甘肅省張掖市高臺(tái)縣第一中學(xué)2015屆高三語(yǔ)文上學(xué)期9月月考試題新人教版 題 號(hào)第卷第卷總分一二三四五六七得 分注意事項(xiàng)：1本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2作答時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷 閱讀題（共70分）甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，第小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。根藝根的藝術(shù)，是一種奇巧結(jié)合、天人合一的獨(dú)特造型藝術(shù)。它用具有自然美的各種根材形態(tài)，創(chuàng)造出多姿多彩的美的形象，使人獲得不同的審美感受和審美理想。根藝作為造型藝術(shù)的一種，有其鮮明獨(dú)到的審美特征。根藝是單純與豐富的對(duì)立統(tǒng)一。根藝與繪畫(huà)一樣，是通過(guò)塑造靜態(tài)的視覺(jué)藝術(shù)形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造是它們的主要特征。所謂發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，就是表現(xiàn)形體。對(duì)造型藝術(shù)，鑒賞者又是通過(guò)視覺(jué)對(duì)存在于空間的藝術(shù)形體進(jìn)行鑒賞的，這是它們的共同審美特征。中國(guó)畫(huà)的造型是在平面上進(jìn)行的，它是畫(huà)家運(yùn)用一定的物質(zhì)手段和技巧，通過(guò)筆、墨、紙以及墨法、空白等在平面的畫(huà)幅上造成的一種美感；而根藝大都又是立體形式的，它的形體具有實(shí)際的長(zhǎng)度、寬度、高度，給人一種自然與人工共同創(chuàng)造之美。所以根藝和繪畫(huà)雖然同屬于造型藝術(shù)，但繪畫(huà)是以兩度空間反映現(xiàn)實(shí)，而根藝大都又是以三度空間反映現(xiàn)實(shí)，這是兩者的主要區(qū)別。具有空間立體感的根藝，一方面比繪畫(huà)更為具體生動(dòng)，另一方面又不能像繪畫(huà)那樣直接而細(xì)膩地描繪表現(xiàn)對(duì)象的活動(dòng)環(huán)境，也不能像繪畫(huà)那樣廣闊、自由地再現(xiàn)人物或事物之間的關(guān)系及其發(fā)展過(guò)程。因此，根藝美術(shù)家在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，就有必要對(duì)現(xiàn)實(shí)的根材進(jìn)行更集中、更典型的提煉，把豐富的思想內(nèi)容寓于根的自然形態(tài)之中，以達(dá)到單純與豐富的統(tǒng)一。所以，鑒賞一件優(yōu)秀的根藝作品，也應(yīng)該是通過(guò)概括單純的藝術(shù)形象，借助于聯(lián)想和想象去感受和領(lǐng)悟根藝美術(shù)家所要表達(dá)的自然根的豐富思想內(nèi)容及獨(dú)特的藝術(shù)形象。由于根藝是一種具有立體感的藝術(shù)，因此觀看者可以從不同的側(cè)面、不同的角度、不同的距離去進(jìn)行鑒賞，從中獲得的是不盡相同的審美感受，這同樣也表現(xiàn)了根藝單純與豐富對(duì)立統(tǒng)一的審美特征。根藝是靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的對(duì)立統(tǒng)一。作為一種立體的造型藝術(shù)，根藝只能表現(xiàn)行為的一個(gè)瞬間，為了獲得生動(dòng)具體的審美效果，它總是以靜態(tài)的造型表現(xiàn)出它的過(guò)去和未來(lái)，這就是通常所說(shuō)的根藝的動(dòng)態(tài)美。動(dòng)態(tài)使根藝形象表現(xiàn)出精神，表現(xiàn)出生命，“馬空冀北”根藝美術(shù)作品的創(chuàng)作，就是這方面的實(shí)例。這是根藝美術(shù)以靜態(tài)的造型來(lái)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)，是靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的對(duì)立統(tǒng)一。根材是根藝審美的主要部分。在繪畫(huà)和雕塑藝術(shù)的鑒賞中，所使用的物質(zhì)材料具有審美的價(jià)值。