2019年四年級下冊1-4單元素質(zhì)測試卷 語文訓(xùn)練樂園（一） （14單元）限時100分鐘，滿分100分姓名 班級 得分 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用（40分）1、 根據(jù)語境拼拼音寫詞語。（10分）1.我看見過b ln zhun ku( )的大海，玩賞過shu pn r jn( )的西湖，pn dn( )過fn lun xin wi( )的泰山，瀏覽過紅葉shu（ ）的香山。2.他們面呈菜色，pbi bkn( ),這些逃難的人，連一句感謝的話也顧不上說，就ln tn h yn( )地吃起來。3.向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口yuan r ch（ ），我們很快明白，我們干了一件yb kj( )的chn sh( )。二、形近字組詞。（8分）諳（ ） 蜒（ ） 灘（ ） 揭（ ） 暗（ ） 誕（ ） 攤（ ） 渴（ ）捕（ ） 徹（ ） 捶（ ） 蜿（ ）哺（ ） 砌（ ） 唾（ ） 婉（ ）3、 按要求改寫下面的句子。（8分）1.難道我們中彩得到的汽車是不道德的嗎？（改為陳述句） 2. 鮮花開得很茂盛。（改為比喻句） 3.春天的香山是一個美麗的季節(jié)。（修改病句） 4. 我們努力學(xué)習(xí)。我們可以提高學(xué)習(xí)成績。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 4、 趣味語文填空。（8分） 確實(shí)地相信叫（ ） 非常地相信叫（ ） 堅決地相信叫（ ） 忠實(shí)地信仰叫（ ） 對自己懷有信心叫（ ） 履行自己的諾言叫（ ） 取得別人的信任叫（ ） 講究誠實(shí)和信用叫（ ）5、 請寫出三句本冊語文書上積累的諺語。（6分）1. 2 3 第二部分：閱讀積累與應(yīng)用 （25分）（一）課外閱讀烏鴉的愿望 烏鴉的愿望 烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（ou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（san）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。 百靈鳥告訴烏鴉：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有( )個自然段。給括號里的拼音加聲調(diào)。（6分）2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。（2分）3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（2分） 4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。（2分）（2） 課外閱讀 牛頓賣菜 英國著名的物理學(xué)家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和兩個弟妹回到農(nóng)村。為生活所逼，牛頓也停了學(xué)，與母親一起下地種菜。每逢趕集就由牛頓挑著滿滿的一擔(dān)菜上街去賣。 一天，集市上人群熙熙攘攘，有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的，有擺地攤的，人們討價還價，十分熱鬧?？墒?，在遠(yuǎn)離集市的街尾一家藥店門口的籬笆外，放著一副菜擔(dān)。菜擔(dān)為什么要放到這樣冷落的地方？菜擔(dān)里裝滿新鮮的蔬菜，卻沒有看見賣菜的人。顧客自挑自選，臨到付款時，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？”這時從籬笆側(cè)面跑來一個十四歲左右的少年，手里拿著一本厚厚的書。他接過菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜里一塞，又走開去看他的書了。牛頓看書入了迷，這擔(dān)菜，竟連三分之一的錢也沒賣到。 有一次賣菜時，挑到半路上，突然刮起大風(fēng)。牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會兒順著風(fēng)走，一會兒逆著風(fēng)跑，嘴里還不停地數(shù)著。他走走停停，停停走走，不斷仰首望天，還折斷一截枯枝，仔細(xì)測量走過的距離。原來，他正在計算風(fēng)的速度。等到他想起菜擔(dān)時，已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了。 有人說，科學(xué)家都是“怪人”，其實(shí)不怪。不過他們讀書和對科學(xué)學(xué)科學(xué)往往入了迷，其他的事情都不放在心上。1聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（2分）熙熙攘攘： 仰首望天： 2牛頓怎樣計算風(fēng)速的？