1、精品合同推薦幼兒園教師個人總結(jié)模板_工作總結(jié)【導語】好的總結(jié)，能讓一年工作完美收官，給領導留下好印象。F面是為大家?guī)淼挠變簣@教師個人總結(jié)模板，歡迎閱讀。太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小朋友學本領、 看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個學期的 工作又將接近尾聲，在這個學期，我和 *各自遵守自己崗位的要 求，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，共同配合，把我們班的工作做 得更到點、到位。孩子們在這學期里各方面都有了很大的發(fā)展和 進步，但是也存在一些不足之處， 回首一個學期來所走過的工作 歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作 等方面做以下匯報和總結(jié)。一、保育工作方面

2、：1、做好消毒衛(wèi)生工作，關注幼兒身心健康。本學期由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因 此我班更加注重幼兒的身體健康， 嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度 作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi) 生工作，對活動室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗， 而且積極做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健 工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。2、提高幼兒的自我服務能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識。我和許老師進行鼓勵愛勞動的小朋友，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參加各項值日活動。在日常生活中，我們經(jīng)常提醒 幼兒飯前、便后洗手，關注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否

3、 舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣 物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準備，使家長對我們的工作更加放心。3、通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì)。我班每天堅持晨間活動，本學期我班和大 1班進行運動會 比賽，在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識。 本 學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育， 盡量避免幼 兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、 衛(wèi) 生習慣。二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩，難成方圓"。良好的 常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益 的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活

4、能力， 為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據(jù)我班小朋友的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們 還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢？面對這個問題已 經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事 情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢？于是我在每天孩子吃 點心、吃飯時都說上一句："今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛 奶等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。&q uot;孩子們一下子安靜了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到 說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感 動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培 養(yǎng)了孩

5、子熱愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣三、教育教學方面在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方 式的采用上，都力求突破，以 "人文教育"為出發(fā)點。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極 參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學 習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子 舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集 中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光 看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起

6、小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面， 我還根據(jù)教學 不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、 探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與 同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對 于幼兒園各項工作開展的目的， 方式方法有所認識。許多家長非 常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我 們主要是和新生的家長們溝通， 詳細介紹。同時我們對所有家長 介紹本學期開展各項工作的意圖， 耐心、細心地回答他們的疑惑， 讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目 的及工作方法；

7、為了讓家長更了解我們的工作， 我們通過家園聯(lián) 系版介紹幼兒在園的生活、 學習情況，讓家長更加放心把他們的 孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工 作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總 結(jié)，爭取將這份工作做得更好。本學期我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處， 互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安 全保障為第一要責，大家齊心協(xié)力共建文明班集體。"人無 完人，金無足赤"，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴 格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更 大的進步。繁忙而又充實的一學年即將過去，回想一學年來幼

8、兒園工 作的點滴，倍感欣慰。本學年是堅守的一學年，是提升的一學年。 本學年我們堅持以3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南為指導，通過 全體老師的學習引領，為幼兒后續(xù)學習和終身發(fā)展奠定良好的素 質(zhì)基礎，幫助教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律 和特點，努力讓幼兒在這里度過快樂而有意義的童年；通過開設形式多樣的活動，為幼兒搭建鍛煉展示的平臺， 提升我園教師組 織管理能力，提升幼兒自信、合作、動手等能力。為了把下學年 的工作做得更好，特把本學年的工作總結(jié)如下：一、制度保障責任明確制度是所有工作能否執(zhí)行的保障。第一學期一開學，我園 通過教師大會討論，在原來的基礎上完善了教師考核管理條 例，通過園內(nèi)人員

