1、初中班主任培訓(xùn)總結(jié) 初中新班主任培訓(xùn)總結(jié) 初中班主任培訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介；在這期培訓(xùn)任務(wù)中，我完成了6個(gè)專(zhuān)題講座模塊、49個(gè)主案例學(xué)習(xí)，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得10篇，完成三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)建設(shè)、學(xué)員主題互動(dòng)評(píng)論15篇，上傳資料十多篇，網(wǎng)上學(xué) _時(shí)間達(dá)30多個(gè)小時(shí)。初中班主任培訓(xùn)總結(jié)由九象 詳見(jiàn)范文 朋友，遇見(jiàn)你，是上天注定的緣分，緣分讓我們相遇，相遇在這寧?kù)o的網(wǎng)絡(luò)里。 我?guī)е?dòng)的心情踏上了知行中國(guó)初中班主任的研修之路。一路上，我付出著，感動(dòng)著，也收獲著。在這期培訓(xùn)任務(wù)中，我完成了6個(gè)專(zhuān)題講座模塊、49個(gè)主案例學(xué)習(xí)，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得10篇，完成三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)建設(shè)、學(xué)員主題互動(dòng)評(píng)論15篇，上傳資料十多篇，網(wǎng)上學(xué) _時(shí)

2、間達(dá)30多個(gè)小時(shí)。通過(guò)本期培訓(xùn)，我對(duì)班級(jí)管理工作有了更深一層的理解，結(jié)合自身 _年班主任工作實(shí)踐，對(duì)照專(zhuān)題學(xué)習(xí)，全面 _了班級(jí)工作的管理體系，獲得了很多感悟和體驗(yàn)。特別是通過(guò)對(duì)知行中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的資料學(xué)習(xí)，不僅學(xué)得了很多網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、創(chuàng)建各種學(xué)習(xí)平臺(tái)的技巧，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的班主任，與他們一起交流、學(xué)習(xí)、研討，大家的 _智慧拓寬了我的眼界，開(kāi)闊了我的思維，得到了有益的啟發(fā)。下面，我對(duì)這次培訓(xùn)作一個(gè)總結(jié)。 一、網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)，有挑戰(zhàn)更有收獲。 2、通過(guò)對(duì)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，我對(duì)班主任管理工作有了更深一層的理解。 班主任是一個(gè)非常瑣碎、繁忙的。要用自己的知識(shí)豐富學(xué)生的知識(shí)，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，用自己的高尚思想品

3、德熏陶感染學(xué)生的思想品德，用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，用自己的意志調(diào)節(jié)學(xué)生的意志，用自己的個(gè)性影響學(xué)生的個(gè)性，用自己的心靈呼應(yīng)學(xué)生的心靈，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。 1、六大模塊學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)化水平 通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的思路，提高了我的理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平。經(jīng)過(guò)努力，我不但學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一系列先進(jìn)的管理理念，形成一種自我的風(fēng)格。回顧這些天的學(xué)習(xí)，雖然很累，但是卻很充實(shí)，自我感覺(jué)不論是在個(gè)人修養(yǎng)還是教育教學(xué)方面，都有了一個(gè)明顯的提升。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)如此用心做好一個(gè)班主任可以這么快樂(lè)！ 3、通過(guò)學(xué)員互動(dòng)、班級(jí)沙龍，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)

4、秀的班主任，拓寬了眼界，開(kāi)闊了思維。 進(jìn)入班級(jí)沙龍，我們可以看到很多優(yōu)秀學(xué)員的發(fā)帖和 _，上面有著他們閃光的思想、亮麗的班級(jí)設(shè)計(jì)、睿智的話題，這些都會(huì)讓我們的思維靈動(dòng)起來(lái)，在交流中獲得不一樣的思想。每個(gè)班主任都是一顆閃亮的星，告訴你他的精彩人生感悟，告訴你他對(duì)你的問(wèn)題的解答。 二、感悟式學(xué)習(xí)，讓工作更精彩。 我在今后的班主任工作中盡量做到： 1、信任學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生就要充分信任每一個(gè)孩子，不管他們平時(shí)表現(xiàn)怎么樣，即使有不少毛病和缺點(diǎn)，我也應(yīng)該要相信他們，鼓勵(lì)他們，為他們提供法杖的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)他們的自信心。 2、尊重學(xué)生。每個(gè)孩子都渴望得到別人的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，即使是后進(jìn)生，也有自尊心和上進(jìn)心。我應(yīng)