根藝所使用的物質(zhì)材料比雕塑所使用的材料更有審美價(jià)值，因?yàn)槊恳患囎髌返谋憩F(xiàn)力依賴于根材本身的自然美的形態(tài)。由于根材是根藝美術(shù)作品審美的主要組成部分，因此根藝美術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)十分重視把選擇什么樣的根材和整個(gè)藝術(shù)形象的塑造結(jié)合起來(lái)考慮。1下列各項(xiàng)中關(guān)于“根藝”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()a根藝是單純與豐富對(duì)立統(tǒng)一的造型藝術(shù)，用有自然美的根材形態(tài)來(lái)創(chuàng)造多彩的形象。b根藝通過(guò)塑造靜態(tài)的形象來(lái)反映生活，觀賞者通過(guò)視覺(jué)對(duì)塑造的藝術(shù)形體進(jìn)行鑒賞。c作為造型藝術(shù)，根藝以靜態(tài)的造型表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)行為的瞬間，具有動(dòng)態(tài)美。d根藝審美的主要部分是根材，美術(shù)家選擇什么樣的根材，就會(huì)塑造出什么樣的藝術(shù)形象。2本文認(rèn)為根藝是天人合一的藝術(shù)，以下不屬于其依據(jù)的一項(xiàng)是()a根藝的形體具有實(shí)際的長(zhǎng)度、寬度、高度，給人一種自然與人工共同創(chuàng)造之美。b創(chuàng)作根藝，對(duì)根材進(jìn)行集中、典型的提煉，把豐富的思想內(nèi)容寓于根的自然形態(tài)之中。c根藝的動(dòng)態(tài)美表現(xiàn)出精神，表現(xiàn)出生命，“馬空冀北”根藝美術(shù)作品的創(chuàng)作就是實(shí)例。d根藝的單純是指外在形體，豐富是指藝術(shù)家、欣賞者再造的藝術(shù)形象。3下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()a根藝具有空間立體感，比繪畫(huà)更具體生動(dòng)，但不像繪畫(huà)那樣廣闊、自由地再現(xiàn)人物。b欣賞根藝可從不同側(cè)面、角度、距離進(jìn)行，所以根藝本身表現(xiàn)出含義的豐富性。c中國(guó)畫(huà)造型是在平面上進(jìn)行的，根藝大都是立體形式的，兩者反映現(xiàn)實(shí)的維度不同。d根藝作品的審美價(jià)值取決于根材自身的價(jià)值和根藝美術(shù)家的藝術(shù)水平。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成47題。秦瓊字叔寶，齊州歷城人。始為隋將來(lái)護(hù)兒帳內(nèi)，母喪，護(hù)兒遣使禭吊之。俄從通守張須陀擊賊盧明月下邳，賊眾十馀萬(wàn)，須陀所統(tǒng)才十之一，堅(jiān)壁未敢進(jìn)，糧盡，欲引去。須陀曰：“賊見(jiàn)兵卻，必悉眾追我，得銳士襲其營(yíng)，且有利，誰(shuí)為吾行者？”眾莫對(duì)。惟叔寶與羅士信奮行。乃分勁兵千人伏莽間，須陀委營(yíng)遁，明月悉兵追躡。叔寶等馳叩賊營(yíng)，門(mén)閉不得入，乃升樓拔賊旗幟，殺數(shù)十人，營(yíng)中亂，即斬關(guān)納外兵，縱火焚三十馀屯。明月奔還，須陀回?fù)?，大破之。又與孫宣雅戰(zhàn)海曲，先登。以前后功擢建節(jié)尉。從須陀擊李密滎陽(yáng)。須陀死，率殘兵附裴仁基。仁基降密，密得叔寶大喜，以為帳內(nèi)驃騎，待之甚厚。密與宇文化及戰(zhàn)黎陽(yáng)，中矢墮馬，濱死，追兵至，獨(dú)叔寶捍衛(wèi)得免。后歸王世充，署龍?bào)J大將軍。與程咬金計(jì)曰：“世充多詐，數(shù)與下咒誓，乃巫嫗，非撥亂主也?！币蚣s俱西走，策其馬謝世充曰：“自顧不能奉事，請(qǐng)從此辭。”賊不敢逼，于是來(lái)降。高祖俾事秦王府。從鎮(zhèn)長(zhǎng)春宮，拜馬軍總管。戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德，功多，帝賜以黃金瓶，勞曰：“卿不恤妻子而來(lái)歸我，且又立功，使朕肉可食，當(dāng)割以啖爾，況子女玉帛乎！”尋授秦王右三統(tǒng)軍，走宋金剛于介休，拜上柱國(guó)。從討世充、建德、黑闥三盜，未嘗不身先鋒鏖陣，前無(wú)堅(jiān)對(duì)。進(jìn)封翼國(guó)公。每敵有驍將銳士震燿出入以夸眾者，秦王輒命叔寶往取之，躍馬挺槍刺于萬(wàn)眾中，莫不如志，以是頗自負(fù)。