2013年4月13日天津事業(yè)單位職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題及答案解析第一部分：數(shù)量關(guān)系一、數(shù)字推理1、-1， 3， -5， 11， ()， 43A.-14 B.-17 C.-21 D.252、6，6，4，0，()A.-2 B.-4 C.-6 D.-83、65，37，17，()，1A.2 B.5 C.6 D.94、14,38,87,167,248()A.384 B.412 C.416 D4565、0，7，26，63，()A.132 B.124 C.116 D.1086、，59367， 7695， 967，()A.97 B.72 C.79 D.827、1， 5， 16， 27，()A.16 B.36 C81 D.2438、108，122，143，165，()A.176 B188 C.192 D.2069、60，80，104，120，()A 164 B144C 140 D20110、60， 120， 210，()A.240 B.250 C.300 D.336二、數(shù)學(xué)運(yùn)算北洋燕園提供11. 一天上班后，黎明發(fā)現(xiàn)桌子上的日歷已經(jīng)5天沒(méi)有翻，就一次翻了5天，這5天日期數(shù)加起來(lái)恰好55，這天是幾號(hào)()A.13 B.14 C.16 D.1712. 甲乙兩人同時(shí)從AB兩地相向而行，甲每分鐘走52米，乙每分鐘走48米，兩人走了10分鐘后交叉而過(guò)，相距38米，則甲從A到B需要多少分鐘()A.18 B.18.5 C.21.5 D.2213. 桌上有47本書(shū)，其中27本是小說(shuō)，32本是黃色封面，6本既不是小說(shuō)也不是黃色封面，則有幾本黃色封面的小說(shuō)()A.22 B.20 C.18 D.1614. 某一股票，在六月份跌了20%，在6月30日收盤(pán)時(shí)，每股12元，那么該股票5月31日收益多少()A.18 B.17 C.16 D.1515. 某單位一次技能考核中，3位同志得了90分，6位同志得了80分，9位同志得了70分，12位同志得了60分，他們平均分是多少()A.80 B.75 C.70 D.6516.甲乙兩人同時(shí)從起點(diǎn)同向在400米環(huán)形跑道上跑出，已知甲速度是乙的2倍，則甲乙兩人第三次相遇的時(shí)候(從起點(diǎn)跑出的時(shí)候算第一次相遇)，甲跑了多少米?A.1200 B.1600 C.1800 D.240017.A、B兩個(gè)盒子共有棋子108顆，先從A盒子中取出1/4棋子放入B盒，再?gòu)腂盒中取出1/4棋子放入A盒，這時(shí)兩盒的棋子數(shù)相等。問(wèn)A盒中原有棋子是多少?A.40顆 B. 48顆 C. 52顆 D.60顆18.某市直機(jī)關(guān)舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦公室有35名干部，每人至少參加排球、拔河、短跑項(xiàng)目中的某一個(gè)項(xiàng)目的比賽?，F(xiàn)已經(jīng)參加排球項(xiàng)目的有17人，參加拔河項(xiàng)目有30人，參加短跑項(xiàng)目有13人。如果有5人三個(gè)項(xiàng)目都參加了，問(wèn)參加一個(gè)項(xiàng)目的有多少人?A.12人 B.15人 C.17人 D.18人19.康佳公司2012年各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)總收入為1500萬(wàn)元，該公司預(yù)計(jì)2014年各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)總收入將達(dá)到2160萬(wàn)元，且計(jì)劃從2012年到2014年，每年經(jīng)營(yíng)總收入的年增長(zhǎng)率相同。問(wèn)2013年預(yù)計(jì)經(jīng)營(yíng)總收入是多少?A.1660萬(wàn)元 B.1720萬(wàn)元 C.1800萬(wàn)元 D.1940萬(wàn)元20.在一次射擊比賽中，劉明與王川三次中靶環(huán)數(shù)的積都是36，且總環(huán)數(shù)相等，劉明的最高環(huán)數(shù)比王川的最高環(huán)數(shù)多，則劉明三次中靶環(huán)數(shù)從小到大排列是：A.1、6、6 B.2、2、9 C.3、3、4 D.2、3、621.某公司在“三.八”婦女節(jié)前，為女工購(gòu)買(mǎi)了節(jié)日禮品并平均分成若干份全部發(fā)給大家。已知第一位女工拿走一份和剩余的十分之一，第二位女工拿走二份和剩余的十分之一，第三位女工拿走二份和剩余的十分之一，依此類(lèi)推，直至拿完。如果每位女工拿的禮品一樣多，問(wèn)該公司共有幾位女工?A.7 B.8 C.9 D.1022.某局打字室有一份12頁(yè)的急件要打印，甲每小時(shí)能打3頁(yè)，乙每小時(shí)能打4頁(yè)。如果兩人同時(shí)打印，問(wèn)最快完成任務(wù)的時(shí)間是多少?A.1小時(shí)35分鐘 B.1小時(shí)40分鐘C.1小時(shí)45分鐘 D.1小時(shí)50分鐘23.從11、12、13、14、15、16、17、18、19中任意選出三個(gè)數(shù)，使它們的和為奇數(shù)，問(wèn)有多少種選法?A.44 B.42 C.40 D.3924.某機(jī)關(guān)蓋車(chē)棚剩下一批磚，辦公室請(qǐng)部分人員幫忙把磚搬走。若每人搬3塊還剩10塊，每人搬4塊少20塊。問(wèn)共有多少塊磚?A.100 B.110 C.120 D.13025.假定每天的天氣按晴天、陰天劃分，那么一周的時(shí)間，晴天和陰天的變化可能有多少種情況?A.32種 B.64種 C.128種 D.256種第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)北洋燕園提供(共35題 建議時(shí)限35分鐘)本部分包括兩種類(lèi)型的題目一、段落閱讀：共20題，每段題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來(lái)完成這一陳述。注意：共選擇的答案有時(shí)可能是短文內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。請(qǐng)開(kāi)始答題：26、情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)。