事物，還是闡釋事理，倘若文字條理不清，雜亂無章，很難想象能把事物解說清楚、把事理闡釋明白。活動一：閱讀寫作指導(dǎo)材料第活動一：閱讀寫作指導(dǎo)材料第1段，并段，并思考：思考：說明文寫作中，對說明順序有什么要求？寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)：點撥：合理的說明順序要能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征，并且符合人們認識事物的規(guī)律。

2、 活動二：閱讀寫作指導(dǎo)材料第活動二：閱讀寫作指導(dǎo)材料第2段，并思考：段，并思考：問題問題1：說明文的說明順序有哪幾種？寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)：點撥：點撥：常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。序等。（1）時間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某）時間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。一事物的說明順序。（2）空間順序。即按照事物空間存在的方式）空間順序。即按照事物空間存在的方式,或從外到或從外到內(nèi)內(nèi),或從上到下或從上到下,或從整體到局部來加以介紹?；驈恼w到局部來加以介紹。 （3）邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系或）

3、邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系或由個別到一般或由具體到抽象或由主要到次要或由現(xiàn)象由個別到一般或由具體到抽象或由主要到次要或由現(xiàn)象到本質(zhì)或由原因到結(jié)果或由概括到具體或由整體到部分到本質(zhì)或由原因到結(jié)果或由概括到具體或由整體到部分等一一介紹說明。等一一介紹說明。問題問題2：怎樣才能做到合理安排說明的順序？寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)：點撥：點撥：（1）認清說明對象，分析說明順序。（2）把握語言標志，借助一定的詞句表明層次和順序，連接內(nèi)容，組織材料。（3）分清主次，綜合運用。有時一篇文章不僅采用一種說明順序，而是將幾種方式糅合起來，交叉使用幾種說明順序，從而達到說明透徹的效果?；顒尤罕嫖龌顒尤罕嫖?/p>

4、下面三段文字的下面三段文字的說明順序說明順序當堂練習(xí)：當堂練習(xí)：那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧

5、藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的?；顒尤罕嫖龌顒尤罕嫖鱿旅嫒挝淖值南旅嫒挝淖值恼f明順序說明順序當堂練習(xí)：當堂練習(xí)：作為一方政治、經(jīng)濟、文化中心，上級行政區(qū)冠名“襄陽”者斷續(xù)綿延：東漢建安十三年(公元208年)設(shè)襄陽郡；三國、晉、隋亦設(shè)襄陽郡；北宋宣和元年(公元1119年)改設(shè)襄陽府；元設(shè)襄陽路；明、清設(shè)襄陽府；民國初設(shè)襄陽道：新中國設(shè)襄陽專(地)區(qū)?；顒尤罕嫖龌顒尤罕嫖鱿旅嫒挝淖值南旅嫒挝淖值恼f明順序說明順序當堂練習(xí)：當堂練習(xí)：大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱,

6、每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭，寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠，單龍翔舞，有行龍，升龍，降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。段文字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯說明順序，說明云的形態(tài)是現(xiàn)象，說明云與天氣變化的關(guān)系是本質(zhì)。段文字采用時間順序條理清晰地說明了“襄陽”作為行政區(qū)域冠名的演變過程，從而充分說明從古至今“襄樊”長期稱“襄陽”。段文字采用了空間順序，以朱漆方臺和雕金蟠龍為立足點，方位詞依次是：正中，上面，背后，兩旁；中央，周圍，下面。點撥：點撥：寫作實踐一寫作實踐一 你有自己特別熟

7、悉、喜歡的小天地吧？比如，你自己的房間，你在教室里的坐位，校園里的某個角落以我的小天地為題，寫一個片段，向別人介紹它。不少于200字。 提示：1.確定說明對象后，先考慮寫哪些內(nèi)容，然后選擇合適的說明順序。 2.寫作中，注意準確使用方位詞，這樣能使介紹眉目清楚。寫作實踐二寫作實踐二 智能手機、平板電腦、電視機頂盒、無線路由器我們生活中的科技產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇介紹它的功能和使用方法。不少于600字。 提示：1.可以設(shè)想一個特定的受眾，比如一位長輩，他對你所介紹的產(chǎn)品或技術(shù)不太了解，盡量用他能夠理解的話進行說明。 2.為了使行文活潑，也可采用問答式來組織全文，但注意要寫成說明文，不要寫成敘述類文章。寫作實踐三寫作實踐三你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來，你覺得周圍的環(huán)境有了哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