及平隱、巢，功拜左武衛(wèi)大將軍。后稍移疾，嘗曰：“吾少長(zhǎng)戎馬間，歷二百馀戰(zhàn)，數(shù)重創(chuàng)，出血且數(shù)斛，安得不病乎？”卒，贈(zèng)徐州都督，陪葬昭陵。(選自新唐書(shū)秦瓊傳，有刪改)注禭：向死者贈(zèng)衣被。4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()a須陀委營(yíng)遁，明月悉兵追躡遁：撤軍b即斬關(guān)納外兵 納：容納c策其馬謝世充 謝：告別d走宋金剛于介休 走：使走，擊退5下列句子中，都能表現(xiàn)秦瓊勇武過(guò)人、戰(zhàn)功赫赫的一組是(3分)()殺數(shù)十人，營(yíng)中亂，即斬關(guān)納外兵，縱火焚三十馀屯密得叔寶大喜，以為帳內(nèi)驃騎，待之甚厚濱死，追兵至，獨(dú)叔寶捍衛(wèi)得免從鎮(zhèn)長(zhǎng)春宮，拜馬軍總管躍馬挺槍刺于萬(wàn)眾中，莫不如志a bc d6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)()a在攻打盧明月時(shí)，須陀要派人去偷襲，眾人沒(méi)有愿意去的，只有秦瓊和羅士信自告奮勇前往。他們奮勇殺敵，最終大敗盧明月。b幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，秦瓊被李密任命為帳內(nèi)驃騎。有一次李密在作戰(zhàn)中中箭，墜于馬下，這時(shí)追兵又到了，幸虧秦瓊保護(hù)他，他才免于一死。c秦瓊英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，他所侍奉的主子如來(lái)護(hù)兒、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。但王世充卻不重用他，因此他才改投在唐高祖的門(mén)下。d秦瓊在軍隊(duì)中長(zhǎng)大，經(jīng)歷了兩百多次戰(zhàn)爭(zhēng)，累官進(jìn)爵，多次受封賞。后來(lái)秦瓊上書(shū)稱病，要求隱退，去世后他的靈柩葬在昭陵。7把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)自顧不能奉事，請(qǐng)從此辭。譯文：_ (2)使朕肉可食，當(dāng)割以啖爾，況子女玉帛乎！譯文：_(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首曲，完成89題。玉鞭蓉喜雨(明)馮惟敏初添野水涯，細(xì)滴茅檐下，喜芃芃遍地桑麻。消災(zāi)不數(shù)千金價(jià)，救苦重生八口家。都開(kāi)罷：蕎花，豆花，眼見(jiàn)的葫蘆棚結(jié)了個(gè)赤金瓜。注野水：指地上的積水。芃(pn)：茂盛的樣子。8這支小令用什么方式來(lái)抒情？表達(dá)的是一種什么樣的心情和感情？(5分)答：_9這支曲子在語(yǔ)言運(yùn)用上有些什么特點(diǎn)？(6分)答：_(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)10補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。_，_！(白居易琵琶行)(2)故木受繩則直，_，_，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(荀子勸學(xué))(3)_，_。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。(蘇軾赤壁賦)乙選考題(任選一道大題)三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)誰(shuí)能讓我忘記侯德云說(shuō)起來(lái)，已經(jīng)是很多年前的事了。怎么忘得了呢？高考結(jié)束了，我閑在家里，苦苦地等待。我在等待大學(xué)的錄取通知。哪個(gè)大學(xué)無(wú)所謂，只要肯錄取我，它就是中國(guó)最好的大學(xué)。我很焦急。比焦急更讓人鬧心的，是無(wú)聊。那可真叫無(wú)聊，連小說(shuō)也讀不下去。心里有事嘛?，F(xiàn)在我才知道，無(wú)聊，其實(shí)是人生的一種痛。那個(gè)命根子一樣的錄取通知書(shū)終于來(lái)了。我讓自己的心情很盡興地激動(dòng)了一會(huì)兒，才慢慢打開(kāi)那封金光閃閃的來(lái)信。信上沒(méi)多少字。很嚴(yán)肅，公事公辦的態(tài)度。