它沒(méi)有固定的模式，幾乎包括所有的教育手段，也包含著嚴(yán)格的紀(jì)律甚至懲罰。它也不完全等同于愛(ài)的教育，而是具有明顯的操作性。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即情感教育：A是一種以教育者的主觀情緒代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育方法的教育。B是一種以家庭教育方法為主要形式的教育。C是一種以教育者的情緒感染為主要形式的教育D是“愛(ài)”與“嚴(yán)”相結(jié)合的教育27、根據(jù)聯(lián)合國(guó)1981年新型能源和可再生能源會(huì)議的的定義，新能源包括太陽(yáng)能、水力發(fā)電、風(fēng)能、生物質(zhì)能、薪柴、木炭、畜力、海洋熱能、波浪力能、潮汐能、泥炭、油母頁(yè)巖、和重質(zhì)油砂共13種。主要指常規(guī)化石能源以外的可再生能源。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即新能源：A有很廣泛的用途B包括很多種類(lèi)C發(fā)展前景很大D是新型能源和可再生能源28、花生種子是養(yǎng)豬的好飼料，種花生為發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)提供了有利條件，這幾年由于花生種得多，許多村養(yǎng)豬數(shù)量達(dá)到1400多頭，豬多肥多，又促進(jìn)了糧食產(chǎn)量的提高。這段話主要表達(dá)了這樣一種論點(diǎn)：A種花生有利于養(yǎng)豬B養(yǎng)豬有利于種花生C種花生有利于養(yǎng)豬，養(yǎng)豬有利于糧食產(chǎn)量的提高D要想提高糧食產(chǎn)量，必須大力發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)29、不要過(guò)分的依賴語(yǔ)言，不要總是企圖在語(yǔ)言上占上風(fēng)。語(yǔ)言解不開(kāi)的事實(shí)可以解開(kāi)。語(yǔ)言解開(kāi)了而事實(shí)沒(méi)有解開(kāi)的話，語(yǔ)言會(huì)失去價(jià)值，甚至只能添亂。動(dòng)輒想到讓事實(shí)說(shuō)話的人比動(dòng)不動(dòng)就想說(shuō)倒一大片的更安詳。這段話的主要觀點(diǎn)是：A語(yǔ)言是不重要的，而事實(shí)才重要B事實(shí)比動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言更有力量C語(yǔ)言是不可靠的D事實(shí)解不開(kāi)的話，語(yǔ)言也解不開(kāi)30、自然界中微觀客體一般指空間尺寸小于10-6厘米，質(zhì)量小于10-18克的粒子，包括分子、原子、原子核、基本粒子等物質(zhì)層次。微觀粒子和場(chǎng)在極其微小的空間范圍內(nèi)的各種現(xiàn)象，一般稱為微觀現(xiàn)象，微觀粒子和微觀現(xiàn)象總稱微觀世界。微觀世界的運(yùn)動(dòng)服從量子力學(xué)和量子電動(dòng)力學(xué)所反映的規(guī)律。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：A什么是微觀客體B微觀客體由哪些組成C什么是微觀現(xiàn)象D什么是微觀世界31、有這樣一種假說(shuō)：冬眠是一種高度發(fā)達(dá)的機(jī)能。冬眠的哺乳動(dòng)物雖然與人類(lèi)一樣都是溫血?jiǎng)游?，但是它們?cè)诟鼘挿秶恼{(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，例如在體溫調(diào)節(jié)上，就要比非冬眠動(dòng)物強(qiáng)。對(duì)這種假說(shuō)理解不正確的是：A在物種進(jìn)化的過(guò)程中，某些哺乳動(dòng)物在調(diào)節(jié)上獲得了進(jìn)化，從而具備了冬眠的功能B比較起人類(lèi)來(lái)，冬眠的哺乳動(dòng)物在更寬的范圍里發(fā)生了進(jìn)化C冬眠的哺乳動(dòng)物比起人類(lèi)來(lái)具有更強(qiáng)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制D冬眠的哺乳動(dòng)物和非冬眠的哺乳動(dòng)物之間的區(qū)別并不在于體溫是否可以調(diào)節(jié)32、農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程表明，農(nóng)業(yè)發(fā)展和流入城市的農(nóng)民所積累的資金，成為發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)啟動(dòng)資金。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展使位置優(yōu)越、交通便利的城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從而使農(nóng)村的小鎮(zhèn)逐步發(fā)展成為小城市，小城市則發(fā)展成為中等城市。城市化步伐的加快又進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。如此相輔相成，也就為農(nóng)村工業(yè)化、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化鋪平了道路。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：A鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)則發(fā)展成為農(nóng)村的小城市B農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展是相輔相成的舉措C應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展D城市步伐的加快將促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展33、教學(xué)要現(xiàn)代化，教育工作者的思想觀念必須首先要現(xiàn)代化，教育思想和教學(xué)思想有著內(nèi)在的聯(lián)系，為了更加有利于理清教學(xué)思路，促進(jìn)教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)把教學(xué)思想重視起來(lái)。