24 畫(huà)家鄉(xiāng)第一課時(shí)說(shuō)課 人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 一 說(shuō)教材 貼近生活圖文并茂 3課時(shí) 語(yǔ)言訓(xùn)練 二 說(shuō)學(xué)情 朗讀習(xí)慣 初步養(yǎng)成了課前朗讀預(yù)習(xí)習(xí)慣 識(shí)寫(xiě)能力 已積累了一些識(shí)記生字的方法 表達(dá)能力 已基本具備仿寫(xiě)句子的能力 三 說(shuō)目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 寬 蝦 等12個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 貝 蝦 2個(gè)生字 學(xué)習(xí)第二自然段 仿照書(shū)中的句子 進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練 正確 流利地朗讀課文 滲透 愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng) 教育 認(rèn)識(shí) 寬 蝦 等12個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 貝 蝦 2個(gè)生字 學(xué)習(xí)第二自然段 仿照書(shū)中的句子 進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練 四 教學(xué)流程 五 說(shuō)過(guò)程 一 談話激趣 揭示課題 知心號(hào) 知心號(hào) 二 初讀感知 自學(xué)生字 自由讀課文 讀完后標(biāo)出自然段序號(hào) 當(dāng)堂落實(shí)訂正 圈出藍(lán)線里的生字 不認(rèn)識(shí)的字看著拼音多拼讀幾遍 邊圈邊讀 句式訓(xùn)練 的家鄉(xiāng)在 理清課文思路 完成板書(shū) 海邊山里平原草原城市 24 畫(huà)家鄉(xiāng) 三 細(xì)讀品味 訓(xùn)練語(yǔ)言 1 出示第二自然段中相關(guān)的詞語(yǔ)及句子 濤濤的家鄉(xiāng)在海邊 他畫(huà)的海那么藍(lán) 那么寬 一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦 那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子 就是濤濤 那么寬 ku n寬 他畫(huà)的海那么藍(lán) 那么寬 他畫(huà)的海很藍(lán) 很寬 他畫(huà)的海那么藍(lán) 那么寬 三 細(xì)讀品味 訓(xùn)練語(yǔ)言 語(yǔ)言訓(xùn)練用最貼近學(xué)生生活的素材先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 那么那么 給出兩個(gè)特點(diǎn)讓學(xué)生去猜這是什么事物 那么藍(lán)那么高遠(yuǎn) 放手讓學(xué)生自由表達(dá) 那么那么 魚(yú)和蝦 蝦 一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦 一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦 撿貝殼 赤著腳撿貝殼 那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子 就是濤濤 三 細(xì)讀品味 訓(xùn)練語(yǔ)言 1 出示第二自然段中相關(guān)的詞語(yǔ)及句子 2 回讀第二自然段 梳理段式結(jié)構(gòu) 引出四會(huì)字 濤濤的家鄉(xiāng)在海邊 他畫(huà)的海那么藍(lán) 那么寬 一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦 那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子 就是濤濤 濤濤的家鄉(xiāng)在海邊 他畫(huà)的海那么藍(lán) 那么寬 一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦 那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子 就是濤濤 蝦 貝 蝦 貝 三 細(xì)讀品味 訓(xùn)練語(yǔ)言 1 出示第二自然段中相關(guān)的詞語(yǔ)及句子 回讀第二自然段 梳理段式結(jié)構(gòu) 引出四會(huì)字 同桌互讀互查第三自然段 四 小組合作 學(xué)習(xí)生字 大聲讀4 6自然段 圈一圈 劃一劃 同桌互讀詞語(yǔ)和句子 4 出示詞語(yǔ) 檢查學(xué)習(xí)效果 平原草原奔跑又綠又密一匹馬城市樓房 5 再讀4 6自然段 6 回讀課文 鞏固識(shí)字 六 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià) 一 書(shū)寫(xiě)的評(píng)價(jià) 二 朗讀的評(píng)價(jià) 三