我把信上的字，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)了一遍，又一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)了一遍。周圍沒(méi)人。陪伴我的，是偶爾的幾聲?shū)B(niǎo)叫，幾聲蟬鳴，還有一株小白酒草，兩株蒼耳。我心里懸著的石頭落地了。我踏實(shí)了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)了。我將光芒萬(wàn)丈懸掛在劉家莊的上空了。我沒(méi)有急著回家。沒(méi)有。我知道，我的父母也都在心急火燎地盼著這個(gè)好消息。我的想法是，反正他們已經(jīng)盼了很久，再多盼一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系。我走到村外，去看望那棵老槐樹(shù)。我在老槐樹(shù)下站了很久，默默地流淚。看見(jiàn)老槐樹(shù)，我的淚水就止不住了。我聽(tīng)見(jiàn)了自己在老槐樹(shù)下讀書(shū)的聲音。往日的聲音。它們沒(méi)有走遠(yuǎn)。它們有著露珠一樣的鮮活和清亮。我不是看望老槐樹(shù)。我是看望我自己。往日的自己。好消息傳到家里，家里的氣氛立刻就變了。爹放下飯碗，怔怔地看著他的兒子。那不是一般的看，是發(fā)了狠的。是用目光在擰。爹的目光把我的臉擰紅了。爹自己的臉也紅了，紅燒肉一樣閃著油光。他忘記了午睡的習(xí)慣，背著手，身子一挺一挺地出了家門(mén)。媽也放下了飯碗。她坐在炕沿上，一會(huì)兒撩起衣襟擦擦眼，一會(huì)兒又撩起衣襟擦擦眼。她說(shuō)：“我的沙眼病又犯了?！钡阉耐倌亲訃姳榱藙⒓仪f的每一個(gè)角落，然后又興高采烈地接受著每一個(gè)角落里噴向他的唾沫星子。爹的得意忘形，讓我覺(jué)得有點(diǎn)不自在。也不能全怪爹。劉家莊在地球上定居了上百年，什么時(shí)候長(zhǎng)出過(guò)大學(xué)生？好在，兩天以后，爹就清醒過(guò)來(lái)了。爹頻頻地到集市上賣西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博愛(ài)，也很無(wú)恥。那是他兒子的路費(fèi)、學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，不好好看看，行么？我跟著爹，到集市上去賣過(guò)一次西瓜。僅僅一次，我再也不想去了。那天很熱，熱得很不要臉。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，卻很少有來(lái)買西瓜的，好像吃了西瓜就會(huì)著涼似的。太可恨了。我臉上的沮喪像汗水一樣歡快地流淌著。爹看見(jiàn)了。他皺了皺眉頭，彎下腰，從筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸開(kāi)，遞給我。我說(shuō)：“爹，你也吃?！钡f(shuō)：“我不吃。我吃這東西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”西瓜有點(diǎn)生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打發(fā)了。扔掉的瓜皮上帶著厚薄不均的一層淺粉色的瓜瓤。爹狠狠地扎了我一眼，走過(guò)去，將瓜皮一塊一塊撿起來(lái)。他用手指頭彈彈瓜皮上的沙土，又輪流把它們壓到嘴巴上，像刨子一樣刨那些殘留的瓜瓤。我的眼圈紅了。那些日子，媽換了一個(gè)人似的。她很少說(shuō)話。她喜歡盯著雞屁股看。不光看，還經(jīng)常去摳。摳得一絲不茍。好像我要去的地方，不是大學(xué)，而是雞屁股。爹說(shuō)：“別理她，你媽跟雞屁股有仇?！眿尩拇_跟雞屁股有仇。那一天，她又去摳蘆花雞的屁股。按她的說(shuō)法，這個(gè)挨千刀的貨，屁股里夾了一只蛋，兩天了，還沒(méi)生下來(lái)。是銹住了么？媽很生氣。她把自己的手指頭變成了挖掘機(jī)，在蘆花雞的屁股上開(kāi)工了。她成功地從蘆花雞的屁股里挖出了一泡黃水和幾小片雞蛋皮。我走出家門(mén)的那一天，可憐的蘆花雞死掉了。公共汽車開(kāi)出很遠(yuǎn)了。我回過(guò)頭。我沒(méi)有看見(jiàn)爹媽。也沒(méi)有看見(jiàn)劉家莊。我看見(jiàn)的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞。(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()a作者用淡如白水的語(yǔ)言敘述平常人家面臨的生活煩惱，不動(dòng)聲色，自然、流暢。