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)：A教學(xué)思想需要現(xiàn)代化B教學(xué)思想現(xiàn)代化是教學(xué)現(xiàn)代化的重要前提C教育思想與教學(xué)思想有著極其重要的內(nèi)在聯(lián)系D教育思想現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的前提條件34、例句：睡眠模式紊亂及伴隨而來(lái)松果體素分泌異常，很可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X(jué)刺激所致。下面對(duì)例句理解正確的一項(xiàng)是：A睡眠模式紊亂，導(dǎo)致松果體素分泌異常，使體內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X(jué)B體內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X(jué)，導(dǎo)致睡眠模式紊亂，導(dǎo)致松果體素分泌異常C體內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X(jué)，導(dǎo)致睡眠模式紊亂，睡眠模式紊亂，導(dǎo)致松果體素分泌異常D睡眠模式紊亂和松果體素分泌異常，導(dǎo)致體內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X(jué)35、在九大行星中，冥王星的軌道最偏，它的體積和質(zhì)量也是最小的，而且它接受到的太陽(yáng)光和熱蛩最少，表面最冷，最黑暗。諸多的與眾不同，引起天文學(xué)家對(duì)其身份的疑慮。有人認(rèn)為，把冥王星和隱藏在太陽(yáng)系邊緣的眾多冰凍團(tuán)劃為同一類(lèi)更為適宜。但前不久國(guó)際天文學(xué)家聯(lián)合會(huì)投票表明，天文學(xué)界絲毫不想因此給冥王星降級(jí)。請(qǐng)為上段文字起一個(gè)標(biāo)題，最合適的一項(xiàng)是：A. 冥王星之謎。B.冥王星是行星。C.冥王星與眾不同。D.冥王星不能降級(jí)36、長(zhǎng)期困擾生物學(xué)家的是，為什么還有為數(shù)不多的十幾種魚(yú)類(lèi)，不顧高溫新陳代謝熱能的大量消耗，頑固的進(jìn)化為熱血?jiǎng)游铩Ｉ鲜隹梢岳斫鉃槟囊豁?xiàng)?A生物學(xué)家一直被長(zhǎng)期困擾著B(niǎo)有些魚(yú)類(lèi)進(jìn)化為熱血?jiǎng)游顲 幾十種魚(yú)類(lèi)進(jìn)化為熱血?jiǎng)游锸且环N不由自主的行為D魚(yú)類(lèi)進(jìn)化為熱血?jiǎng)游锏膯?wèn)題，是生物研究領(lǐng)域的難題37、華盛頓被美國(guó)人尊為“國(guó)父”，對(duì)這個(gè)稱號(hào)他是當(dāng)之無(wú)愧的。他生長(zhǎng)在弗吉尼亞，繼承了一份很大的產(chǎn)業(yè)，擁有黑奴之多，已進(jìn)入南部屈指可數(shù)的大莊園主之列。這段主要寫(xiě)了：A華盛頓的生平B華盛頓有很大功績(jī)C華盛頓的出生地及家庭背景D華盛頓是美國(guó)的“國(guó)父”38、黃庭堅(jiān)是蘇門(mén)四弟子之一，后人對(duì)他的詩(shī)評(píng)價(jià)不一，但有一點(diǎn)值得說(shuō)一說(shuō)的，這便是作為一個(gè)詩(shī)人，他應(yīng)該在言語(yǔ)上苦苦追求魅力，苦苦創(chuàng)造特色，一定要有“語(yǔ)不驚人死不休”的決心，努力摒棄陳詞濫調(diào)。當(dāng)我們看到某些詩(shī)篇中，陳陳相因的太倉(cāng)之粟時(shí)，就會(huì)想起黃庭堅(jiān)。話雖如此，但實(shí)踐的結(jié)果，往往會(huì)造成別一種傾向，即奇拗艱澀，蚌病成珠，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)常常如影隨形，如同議論化是宋詩(shī)的短處，但它的長(zhǎng)處是說(shuō)理細(xì)密，黃詩(shī)所以引起后人評(píng)價(jià)分析，原因就在這里。文中劃線句子的意思是：A某些詩(shī)篇中有陳陳相因的太倉(cāng)之粟，是受了黃庭堅(jiān)創(chuàng)作理論影響的結(jié)果B某些詩(shī)篇中有陳陳相因的太倉(cāng)之粟，是受了黃庭堅(jiān)創(chuàng)作實(shí)踐影響的結(jié)果C贊揚(yáng)黃庭堅(jiān)在語(yǔ)言上下苦工夫，力避陳言的主張和實(shí)踐D贊揚(yáng)黃庭堅(jiān)的詩(shī)作語(yǔ)言有味，面目可愛(ài)，與一般人的詩(shī)篇迥然有別39、可愛(ài)的青菜，土地美麗的女兒，你感人的色彩是生命的象征，生動(dòng)與純粹，簡(jiǎn)潔與豐潤(rùn)，這些高貴品質(zhì)的融會(huì)，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好承接陽(yáng)光和雨水的恩澤。啊，可愛(ài)的青菜，請(qǐng)賜給我你蓬勃的生機(jī)和一切美德!下面的名句中，哪兩項(xiàng)與上文的旨趣最為接近? 沒(méi)有美德就沒(méi)有幸福(法)盧梭 植物的生命要從它的綠葉中顯示出來(lái)(意)但丁 觀察和經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活中就是智慧(俄)岡察洛夫 清水出芙蓉，天然去雕飾(中)李白A B C D 40、人的世界觀形成有一定的軌跡，人的一切言行總是一定“軌跡”的體現(xiàn)。資產(chǎn)階級(jí)的唯我主義的形成是圓內(nèi)半徑運(yùn)行軌跡的結(jié)果。這個(gè)“圓”的圓心就是“我”，“半徑”則是個(gè)人的厲害得失。對(duì)文字中畫(huà)線句子理解正確的一項(xiàng)是：A資產(chǎn)階級(jí)世界觀的表現(xiàn)是自我標(biāo)榜B資產(chǎn)階級(jí)世界觀的形成是唯我主義的表現(xiàn)C資產(chǎn)階級(jí)世界觀的表現(xiàn)是“唯我”，一切厲害得失均以“我”為核心。D資產(chǎn)階級(jí)世界觀是由總以“我”為核心去處理利害得失而形成的。