1、這片土地是神圣的中小學(xué)閱讀心得5篇 這片土地是神圣的中小學(xué)閱讀心得范文(1)這天，我讀了這片土地是神圣的一文，透過領(lǐng)悟，我感慨萬分。我了解了在19世紀(jì)50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。*是根據(jù)當(dāng)時印第安人酋長西雅圖的回信翻譯的。他在文中多次提到“你們必須要記住，這片土地是神圣的”。這句話充分表現(xiàn)出了他對土地的珍惜與鐘愛。這封信讓我感悟到：土地的神圣讓西雅圖為代表的印第安人尊敬自然，與萬物和睦相處。其實，“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”，而是整個大地!心存神圣的不應(yīng)只是“咱們這個民族”，而是整個人類!提到印第安人的領(lǐng)地，咱們周圍的環(huán)境是得到了保護還是遭到了破壞?答案

2、可想而知。拿水資源來說，水資源是咱們地球萬物賴以生存的自然資源，也是十分寶貴的自然資源。但咱們并沒有珍愛。肥城的康王河周圍本是綠草如茵，河水碧綠清澈，如今的她，已失去了往日的風(fēng)采，周圍臭氣熏天，河水烏黑渾濁。經(jīng)過領(lǐng)悟這篇*，我想大聲疾呼：讓咱們一齊來保護資源，善待每一寸土地，珍惜自然資源，保護咱們的地球。這片土地是神圣的中小學(xué)閱讀心得范文(2)地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像是生養(yǎng)我們的母親一樣，待我們?nèi)鐙雰喊闾峁┲尜Y源和生存條件。我們是地球的主人，我們要善待它，如善待自己一樣。這片土地是神圣的這篇*講述的是“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖欲購買美國西北部印第安人領(lǐng)地，西雅圖酋長對白人提出了三

3、個要求：善待河水、保護空氣、照顧動物，并讓他們牢記：這片土地是神圣的?？此茻o關(guān)緊要的三點要求，卻強烈地表達了印第安人對這片土地?zé)o比的眷戀和熱愛之情。這篇*中還提到過：“所有降臨在大地上的事，終究會降臨到人類身上?！边@句話點明了大自然和人類的密切關(guān)系，是呼吁人類，一定要保護自然環(huán)境，不然，最終遭殃的還將是人類自己。盧梭在愛彌兒中也說過：“大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己?！笔茄?，大自然是多么的慷慨啊，它無私地向我們提供著一切資源?？墒?，人類卻把那些本來可以不斷再生的資源肆意揮霍演變成有限的資源。如今，水資源、大氣資源、森林資源已經(jīng)越來越少了。人類啊!你們?yōu)榱说玫揭粫r之利而破壞了你們

4、賴以生存的家園，這豈不是在自己打自己的耳光?誰不想自己的家園變得更美好，更漂亮?然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，廉價的塑料制品逐步進入了人類的生活之中。包裝紙、一次性餐盒、農(nóng)用薄膜的確給人們的生活帶來了方便的同時，也給我們的生存環(huán)境帶來了危害：白色垃圾日趨嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境被破壞、被污染，這些足以對人類的生存造成了極大的威脅!就拿我們學(xué)校邊上的花柳塘河來說吧。聽老人說，在五十年代，由于它水質(zhì)好，每到夏天，它是孩子們降溫避暑的天然游泳池，他們在河里玩水、打鬧、嬉戲;河面上的小木舟在緩緩地行駛著，與岸邊的大榕樹、柳樹、桉樹繪成了一幅天然水墨畫;清早，河岸邊凸出的的石頭臺階上，蹲著三三五五的大姑娘小媳婦，手起

5、槌落，邊洗衣服邊拉家常;高高的石橋掩映在清澈的花柳塘河上，微風(fēng)吹過，波光漣漪，給花柳塘的美更增添了生動的一筆!前些年，夏日烈下，花柳塘河卻是一條行人捂口鼻經(jīng)過的“黑水河”。附近居民樓都不敢開窗換氣，遠遠都能聞到它的腥臭味。尤其是河邊開餐館的那段，蚊子、蒼蠅等小蟲河面群舞，使人一想起就覺得惡心。河面一年四季都漂浮著一層油污，白色垃圾，渾濁骯臟不堪。雖然這些年政府已花了大財力和精力去整治花柳塘河，可是整治好些年過去了，為什么就是恢復(fù)不了原來的花柳塘模樣呢?“罪魁禍?zhǔn)住笔钦l?這罪魁禍?zhǔn)灼鋵嵕褪俏覀冏约?是我們平時生活中的某些看似小小的不經(jīng)意舉動造成的。貪圖方便亂丟垃圾、往河里排放污水，才使得原本漂亮

