北京 101 中學(xué) 2008 2009 學(xué)年上學(xué)期初中九年級(jí) 語(yǔ)文試卷 （滿分 120 分。考試時(shí)間 150 分鐘） 第 I 卷（共 60 分） 一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，（共 10 分。每小題 2 分） 1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A、和 煦 （ x） 褒 獎(jiǎng)（ bo） 卓 著（ zhu） 言簡(jiǎn)意 賅 （ gi） B、寒 噤 （ jn） 襤 褸 （ l） 殷 紅（ yn） 潛 移默化（ qin） C、 剔 透（ t） 精 髓 （ su） 蒼 穹 （ qing） 斷 垣 頹壁（ yun） D、花 蕾 （ li） 攢 聚（ cun） 恣 睢 （ su） 根深 蒂 固（ d） 2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是 A、陰晦 松懈 悵惘 鄭重其是 B、愕然 綢密 嶙峋 分道揚(yáng)鑣 C、巍峨 雀躍 瞭望 異曲同工 D、簫索 崛起 煩瑣 變幻莫測(cè) 3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 A、這份材料中詳實(shí)的內(nèi)容，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，從 道聽途說(shuō) 中是不可能得到的 。 B、學(xué)校五十周年校慶時(shí)，我們這些多年不見的老同學(xué)聚在一起 談笑風(fēng)生 ，十分開心。 C、布達(dá)拉宮修建在紅山之上，氣勢(shì)非凡，每年前來(lái)參觀的中外游客 絡(luò)繹不絕 。 D、奧運(yùn)會(huì)舉重賽場(chǎng)上，觀眾們?yōu)橹袊?guó)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的場(chǎng)面 沸沸揚(yáng)揚(yáng) ，氣貫長(zhǎng)虹。 4、對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是 A、經(jīng)霜的紅葉，如霞似火，溢彩流丹，是一道最美的秋季里的風(fēng)景線。 修改：把“秋季里的”調(diào)到“一道”的前面。 B、“中國(guó)記憶”展覽所展出的藝術(shù)珍品無(wú)不使人不感到中華民族的偉大。 修改：刪去“感到 ”前的“不”。 C、在去重慶的日子里，有幸參觀了梁實(shí)秋先生的故居“雅舍”。 修改：在“去重慶”前加上“我”。 D、我們觀察和描寫一個(gè)事物，要從不同角度、各個(gè)方面發(fā)現(xiàn)并表達(dá)它的特點(diǎn)。 修改：把“表達(dá)”改為“表現(xiàn)”。 5. 下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是 A、捕蛇者說(shuō)的作者是唐代文學(xué)家柳宗元，他的文集名為柳河?xùn)|集。 B、社戲從百草園到三味書屋故鄉(xiāng)均選自魯迅先生的吶喊。 C、朱自清是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，我們學(xué)過(guò)他的散文春背影。 D、“菲利普夫婦”是法國(guó)著名作家莫泊桑短篇小說(shuō)我的叔叔于勒中的主人公。 二、填空（共 7 分） 6、默寫（ 5 分） （ 1）征蓬出漢塞， _。（王維使至塞上） （ 2） _， _。 所謂伊人，在水一方。 （詩(shī)經(jīng)） （ 3）學(xué)而不思則罔， _。（論語(yǔ)） （ 4）詩(shī)圣杜甫的登岳陽(yáng)樓中極言洞庭湖之壯闊的兩句詩(shī)是 _，_。 （ 5）陶淵明在桃花源記中描寫桃花林絕美景色的語(yǔ)句是 _，_， _。 7、名著閱讀（ 2 分） 他是一個(gè)小莊園主的兒子，從小就喜歡旅游。他游歷過(guò) _和“大人國(guó)”，經(jīng)歷一番艱險(xiǎn)，最后終于回到了英國(guó)。