41、通過(guò)塑料盤(pán)的光線亮度隨所加磁場(chǎng)強(qiáng)度的平方成正比減弱。對(duì)這句話的理解，正確的一項(xiàng)是：A通過(guò)塑料盤(pán)的光線亮度的減弱與所加磁場(chǎng)強(qiáng)度減弱的平方成正比。B通過(guò)塑料盤(pán)的光線亮度隨所加磁場(chǎng)強(qiáng)度的增加而減弱，減弱程度與所加磁場(chǎng)強(qiáng)度的平方成正比C通過(guò)塑料盤(pán)的光線亮度的平方隨所加磁場(chǎng)強(qiáng)度的平方而減弱，二者是成正比的D通過(guò)塑料盤(pán)的光線亮度隨所加磁場(chǎng)強(qiáng)度的增加而減弱，減弱的程度與磁場(chǎng)的強(qiáng)度成正比42、如果稱畫(huà)為啞巴詩(shī)，那么詩(shī)也可以叫做瞎子畫(huà)。試想，哪一種創(chuàng)傷更重?是瞎眼還是啞巴?以上句子的具體含義是：A凡藝術(shù)形式都不可能是完美無(wú)缺的，要談缺憾，詩(shī)比畫(huà)更嚴(yán)重。B沒(méi)有哪種藝術(shù)形式是完美的，它們都存在這種或那種創(chuàng)傷。C繪畫(huà)只有視覺(jué)享受，詩(shī)歌只有想象，只有詩(shī)畫(huà)配合，才是完美的藝術(shù)。D如果說(shuō)繪畫(huà)沒(méi)有詩(shī)表現(xiàn)力強(qiáng)，那么詩(shī)不如繪畫(huà)直觀。43、易卜生是挪威著名作家，他的作品揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但苦于尋找不到拯救社會(huì)的辦法。列維托夫說(shuō)：“易卜生是天才的問(wèn)號(hào)(?)?！笔挷{是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義大師，他的作品揭露資本主義，常用幽默諷刺手法。世人看了為之感嘆，統(tǒng)治者看了感到吃驚和不安。列維托夫評(píng)論說(shuō)：“蕭伯納卻是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)(!)。”我國(guó)著名作家唐韜在分析魯迅的一生和他的作品后說(shuō)：“魯迅是一個(gè)偉大的句號(hào)(。)。”對(duì)劃線語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是：A認(rèn)為魯迅是一個(gè)徹底的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，作品具有強(qiáng)烈的感染力。B認(rèn)為魯迅的一生是戰(zhàn)斗的一生，作品具有鮮明的戰(zhàn)斗風(fēng)格。C認(rèn)為魯迅是一個(gè)徹底的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，其作品完全反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D認(rèn)為魯迅為人質(zhì)樸、剛強(qiáng)，作品非常感人。44、科學(xué)家追求的普遍性不同于自然現(xiàn)象的普遍性，它的真理性根植與外部世界，科學(xué)家和整個(gè)人類(lèi)只是這個(gè)外部世界的一個(gè)組成部分。藝術(shù)家追求的普遍真理性也是外在的，它根植于整個(gè)人類(lèi)，沒(méi)有時(shí)間和空間的界限。盡管科學(xué)的普遍性和藝術(shù)的普遍性在這一點(diǎn)上不同，它們?nèi)匀挥兄軓?qiáng)的關(guān)聯(lián)。對(duì)文中黑體字出現(xiàn)的兩個(gè)“它”與“這一點(diǎn)”依次指代的是;A科學(xué)的普遍性，藝術(shù)的普遍性，根植的基礎(chǔ)B科學(xué)家追求的普遍性，藝術(shù)家追求的普遍性，時(shí)間和空間的界限C普遍性，普遍真理性，植根的基礎(chǔ)與時(shí)空界限D(zhuǎn)科學(xué)家追求的普遍性，藝術(shù)家追求的普遍性，普遍性植根的基礎(chǔ)45、讀書(shū)時(shí)，即使書(shū)中的字都認(rèn)得了，話全懂了，也未必就知道作書(shū)人的意思。意思是離不開(kāi)言語(yǔ)的，但有些是語(yǔ)言文字所不能完全表達(dá)出來(lái)的。如果僅限于語(yǔ)言文字，死抓住語(yǔ)言文字不放，那就成死讀書(shū)了。語(yǔ)言文字是幫助了解書(shū)的意思的拐杖。這就是古人所說(shuō)的“得意忘言”，在讀書(shū)中，就是要過(guò)河拆橋。對(duì)文中，“得意忘言”一詞的含義，理解正確的一項(xiàng)是()A明白了文句的字面意思，就要忘記文句B明白了文句精神實(shí)質(zhì)，就要忘掉文句C懂得了文句精神實(shí)質(zhì)，就不拘泥與文句D懂得了文句的字面意思，就不受文句限制二：文章閱讀：共15題。給出四篇小文章，每篇文章后都提出幾個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題后面都給出了四個(gè)選項(xiàng)，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)回答問(wèn)題，注意：供選擇的答案有時(shí)可能是對(duì)文章某部分或整個(gè)內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿足餓問(wèn)題中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提的問(wèn)題最想符合。不像諸如行星的運(yùn)動(dòng)、光的進(jìn)行等物理現(xiàn)象，有生命的東西的行為從未歸納為嚴(yán)格的自然規(guī)律，也許永遠(yuǎn)不會(huì)。有許多人堅(jiān)持，對(duì)人類(lèi)行為的研究不可能成為一門(mén)真正的科學(xué)，也就是說(shuō)不能再普通的自然規(guī)律的基礎(chǔ)上來(lái)解釋和判斷任何給定情勢(shì)的人類(lèi)行為。但是，生命并不是不受自然規(guī)律支配的例外情況，生物的行為也是完全可以理解的，假如所有的因素都知道的話，難處就在后面那個(gè)短語(yǔ)所說(shuō)的。所有的因素都知道是不可能的，因素太多了，太復(fù)雜了。然而，人類(lèi)能夠了解自己，對(duì)此無(wú)需絕望。