b作品沒(méi)有歐亨利式的技巧，但同樣具有很強(qiáng)的藝術(shù)沖擊力。這種表現(xiàn)形式的成功運(yùn)用，也成就了作品的藝術(shù)高度。c作者寫(xiě)景狀物進(jìn)入了人物的靈魂。寫(xiě)老槐樹(shù)，實(shí)質(zhì)上就是在寫(xiě)人物的內(nèi)心情感，同時(shí)也是文章的一個(gè)線索。d父親自己撿起兒子沒(méi)吃干凈就扔在地上的西瓜，一塊一塊地吃干凈，這體現(xiàn)了父親用自己的行動(dòng)來(lái)告訴兒子要尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)的主旨。e小說(shuō)能夠用獨(dú)到的眼光審視日常生活，選取最能打動(dòng)人心的視角，使作品在立意上小處見(jiàn)大、深入淺出、扣人心弦。(2)作品中動(dòng)詞的出色使用可以使人物形象更加鮮明突出，試結(jié)合作品分析以下句子中加點(diǎn)動(dòng)詞表現(xiàn)了“爹”怎樣的形象特征。(6分)爹把他的唾沫星子噴遍了劉家莊的每一個(gè)角落，然后又興高采烈地接受著每一個(gè)角落里噴向他的唾沫星子。答：_爹狠狠地扎了我一眼輪流把它們壓到嘴巴上，像刨子一樣刨那些殘留的瓜瓤。答：_(3)最后一段畫(huà)線句“我沒(méi)有看見(jiàn)爹媽。也沒(méi)有看見(jiàn)劉家莊。我看見(jiàn)的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞”應(yīng)如何理解？(6分)答：_(4)有人認(rèn)為“爹”啃西瓜皮和“娘”摳雞屁股的情節(jié)太過(guò)夸張，不夠真實(shí)，這樣寫(xiě)降低了作品的合理性和可信度。你同意這種看法嗎？為什么？(8分)答：_四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)寂靜錢(qián)鐘書(shū)周劼人12月19日，寂寥的寒夜，清華園日晷旁，燭光隱隱。小提琴哀婉的曲調(diào)飄散在清冷的夜空，人們佇立無(wú)語(yǔ)，鞠躬，獻(xiàn)上白菊。偶有路人好奇：“這是在祭奠誰(shuí)？”有人低聲答語(yǔ)：“今天是錢(qián)鐘書(shū)先生辭世10周年?！?0年前，錢(qián)鐘書(shū)先生安詳離世。遵錢(qián)先生遺囑，“一切從簡(jiǎn)”，連在八寶山的告別儀式也只有短短的20分鐘?！叭绱思澎o。”錢(qián)先生的一位生前好友說(shuō)。那日，清華的南北主干道上飄起了一千只紙鶴，學(xué)生們用這種方式，靜靜地送別他們的老學(xué)長(zhǎng)。他的人生，本不寂靜。無(wú)論是人們熟稔的圍城，還是近乎天書(shū)的管錐編，都驚訝了世人，折服了學(xué)界。管錐編單是書(shū)證就數(shù)萬(wàn)條，引述涉及四千位作家上萬(wàn)種著作。世人驚嘆“大師風(fēng)華絕代，天才卓爾不群”。然而他卻又靜靜地坐在書(shū)齋里，照例埋頭讀他的書(shū)，做他的學(xué)問(wèn)。圖書(shū)館內(nèi)很多冷僻線裝書(shū)的借書(shū)單上，只有他一人的名字。即使是身處困境，他也只是默默地埋頭書(shū)本。“文革”時(shí)他被送去干校勞動(dòng)改造，能看的只有寥寥幾本書(shū)，但只要抱起書(shū)本來(lái)，就能興致盎然。第一批“大赦”回京的名單中，沒(méi)有錢(qián)鐘書(shū)，也沒(méi)有楊絳。他們夫妻二人平靜地走回窩棚，楊先生說(shuō)：“給咱們這樣一個(gè)棚，咱們就住下，行嗎？”錢(qián)先生歪著腦袋認(rèn)真的想了一下，說(shuō)：“沒(méi)有書(shū)?！薄拔母铩焙?，對(duì)錢(qián)鐘書(shū)先生的稱頌日漸聲高，然而錢(qián)家的書(shū)齋內(nèi)一如既往地平靜。他謝絕了一切記者和學(xué)者的拜訪，有人將此誤讀為“清高孤傲，自以為是”。他人的不解，錢(qián)先生并未在意過(guò)。楊絳先生說(shuō)：“他從不側(cè)身大師之列他只想安安心心做學(xué)問(wèn)?！薄板X(qián)先生做學(xué)問(wèn)是心在焉，”清華大學(xué)一位老師說(shuō)，“而我們今天這個(gè)社會(huì)上，今天這個(gè)校園里，有很多人則是心不在焉。”清華大學(xué)一位博士生說(shuō)，他多次讀圍城，讀第三遍時(shí)忽然明白：“圍城不是別人給的，正是人在日復(fù)一日的生活中為自己編織的。錢(qián)先生沒(méi)有為自己修筑圍城，所以，他一輩子都活得坦然，真摯?！?0年后的清華，10年后的12月19日，依舊是紙鶴飄飛，燭光搖曳，依舊只有師生們的心照不語(yǔ)。