用“”劃出有關(guān)的句子。（2分）3讀第一節(jié)的內(nèi)容用“因?yàn)椤钡木涫綄憙删湓?，表達(dá)這一節(jié)的意思。（3分）4 回答問題：牛頓為什么把菜擔(dān)放到冷落的地方？（3分）5 學(xué)習(xí)了這篇短文的，說說你有什么感受，把它寫下來。（3分） 第三部分：口語交際（5分） 一天早上，你早早地來到教室，一不小心弄壞了老師講臺上的東西，在沒有任何人看見的情況下，你打算怎么做呢？第四部分：書面表達(dá)（30分）提示與要求：從兩題中任選一題，自擬題目習(xí)作。1. 請你以“XX，我想對你說”為題寫一篇作文。補(bǔ)充完整題目，寫成記敘文，內(nèi)容要具體，感情要真摯。2. 請選擇一處你熟悉的景物，按照一定的順序進(jìn)行描寫。附送：2019年四年級下冊10課-綜合學(xué)習(xí)二10課自然之道 1、自然之道的理解：“道”即事物的規(guī)律?！爸笔恰暗摹钡囊馑?，本文以“自然之道”為題，向我們講述了在太平洋加拉巴哥島上發(fā)生的故事。這個故事告訴我們：任何事物都是有規(guī)律可遵循的，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。2、主題解析：本文講述了作者和同伴由一個生物學(xué)家當(dāng)向?qū)?，結(jié)隊(duì)來到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜怎樣離巢進(jìn)入大海。他們拯救了一只被嘲鷹咬啄的幼龜“偵察兵”，結(jié)果成群的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，而成為肉食鳥的口中之食的故事。告訴我們，如果不按規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。3、讀文有感：拯救了一只被嘲鷹咬啄的海龜，卻使成群的幼龜失去了生命，這個慘痛的教訓(xùn)使我們更加深刻地認(rèn)識到自然界的生存規(guī)律和法則是不容破壞的，一旦破壞，就會遭到更殘酷的懲罰。（大自然的萬事萬物都有自己的生存規(guī)律。人類愛動物沒有錯，但自作聰明違反規(guī)律辦事時，愛就成了一種傷害，也許愛動物的最好方式是相互留一些空間和自由，一旦不按規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。）4、這篇課文講述了一個有關(guān)人類行為和動物命運(yùn)的故事。你從中感悟到了什么道理呢？和大家說一說。讀了這篇課文，我知道了違背自然規(guī)律就會給自然帶來災(zāi)害。所以，我們做事、解決問題時要三思而后行，不要過早地下結(jié)論，那樣就容易被表面現(xiàn)象迷惑，產(chǎn)生適得其反的結(jié)果。多音字：數(shù)、行、結(jié)易寫錯的生字：啄、幕（注意要與暮區(qū)分，夜幕降臨和暮色中的兩個字易混淆）餐（右上面是個又字）易念錯的生字：穴（xu）課本53頁的詞語積累要會寫會注解。小練習(xí)：一、 詞語美容師。若（ ）其（ ） 欲（ ）又（ ）躊躇（ ）（ ） 魚貫（ ）（ ）二、 小猴學(xué)樣。（照樣子，寫詞語）爭先恐后：_ _無遮無攔：_ _三、 連連看。（將詞語和解釋連線）1、搶著向前，唯恐落后 a、冷淡2、高聳的樣子 b、明媚3、情緒低落，精神委靡靡 c、爭先恐后4、（景物）鮮明可愛 d、頹喪5、不熱情，不親熱，不關(guān)心 e、突兀四、句子變換室。（按要求寫句子） 1、大自然是有它自己的規(guī)律的。（改為反問句） 2、他只好奮力驅(qū)走了那只嘲鷹。（縮句） 3、盡管不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本就不會受到傷害！（修改病句）五、整體感知。 本文講述了一個發(fā)人深省的故事。作者和同伴來到南太平洋加拉巴哥島，“拯救”了_結(jié)果使_，而成為食肉鳥的口中之食。這個故事告訴我們，如果_。六、課內(nèi)閱讀。向?qū)У睦涞衼砹送閭兊牟粷M，他只好跑過去奮力驅(qū)走了那只嘲鷹。這只幼龜脫險了，平安地爬進(jìn)了大海。那只嘲鷹，眼見到口的美食丟掉，只能頹喪地飛走了。然而，接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。原來，那只先出來的幼龜，是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢?，F(xiàn)在，偵察幼龜不安入海，巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是成群成群的幼龜便爭先恐后地從巢口魚貫而出黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實(shí)可以飽餐一頓了。1、 給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，在正確讀音下畫“”嘲鷹（cho zho） 頹喪(tu tu)2、 文中第一句話中“只好 ”一詞用得恰當(dāng)嗎？