第1課目字旁月字旁一、教學(xué)目標(biāo)1初步掌握目字旁、月字旁的書寫要領(lǐng)2了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過(guò)程中嘗試應(yīng)用。3認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。4與同學(xué)交流寫字經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)寫字的快樂(lè)，樹立寫好字的信心。二、教學(xué)過(guò)程1課前導(dǎo)入復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法交流以往的寫字經(jīng)驗(yàn)。2新課指導(dǎo)1出示目字旁和月字旁，讓學(xué)生觀察課本上的范字2自讀書寫目字旁和月字旁的要求，目字旁書寫兩豎要直，左豎略短，右豎略長(zhǎng)，四個(gè)橫稍細(xì)，間距基本相等，框內(nèi)的兩個(gè)短橫與右豎不相連較為好看。月字旁的撇畫是豎撇，不宜太細(xì)，豎鉤要挺勁有力，鉤尖向左上出鋒，短橫之間的間距要基本相等。3指導(dǎo)：“瞧盼腥脆”的寫法范寫指導(dǎo)4師示范寫目字旁的字“瞧盼”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個(gè)字的重點(diǎn)。3、練寫這兩個(gè)字4、學(xué)生臨寫，采用不同的方法進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5、用老師教的方法去練寫月字旁的字。三、評(píng)改練習(xí)1展示作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。2對(duì)照修改。四、小結(jié)第2課言字旁絞絲旁一、教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)掌握言字旁和絞絲旁這兩個(gè)左偏旁的書寫要領(lǐng)，指導(dǎo)寫好例字“訓(xùn)、諸、續(xù)、緣”，了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)左右結(jié)構(gòu)的字中“左窄右寬”一類字的特點(diǎn)，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。3培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)掌握言字旁和絞絲旁這兩個(gè)左偏旁的書寫要領(lǐng)，“訓(xùn)、諸、續(xù)、緣”，了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。指導(dǎo)寫好例字教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)左右結(jié)構(gòu)的字中“左窄右寬”一類字的特點(diǎn)，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。三、教學(xué)過(guò)程：1、教師演示，書寫偏旁。你們知道嗎？偏旁部首是漢字的重要組成部分，而且在現(xiàn)行常用漢字中，以左右兩部分構(gòu)成的合體字居多，占50%以上，其中左偏旁的字又占多數(shù)。因此，我們學(xué)習(xí)漢字楷體字的書寫，首先應(yīng)該掌握好左偏旁的寫法，繼而再去學(xué)習(xí)右偏旁和字頭、字底的結(jié)構(gòu)規(guī)律。那想自己今天我們學(xué)寫的是哪個(gè)左偏旁嗎？2、（板書：言字旁）3、體出示運(yùn)筆圖，說(shuō)說(shuō)注意點(diǎn)：先寫點(diǎn)，由輕到重向右下方頓筆，再向左回鋒收筆，要自然有力；再是橫折提，短橫由左向右上行筆，回起筆在中線上，至轉(zhuǎn)折處頓筆，豎要直，因?yàn)樨Q不垂直，則字不正，再頓筆向右上寫斜提。請(qǐng)拿起你4、與言字旁相似的左偏旁：絞絲旁，也有“提”，教師范寫絞絲旁：兩個(gè)撇折有變化，上略寬，下略窄，提畫稍長(zhǎng)有斜度。多媒體出示運(yùn)筆圖，對(duì)照它，也寫一個(gè)。5、比較暗示，學(xué)寫例字。1學(xué)會(huì)了偏旁，再來(lái)寫帶有這兩個(gè)偏旁的字，相信一定能寫得更好。說(shuō)說(shuō)你知道的帶有這2個(gè)偏旁的字吧！2請(qǐng)你仔細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字最大的相同點(diǎn)嗎？左右結(jié)構(gòu)。怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？2左右比例清楚了，是不是就能把字寫好了呢？還要注意筆畫在田字格中的位置呢！自己仔細(xì)看看，同桌互相說(shuō)說(shuō)位置吧！3動(dòng)筆各寫兩個(gè)范字。教師巡視4作品展評(píng)：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品??？先讓該生自己說(shuō)，（對(duì)比字帖，你在寫時(shí)注意了哪些地方?）請(qǐng)你仔細(xì)看，并送上你的評(píng)價(jià)和建議。四、寫寫練練。1出示“訓(xùn)、諸、續(xù)、緣”，誰(shuí)能當(dāng)當(dāng)小提醒家，告訴其他人這四個(gè)字在寫的過(guò)程中要注意什么？2和老師一起書空這4個(gè)字，然后配樂(lè)描寫。五、評(píng)評(píng)改改。1其他學(xué)生同桌或小組交流，互幫互學(xué)，互相打星，比比誰(shuí)的星星多。2在評(píng)議的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再寫一個(gè)。六、課堂小結(jié)第3課雙人旁尸字頭一、教學(xué)目標(biāo)：1掌握左右結(jié)構(gòu)和半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫方法。2培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握字的占位比例的寫法。三、教學(xué)過(guò)程1.復(fù)習(xí)上節(jié)課應(yīng)掌握的內(nèi)容2.引出本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容板書課題3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫“雙人旁尸字頭”的注意點(diǎn)“尸”形態(tài)雖斜，但因它的為直撇，斜度不大，所以形體很穩(wěn)。