1、2020 部編版三（下）第三單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分一、用“”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(6 分)s（ ） ji（ ） ln（ ）屠蘇攜帶倫理sh（ ） xi（ ） nn（ ）gng （ ） hu （ ） l（ ）拱形智慧毛驢g ng（ ） hn（ ） l（ ） 二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8 分)f ho jiku dn d bo cnhu yn u zhu sh j chung j三、給下列多音字注音并組詞。(8 分)（ ） （ ）累作鮮（ ） （ ）（ ） （ ）籠（ ） （ ）四、加偏旁，組新字并組詞。(6 分)（ ） （ ） （ ）1酉可鬼（）五、選詞填空。(4 分)）

2、（） （改正改變改進(jìn)改善1.2.3.4.蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，( 這些年來(lái)，我們的生活得到了很大的( 我認(rèn)真地把作文中的錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)( 我們要用自己的雙手和智慧去()了造紙術(shù)。 )。)過(guò)來(lái)。)家鄉(xiāng)落后的面貌。六、讀一讀，連一連。(4 分)美麗的熱鬧的雄偉的精美的趙州橋水花圖案街市一層一座一幅一乘油畫(huà)轎子薄片石拱橋七、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(8 分) 1.趙州橋()堅(jiān)固，( )美觀。2.蔡倫制造了一種( )輕便()好用的紙。3.古時(shí)候()用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，()書(shū)多的時(shí)候需要用車(chē)?yán)?.才能()讓?xiě)卸柚洌? )一無(wú)所為。八、按要求，改寫(xiě)句子。(8 分)1.2.3.

3、4.趙州橋難道不是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎?(改為陳述句)小毛驢驚擾了站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人。(改為“被”字句)她微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！?改為轉(zhuǎn)述句) 李勇被大家一定評(píng)為“文明學(xué)生”。(修改病句)2九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8 分)1.千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，。2.我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的和 ,后來(lái)又傳到和,極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的和文化的趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的 3.是我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)。，影響了全世界。 和 ，4.北宋時(shí)候，有位畫(huà)家叫。他畫(huà)了一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)十、快樂(lè)閱讀。(15 分)。是從小做時(shí)間的主人“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天等于 24 小時(shí),1440 分, 86400 秒

4、。流行的一句名言是“時(shí)間就 生命”。怎樣做時(shí)間的主人，而不浪費(fèi)生命呢? 這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問(wèn)題。我的父親是一位高級(jí)工程技術(shù)人員，他的一生是勤奮的一生。他常常 教育我們要“今日事，今日畢”。在他的 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)密教育下， 從 孩提時(shí)代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事絕不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣 “使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。從小學(xué)時(shí)代到如今，我總是不斷地給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)在一定的 時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。粗略地計(jì)算了一下，我自訂的計(jì)劃已達(dá)到 2000個(gè)了。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)假(ji ji ) 期里，我對(duì)數(shù)學(xué)1000 個(gè)難題依依不舍了如指掌愛(ài)不釋手，后三天時(shí)，還有 200道題沒(méi)解

5、完。于是我關(guān)起門(mén)來(lái)加倍努力，睡( shu su)眠時(shí)間減少到 最低的程度，終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一件不 容易的事?，F(xiàn)在覺(jué)得，一個(gè)人如果不能不斷地給自己壓力，往往就會(huì)放松 對(duì)自己的要求，大好年華也會(huì)白白流逝。人們常說(shuō)好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的。這句話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí) 時(shí)，高度集中精力的好習(xí)慣，就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學(xué)時(shí)，有一次 我正在解數(shù)學(xué)題，鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的火災(zāi)，當(dāng)時(shí)人聲喧嘩：而我 卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察，直到被父親拖出室外才知道。過(guò)去的事已經(jīng)不可挽回，但將來(lái)的事還來(lái)得及彌補(bǔ)。愿我們珍愛(ài)今天，3從今天開(kāi)始，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，把一生有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的事 業(yè)中

6、去。1.用“/”劃去文中加點(diǎn)字的不正確讀音。(2 分)2.3.聯(lián)系上下文，用“”在 用句中帶點(diǎn)詞造句。(3 分)選擇合適的詞語(yǔ)。(2 分)這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問(wèn)題。4.怎樣才能做“時(shí)間的主人”?請(qǐng)你結(jié)合短文，在正確的答案的括號(hào)里打“”。(8 分)(1)比別人起得早，比別人睡得晚。 (2)今日事，今日畢。(3)在一定時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。 (4)養(yǎng)成高度集中精力的好習(xí)慣。(5)過(guò)去的事不可挽回，寄希望于明天。（）十一、習(xí)作芳草地。(25 分)同學(xué)之間互相介細(xì)從前的“我”，是一件非常有意思的事情。請(qǐng)你從自己的相冊(cè)里挑選一張你過(guò)去的照片，給大家介紹那時(shí)你的年齡、 外貌、生活情況。4ji參考答案一、 s xi ln gng hu l二、 符號(hào) 借口 單獨(dú) 保存化驗(yàn) 歐洲 設(shè)計(jì) 創(chuàng)舉三、li 勞累 xin 鮮花 zu 作坊 lng 燈籠li 積累 xin 鮮為人知 zu 作業(yè) lng 籠罩四、酒 喝酒 河 河水 魂 靈魂配 配合 何 如何 槐 槐樹(shù)五、 1.改進(jìn) 2.改善 3.改正 4.改變六、 美麗的水花 熱鬧的街市 雄偉的趙州橋精美的圖案 一層薄片 一座石拱橋 一幅油畫(huà) 一乘轎子七、1.不但 而且 2.既 又 3.之所以 是因?yàn)?4.如果 八、1.趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。就2.3.4.站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚擾了。 她微笑著說(shuō)，對(duì)不起，她不是故意