人教版六年級語文下冊期中階段測試卷及答案(二篇)目錄：人教版六年級語文下冊期中階段測試卷及答案一人教版六年級語文下冊期中題及答案二- 1 -人教版年級語文下冊期中階段測試卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zhng zhng ch fng lng l h ln tn zo（_） （_） （_） （_）zhn mo png zo nng sh zhng gun l di（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）蓬（ ） 刑（ ）瞅（ ） 籍（ ） 殘（ ）篷（ ） 型（ ）揪（ ） 藉（ ） 賤（ ）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味一（_）半（_）栩栩（_）（_）（_）（_）無味1寫出兩個與詞語、結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_。2詞語_和_(填序號)是一對反義詞。寫出與詞語意思相反的詞語：_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 之所以是因為 寧可也不雖然但是 盡管還是 只有才1、（_）從遠(yuǎn)處看草原的河像一條明如玻璃的帶子，（_）這里的河水十分清澈。 2、在地震到來之際，母親（_）犧牲自己，（_）讓自己的孩子受到一點傷害。3、我年少時的發(fā)現(xiàn)（_）沒有科學(xué)根據(jù)，（_）還是有一定道理的。五、按要求寫句子。（15分）這是一個在北方山區(qū)常見的小站。(縮句)_2.我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。(改為比喻句)_3.我打開一看，是淡綠色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)_4.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。(改為擬人句)_5.我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。(用一連串的動詞寫句子)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）非雪天不能讀書讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。我年少時即插隊山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、 夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。 只有冬天，對我來說是奢侈（shch）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯 香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散 讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（m）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。我常常思忖：為什么我一回憶起讀書 的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠 的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。現(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在黃生借書說里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易 得到了，反而“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪 天不能讀。寒冬， 是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪 天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1根據(jù)拼音，從文中找出相對應(yīng)的詞語：w xi（_） xio qin（_）yu hu（_）s cn （_）2第段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_朝詩人_的詩句“_”轉(zhuǎn)化而來。3第段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是_；第段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中“_”一詞相呼應(yīng)。4“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第段中如何理解？_5綜觀全文，題目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天和 _的雪天。6仿照例句，續(xù)寫兩個句子。春天讀書，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往；秋天讀書，_；冬天讀書，_。7從幼兒園到小學(xué)畢 業(yè)，你一定讀了不少書，有過不少的 經(jīng)理，感受或樂趣，請你選擇一個方面，用優(yōu)美的語言傳達出來。_七、習(xí)作。（20分）以“環(huán)境保護”為話題，寫一份倡議書。可以是號召同學(xué)節(jié)約用水，可以是不使用一次性用品，也可以是倡議居民進行垃圾分類提示：標(biāo)題要鮮明。2.對象稱呼頂格寫。3.正文開頭簡明扼要寫清楚倡議活動的意義，后面分點說明倡議的內(nèi)容是什么，我們應(yīng)該怎么做。4.最后要寫清楚倡議人或者單位，并寫上日期。 _參考答案：一 鄭重 廚房 伶俐 囫圇吞棗 氈帽 萍藻 凝視 張冠李戴 二 亂蓬蓬 酷刑 瞅一眼 書籍 殘忍 帳篷 模型 揪住 狼藉 貴賤三 津 津 知 解 如 生 索 然 亭亭玉立 夸夸其談 融會貫通 四 1、之所以 是因為 2、寧可 也不 3、雖然 但是 五 這是小站。 我就像多纏上一道線的陀螺，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。 