兩撇重疊，上短下長(zhǎng)，下撇在上撇腰下起筆，上撇和下撇的起筆均在一條線上。豎從第二撇的中部偏上起筆，較短。4比較暗示，學(xué)寫例字。5學(xué)會(huì)了偏旁，再來(lái)寫帶有這兩個(gè)偏旁的字，相信一定能寫得更好。說(shuō)說(shuō)你知道的帶有這2個(gè)偏旁的字吧！6請(qǐng)你仔細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字最大的相同點(diǎn)嗎？左右結(jié)構(gòu)。怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？7動(dòng)筆各寫兩個(gè)范字。教師巡視8作品展評(píng)：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品啊？先讓該生自己說(shuō)，（對(duì)比字帖，你在寫時(shí)注意了哪些地方?）請(qǐng)你仔細(xì)看，并送上你的評(píng)價(jià)和建議。四、寫寫練練。1出示“屋屆循徐”，誰(shuí)能當(dāng)當(dāng)小提醒家，告訴其他人這四個(gè)字在寫的過(guò)程中要注意什么？2和老師一起書空這4個(gè)字，然后配樂(lè)描寫。五、評(píng)評(píng)改改。1其他學(xué)生同桌或小組交流，互幫互學(xué)，互相打星，比比誰(shuí)的星星多。2在評(píng)議的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再寫一個(gè)。六、課堂小結(jié)第4課耳刀旁走之底一、教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)掌握耳刀旁和絞絲旁這兩個(gè)左偏旁的書寫要領(lǐng)，指導(dǎo)寫好例字“遍、違、陵、陪”，了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)寫含有耳刀旁走之底字特點(diǎn)，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。3培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。二、教學(xué)過(guò)程1.引出本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容板書課題2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫“耳刀旁走之底”的注意點(diǎn)“之”的點(diǎn)要與橫折折撇對(duì)立，捺要平一點(diǎn)，要向右伸展，不要太短?！摆狻钡臋M折彎鉤不要過(guò)大，豎畫要正直，形態(tài)窄長(zhǎng)。3比較暗示，學(xué)寫例字。1學(xué)會(huì)了偏旁，再來(lái)寫帶有這兩個(gè)偏旁的字，相信一定能寫得更好。說(shuō)說(shuō)你知道的帶有這2個(gè)偏旁的字吧！2請(qǐng)你仔細(xì)觀察，怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？3動(dòng)筆各寫兩個(gè)范字。教師巡視4作品展評(píng)：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品??？先讓該生自己說(shuō)，（對(duì)比字帖，你在寫時(shí)注意了哪些地方?）請(qǐng)你仔細(xì)看，并送上你的評(píng)價(jià)和建議。四、寫寫練練。1出示“遍、違、陵、陪”，誰(shuí)能當(dāng)當(dāng)小提醒家，告訴其他人這四個(gè)字在寫的過(guò)程中要注意什么？2和老師一起書空這4個(gè)字，然后配樂(lè)描寫。五、評(píng)評(píng)改改。1其他學(xué)生同桌或小組交流，互幫互學(xué)，互相打星，比比誰(shuí)的星星多。2在評(píng)議的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再寫一個(gè)。六、課堂小結(jié)第6課足字旁病字旁一、教學(xué)目標(biāo)1初步掌握足字旁、病字旁的書寫要領(lǐng)2了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過(guò)程中嘗試應(yīng)用。3認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。二、教學(xué)過(guò)程1、課前導(dǎo)入2、新課指導(dǎo)1出示足字旁和病字旁，讓學(xué)生觀察課本上的范字2自讀書寫足字旁和病字旁的要求：“足”上的“口”稍向右上斜，“足”的撇寫成短豎，捺寫成提，形體較短“疒”的上點(diǎn)應(yīng)寫在字的正中，撇用直撇，稍長(zhǎng)。左邊兩點(diǎn)，靠近撇的中間上處。3指導(dǎo)：“踩蹈痕癥”的寫法范寫指導(dǎo)4師示范寫足字旁的字“踩蹈”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個(gè)字的重點(diǎn)。3、練寫這兩個(gè)字4、學(xué)生臨寫，采用不同的方法進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5、用老師教的方法去練寫病字旁的字。三、評(píng)改練習(xí)1展示作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。2對(duì)照修改。四、小結(jié)第7課頁(yè)字旁力字旁一、教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)掌握頁(yè)字旁和力字旁這兩個(gè)左偏旁的書寫要領(lǐng)，指導(dǎo)寫好例字“顧預(yù)幼勤”，了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)寫含有頁(yè)字旁、力字旁字特點(diǎn)，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。3培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。二、教學(xué)過(guò)程1、引出本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容板書課題2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫“頁(yè)字旁力字旁”的注意點(diǎn)頁(yè)字旁形窄而長(zhǎng)，豎畫挺直，“貝”在橫的正下方，撇和點(diǎn)的收筆左右基本對(duì)稱“力”的橫折鉤，鉤的部分要稍向左，撇要和鉤的方向大體一致。