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.,青島版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)第四單元變化的影子,.,.,1.影子怎樣形成的?2.影子的長短與什么有關(guān)系呢?3.影子的方向與太陽有什么關(guān)系?,.,選擇同一時間測量,.,選擇不同時間測量,.,測量地點:測量人:記錄人:,.,同一時刻,物體實際長度越長,影子越長;物體實際高度越短,影子越短;,同一物體接近正午時刻影子最短;,物體的影子的長短、方向與物體的長度和時間有關(guān)。,根據(jù)表格總結(jié)如下:,.,說一說:,太陽的影子是如何變化的?,1.同一時刻,不同長度的物體,高的物體影子長,矮的物體影子短。2.太陽光下的物體的影子的方向與太陽的方向相反。3.同一物體,太陽高度越大,影子越短,中午12點左右影子最短;在同一時刻,物體越長,影子也越長。,.,1.下面這三幅圖,是在我國北方某地某天上午不同時刻、在同一位置拍攝的;在三個時刻,同一顆樹的影子長度不同,請將它們按拍攝的先后順序進行排列,并說出你排列的理由。,鞏固提高,.,2.請同學(xué)們根據(jù)下面物體影子的長短及方向,猜猜當時的時間。能否根據(jù)影子的長短及方向,按從早上到下午的時間順序把這四個圖形排列一下,并說出你排列的根據(jù)。,.,3.我們的古代的人民沒有現(xiàn)在的手表以及其他計時工具,他們是怎樣知道時間的呢?請看屏幕,這就是日晷(出示圖片),是我們古代勞動人民的計時工具。,.,看一看,從上面的資料中你得到哪些數(shù)學(xué)信息?查一查,日晷在我國古代生產(chǎn)生活中的應(yīng)用以及我國在世界古代文明中地位。議一議,讀了以上
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