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文檔簡介
認識角,北師大版二年級數(shù)學下冊,教學目標,1.結合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。2.直觀認識角，體會角的大小與兩邊張口的大小有關。3.發(fā)展同學們的動手操作能力和思維能力。,認識角,頂點,邊,邊,一個完整的角有一個頂點，兩條邊。,角,上面圖形中哪些是角，哪些不是角？,請仔細看看，下面的圖形有幾個角？,有3個角，你答對了嗎？,請仔細看看，下面的圖形有幾個角？,有4個角，你答對了嗎？,用兩張硬紙條做成一個活動的角,1,2,比一比哪個角大,1,2,1,2,1,2,1,2,2,1,比較下面兩個角的大小，大的畫。,一樣大,總結,角的大小與邊張開的大小有關，兩邊張開的越大，角就越大,兩邊張開的越小，角就越小。與邊的長短沒有關系。,謝謝！,
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