他的名字是 _，這部作品是 _。 三、語(yǔ)言運(yùn)用（共 7 分） 閱讀下面一則新聞，完成第 8 9 小題。 某報(bào) 9 月 12 日?qǐng)?bào)道： 第三屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽開賽半個(gè)多月來(lái)，已有 200 多篇作文因?yàn)檎Z(yǔ)言極不規(guī)范被大賽組委會(huì)“紅牌”罰下，參賽者因此被取消了參賽資格。 大賽組委會(huì)工作人員介紹說(shuō)：此次中小學(xué)生作文大賽的主題是“真實(shí)的體驗(yàn)、新鮮的表達(dá)、靈動(dòng)的感悟”，許多同學(xué)片面理解“新鮮的表達(dá)”，在作文中大量使用由字母縮寫、數(shù)字諧音等形式組成的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，如“偶班的 GGMM 醬紫決定去操場(chǎng)上給他 +U”；還胡亂用詞，如不少學(xué)生喜歡亂用“貌似”這個(gè)詞，明明很清楚那個(gè)人就是同學(xué)的父親，偏偏要寫成“那人貌似 XX 的爸爸”。 8、請(qǐng)用一句話概括這則新 聞的主要內(nèi)容。（ 2 分） 9、作文在語(yǔ)言上如何進(jìn)行“新鮮的表達(dá)”呢 ?請(qǐng) 任選 一則下面的材料 或者 結(jié)合自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?3 分）（ 70 110 字） 【材料一】 （運(yùn)動(dòng)會(huì)上）林曉梅正在興頭上，不斷鼓勵(lì)別人上臺(tái)獻(xiàn)歌，搞得像群星薈萃的音樂(lè)會(huì)。此刻，正在播放什么大約在冬季，弄得賈里心里冷颼颼的。 秦文君男生賈里（節(jié)選） 【材料二】 古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋??！耙聨u寬終不悔，為伊 消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝说谌骋?。 王國(guó)維人間詞話 10、結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 2 分） 2008 年 9 月 27 日 16 時(shí) 41 分 0 秒，我國(guó)航天員翟志剛從“神舟七號(hào)”載人飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人在浩瀚太空行走的夢(mèng)想。 中國(guó)航天人依托于雄厚的國(guó)力，僅用 16 年的時(shí)間，就走過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)资曜哌^(guò)的路程，建造了只有極少數(shù)大國(guó)才有能力研究建造的載人航天系統(tǒng)，又在 5 年之內(nèi) 3 次飛天成功，讓我國(guó)在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有了一席之地。對(duì)中 國(guó)航天人來(lái)說(shuō)，此次出艙行走又是一個(gè)全新的起點(diǎn)，因?yàn)橹袊?guó)的太空夢(mèng)想比出艙行走要遠(yuǎn)得多。 翟志剛在太空邁出的一小步，是中華民族邁出的歷史性的一大步。這歷史性的一步， _， _， _， _， _. 展示了中華民族走向偉大復(fù)興的精神風(fēng)貌 昭示了中國(guó)人民探索未來(lái)的雄心壯志 實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大跨越 成為了帶動(dòng)人類前進(jìn)的有力腳步 顯示了我國(guó)改革開放三十年的輝煌成就 A、 B、 C、 D、 四、文言文閱讀（共 9 分） 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎 ?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。 