在獲得對(duì)人類(lèi)自己的復(fù)雜精神的更好知識(shí)方面存在著廣闊的天地，即使我們絕不會(huì)到達(dá)這一道路的終點(diǎn)，我們還渴望沿著它走很長(zhǎng)一段路程。不僅因?yàn)閱?wèn)題特別發(fā)雜，而且對(duì)于這一問(wèn)題的研究時(shí)間也不長(zhǎng)。現(xiàn)代物理學(xué)出現(xiàn)于1600年，化學(xué)出現(xiàn)于1775年，而“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”這一更為復(fù)雜的研究?jī)H僅從1879年開(kāi)始，德國(guó)生物學(xué)家馮德在這一年建立了第一個(gè)對(duì)人類(lèi)的行為進(jìn)行科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)室。馮德先生主要感興趣的是感覺(jué)以及人感知周?chē)澜绲募?xì)節(jié)的方式。幾乎在此時(shí)，興起了應(yīng)用于一個(gè)特定方面的人類(lèi)行為的研究在這種研究中把人當(dāng)成一種工業(yè)齒輪。1881年美國(guó)工程師泰勒開(kāi)始測(cè)量做某一特定工作所需要的時(shí)間。泰勒是頭一個(gè)“效率專家”(像所有效率專家一樣，傾向于看不見(jiàn)停表之外的價(jià)值)，在工人當(dāng)中是不受歡迎的。46文中“生命并不是不受自然規(guī)律支配的例外情況”，這句話的意思是：A生命只是在例外情況下不受自然規(guī)律支配B生命只在例外情況下受自然規(guī)律支配C生命不受自然規(guī)律支配D生命受自然規(guī)律支配47文中“后面那個(gè)短語(yǔ)”指的是：A生命的行為也是完全可以理解的B假如所有的因素都知道的話C所有的因素都知道是不可能的D因素太多了，太復(fù)雜了48泰勒在工人們當(dāng)中是不受歡迎的原因是：A他的研究忽視了人類(lèi)行為的其他方面，因此，只把人當(dāng)成一種工業(yè)齒輪。B對(duì)某一特定工作所需要的時(shí)間測(cè)量不準(zhǔn)確，影響了工人的利益。C單純追求工作效率，加大了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。D減少了所需要的工作時(shí)間，造成大量工人失業(yè)。49下面對(duì)文章觀點(diǎn)的概括不符合作者見(jiàn)解的一項(xiàng)是：A對(duì)人類(lèi)行為的研究不可能成為一門(mén)真正的科學(xué)。B生命的行為從未歸納為嚴(yán)格的自然規(guī)律。C人類(lèi)對(duì)自身不如對(duì)自然現(xiàn)象的了解那樣多的原因，一是因素太多、太復(fù)雜，二是研究的歷史也不長(zhǎng)。D生物的行為有可能得到合理的解釋并歸納為嚴(yán)格的自然規(guī)律50文章第二段主要想說(shuō)明的是：A對(duì)人類(lèi)行為的研究這一問(wèn)題研究的時(shí)間很短。B實(shí)驗(yàn)心理學(xué)從1879年開(kāi)始研究的。C馮德建立了第一個(gè)人類(lèi)行為研究的實(shí)驗(yàn)室。D馮德對(duì)人類(lèi)行為的研究很感興趣。閱讀下文，回答51-55題國(guó)際音樂(lè)廳貼出海報(bào)：著名的小提琴家將在這里用價(jià)值七萬(wàn)元的小提琴演奏古典樂(lè)曲。人們奔走相告。當(dāng)晚，有許多平時(shí)并不喜愛(ài)音樂(lè)的人，為了想聽(tīng)那高貴樂(lè)器的妙音，也跟著別人蜂擁而至。音樂(lè)大廳里燈火輝煌，座無(wú)虛席，氣氛熱烈。聽(tīng)眾們交頭接耳，幸福的議論著。帷幕徐徐地開(kāi)啟，那引人注目的小提琴油光锃亮，愈發(fā)顯得高貴。提琴家演奏的異常美妙的樂(lè)曲像瀑布一樣使人心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。大廳里鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)眾如癡如醉，一曲終了，余音裊裊。正當(dāng)大家驚嘆那高雅昂貴的小提琴魅力時(shí)，“啪!”地一聲，那昂貴的小提琴被提琴家砸爛了。頓時(shí)，四座震驚。“怎么啦?”“他一定是瘋了!”“太可惜了!”驚詫的喊聲此起彼伏。音樂(lè)會(huì)的主持人走到前臺(tái)宣布說(shuō)：“剛才打碎的并不是那七萬(wàn)元的小提琴，而是十五萬(wàn)七角”“哎呀!”聽(tīng)眾們有一陣陣驚嘆。主持人接著說(shuō)：“音樂(lè)之妙，不僅僅在于樂(lè)器的好壞，更重要的是在使用者的演奏技藝”提琴家重新登場(chǎng)，宣布說(shuō)：“現(xiàn)在，我要以真正的，價(jià)值七萬(wàn)元的小提琴來(lái)演奏了?！贝髲d里立刻又肅靜下來(lái)。美妙的音樂(lè)悠然而起，聽(tīng)眾們?cè)僖矝](méi)有人注意提琴的價(jià)格，全都專心地欣賞音樂(lè)家用嫻熟的技藝演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。51：價(jià)值七萬(wàn)元的小提琴吸引了很多人，是因?yàn)?A人們非常喜愛(ài)音樂(lè)B大家想親眼目睹演奏家的風(fēng)采C許多人想看看那把昂貴的琴，聽(tīng)聽(tīng)聲音D那把小提琴讓人著迷52那把發(fā)出美妙聲音的琴被演奏家砸碎了，是因?yàn)椋篈它已經(jīng)沒(méi)有用了B演奏家已經(jīng)不喜歡那把琴了C它實(shí)際上并不昂貴D那是一把多余的琴53砸碎一把小提琴只想證明一個(gè)事實(shí)，即：A一把小提琴不足為惜B藝術(shù)的魅力可以體現(xiàn)在任何琴上C音樂(lè)之妙，重要的在于演奏家的技藝D琴是演奏家無(wú)意中弄壞的54演奏家用真正昂貴的小提琴演奏時(shí)，人們?cè)僖膊蛔⒁馇俚膬r(jià)值了，是因?yàn)?A人們?nèi)硇耐度氲匦蕾p演奏家技藝和美妙的樂(lè)曲B人們已經(jīng)知道琴的價(jià)格C演奏家的優(yōu)美動(dòng)作吸引了人們D人們想通過(guò)聽(tīng)樂(lè)曲來(lái)仔細(xì)分辨兩把琴哪個(gè)好55從提琴和技藝的關(guān)系中，我們得知：A技藝比提琴重要B演奏時(shí)技藝才是真功夫C人的才能是最寶貴的D大千世界，東西有價(jià)，技藝無(wú)價(jià)閱讀下文，回答56-57題：求知可以作為消遣，可以作為裝潢，也可以增長(zhǎng)才干。當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。