幼兒園班級管理技1.doc_第1頁
幼兒園班級管理技1.doc_第2頁
幼兒園班級管理技1.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園班級管理技巧：學習控制憤怒問題幼兒在很小的時候學會控制自己的脾氣很重要。隨著成長，幼兒會更容易發(fā)脾氣或不恰當地表達憤怒。概述控制憤怒對許多人來說都是一個難題。幼兒在小的時候，會經常發(fā)脾氣和哭鬧。有的幼兒可能缺乏適宜的成人角色來示范如何控制他們的憤怒。本書前面提到過，幼兒需要學會用語言表達他們的感受，但在此之前，需要先冷靜下來，才能表達自己的感受。教會幼兒冷靜下來，以便于他們控制自己的憤怒。讓幼兒學會用自我控制的策略取代憤怒的沖動。技巧幫助幼兒學會控制憤怒的步驟如下：(1)向幼兒描述這個社會性技能。比如，說：“我們生氣的時候，也許會說出、做出傷害別人的事情。我們要做的是雙臂交叉，深呼吸，并且說控制。”(2)讓幼兒描述這個社會性技能。比如，問幼兒：“生氣的時候，我該做什幺?”幼兒雙臂交叉，深呼吸，并且說“控制”。說：“對，我雙臂交叉，深呼吸，并且說控制?！?3)向幼兒示范該行為。比如，說：“看我，看看生氣的時候該怎樣做?！?示范)讓幼兒告訴你，你生氣的時候是怎么做的。問：“我有沒有雙臂交叉，深呼吸，并且說控制?”幼兒回答：“是的?！闭f：“對!我雙臂交叉，深呼吸，并且說控制?！?4)幼兒向你示范該行為。比如，說：“讓我看看你生氣的時候做什么?！庇變合蚰闶痉丁Ｕf：“對!你雙臂交叉，深呼吸，并且說控制。”(5)提供一個處理憤怒的積極例子，問幼兒你做得是否正確。比如，問：“我做什么了?”幼兒描述你所做的事。(6)幼兒示范生氣的時候做什么。比如，說：“讓我看看你生氣的時候要做什么。”(幼兒展示)說：“很好!雙臂交叉，深呼吸，并且說控制?！庇行О嗉壒芾硪c幼兒需要事先提醒來控制自己，在幼兒可能出現憤怒情況之前，讓他們練習這個技能，有的幼兒可能比其他人需要更多的實踐和提醒?？吹接變洪_始不安時就暗示他使用這個社會性技能。不要等到徹底發(fā)生了再去提醒他“控制”。給家長寫一張便條(參考下面的例子)解釋你正在教的社會性技能。 親愛的家長：本周您的孩子正在學習的社會性技能是控制憤怒。如果您看到孩子開始不安就提醒他這樣做，這會對我們在幼兒園的工作有幫助。下面是您的孩子學習的控制憤怒的內容(1)雙臂交叉。(2)深呼吸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論