9、的分工，通過負責人考核檢查、組長值班檢 查和園長抽查的方式綜合考核。初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先 的、獎勤罰懶、具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了全體教 職工的工作責任感。二、隊伍建設常抓不懈我園一直重視加強教師政治思想覺悟提高，每周三下午認 真組織教師進行政治學習，以國家政策法規(guī)、幼兒園教師專業(yè)標準、教師職業(yè)道德規(guī)范、山東教育之幼教園地等為學習 素材；針對虐童事件，開展師德師風講座，簽訂師德建設責任狀。 鼓勵教師提高個人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習；開學初，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學前班的學習指南用好指南的方案精神，給每 個班級印發(fā)一份36歲兒童發(fā)展指南，我們利用業(yè)余時間， 定期學習研討；我們還學習

10、了早期教育、幼兒教育、幼教 新視野、幼教博覽等專業(yè)雜志，給老師們強調(diào)把理論學習和 教學實踐結(jié)合起來，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還采用自學、集中學、看專家講座視頻等多種學習 形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育 教學駕馭能力的提高。一學年，在校領導的大力支持下，大部分 老師到周邊優(yōu)秀園參觀學習。 開闊了教師專業(yè)視野，提高了教師 業(yè)務素質(zhì)。宋照會、馬琳老師到薛城實驗園參觀學習；張芳等9位教師參加市中區(qū)實驗園聽課活動； 全園二十多位教師均參加了 區(qū)級培訓一次以上。今年的4月份，在山東教育社組織的學用評 征文中，我園有20位老師撰寫的征文獲得一等獎。學歷的提

11、升 和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直接掛鉤， 讓教師深切感受到了不斷學 習的重要和幸福感。三、教師活動組織有序1、開展年級組集體備課活動，發(fā)揮團隊作用，取長補短，共同進步。全園每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教 材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變 教學策略；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學方案，為 使大家能相互學習，相互借鑒，相互促進，我園還要求把自己研 討后撰寫的案例按時上傳到 中國幼教論壇自己的班級版塊中。 這樣大大提高了老師們研討和撰寫的積極性。2、開展課堂競賽活動，提高教學質(zhì)量。兩學期來，我園重點進行了教師試課、摹課、上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒

12、的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式；我們盡可能 多地提供各種材料、用具，讓孩子們能多看、多摸、多聞、多想、 多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。這 樣的活動讓老師們上出了水平， 顯示了能力；對于課堂的各個環(huán) 節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。3、開展教師技能技巧競賽活動，為教師構筑施展身手的平一學年來，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學前辦關于教師基本 功訓練的方案，進行了行之有效的培訓練習競賽活動。去年 10月份，我們進行了全體教師寫案例、說課、講課競賽；12月份開展了“慶元旦，迎新年”環(huán)境布置創(chuàng)設競賽； 今年4月份進 行了

13、撰寫學用評征文比賽；5月份，進行了青年教師繪畫大賽； 6月份，進行了青年教師的彈唱比賽。通過這樣的比賽活動，大 大促進了全體教師基本功的提高。 比賽中，涌現(xiàn)出一批出色的多 才多藝的幼兒教師。四、幼兒活動豐富多彩本學年，我們利用節(jié)日舉行了一系列活動1、9月10日教師節(jié)一一老師我們愛您。那一天一大早，一束束五顏六色的鮮花簇擁在老師的身邊，“老師節(jié)日快樂，老師我愛您”孩子們的話語溫暖、 感動、幸福著我們每一位教師。 這美好的場景不就是最好的德育教育嗎？2、10月1日國慶節(jié)一一祖國祖國我愛你系列活動活動之一主題班會課；活動之二繪畫我的祖國；活動之三 利用七天小長假尋找家鄉(xiāng)的變化； 活動之四把十一見聞上