不時(shí)有人向錢(qián)先生的照片投來(lái)好奇的眼光：“這是誰(shuí)？”他一生淡泊，未曾想過(guò)要轟轟烈烈。但也正是在這種“寂靜”中，他書(shū)寫(xiě)了后人無(wú)法想象也難以企及的波瀾壯闊。我們往往只驚嘆他“這個(gè)腦袋是怎么長(zhǎng)的”，卻總是忘了去關(guān)注他兩耳不聞喧囂事的用心苦讀，以及恪守完整人格的剛毅堅(jiān)卓。寂靜，這是錢(qián)先生的心底所愿。不要奇怪為什么他的離世和10周年紀(jì)念都如此寂寥，這正是他的一生的格調(diào)。一位熱愛(ài)他的讀者說(shuō)：“這個(gè)世上唯一的錢(qián)鐘書(shū)走了?！笔堑模@個(gè)時(shí)代再也沒(méi)有了錢(qián)鐘書(shū)，但，是不是也因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代不再寂靜？(選自中國(guó)青年報(bào)，有刪改)(1)下列對(duì)作品的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()a錢(qián)鐘書(shū)先生作為世人公認(rèn)的大師，他的人生本可轟轟烈烈而不“寂靜”，但他從不想側(cè)身大師之列，沒(méi)有修筑名利的“圍城”將自己“圍”住。b題目“寂靜錢(qián)鐘書(shū)”，意味著文章要圍繞各種人的“靜”來(lái)寫(xiě)。如，寫(xiě)清華師生10年后紀(jì)念錢(qián)鐘書(shū)先生，雖沒(méi)有出現(xiàn)“靜”字，但也暗示了“靜”。c文章寫(xiě)路人對(duì)清華師生祭奠錢(qián)鐘書(shū)先生的好奇，突出了他人對(duì)錢(qián)鐘書(shū)的不了解。他人之所以不了解，是因?yàn)殄X(qián)鐘書(shū)清高孤傲，拒絕了一切媒體的采訪。 d文章報(bào)道了清華師生的祭奠活動(dòng)，寫(xiě)了錢(qián)鐘書(shū)先生給人們帶來(lái)的好奇、驚嘆和崇敬，展現(xiàn)了他的大師風(fēng)范和完整人格，給人以啟迪。e不能被“赦”回京，繼續(xù)留在干校，錢(qián)鐘書(shū)夫婦依然平靜。對(duì)于希望能夠埋頭讀書(shū)、潛心治學(xué)的錢(qián)鐘書(shū)來(lái)說(shuō)，干校生活的缺憾只是“沒(méi)有書(shū)”。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“這正是他的一生的格調(diào)”這句話的豐富內(nèi)涵。(6分)答：_(3)從文中看，作者寫(xiě)了大師錢(qián)鐘書(shū)的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)答：_(4)文章的結(jié)尾說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代再也沒(méi)有了錢(qián)鐘書(shū)，但，是不是也因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代不再寂靜？”你認(rèn)為時(shí)代的“寂靜”與產(chǎn)生錢(qián)鐘書(shū)這樣的大師之間是否有必然的關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合全文，加以探究。(8分)答：_第卷(表達(dá)題，共80分)五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)13下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()a隨著一批實(shí)力雄厚的房地產(chǎn)項(xiàng)目落戶本市，人們發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間，這個(gè)南部新城刮起了一種時(shí)尚健康、宜室宜家的居家風(fēng)潮。b不過(guò)，人們還在等待另一名重要前鋒托雷斯開(kāi)壺，如果這兩人都能把狀態(tài)調(diào)到最佳，再加上西班牙出色的整體實(shí)力，奪得大力神杯并非一場(chǎng)南柯一夢(mèng)。c下半場(chǎng)國(guó)際(足球隊(duì))變陣334，局面稍有改觀，但在好整以暇的亞特蘭大(足球隊(duì))面前沒(méi)有得到太多機(jī)會(huì)，中場(chǎng)組織的乏力繼續(xù)顯現(xiàn)。d伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國(guó)傳統(tǒng)文化正在全面回歸和復(fù)興，過(guò)去境遇冷落的原生態(tài)民族民間歌舞，開(kāi)始大模大樣登上舞臺(tái)。14下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()a在經(jīng)貿(mào)方面，不管中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因中國(guó)入世而變得更加密切，但同時(shí)也應(yīng)看到，中美之間的貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會(huì)減少，很可能還會(huì)增加。b歷史文化名城塑造工程將加大對(duì)全市歷史文化資源研究與保護(hù)、開(kāi)發(fā)與利用的力度，以擴(kuò)大揚(yáng)州作為歷史文化名城在全國(guó)的知名度。c他倆表演的節(jié)目，總是想讓觀眾抹幾把感動(dòng)的淚水，人們看得多了，不免產(chǎn)生煽情之嫌。d接到火警報(bào)告后，這個(gè)鎮(zhèn)的派出所所長(zhǎng)立即率領(lǐng)12名干警趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織滅火，挽救群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，力求把損失減少到最低程度。15按順序排列下面的句子，與前后文組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()大中橋外，頓然空闊，和橋內(nèi)兩岸排著密密的人家的景象大異了。一眼望去，_，這正是秦淮河的夜。此地天裸露著的多些，故覺(jué)夜來(lái)的獨(dú)遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜疏疏的林，淡淡的月，襯著藍(lán)蔚的天，頗像荒江野渡光景但是河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫(huà)舫，悠揚(yáng)著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認(rèn)識(shí)綠如茵陳酒的秦淮水了那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無(wú)邊的黑暗 令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了a bc d16從下列材料中選取必要的信息，為“世界博覽會(huì)”下定義。(5分)世界博覽會(huì)由一個(gè)國(guó)家的政府主辦，有多個(gè)國(guó)家或國(guó)際組織參加。世界博覽會(huì)作為國(guó)際性大型展示會(huì)，其特點(diǎn)是舉辦時(shí)間長(zhǎng)、展出規(guī)模大、參展國(guó)家多、影響深遠(yuǎn)。世界博覽會(huì)展現(xiàn)了人類在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得的成就。答：_17仿照畫(huà)線的句子，寫(xiě)出相應(yīng)的句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(6分)命運(yùn)給予河蚌的是一粒沙子，河蚌回報(bào)世界的卻是一顆晶瑩的珍珠；_，_；命運(yùn)給予巨石的是千錘百煉，巨石回報(bào)世界的卻是一座神圣的佛像。歷史長(zhǎng)河中的那些偉大人物，不管經(jīng)歷了多少磨難，他們回報(bào)世界的都是心血的結(jié)晶：司馬遷蒙受宮刑之辱，卻留給后人一部史記；_，_；貝多芬經(jīng)受失聰之苦，卻留給時(shí)代一部命運(yùn)交響曲。直面不幸，努力創(chuàng)造，回饋社會(huì)，我們就能不斷提升個(gè)人價(jià)值，最終成就自己。六、寫(xiě)作（60分）18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）為了在沙漠干旱惡劣的環(huán)境中生存，仙人掌把葉片蜷縮成針刺，以減少水分蒸發(fā)，在大漠中安營(yíng)扎寨。沙漠大黃則向四面伸展肥碩碧綠的葉片，通過(guò)葉片上許多凸凹不平的紋理，將落到葉子上的每一滴水都導(dǎo)流到根部，開(kāi)出嬌艷的花朵。