3、比較暗示，學(xué)寫例字。1學(xué)會(huì)了偏旁，再來(lái)寫帶有這兩個(gè)偏旁的字，相信一定能寫得更好。說(shuō)說(shuō)你知道的帶有這2個(gè)偏旁的字吧！2請(qǐng)你仔細(xì)觀察，怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？3動(dòng)筆各寫兩個(gè)范字。教師巡視4作品展評(píng)：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品?。肯茸屧撋约赫f(shuō)，（對(duì)比字帖，你在寫時(shí)注意了哪些地方?）請(qǐng)你仔細(xì)看，并送上你的評(píng)價(jià)和建議。四、寫寫練練。1出示“顧預(yù)幼勤”，誰(shuí)能當(dāng)當(dāng)小提醒家，告訴其他人這四個(gè)字在寫的過(guò)程中要注意什么？2和老師一起書空這4個(gè)字，然后描寫。五、評(píng)評(píng)改改。1其他學(xué)生同桌或小組交流，互幫互學(xué)，互相打星，比比誰(shuí)的星星多。2在評(píng)議的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再寫一個(gè)。六、課堂小結(jié)第8課欠字旁反文旁一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握反文旁和欠字邊這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、以“砍軟放效”為例，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察、分析、比較本課例字，將例字書寫正確、規(guī)范、美觀。3、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律，書寫時(shí)能注意筆畫的穿插，將字寫緊湊。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課反文旁和欠字邊旁的正確書寫方式，能將“砍”、“放” 例字寫美觀。三、教學(xué)難點(diǎn)：書寫時(shí)能注意筆畫的穿插，將字寫緊湊。四、教學(xué)過(guò)程1、課前導(dǎo)入2、新課指導(dǎo)1出示反文旁和欠字邊，讓學(xué)生觀察課本上的范字2自讀書寫反文旁和欠字邊的要求：“欠字旁書寫時(shí)橫鉤要短小緊縮，第二撇在靠近第一撇的收筆處起筆，捺畫要舒展寫反文旁時(shí)，橫畫起筆要靠近首撇的收筆處，第二撇在靠近短橫的左端起筆，第二撇要短些，捺畫稍縱長(zhǎng)。3指導(dǎo)：“砍軟放效”的寫法范寫指導(dǎo)4師示范寫反文旁的字“砍軟”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個(gè)字的重點(diǎn)。3、練寫這兩個(gè)字4、學(xué)生臨寫，采用不同的方法進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5、用老師教的方法去練寫欠字邊的字。三、評(píng)改練習(xí)1展示作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。2對(duì)照修改。五、小結(jié)第9課立刀旁單耳旁一、教學(xué)目標(biāo)1初步掌握的“立刀旁、單耳旁”書寫要領(lǐng)2了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過(guò)程中嘗試應(yīng)用。3認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。二、教學(xué)過(guò)程1、課前導(dǎo)入2、新課指導(dǎo)1出示立刀旁和單耳旁，讓學(xué)生觀察課本上的范字2自讀書寫立刀旁和單耳旁的要求：立刀旁書寫短豎位置要略偏左上，兩豎之間的距離不可過(guò)大，豎鉤要飽滿挺勁，鉤尖向左上出鋒。單耳旁書寫時(shí)橫向折鉤不宜過(guò)大，鉤尖要向左上方出鋒，豎畫用懸行針?lè)ɑ虼孤斗ㄊ展P均可3指導(dǎo)：“刷則即卻”的寫法范寫指導(dǎo)4師示范寫足字旁的字“即卻”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個(gè)字的重點(diǎn)。3、練寫這兩個(gè)字4、學(xué)生臨寫，采用不同的方法進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5、用老師教的方法去練寫立刀旁的字。三、評(píng)改練習(xí)1展示作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。2對(duì)照修改。四、小結(jié)第10課口字旁日字旁一、教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)掌握口字旁和日字旁這兩個(gè)左偏旁的書寫要領(lǐng)，指導(dǎo)寫好例字“味吩晴晌”，了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)寫含有“口字旁、日字旁”特點(diǎn)，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。3培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。二、教學(xué)過(guò)程1、引出本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容板書課題2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫“口字旁日字旁”的注意點(diǎn)日字旁呈長(zhǎng)方形，橫細(xì)豎粗，左右兩豎要寫直，右豎比左豎略長(zhǎng)，三橫之間的間距基本相等?？谧峙缘男螒B(tài)較小，上寬下窄，豎畫略向內(nèi)斜，折畫要頓挫有力。在字的結(jié)構(gòu)中，口字旁的位置偏上方。1讓學(xué)生練寫這兩個(gè)偏旁。2反饋，糾正3、比較暗示，學(xué)寫例字。1學(xué)會(huì)了偏旁，再來(lái)寫帶有這兩個(gè)偏旁的字，相信一定能寫得更好。說(shuō)說(shuō)你知道的帶有這2個(gè)偏旁的字吧！2請(qǐng)你仔細(xì)觀察，怎樣