為什么？3、 文中畫線部分采用_的修辭手法。4、 文中所說的使人“震驚”的事情指什么事？七、課外閱讀。 狼和鹿 水足草豐的阿拉斯加是美國的一個天然動物園。 在阿拉斯加最多的野生動物是鹿和狼。 以食草為生的鹿，總是那么善良、溫馴和安詳；而把鹿當(dāng)作美餐，以食肉為生的狼，卻異常兇惡和殘忍。鹿和狼，一年到頭處在你追我跑和激烈的廝殺搏斗中，真是水火難容啊！特別是鹿，它們常是驚慌失措地跑來跑去躲避著狼，因?yàn)橹灰砸环潘删?，就會被狼活活拖走，結(jié)束寶貴的生命。鹿多么希望遠(yuǎn)離狼，過上太平的日子，當(dāng)?shù)氐哪撩窈鸵吧鷦游锕ぷ髡哂趾螄L沒有這個愿望呢？有一年，大家終于開始打狼、治狼了，人們想盡一切辦法趕走了狼。狼被趕走了，鹿終于過上了太平的日子，它們悠閑地到水塘邊去喝水，逍遙地在草地上歇息。最初，由于生活安定，鹿們個個都吃胖了，數(shù)量猛增，這使當(dāng)?shù)氐哪撩窈鸵吧鷦游锕ぷ髡呤指吲d。然而，事情的發(fā)展，能盡如人意嗎？隨著時間的推移，鹿終于遭遇了厄運(yùn)。若干個月后，由于沒有了狼的追逐，鹿減少了運(yùn)動量，它們的身體素質(zhì)明顯地下降了，導(dǎo)致鹿一批批地死亡。野生動物學(xué)家觀察研究得出的結(jié)論是：舒適伴隨著厄運(yùn)。要想保住鹿，使它們重現(xiàn)生機(jī)，還得請回狼。狼又一如既往地在阿拉斯加地區(qū)活動了，鹿又馬不停蹄地日夜奔跑了。如今，不管是鹿還是狼，依舊是一派生機(jī)勃勃的繁榮景象。故事告訴我們，動物和人類一樣，如果缺少了危機(jī)意識和競爭意識，就會失去生存與發(fā)展的能力。世間的事物竟是如此奇妙有趣。1、 寫出下列詞語的反義詞。驚慌失措（ ） 悠閑（ ）2、 人們?yōu)槭裁匆氡M一切辦法趕走狼？3、 狼被趕走后，鹿有什么變化？4、 這篇文章給我們的啟示是什么？答案：一、無 事 言 止不 前 而 出二、七上八下 辭舊迎新 無憂無慮 無邊無際三、1 a2 b3 c4 d5 e四、1、難道大自然不是有它有自己的規(guī)律的嗎？ 2、他驅(qū)走了嘲鷹。 3、如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會受到傷害！五、一只被嘲鷹叼啄的海龜“偵察兵” 成群的幼龜?shù)玫藉e誤的信息不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果六、1、cho tu 2、恰當(dāng)。因?yàn)椤爸缓谩币辉~說明向?qū)е腊研↓斁认聛砗蛺汗?，同時，又怕游客們埋怨。 3、比喻 4、成百上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。七、1、鎮(zhèn)定自若 忙碌 2、因?yàn)橐荒甑筋^鹿和狼處在你追我跑和激烈的廝殺搏斗中，鹿稍一放松警惕，就會被狼活活拖走，結(jié)束寶貴的生命。為了讓鹿過上太平日子，人們趕走了狼。3、最初，鹿生活安定，個個都吃胖了，數(shù)量猛增。若干個月后，鹿由于身體素質(zhì)下降，導(dǎo)致一批批地死亡。4、動物和人類一樣，如果缺少了危機(jī)意識和競爭意識，就會失去生存與發(fā)展的能力。閱讀鏈接：一、欣賞動物風(fēng)采1、宋.劉克莊詰詩貓飯有溪魚眠有毯，忍恐鼠嚙案頭書？解釋詞語：嚙：（鼠、兔等動物）用牙啃或咬。詰：詰問。2、唐.虞世南蟬居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)居：在（某種位置）藉：憑借，利用。是唐代詠蟬詩中最早的一首。這首托物寓意的小詩，為后人所稱道。“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”是全詩的點(diǎn)睛之筆。蟬聲遠(yuǎn)傳，一般人以為是借助于秋風(fēng)的傳送，詩人卻強(qiáng)調(diào)“居高”方能“自遠(yuǎn)”。寓意于品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。3、內(nèi)容概括：這一板塊出示了兩幅動物的圖片及關(guān)于動物的詩句，從貓的悠閑慵懶，蟬的居高而歌體現(xiàn)出動物各具風(fēng)采的生活方式，通過對圖片和詩句的欣賞，我們能夠感受到動物帶給人的思考和想象。二、了解動物的生活西頓的我所知道的野生動物懷特的夏洛的網(wǎng)沈石溪的第七條獵狗三、體會精神內(nèi)涵關(guān)于龍的成語：龍騰虎躍、虎踞龍盤、龍馬精神、龍飛鳳舞、藏龍臥虎、二龍戲珠、龍鳳呈祥、望子成龍、生龍活虎、龍行虎步、畫龍點(diǎn)睛、蛟龍得水綜合學(xué)習(xí)二詩句解析1、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇捎谛Q一生只吃桑葉，到老時卻吐盡它那柔軟、光滑、潔白的絲，因此“春蠶到死絲方盡”的詩句就被用來贊揚(yáng)那些有奉獻(xiàn)精神的人們?！