我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。 路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。 我穿上雨衣，系好扣子，戴好帽子就飛快地沖進了雨中。 六 1 無暇 消遣 誘惑 思忖 2 唐 楊萬里 _ 接天蓮葉無窮碧 3 滿天 歡樂 4可以有很多的時日閉門讀書，享受讀書帶給我的無限樂趣。5 時令 人生 情志 6 有累累碩果，給人帶來豐收的喜悅 有皚皚白雪，使人心曠神怡 。 7從幼兒園到小學(xué)畢 業(yè)，你一定讀了不少書，有過不少的 經(jīng)理，感受或樂趣，請你選擇一個方面，用優(yōu)美的語言傳達出來。7 / 12人教版六年級語文下冊期中題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分） jng t png b k su png b （_） （_） （_） （_）yo y lin ji dng d hn hu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）殲（_） 漆（_） 振（_） 爆（_） 微（_）纖（_） 膝（_） 震（_） 暴（_） 徽（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）風(fēng)塵（_）（_） （_）（_）有禮 忠心（_）（_） 傾（_）大（_） （_）水（_）接 （_）不轉(zhuǎn)（_） 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 既然就 如果就只要就 雖然但是1. 花開得大小都不計較，（_）開花，我（_）高興。2.（_）他肝常常會發(fā)痛，（_）常常睡不著覺。3.（_）譜曲的過程非常艱苦，（_）就在六天后，冼星海就譜出了黃河大合唱全曲。4.（_）廉頗和藺相如鬧不和，（_）會削弱趙國的勢力。5.造句：_五、按要求寫句子。（15分）（1）我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。（兩句合為一句）_（2）那一摞碗在少年的頭上不停地晃動著。（改為擬人句）_（3）日子很快就過去了。（改為夸張句）_（4）讀匆匆一文，使我懂得了時間是一去不復(fù)返的，我們應(yīng)該珍惜時間。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）故鄉(xiāng)的“水墨畫”故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的,遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地臥在村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多。每年初春,過了一冬的池塘便漸漸有了生機。起初,細(xì)小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”,菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘,把水面擠得密密匝匝。此時,一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來,菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風(fēng)送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,還有鼓眼睛的青蛙,在菱盤上盡情地嬉戲。時常有幾個心急的孩子,放學(xué)后奔到池塘邊,拾一根樹枝,撥兩三塊菱盤過來,翻起來看結(jié)了菱角沒有。臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟,有的蕩一只水盆,穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角,鮮嫩、清甜,剝一只丟進嘴里,脆生生、涼津津的,勝似蘋果。站在岸邊的孩子們早已等不及了,走進涼冽冽的水里。采菱女見了,忙把“船”靠過去,抓一把菱角塞進孩子們的衣袋,孩子們這才歡天喜地地返回岸上。每當(dāng)這個季節(jié),故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里,都會飄出撲鼻的菱香,芬芳濃郁,和著夜霧,彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱,大人小孩剝著菱。第二天一早,故鄉(xiāng)的街頭,攤攤擔(dān)擔(dān),那一堆堆溢著清香的菱角,就一個勁兒誘惑你了。 而今剝著菱角（ ）我又徜徉在故鄉(xiāng)的（ ）水墨畫（ ）中了（ ）我看到了池塘輕易散不開的濃霧（ ）蕩起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并隨手將一只菱角扔進嘴中（ ）細(xì)細(xì)咀嚼（ ）1照樣子寫詞語。(1)疏疏朗朗：_ (2)爭先恐后：_2從文中找出相應(yīng)的詞語,填在下面的括號里。()的水墨畫()的菱葉 ()的菱盤 ()的菱香3在文中最后一個自然段的（ ）處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。4品析句子,回答問題。故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的,遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地臥在村邊地頭。(1)“水墨畫”指的是什么? _(2)這句話用了_的修辭手法。用以上修辭手法仿寫一句話:_5“她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。”句中的“掀”“掐”是寫什么動作?表達了怎樣的心情?_七、習(xí)作。（20分）題目：_的一天要求：把題目補充完整?？梢蕴睿嚎鞓贰⒎泵?、煩惱、悠閑、充實通過一件事寫出自己的真實感受。（不少于300字）_參考答案：一 警惕、 磅礴、 咳嗽、 蓬勃、 搖曳、 廉潔、 蕩滌、 憨厚 二 殲滅 油漆 振奮 爆發(fā) 微小 纖細(xì) 膝蓋 地震 暴雨 國徽 三 仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛 四 1.只要 就 2.因為 所以 3.雖然 但是 4.如果