1、Oxford English 1B,Small animals,Teacher:Yao Haiying,教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1. 能有節(jié)奏的誦讀Lets act 中的chant，有能力的同學(xué)要求認(rèn)讀。 2. 能運(yùn)用句子I see a說明自己看到了什么，并能認(rèn)讀句型。有能力的同學(xué)要求試著說I see twothree(kite)s，能力差的同學(xué)可降低要求，當(dāng)聽到問句 “what do you see?”時(shí)，能回答 “I can see.” 3. 能聽、說、認(rèn)讀新詞bird rabbit butterfly frog bee. 4. 能了解Lets play 的游戲規(guī)則并共同做這個(gè)游戲。 情感

2、目標(biāo)： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 能聽、說、認(rèn)讀新詞bird rabbit butterfly frog bee. 2. 能運(yùn)用句子I see a說明自己看到了什么，并能認(rèn)讀句型。 教學(xué)難點(diǎn)： 能運(yùn)用句子I see a說明自己看到了什么，與同學(xué)進(jìn)行交流,教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1. 能有節(jié)奏的誦讀Lets act 中的chant，有能力的同學(xué)要求認(rèn)讀。 2. 能運(yùn)用句子I see a說明自己看到了什么，并能認(rèn)讀句型。有能力的同學(xué)要求試著說I see twothree(kite)s，能力差的同學(xué)可降低要求，當(dāng)聽到問句 “what do you see?”時(shí)，能回答 “I can see.” 3. 能聽、說、認(rèn)讀新詞bird rabbit butterfly frog bee. 4. 能了解Lets play 的游戲規(guī)則并共同做這個(gè)游戲。 情感目標(biāo)： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 能聽、說、認(rèn)讀新詞bird rabbit butterfly frog bee. 2. 能運(yùn)用句子I see a說明自己看到了什么，并能認(rèn)讀句型。 教學(xué)難點(diǎn)： 能運(yùn)用句子I see a說明自己看到了什么，與同學(xué)進(jìn)行交流,Small an