當(dāng)你高談闊論時(shí)，知識(shí)可以裝潢。當(dāng)你處事行事時(shí)，求知可以促成才干。有經(jīng)驗(yàn)的人雖能辦理個(gè)別化的事物，但若要通觀整體，運(yùn)籌全局，都惟有掌握知識(shí)方能辦到。求知太慢會(huì)遲惰。為裝潢而求知是自欺欺人，只會(huì)照搬書(shū)本條條辦事會(huì)變成偏執(zhí)的書(shū)呆子。56.對(duì)第二段的加橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是：A.這個(gè)句子闡述了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)之間的辯證關(guān)系及其作用。B.這個(gè)句子闡述了掌握理論知識(shí)的必要性和重要性。C.這個(gè)句子著重批判了經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)了掌握理論知識(shí)的重要性。D.這個(gè)句子闡述了局部與整體之間的辯證關(guān)系。57.第段旨在說(shuō)明：A.求知的方法與效果的關(guān)系B.求知的目的與效果的關(guān)系C.求知的態(tài)度與效果的關(guān)系D.以上三項(xiàng)都不對(duì)閱讀下文，回答58-60題：進(jìn)入文明社會(huì)之后，中國(guó)似乎沒(méi)有像其他民族那樣超越飲食心態(tài)，走向更高的心理需要，而是人為地讓食品需要橫向發(fā)展，盡全力去提高人們的滿足水平。甚至使食品取代一切，成為一種社交，一種政治。禮記中講的“夫禮之出，始自飲食”。顯然透露出其中嬗變的痕跡。更典型的是“禮”字和“醴”字本為一體，同為“豊”，像兩玉盛在器內(nèi)之形。古人在飲食中講究敬獻(xiàn)的儀式，敬獻(xiàn)用的高貴食品便為“醴”。后來(lái)才進(jìn)而把所有各種尊敬人和神的儀式及生產(chǎn)和生活中所有的傳統(tǒng)習(xí)慣，一概都稱之為“豊”。最后，飲食與舉國(guó)的頭等大事祭祀密切相關(guān)，最為人熟知的是烹飪用的鼎成了國(guó)家的最高象征。甚至有一位研究中國(guó)文化史的名家曾說(shuō)，中國(guó)從童年時(shí)代起就是借“口”去面對(duì)世界這種說(shuō)法顯然言過(guò)其實(shí)然而，時(shí)至今天，不是還有很多人把“吃飽穿暖”概括成人生的全部嗎?這不能不引起全體中國(guó)人的反思和驚醒。58.作者否定“人為地讓食品需要橫向發(fā)展”，“使食品取代一切”，就全文看，作者的言外之意是：A.人類(lèi)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的時(shí)候，更應(yīng)該創(chuàng)造精神財(cái)富。B.文明社會(huì)的人類(lèi)，應(yīng)當(dāng)把吃穿等物質(zhì)生活局限于消費(fèi)而不是享受，以期集中注意力創(chuàng)造出更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。C.人類(lèi)達(dá)到一定的文明程度之后應(yīng)超越食品心態(tài)，以創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。D.當(dāng)人類(lèi)創(chuàng)造出較為充裕的生活資料之后，就應(yīng)當(dāng)利用這一優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高自身的物質(zhì)和精神文明程度。59.作者將自己并不認(rèn)同的名家之說(shuō)引入文中，其目的是：A.為了說(shuō)明中國(guó)人注重飲食的歷史淵源。B.一是用來(lái)說(shuō)明中國(guó)人確實(shí)有偏重飲食的傳統(tǒng)，二是借以諷刺當(dāng)今國(guó)家的公務(wù)人員以“口”面對(duì)世界的現(xiàn)象。C.一是借以說(shuō)明中國(guó)人確實(shí)對(duì)飲食看得過(guò)重，二是為了引出下文：現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有人把吃飽穿暖看成人生理想的全部?jī)?nèi)容。D.借名家的言過(guò)其實(shí)之語(yǔ)來(lái)警示中國(guó)人，快從吃“圈”中走出來(lái)。60.本文有很強(qiáng)的批判性，其筆鋒所指的是：A.國(guó)人以“吃”為上的傳統(tǒng)習(xí)俗。B.目前崇尚吃喝的社會(huì)風(fēng)氣C.只求衣食豐足的人生觀D.眼下官場(chǎng)中的腐敗現(xiàn)象第三部分 判斷推理本部分包括三種類(lèi)型的題目：一、事件排序：共15題。61.(1)商家承認(rèn)錯(cuò)誤 (2)向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴(3)商店拒不賠償(4)購(gòu)買(mǎi)到假冒商品(5)消費(fèi)者協(xié)會(huì)受理A.4-2-1-3-5B.4-3-2-1-5C.4-3-2-5-1D.2-5-1-4-362.(1)現(xiàn)場(chǎng)考察(2)通過(guò)鑒定(3)爭(zhēng)取項(xiàng)目(4)模擬實(shí)驗(yàn)(5)查閱資料A.3-4-5-1-2B.5-3-1-4-2C.4-3-5-1-2D.3-5-1-4-263.(1)消防車(chē)呼嘯而至(2)二樓舞廳一片混亂(3)大樓底層冒出濃煙(4)花店老板趕緊撥打119(5)跳樓的年輕人在地上呼救A.3-2-4-1-5B.3-4-2-1-5C.3-4-2-5-1D.3-1-4-2-564.(1)產(chǎn)品款式新穎(2)參加“廣交會(huì)”(3)甲方“等米下鍋”(4)簽訂合同(5)乙方違約A.2-4-1-3-5B.3-2-1-4-5C.4-2-3-1-5D.2-1-4-5-365.(1)種子公司熱賣(mài)(2)小麥稈粗無(wú)穗(3)互相推卸責(zé)任(4)小販?zhǔn)召?gòu)假種(5)記者采訪A.1-2-3-4-5B.2-5-3-1-4C.3-1-5-2-4D.4-1-2-5-366.(1)發(fā)現(xiàn)“套牌車(chē)”(2)車(chē)速過(guò)快掛倒眾人(3)張大爺撥打110(4)警察攔車(chē)(5)司機(jī)小王感到莫名其妙A(yù).2-3-4-5-1B.2-3-5-1-4-C.3-1-5-2-4D.1-2-3-4-567.