14、傳到中 國幼教論壇中；活動之五分享我的一假期。 這一系列的活動讓 孩子們享受到一個愉快而有意義的假期。3、秋葉飄飄果殼蔬菜大變身。黃葉飄落的季節(jié)里，我們帶孩子們在校園里撿落葉；讓家 長帶孩子們到野外找秋天； 在課堂上老師帶領孩子們做手工。 樹 葉粘貼的各種圖案；蔬菜雕刻的各種小動物；果殼制作的精美風鈴都讓我們陶醉在豐收的美好季節(jié)里。4、慶圣誕、迎元旦韻律操比賽活動20XX年12月28日下午，學校的操場上，孩子們穿著節(jié)日 的盛裝、整齊的隊列、喜悅的笑臉、柔美的動作隨著踏浪音 樂的節(jié)拍交織成一副美麗的人間畫卷。5、新年聯(lián)歡會放假前一天的下午，我園以班級為單位開展了新年聯(lián)歡會 的活動，孩子們載歌載舞

15、，度過了一個難忘而有意義的下午。6、三八一一送給媽媽的祝福3月7日的下午，我們進行了我給媽媽送祝福全園繪畫 活動。放學時，孩子們拿著自己的繪畫作品無比高興地回家送給 自己的媽媽?？梢韵胂蠡氐郊业哪且荒辉撌嵌嗝醋屓思佑中腋?呀！7、清明節(jié)一一系列活動清明假期，我們進行了全園系列活動：主題班會課的開展； 繪畫才能的展示；中國幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場 景，讓孩子們懂得今天幸福生活的來之不易。&慶五一系類活動勞動節(jié)來臨之際和五一三天假期中，我園開展了一列活動： 我給桌椅洗洗澡；我給花兒澆澆水；我?guī)桶謰屜聪赐?，捶捶背?活動讓孩子們從小懂得勞動的意義。9、慶六一系列活動六一是孩子們的節(jié)日，為

16、使孩子們過一個難忘而有意義的 六一節(jié)，我園開展了慶六一韻律操比賽活動和慶六一文藝匯演活 動。活動得到領導和家長的一致好評。10、畢業(yè)典禮活動7月是大班孩子們畢業(yè)的季節(jié)， 在這個火熱的夏天，孩子們 在自己班的舞臺上最后一次留下最想說的話，最想展示的才藝， 在美好的音樂中與幼兒園告別、 與老師告別、與小伙伴告別11、3 4月我們參加了山東省“明天杯”幼兒才藝大賽。經(jīng)過一個多月的準備，我們評選出全園 40多位小朋友的繪 畫作品和7位小朋友的講故事視頻寄送到濟南舉辦地參評。通過這些活動的開展有效地增進了家長與子女之間的情感交流，同時增加了老師與家長之間互相了解的機會。使家園聯(lián)系更為密切，關系更為融洽；

17、同時使我園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和師 表形象進一步受到家長的肯定和贊賞，為進一步促進家校合作， 推動全園幼教事業(yè)大發(fā)展畫上了最濃墨重彩的一筆。五、警鐘長鳴牢記安全。安全工作是幼兒園工作的重中之重，開學初，成立安全工 作領導小組，按“誰主管誰負責”的原則與各班級簽訂了安全責 任狀。通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患， 努力做到防患于未然。 一年來，每天姚園長都是親自進行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設備設施的檢查工作。還結(jié)合本園實際情況，圍繞幼兒園 工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預 案。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛(wèi)和保安持 械上崗，維持秩序，家長與班級老師進行無縫

18、對接，保證幼兒進 出安全萬無一失。本學年的第二學期，我園按照教育局的要求進 行了每周一次的防震、防火逃生演練。平時將安全工作納入正常 的一日教育活動中，普及交通安全、消防安全、意外傷害逃生安 全、防震安全知識班會教育，第二學期，我們按照市中區(qū)教育局 的要求進行了每周一次的防震防火逃生演練，這些活動的開展， 讓全園每個幼兒在潛移默化中獲得安全自我防范能力。六、嚴抓后勤：注重保教。根據(jù)市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，牢固樹立健康第一，預防為主的原則促進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求： 定期對幼兒 的生活環(huán)境和生活用品清洗、 消毒，讓每位工作人員明確工作職 責和