它們的生存方式，引發(fā)了人們?cè)S多思考：有的人說(shuō)，在惡劣的環(huán)境中，仙人掌和大黃都有自己的生存智慧；也有人說(shuō)，在困境中，蜷縮內(nèi)斂的仙人掌活得從容；還有人說(shuō)，在困境中，舒展張揚(yáng)的沙漠大黃活得燦爛要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，不要脫離材料內(nèi)容和含意的范圍作文。請(qǐng)結(jié)合材料，展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于800字。6c不是王世充不重用他，而是秦瓊看出王世充不是明主，不值得效忠，所以他才改投在唐高祖門(mén)下。7(1)我自認(rèn)為不能侍奉您，請(qǐng)讓我現(xiàn)在告辭吧。(2)如果我的肉可以吃，就應(yīng)該割下來(lái)給你吃，何況是財(cái)物、美女呢！參考譯文秦瓊字叔寶，是齊州歷城人。他最初在隋將來(lái)護(hù)兒手下做事，他的母親死了，來(lái)護(hù)兒派遣使者向他的母親贈(zèng)衣被來(lái)憑吊她。不久，秦瓊跟隨通守張須陀在下邳攻打敵人盧明月。敵軍有十余萬(wàn)人，而張須陀所統(tǒng)帥的士兵只有敵人的十分之一，只能加固壁壘而不敢進(jìn)攻。最后糧食吃完了，便想引兵退去。須陀說(shuō)：“敵人看到我們退兵，一定會(huì)用全部的人來(lái)追我們，我們用精銳的士兵去襲擊他們的營(yíng)寨，一定能勝利，誰(shuí)愿意替我去做這件事？”眾人沒(méi)有愿意去的。只有叔寶與羅士信自告奮勇前往。于是分了一千個(gè)精銳的士兵埋伏在草叢中，須陀棄營(yíng)撤軍，明月用全部的軍隊(duì)追擊。叔寶等人快速攻打敵營(yíng)，城門(mén)關(guān)著進(jìn)不去，于是爬上城樓拔下敵人的旗幟，殺了幾十人，敵營(yíng)中開(kāi)始混亂，叔寶等人便砍斷門(mén)閂迎接外面自己的軍隊(duì)，放火焚燒了三十多個(gè)屯。明月快速返還，須陀回?fù)簦髷∶髟?。又與孫宣雅在海曲進(jìn)行戰(zhàn)斗，秦瓊第一個(gè)登上城樓。因?yàn)榍扒昂蠛蟮墓?jī)升為建節(jié)尉。(秦瓊)跟從須陀在滎陽(yáng)攻打李密。后來(lái)須陀死了，秦瓊率領(lǐng)剩下的部隊(duì)歸附了裴仁基。仁基向李密投降，李密得到叔寶后很高興，封他為帳內(nèi)驃騎，待他非常好。李密和宇文化及在黎陽(yáng)打仗，李密中箭落馬，快要死了，追兵又到了，幸虧叔寶保護(hù)他，他才免于一死。后來(lái)又歸附了王世充，被封為龍?bào)J大將軍。他和程咬金商量說(shuō)：“王世充很狡詐，多次跟屬下詛咒發(fā)誓，簡(jiǎn)直就是巫婆，而不是能改變亂世的人。”于是相約一起去西邊，秦瓊騎著自己的馬前去向王世充告別，說(shuō)：“我自認(rèn)為不能侍奉您，請(qǐng)讓我現(xiàn)在告辭吧?！蓖跏莱洳桓冶破人谑乔丨倎?lái)投奔高祖。高祖讓他在秦王府做事。秦瓊鎮(zhèn)守長(zhǎng)春宮，官拜馬軍總管。在美良川打仗，他打敗了尉遲敬德，功勞很大，皇帝賜給他黃金瓶，慰勞他說(shuō)：“你不顧念妻子兒女而來(lái)歸附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應(yīng)該割下來(lái)給你吃，何況是財(cái)物、美女呢！”后來(lái)又封他為秦王右三統(tǒng)軍，他在介休擊退宋金剛，官拜上柱國(guó)。跟從秦王討伐世充、建德、黑闥三個(gè)叛賊時(shí)，他沒(méi)有不沖鋒在前，在戰(zhàn)場(chǎng)上激戰(zhàn)的，戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有人是他的對(duì)手。進(jìn)封為翼國(guó)公。每當(dāng)敵軍有勇猛的將士在軍前出入來(lái)炫耀，秦王就命叔寶前去擊敗他，秦瓊躍馬挺槍在萬(wàn)軍中(奔馳)，沒(méi)有可以抵擋他的，因?yàn)檫@秦瓊頗為自負(fù)。平定隱、巢后，他因功升官為左武衛(wèi)大將軍。后秦瓊上書(shū)稱病，要求退隱，他曾經(jīng)說(shuō)：“我從小長(zhǎng)在軍隊(duì)，經(jīng)歷了兩百多次戰(zhàn)爭(zhēng)，多次受重傷，出血有好幾斛，哪能不生病呢？”死后，秦瓊被追贈(zèng)為徐州都督，他的靈柩被葬在昭陵。8這支小令抒情的方式是借景抒情。表達(dá)了作者久旱逢甘霖的歡悅心情和與農(nóng)民息息相通的感情。9這支散曲的語(yǔ)言樸素通俗，生動(dòng)形象，輕快活潑。10(1)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)(2)金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