(1)護(hù)林員被打致殘(2)復(fù)員后去林業(yè)局(3)偷伐林木(4)拒收財(cái)禮(5)公安局緝拿案犯A.2-3-4-1-5B.2-4-3-1-5C.3-1-4-5-2D.3-1-2-5-468.(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(2)組織實(shí)施(3)“藥”到“病”除(4)效果不佳(5)提出對(duì)策A.1-5-2-4-3B.5-2-4-3-1C.5-2-4-1-3D.4-3-1-5-269.(1)相關(guān)人員開(kāi)會(huì)分析案情(2)翻墻進(jìn)入小區(qū)(3)警察與保安攀談(4)倆年輕人在小區(qū)閑逛(5)開(kāi)走“寶馬”轎車(chē)A.3-5-2-4-1B.4-2-5-3-1C.2-3-5-1-4D.5-2-3-4-170.(1)產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)世界領(lǐng)先(2)組織技術(shù)攻關(guān)(3)工作勤奮(4)領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)(5)打破國(guó)外的壟斷A.3-2-4-5-1B.3-4-1-2-5C.2-3-4-1-5D.3-4-2-1-571.(1)機(jī)構(gòu)改革(2)競(jìng)爭(zhēng)上崗(3)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)(4)人員分流(5)崗位減少A.1-5-3-2-4B.2-3-1-5-4C.1-5-2-3-4D.1-5-4-3-272.(1)體格檢查(2)政治審查(3)飛行員報(bào)名(4)同學(xué)聚會(huì)(5)歡迎大會(huì)A.4-3-1-2-5B.2-5-3-1-4C.3-2-1-4-5D.3-1-4-2-573.(1)整理材料(2)匯報(bào)情況(3)實(shí)地調(diào)研(4)起草文件(5)接待上訪A.5-1-3-2-4B.2-5-3-1-4C.5-3-1-2-4D.4-3-5-1-274.(1)蓋樓(2)裝修(3)貸款(4)樓市(5)拆遷A.1-3-4-2-5B.1-4-3-2-5C.4-1-3-2-5D.3-1-2-4-575.(1)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)(2)昨晚曉莉被母親狠狠地說(shuō)了一頓(3)接待工作態(tài)度生硬(4)李老師向老同學(xué)告狀(5)李老師為退休問(wèn)題來(lái)機(jī)關(guān)咨詢A.4-1-2-5-3B.5-3-4-1-2C.2-5-3-4-1D.2-3-5-4-1全國(guó)事業(yè)單位考試交流群：二、圖形推理：共10題，每套題包含兩套圖形和可供選擇的四個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。三、演繹推理：共10題。每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。86. 劉效慶、李玉明、馮星鴻三人在數(shù)學(xué)考試后自己估計(jì)：劉效慶說(shuō)：“我肯定優(yōu)秀?！崩钣衩髡f(shuō)：“我肯定及格了。”馮星鴻：“我不可能是優(yōu)秀。”成績(jī)下來(lái)以后發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)齻€(gè)人全猜錯(cuò)了，并且不及格、及格、優(yōu)秀各一個(gè)?？梢?jiàn)： A. 劉效慶不及格，李玉明優(yōu)秀，馮星鴻及格。 B. 劉效慶優(yōu)秀，李玉明及格，馮星鴻不及格。 C. 劉效慶及格，李玉明不及格，馮星鴻優(yōu)秀。 D. 劉效慶及格，李玉明優(yōu)秀，馮星鴻不及格。87. 魯迅先生曾說(shuō)：“我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁?！蔽覀兛梢远茫?A. 對(duì)別人的失敗要給以鼓勵(lì)和尊重，應(yīng)當(dāng)為他們堅(jiān)持到底的精神叫好。 B. 失敗是成功之母，只有不怕失敗、用于拼搏，才能成為強(qiáng)者。 C. 干事業(yè)必須有一股不怕失敗、頑強(qiáng)拼搏、始終如一的精神。 D. 從某種意義上說(shuō)，失敗者并不比優(yōu)勝者差。88. 盡管資本是價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中的重要手段，其積累的確是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不可缺少的物質(zhì)條件,但作為物化勞動(dòng)或死勞動(dòng)，它不可能自己創(chuàng)造自己。離開(kāi)了人的勞動(dòng)，它只能是一堆不能增值的一般等價(jià)物而已。其二，資本并非個(gè)人努力的產(chǎn)物,而是集體或社會(huì)勞動(dòng)的結(jié)果。從生理學(xué)的角度來(lái)看，每個(gè)人的勞動(dòng)能力(無(wú)論是體力還是腦力)并不存在巨大差別，僅靠占有和積累自己的勞動(dòng)是不可能暴富的。 所以說(shuō)： A.資本是剩余價(jià)值的表現(xiàn)。 B.暴富只有靠占有別人的剩余價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)。 C.在一定條件下,資本也可以創(chuàng)造價(jià)值。 D.不少個(gè)體戶靠個(gè)人奮斗和資本積累也可以發(fā)家致富。 89. 現(xiàn)行的財(cái)政包干體制，使地方的財(cái)政收入與地方經(jīng)濟(jì)利益更為密切，有些地方政府為了追求當(dāng)?shù)乩娴淖畲蠡姘l(fā)展見(jiàn)效快、稅高利大的工業(yè)項(xiàng)目，助長(zhǎng)了盲目建設(shè)和重復(fù)建設(shè)，影響了國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的貫徹和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整?？梢?jiàn)： A. 財(cái)政包干體制不利于國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的貫徹實(shí)施。 B. 財(cái)政包干體制影響了全國(guó)統(tǒng)一市場(chǎng)的形成。 