部編版三年級下冊期中測試道德與法治試卷（二）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 小麗的成績不好，我們（ ）。A笑話她很差勁B沒必要管她C幫她提高成績2 . 我國現(xiàn)有（ ）個特別行政區(qū)。A2B3C4D53 . 田田家住在黃土高坡上，那么她會看到（ ）A藍天、綠草B吹嗩吶、打腰鼓C彎彎的小河4 . 不排隊，很多人擠在一起，很（ ）。A平安B安全C危險5 . 除了動筆在練習本上做作業(yè)外，你還知道有哪些作業(yè)？（ ）A練習跳繩B背課文C學畫畫D課外閱讀6 . 下列做法不合適的是（ ）。A多參加小區(qū)組織的鄰里聯(lián)誼會B節(jié)假日約鄰居一起去公園C新鄰居來借凳子不借給他7 . 在“溝通交流與我們的同學關(guān)系”的話題討論中，你支持的觀點是（ ）。A誰反對我的意見，有機會我就反對他的意見B如果兩個人有很深的誤解，這種情況就不要溝通了C我不能只從自己的角度想問題，應(yīng)該站在同學的角度想一想8 . 從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我應(yīng)該（ ）。A自己知道就行了B買自己喜歡的東西C立即還給售貨員9 . 對右圖漫畫理解有誤的是（ ）。A這樣有利于建設(shè)和諧美好的生活B這樣有利于傳遞正能量C說明我們只要有鄰居，就可以不要親戚10 . 我們要這樣和同學相處（ ）。A上課時說說話B下課時打鬧C相互關(guān)心，相互幫助二、填空題11 . 每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該_、_、_。12 . 在學校生活_年多了，我們每個同學交到了不少好_。13 . 我們每個人都有自己的（_），要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，學習別人的（_），就能讓自己更出色。14 . 人各有所長，我們應(yīng)該學會欣賞和（_）別人。15 . 常言道：遠親不如近鄰。在我們需要幫助的時候，鄰居們常常伸出（_）。鄰里互助、生活和睦，讓我們也來做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我們來幫忙；要下雨了，小毛家沒人，我去幫他把晾曬的玉米和衣服收了，免得淋濕；王爺爺下到三樓就累了，我去扶他一把。16 . 每個人都有這樣或那樣的（_），但有時候我們卻對這些（_）視而不見。17 . 由于（_）和歷史的原因，不同地方的人們在（_）與飲食習慣等方面往往會有不同，甚至在體型外貌、（_）上也會有所差異。18 . 當我們聽到_，取得_，我們盡情的玩耍，_伴隨著我們。19 . 說到做到是一個人_的重要標志。一旦對他人_，就要想辦法盡力完成。20 . 鄰居之間相處也會遇到（_）。三、判斷題21 . 鄰居家的小貓經(jīng)常到我家偷吃。（_）22 . 不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂。（_）23 . 金無足赤，人無完人。（_）24 . 小明、小蘭和小調(diào)做游戲，把張大伯曬的豆子碰撒了，他們卻只顧著玩，沒有幫張大伯撿起豆子。（_）25 . 行善也需要智慧，幫助別人也要尊重別人的自尊心。（_）26 . 我已經(jīng)是高年級的學生了，課余生活有我自己來選，這是我的權(quán)利。（_）27 . 小區(qū)里的居委會可以幫助居民調(diào)解鄰里糾紛。（_）28 . 課間時我和同學們一起玩耍。（_）29 . 我是個急性子，紅紅是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和她分在同一小組。（_）30 . 社區(qū)的事情有專人管理就行了。（_）四、簡答題31 . 樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她?32 . 你所種植的植物：_在種植過程中幫助你的人：_種子在種下的第幾天發(fā)芽：_種植過程中用到的工具：_33 . 你聽過六尺巷的故事吧？它對我們今天處理鄰里關(guān)系有什么啟發(fā)？五、綜合題34 . 我會給你支個招。（1）張強不小心撞壞小轎車，在沒有其他人在場的情況下，他可以（2）小區(qū)燈桿上貼滿了小廣告，你和小潘（3）學校要舉辦手工作品大賽，張帆把媽媽做的花籃拿去參賽第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3