教學(xué)資料范本（人教版）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2課時(shí)_等量關(guān)系編 輯：_時(shí) 間：_班級(jí) 學(xué)科數(shù)學(xué)主備人 使用人 課題等量關(guān)系課型新授教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)內(nèi)容課本6465頁教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能結(jié)合具體情境，在用多種方法表示等量關(guān)系的活動(dòng)中了解等量關(guān)系。知道同一等量關(guān)系可以用不同的表示形式。過程方法初步體會(huì)等量關(guān)系在日常生活在的廣泛存在，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。情感態(tài)度與價(jià)值觀在探索等量關(guān)系的過程中，體會(huì)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。教學(xué)重點(diǎn)在用多種方法表示等量關(guān)系的活動(dòng)中了解等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)知道同一等量關(guān)系可以用不同的表示形式。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課件學(xué)具準(zhǔn)備無教學(xué)過程（總第 55 課時(shí)）二次備課1、 復(fù)習(xí)鞏固 觀看課件復(fù)習(xí)生活中的數(shù)量關(guān)系。2、 探究新知1、 說一說，什么時(shí)候相等？ 指名說一說三幅圖什么意思，并說一說第三圖平衡或相等的條件是什么？強(qiáng)調(diào)這個(gè)等式，就是一個(gè)等量關(guān)系式。2、 請(qǐng)你表示出妹妹的身高與姚明、笑笑身高的關(guān)系。 （1） 用線段圖表示，板書關(guān)系式。 （2） 用數(shù)量關(guān)系式表示，板書關(guān)系式： 妹妹身高2=姚明身高妹妹身高+20厘米=笑笑身高3、 他們還找出了這樣的等量關(guān)系，你能看懂嗎？ 姚明身高2=妹妹身高 笑笑身高-20厘米=妹妹身高 所以，姚明與笑笑身高的關(guān)系是： 姚明身高2=笑笑身高-20厘米3、 鞏固練習(xí)完成“練一練”第1、2、3題。第1題：什么時(shí)候相等？你能說出等量關(guān)系嗎？ 100克+一個(gè)櫻桃重量=一個(gè)蘋果的重量第2題：請(qǐng)你表示下列數(shù)量間的等量關(guān)系。指名說出等量關(guān)系：（1）一個(gè)蘋果重量+一個(gè)梨的重量=200克+100克（2）一個(gè)雞蛋重量2=100克（3）一本的單價(jià)3=15.6元第3題：學(xué)生讀題，了解題意。 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬、周長(zhǎng)、面積分別用a，b，C,S表示，你能寫出那些等量關(guān)系？ （在練習(xí)本上，寫一寫等量關(guān)系式，學(xué)生可能只寫一個(gè)，告訴學(xué)生同是三個(gè)數(shù)量可以寫出不同的數(shù)量關(guān)系式。）4、 課堂小結(jié) 談?wù)勥@節(jié)課用什么收獲？5、 布置作業(yè)：練一練第4、5題。6、 板書設(shè)計(jì)： 等量關(guān)系妹妹身高2=姚明身高 妹妹身高+20厘米=笑笑身高姚明身高2=妹妹身高 笑笑身高-20厘米