C. 財(cái)政包干體制強(qiáng)化了地方利益，不利于國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的貫徹落實(shí)。 D. 財(cái)政包干體制強(qiáng)化了地方利益。90. 制度的開(kāi)明，對(duì)于發(fā)揚(yáng)民主、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是極為重要的?？茖W(xué)研究要提倡民主、自由，以利于科技人員主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。由于自然界事物的復(fù)雜性、多樣性和運(yùn)動(dòng)性變化的特征，科技人員要全面、深入地揭示其體系和內(nèi)在的聯(lián)系規(guī)律并不容易。因此： A. 沒(méi)有自由，堅(jiān)持真理就會(huì)遭到打擊。 B. 提倡自由討論和“百花齊放”是必要的。 C. 只有發(fā)揚(yáng)民主，科技人員的主觀能動(dòng)性才能得以最大限度的發(fā)揮。 D. 人們對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)并不是一蹴而就的。91. 情感是人類(lèi)對(duì)世界的藝術(shù)掌握的重要特征。藝術(shù)審美正是要以情感規(guī)范藝術(shù)對(duì)象，以情感感染、啟示藝術(shù)鑒賞者。因此： A. 世界上一切藝術(shù)都與情感相聯(lián)系。 B. 藝術(shù)都以高尚的人類(lèi)情感為對(duì)象。 C. 人類(lèi)對(duì)世界藝術(shù)的掌握即是情感的掌握。 D. 人類(lèi)生活的實(shí)踐，是藝術(shù)情感的源泉。92. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人體中的高密度脂蛋白（HDL）對(duì)心臟有預(yù)防作用。每天吸煙，超過(guò)20支者，體內(nèi)HDL的含量明顯下降。如停止吸煙，含量就會(huì)增加。HDL含量最高的是瘦子，最低的是胖子，男孩到十幾歲時(shí)，HDL含量下降，女孩則相反。老年婦女的HDL含量高于老年男性。由此可以推出： A. 長(zhǎng)得瘦的老年男性患心臟病的概率低于長(zhǎng)得胖的老年女性。 B. 男性年歲越大，患心臟病的概率越高。 C. 與男孩相比，女孩更容易患心臟病。 D. 男性吸煙者患心臟病的概率高于女性。93. 在社會(huì)穩(wěn)定的年代，預(yù)測(cè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較準(zhǔn)確，人們卻并未意識(shí)到對(duì)預(yù)測(cè)的需求；在社會(huì)動(dòng)蕩的年代，雖然預(yù)測(cè)并不準(zhǔn)確，其精準(zhǔn)度也未能滿足要求，但領(lǐng)導(dǎo)人卻深深地意識(shí)到了它們具有的潛在力量。由此，我們得知： A. 只有在預(yù)測(cè)不太準(zhǔn)確的時(shí)候，才會(huì)引起人們對(duì)它的注意。 B. 在社會(huì)穩(wěn)定的年代，預(yù)測(cè)與實(shí)際結(jié)果的一致性程度較高。 C. 在社會(huì)動(dòng)蕩的年代，預(yù)測(cè)的難度要高得多。 D. 無(wú)論是社會(huì)穩(wěn)定的年代還是在社會(huì)動(dòng)蕩的年代，預(yù)測(cè)都是不可或缺的。94. 自然界是人的生命發(fā)展和延續(xù)的環(huán)境。同時(shí)，作為人與自然物質(zhì)交換過(guò)程中的生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類(lèi) 社會(huì)關(guān)系和發(fā)展的起點(diǎn)；人們?cè)诩庸ぷ匀坏膭趧?dòng)中，才結(jié)成了人與人的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系，并由此形成民族的、階級(jí)的、家庭的等復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。可見(jiàn)： A. 人與人的關(guān)系即生產(chǎn)關(guān)系，具有內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律。 B. 人是自然界的一部分，人的社會(huì)關(guān)系必須在加工自然的勞動(dòng)中才能形成。 C. 人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，是建立在人與自然的關(guān)系的基礎(chǔ)之上。 D. 人在自然面前只有主動(dòng)的適應(yīng)，才能生存和發(fā)展。95. 甲、乙、丙三人討論一道題，當(dāng)每一個(gè)人都把自己的解法說(shuō)出后，甲說(shuō)：“我做錯(cuò)了?！币艺f(shuō)：“甲做對(duì)了?！北f(shuō)：“我做錯(cuò)了?！崩蠋熆催^(guò)他們的答案，并聽(tīng)了他們的上述意見(jiàn)后，說(shuō)三個(gè)人中有一個(gè)答案正確，有一個(gè)意見(jiàn)正確。由此可知，誰(shuí)的意見(jiàn)正確？A.甲 B.乙 C.丙 D以上都不對(duì)第四部分：資料分析一、根據(jù)以下文字?jǐn)?shù)據(jù)，回答96-100題：據(jù)2002年全球PVC產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告指出，中國(guó)是全球PVC原料需求成長(zhǎng)最快的國(guó)家，估計(jì)過(guò)不了幾年，將超過(guò)美國(guó)目前每年約540萬(wàn)噸的PVC的消費(fèi)量，成為全球最大的PVC消費(fèi)國(guó)。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2002年全球PVC消費(fèi)量2530萬(wàn)噸，其中美國(guó)、中國(guó)、日本和德國(guó)為全球前四大PVC消費(fèi)國(guó)，當(dāng)年P(guān)VC消費(fèi)量分別約540萬(wàn)噸、423萬(wàn)噸、150萬(wàn)噸及147萬(wàn)噸，占有全球約50的PVC消費(fèi)量；如果以每人每年P(guān)VC消費(fèi)量而言