跋灳娉苫覝I始干”是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。以蠟燭為喻，并非單一地以蠟淚比擬痛苦，而是進(jìn)一步以“成灰始干”反映痛苦的感情終生以隨?，F(xiàn)在常用這兩句形容對事業(yè)無限忠誠的奉獻(xiàn)精神。2、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！薄皺M眉”怒目而視的樣子，表示憤恨和輕蔑?！袄鋵Α崩渎鋵Υ?。“千夫指”原意是許多人的指責(zé)，詩中比喻敵人的指責(zé)?！案┦住保皖^，表示聽從的樣子?！盀椤?，做?！叭孀印?，兒童。“孺子?！边@里比喻人民大眾的牛。這句詩表明了作者對敵人決不屈服，對人民大眾甘心向牛一樣俯首聽命的鮮明態(tài)度。3、“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！?“驥”，好馬?！皺馈保R槽。“烈士”，有志于建立功業(yè)的人?！澳耗辍?，晚年。詩中曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。意思是說，有志干一番事業(yè)的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心永不會消沉，一種對宏偉理想的追求永不會停息。小練習(xí)：第二單元過關(guān)檢測卷一、 看拼音，寫詞語。Yu l go zh p qiYn b y wi mn gn二、 巧辨形近字。（組詞）巒（ ） 折（ ）戀（ ） 拆（ ）捕（ ） 街（ ）哺（ ） 銜（ ）三、 給多音字注音組詞。 _（ ） _（ ）率 興 _（ ） _（ ）四、選詞填空。如果就 一邊一邊既又 無論都1、（ ）你怎么說，我（ ）不會去的。2、我（ ）高興（ ）難過地接待了它。3、（ ）不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本（ ）不會受到傷害！4、鳥媽媽（ ）叫，（ ）親吻著它的寶寶。五、句子加工廠。（按要求寫句子）1、我們家的大花貓性格古怪。（改為感嘆句）2、上海世博會是探討人類城市生活的盛會。（改為反問句）六、小小標(biāo)點(diǎn)，來幫忙。它小時候可逗人愛哩才來我們家時剛好滿月腿腳還站不穩(wěn)已經(jīng)學(xué)會了淘氣七、漫游經(jīng)典。1、橫眉冷對千夫指，_。2、_，蠟炬成灰淚始干。3、_，非是藉秋風(fēng)。4、老驥伏櫪，志在千里。_。八、判斷下列各句是否正確。1、我們家的貓描寫了一只可愛而古怪的貓。（ ）2、小獅子愛爾莎的作者是喬伊亞當(dāng)遜。（ ）3、老人和鳥中老人用飯粒喂鳥，從而取得鳥的信任。（ ）4、自然之道告訴我們不用遵守自然規(guī)律。（ ）九、閱讀樂園。 （一）一只小鳥有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每日期只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非?？鞓?。一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。它的小腦袋里忽然充滿了新意。它抖抖翎毛，飛到枝子上，唱出那贊美“自然”的歌聲。它的聲音里滿含著清、輕、和、美，唱的時候，好像大自然也含笑傾聽著一般。樹下的許多小孩子，聽見了歌聲，都抬起頭來望著。這只小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“哧”的一聲，一顆彈子從下面射過來，它一翻身從樹上跌下去了。兩只老鳥箭似的飛來，接住了它，將它銜上巢去。它的血一滴一滴地落到地上。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了。1、詞語美容院。（填空）（ ）的小鳥 （ ）的陽光（ ）的歌聲 （ ）的樹木2、文中畫線部分運(yùn)用了_的修辭手法，說明了小鳥的歌聲_。3、小鳥的歌聲為什么消歇了？4、如果你是樹下的小孩子之一，你會怎樣做？ （二）你不能施舍給我翅膀在蛾的世界里，有一種蛾名叫“帝王蛾”。以“帝王”來命名一種蛾子，你也許會說，這未免太夸張了吧？不錯，如若它僅僅是以其長達(dá)幾十公分的雙翼贏得了這樣的名號，那的確有點(diǎn)夸張之嫌，但是，當(dāng)你知道了它是怎樣沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的死寂，從而擁有飛翔的快樂時，你就一定會覺得那一頂“帝王”的冠冕真的非它莫屬。幼蟲時期的帝王哦是在一個洞口極其狹小的繭中度過的。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時，這狹小的地方驪它來講無疑成了破繭而出。不少幼蟲常常就在往外沖殺的時候力竭身亡。有人出于好心，拿來剪刀把繭的洞口剪大。這樣一來，繭蟲的幼蟲就可以輕易地鉆出來。但是，所有因得到救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”，因?yàn)樗鼈儫o論如何也飛不起