5、該充分尊重他們的愿望，竭力保護(hù)學(xué)生的自尊心，用孩子樂(lè)于接受的方式激發(fā)其上進(jìn)心，以滿(mǎn)足學(xué)生自尊的需要。 3、努力學(xué)習(xí)。教育者應(yīng)當(dāng)先受教育，要想做好班主任工作，必須努力學(xué)習(xí)，掌握廣博的知識(shí)，確立正確的教育理念，只有不斷地充實(shí)自己，才能豐富自己的精神內(nèi)涵。 三、人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，搭建家校溝通的橋梁 創(chuàng)建了自己的三人行班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，其空間領(lǐng)域更廣闊，其活動(dòng)天地更遼遠(yuǎn)，其使用功能也更卓越。這是一個(gè)展示班級(jí)、教師、學(xué)生的平臺(tái)，也可以說(shuō)是 _家長(zhǎng)、學(xué)生的一條紐帶；是課任老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間 _溝通的橋梁。 1、響應(yīng)學(xué)習(xí)號(hào)召，率先建立網(wǎng)絡(luò)班級(jí)。在參加知行培訓(xùn)之初，我就創(chuàng)建了三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)。因?yàn)榘嗉?jí)建設(shè)比較完善，讓

6、我和班級(jí)的孩子們充滿(mǎn)信心，動(dòng)力十足，在三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的路上愈走愈遠(yuǎn)。 2、依據(jù)反饋意見(jiàn)，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)班級(jí)功能。剛創(chuàng)建三個(gè)行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)時(shí)，我也很茫然，是學(xué)生們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提出了很多合理化的建議。根據(jù)同學(xué)們的建議，我在班級(jí) _上將三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)分成了幾大版塊，開(kāi)設(shè)了涉及到數(shù)學(xué)知識(shí)的智慧 _欄目；為喜歡語(yǔ)文的同學(xué)開(kāi)辦了美文共賞專(zhuān)欄；還開(kāi)設(shè)了百科探密欄目，將其他學(xué)科的知識(shí)在這里融會(huì)貫通；為有成長(zhǎng)煩惱的同學(xué)開(kāi)設(shè)了成長(zhǎng)風(fēng)鈴專(zhuān)欄，讓他們?cè)谶@里交流。三人行帶給學(xué)生力量，學(xué)生又把這種力量給了我，他們的改變，讓我對(duì)三人行有信心，對(duì)自己更有信心。 3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，開(kāi)通與家長(zhǎng)溝通新渠道。很多家長(zhǎng)一直在 _這個(gè)網(wǎng)絡(luò)班

7、級(jí)，開(kāi)始紛紛加入。他們通過(guò)班級(jí) _與老師交流，有時(shí)還擔(dān)任起教育班級(jí)其他孩子的責(zé)任。像劉思言同學(xué)的父親在 _中發(fā)了幾百字的留言，他說(shuō)：希望孩子們不要忘記你們的老師和班級(jí),還有在一起同窗三年的同學(xué)們,有時(shí)間多上網(wǎng)上班級(jí)來(lái)看看,在這里,有你們永遠(yuǎn)的老師和班級(jí)。李環(huán)珠的父親也在班級(jí)留言里，提醒孩子們要養(yǎng)成用文字記錄生活的好習(xí)慣。 三、中國(guó)教師研修網(wǎng)，展示自我風(fēng)采的窗口 在參加知行中國(guó)培訓(xùn)之前，在工作中遇到問(wèn)題就上網(wǎng)查找資料，借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)。每次解決問(wèn)題后，我都會(huì)感慨一番：這些老師真優(yōu)秀，對(duì)教學(xué)有那么多的 _，寫(xiě)得那么好，我可以做到嗎？中國(guó)教師研修網(wǎng)，就給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。 1、創(chuàng)建教師個(gè)人工作室，記錄工作足跡。在每天的學(xué)習(xí)中，總會(huì)沉淀下很多感悟、升騰出很多研修心得，研修網(wǎng)個(gè)人工作室就成了我最好的心靈寄宿港灣。在個(gè)人工作室我的日志專(zhuān)欄，除了每天的研修感悟之外，還有教育剪貼、反思筆記等版塊，將自己的日志寫(xiě)在網(wǎng)上，在更廣闊的天地下與同行 _、交流，切磋，別有一番喜悅在心頭。 2、借助協(xié)作組開(kāi)展研修，共享教學(xué)心得。研修網(wǎng)還有一個(gè)供大家交流的好去處，就是研修網(wǎng)的各大協(xié)作組。我在培訓(xùn)初期加入了研修網(wǎng)推薦的幾大優(yōu)