11、解釋下列語(yǔ)句中 加點(diǎn)詞的意思。（ 2 分） （ 1） 會(huì) 天大雨，道不通 （ 2） 等 死，死國(guó)可乎 （ 3）扶蘇以數(shù)諫 故 （ 4）楚人 憐 之 12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。（ 3 分） （ 1）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行 （ 2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死 13、陳勝、吳廣準(zhǔn)備采用怎樣的策略發(fā)動(dòng)群眾起義 ?（用選段原句回答）（ 1 分） 14、請(qǐng)你從陳勝對(duì)形勢(shì)的分析中，用自己的話分條概括出當(dāng)時(shí)形勢(shì)的特點(diǎn)。（ 3 分） 五、現(xiàn)代文閱讀（共 27 分） （一）閱讀將軍，完成第 15 18 題。（共 11 分） 將 軍 劉建超 “ 15 年以后，我會(huì)成為一名將軍?！备绮橹值渥x完一本泛黃的孫子兵法后，右手握著書輕輕拍打著左手心，站立窗前一臉莊嚴(yán)，兩眼望著無(wú)邊天際對(duì)我說(shuō)。哥那年 12 歲。 哥高中畢業(yè)報(bào)名參軍。全縣 800 名應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選 3 名飛行員，哥是最后 6 名候選人之一。哥打開箱子搬出平時(shí)不許我翻動(dòng)的幾十本寶貝書：“這些都留給你了，好好學(xué)習(xí)，哥當(dāng)了將軍回來(lái)接你?！笨筛缯彌](méi)有通過(guò)。哥哭了一天，背著母親縫好的被子到 80 里外縣化工廠當(dāng)了一名學(xué)徒工，每月 23 元工資。 哥的師傅為人尖刻。哥除了干活還要給師 傅洗衣打飯，星期天還去鄉(xiāng)下幫助師傅家干田里的活。哥的師傅煙癮大，愛下棋，常哄著哥陪他下棋，誰(shuí)輸了誰(shuí)就買一包“黃金葉”。哥的工資除去吃飯大都“孝敬”師傅吸煙了。學(xué)校放暑假，我背著一小口袋白蒸饃去看哥。哥屋里除了母親縫的那床被子，啥都沒(méi)有。一張葦席鋪在地上，上面堆滿了棋書。哥光著膀子坐在席上打棋譜能打一通宵?！澳壳熬謩?shì)是這樣的，我贏師傅已在把握之中了?！备缯f(shuō)。晌午，哥和師傅下棋又連輸三盤。哥的師傅伸著黑乎乎的手從小口袋里抓走了三個(gè)白蒸饃，我心痛得直掉淚。哥說(shuō)：“兵不厭詐，你還不懂。”哥學(xué)徒期滿那天，在職工食堂與 師傅挑戰(zhàn)：“誰(shuí)輸一盤，一條黃金葉?！备鐚⑷龡l煙放在桌上。圍觀的人開始起哄。師傅掏出一沓菜票：“搭上下個(gè)月吃咸菜了 !”哥就蹲在凳子上，一手托腮，一手調(diào)動(dòng)兵馬，直殺得師傅大冷天硬是出了一頭汗。不少人給哥的師傅當(dāng)“高參”也無(wú)濟(jì)于事。哥干脆利索連勝三盤。哥收起菜票揣著煙從容瀟灑走出食堂。師傅瞪著眼張著嘴半天沒(méi)緩過(guò)勁兒。 15 年后，哥沒(méi)有當(dāng)上將軍卻當(dāng)上了爸爸。哥給女兒起了個(gè)響亮的名字：上將。嫂子撅著嘴老大不愿意。上將升入小學(xué)后，嫂子的廠里出現(xiàn)困難，廠里不少職工托人找關(guān)系往哥的廠子里調(diào)，嫂子也慫恿哥去找領(lǐng) 導(dǎo)談?wù)?。哥在屋里背著手不停踱著步子，說(shuō)：“從目前局勢(shì)看，我廠的效益確實(shí)不錯(cuò)，但是污染嚴(yán)重，治理是早晚的事。而你廠的產(chǎn)品是國(guó)家建設(shè)的資源性產(chǎn)品，定當(dāng)扶持?！比绺缢希怀鲆荒?，哥的廠被勒令停產(chǎn)，嫂子的廠又紅火起來(lái)。嫂子對(duì)哥佩服得不得了，對(duì)哥伺候得更周到。 上將升入中學(xué)后，城里興起建房熱，許多雙職工借錢籌資在縣城新規(guī)劃的職工新區(qū)蓋房子。哥不為所動(dòng)。老街四鄰新房建成，請(qǐng)哥去喝酒，飯桌上，哥蹦出兩個(gè)字“惜哉?！敝魅俗尭缯f(shuō)個(gè)明白。