6、的“她”慢慢被折磨的這般“面目全非”。要是這花柳塘河的悲劇還不能引起我們重視的話，我想，不久的將來，恐怕連我們的母親河甌江，也將難逃花柳塘河同樣的厄運!我們自己犯下的錯誤，難道要留給我們的子子孫孫去承擔(dān)嗎?不!我們要從自身做起，從身邊做起，從每一件不起眼的小事做起，只要人人都自覺去保護環(huán)境，這樣，花柳塘的悲劇就不再重演，人類的地球環(huán)境才得以改善，我們的明天就將更加美好!這片土地是神圣的中小學(xué)閱讀心得范文(3)這片土地是神圣的這篇課文，不但語句優(yōu)美，還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連，息息相關(guān)的。150年前印第安人能夠這么愛護大地山巒、河水、空氣、動植物，他們是把大地看成了人類的一部分，人類也

7、是大地的一部分;大地不屬于人類，而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話，真的令人佩服。是呵，誰也沒有權(quán)力，誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因為大地擁有讓生命成長的物質(zhì)，使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉，在我們祖輩的辛勤呵護和不懈的努力下，水源才不至于被污染，所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。然而，近代的人卻鼠目寸光，被眼前的一點點小利益，不惜濫砍濫伐，造成大量水土流失，工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的，終究會降臨在大地的孩子身上。大地是人類的家園，人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受

8、到破壞，而我們不知道醒悟，不知道及時補救挽回，那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護環(huán)境，熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，讓我們要獻出全部的力量和情感來保護大地吧。這片土地是神圣的中小學(xué)閱讀心得范文(4)印第安，一個古老而又神秘的民族，一片神圣的土地。西雅圖，印第安部落的一個酋長，一位熱愛土地的酋長?！皩ξ覀儊碚f，這片土地的每一部分都是神圣的。”信奉“萬物靈論”的印第安人，把高山當(dāng)做母親，把動物當(dāng)做兄弟?！吧袷ァ笔鞘裁匆馑寄?“每一部分”!在我們心中對大地的索取是理所應(yīng)當(dāng)，而他們呢?其實，初看

9、這篇*，我還有些好奇：“神圣的每一部分”到底指的是什么呢?沙灘，耕地，山脈，河流，松針，昆蟲，薄霧，白云“在我們這個民族的記憶和體驗中，都是神圣的。”這是敬畏萬物的印第安人啊!在我們看來不可思議的事，就是有人做到了。雖然印第安人的生活很落后，但是卻真正做到了對土地的尊重。再看看我們這些所謂的“文明人”吧，有誰能及得上他們呢?“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。”印第安人已經(jīng)和大地、萬物融為一體，因為他們知道，他們與大地是互相依存的。提起自然，就不得不提起動物。我曾在班級里聽過這樣一個故事。一艘捕鯨船把魚叉狠狠插入一頭座頭鯨的背脊，準(zhǔn)備獵殺?？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，海嘯來臨了!海面上頓時狂風(fēng)

10、大作，令人驚異的是座頭鯨竟然借著與插在脊背上的引導(dǎo)，將船奮力托進避風(fēng)港。它死了，只留下一大片腥紅的海水和尸體。我想問：動物善待我們，而我們呢?難道只有傷害嗎?印第安部落的酋長西雅圖在書中明明白白地告訴我們：“如果所有的動物都滅亡了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究會降臨到人類身上?！闭堈湎н@片土地吧!它是祖先留給我們的禮物。同樣，我們也應(yīng)該為我們的子孫后代留下這片美好的土地，讓我們的子孫后代在這片土地上幸福地生存，繁衍。這片土地是神圣的中小學(xué)閱讀心得范文(5)我們是否看見過許多這樣的事情，一些人走在路上，隨手就是一個垃圾袋和紙皮，眼睛都不眨一下就扔在了地上這些人，是可恥的。如果我們?nèi)巳硕?/p>

11、去扔些垃圾在地上，那地球不就成了“垃圾球”了嗎?所以，我們都不能光說不做假把式，一定要更好的保護好環(huán)境。然而，當(dāng)我讀完這片土地是神圣的時候，心中對保護環(huán)境的感觸就更大了。文中的每一處地方，都體會到了作者十分熱愛那片土地，當(dāng)要把它賣給白人的時候更加是依依不舍。他把土地上的每一處地方都當(dāng)成親人一般呵護、愛護。因為，在他們眼里，這一切純凈的美，絢麗的美，美的不可侵犯，美的那樣神圣。文中讓我感觸最深的是這幾句：“如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。”對呀!動物就像我們?nèi)祟惖暮门笥?，如果好朋友們都死去了，那我們只是剩下一個空殼，那又有什么樂趣可言。更重要的是，我們不能把扼殺動物當(dāng)成是一種理所當(dāng)然，如果這樣，動物也是會對人類進行報復(fù)的。還有一句也讓我感觸頗多的是：“任何降臨在大地上的事，終究也會降臨在大地的孩子身上?！边@