哥用手指蘸著酒在桌上畫了一幅地圖，一手撐著腰，一手拿著一根筷子：“目前的局勢(shì)是 這樣的，云夢(mèng)河是流入淮河的主要河流之一，橫跨半個(gè)省，途經(jīng)四個(gè)城市，是造成春夏兩季洪災(zāi)的主要因素?，F(xiàn)今世界資源之爭(zhēng)，重點(diǎn)在石油， 10 年 20 年后，則是水資源。云夢(mèng)河水質(zhì)優(yōu)良，卻是水患之根，治理只是時(shí)間早晚問(wèn)題。從地理位置看，治理云夢(mèng)河非葫蘆口處莫屬。在葫蘆口處筑堤，被淹者職工新區(qū)首當(dāng)其沖。費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，住不上三年五載就拆遷，豈不惜哉 ?”主人不愛聽，酒席未散就把哥請(qǐng)了出去。 3 年后，職工新區(qū)果然開始拆遷，哥成了縣城家喻戶曉的人物。 天未降大任于哥，同樣勞其筋骨，空乏其身。女兒上將在一次郊外春游中因 車禍喪生。嫂子因失去女兒精神恍惚，晾曬衣服時(shí)從二樓墜下，治療 3 個(gè)月最終還是截癱。為給嫂子治病哥花了所有積蓄，變賣了所置家當(dāng)，還背了兩萬(wàn)元的債務(wù)。哥卻處之坦然，只是頭發(fā)白了許多。閑暇時(shí)，哥推著嫂子出去“散步”，嫂子懷中抱著兩樣?xùn)|西，一只折疊的小馬扎，一副象棋。哥放穩(wěn)輪椅，打開馬扎，鋪開棋盤，接受男女老少的挑戰(zhàn)。不論其棋藝高低，哥從不敷衍。每次把對(duì)手逼入絕境，一聲“將”之后，哥便從衣兜里摸出一包煙來(lái)，抽出一支叼在嘴上，嫂子會(huì)及時(shí)劃一根火柴將煙點(diǎn)燃，對(duì)哥粲然一笑。哥深吸一口煙，再將煙霧從鼻孔唇縫緩緩?fù)鲁?，那份躊躇 滿志的神態(tài)儼然一位將軍。 15、小說(shuō)為我們講述了哥生活中的幾個(gè)片段。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀 段，補(bǔ)出下面的內(nèi)容。（ 2 分） （ 1）高中畢業(yè)參軍受挫當(dāng)學(xué)徒。 （ 2） _ （ 3） _ （ 4）準(zhǔn)確判斷職工新區(qū)結(jié)局。 16、小說(shuō)對(duì)哥這一人物形象的描寫非常精彩，請(qǐng)你結(jié)合第段中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行賞析。（ 2分） 17、哥下棋最終能贏師傅在前文中已有暗示，請(qǐng)你從第段中找出三處暗示的內(nèi)容。（ 3分） 18、有人說(shuō)：“這篇小說(shuō)以將軍為題不恰當(dāng)，因?yàn)楦缱罱K沒(méi)能成為一名將軍”。你認(rèn)為呢 ?請(qǐng)結(jié)合文章第 段中哥的表現(xiàn)及所反映出的特點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫?。?4 分）（ 100 150字） （二）閱讀什剎海。完成第 19 21 題。（共 9 分） 什剎海 什剎海位于北海公園以北，總面積約 540 萬(wàn)平方米，水面占 34 萬(wàn)平方米。這片水域由前海、后海和西海組成。西海又稱積水潭，前海又稱什剎海，這三海一般也統(tǒng)稱什剎海。三湖一水相通，以后海水面最大。 元世祖忽必烈建都北京后，為解決皇城及民間的用水和漕運(yùn) 物資之需要，下旨派水利學(xué)家郭守敬主持興修水利。郭守敬引西山玉泉等諸山泉之水，注入大都城，使原有的前海、后海、積水潭等湖泊的水源更充足。同時(shí)疏通了大都至通州的漕運(yùn)，使積水潭一帶水面成了京杭大運(yùn)河漕運(yùn)的北方終點(diǎn)碼頭，因此從元代起，三海一帶逐漸成為交通要津和繁華的商業(yè)區(qū)。當(dāng)時(shí)的三海，湖內(nèi)船帆蔽日，百舸爭(zhēng)流，一派繁忙景象；岸上車水馬龍，酒肆茶棚、商賈戲班云集，熱鬧非凡。 到明清時(shí)，什剎海不再是碼頭，逐漸建起了王公貴族的宅院別墅和寺廟。周圍曾建有醇親王府、恭親王府等清代王府和花園，什剎海的市井風(fēng)情又添加了皇 家的雍容貴氣和宗教氣氛，末代皇帝溥儀就曾在醇親王府內(nèi)生長(zhǎng)和居住。這里有過(guò)藥王廟、什剎寺等九寺一庵的“十剎”，故稱“十剎海”，又因什剎寺的名稱，傳為“什剎?！薄?什剎海開闊的水面與城市景觀和人民生活非常自然和諧地融為一體，是古都城區(qū)唯一具有開闊水面的開放型景區(qū)。自清代以來(lái)，什剎海一帶逐漸成為市民游覽納涼的勝地。每到夏秋兩季，來(lái)此消夏避暑觀荷游玩的人眾多。 什剎海之所以成為人們消夏娛樂(lè)的勝地，有著它得天獨(dú)厚的條件。什剎海水面開闊，兩岸楊柳成行，夏日薰風(fēng)搖曳，碎影篩金，荷香撲面，大有江南水鄉(xiāng)之 景色。銀錠橋橫跨湖上，架于前海和后海的交接處，站立橋頭向西遠(yuǎn)眺，可見一脈青黛色的遠(yuǎn)山，這有著“燕京小八景”之稱的“銀錠觀山”富有獨(dú)特的情趣：讓人于南國(guó)之景中品味出北國(guó)風(fēng)骨，在繁華的都市中感受到山野之境。什剎海周圍王府環(huán)繞，園林密布，寺廟林立，名人故居星羅棋布，歷史悠久，文化積淀厚重。什剎海一帶的街巷結(jié)構(gòu)最早形成于元代，許多建筑具有北京傳統(tǒng)建筑的典型特征，有大量典型的老胡同和四合院，這里保留著淳樸的老北京風(fēng)俗，具有濃郁的北京民俗文化的特點(diǎn)。 生長(zhǎng)在什剎海邊上的明代文人李東陽(yáng)在詩(shī)作慈恩寺偶成中稱贊 什剎海為“城中第一佳山水”。北京大學(xué)教授侯仁之先生說(shuō)：“什剎海是京城最富有人民性的市井寶地。” 19、郭守敬主持興修水利對(duì)什剎海景區(qū)的形成從 _和 _等方面起到了重要作用。（ 2 分） 20、請(qǐng)你根據(jù)第段內(nèi)容，概括說(shuō)明什剎海成為人們消夏娛樂(lè)的勝地，具備哪些得天獨(dú)厚的條件。（ 4 分） 21、下面的鏈接材料，讓你對(duì)什剎海又有了什么新的認(rèn)識(shí) ?（ 3 分） 【鏈接材料】 從已經(jīng)恢復(fù)的元大都城平面圖看，在積水潭西岸以外是其西城墻的位置，其間僅容一條順城街的寬度。緊靠積水潭的東岸，正 是統(tǒng)領(lǐng)全城的脊梁 南北中軸線的所在?？拷矂x海又處在中軸線上的鐘鼓樓是元大都城內(nèi)最繁華的商業(yè)區(qū)，附近有米市、面市、果子市、珠寶市等。這些情況甚至影響了明清北京城的規(guī)劃布局。 （三）閱讀下面文字，完成第 22 24 題。（共 7 分） 相信很久以后，人們依然會(huì)記得 2008 年北京殘奧會(huì)開幕式上，最后一棒火炬手、坐在輪椅上的田徑運(yùn)動(dòng)員侯斌，握一條垂直于地面的繩索向上攀爬，攀爬當(dāng)主火炬熊熊燃燒，美麗的圣火映亮夜空時(shí)，全場(chǎng)沸騰這一刻，人們?cè)俅慰吹搅藞?jiān)強(qiáng)的力量。堅(jiān)強(qiáng)，能夠成就一個(gè)人生命的高度。 殘奧會(huì)賽場(chǎng)上，盲人運(yùn)動(dòng)員憑著聽覺(jué)、觸覺(jué)飛身救球；腦癱運(yùn)動(dòng)員身躺推床奮力推舉；肢殘運(yùn)動(dòng)員邁開假腿大步飛奔他們超越身體的局限，付出了超出常人的心血和汗水，他們的拼搏印證著他們的堅(jiān)強(qiáng)不屈，向世人證明了殘疾人同樣可以擁有健全的人格和事業(yè)的成功，向世人展示出殘疾人生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。 誠(chéng)然，殘疾人在身體機(jī)能上無(wú)法與健全人相比，但他們憑著不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，創(chuàng)造了許多奇跡?；艚鹪谳喴紊铣删土丝茖W(xué)神話，海倫凱勒在黑暗中尋求到心中的光明，邰麗華在無(wú)聲的世界里舞出了優(yōu)美的韻律他們身上的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì) 和面對(duì)“殘疾”無(wú)所畏懼的英雄氣概，讓他們超越了殘疾，超越了自我，成就了生命的高度。 其實(shí)，健全人同樣也會(huì)遇到困難。古今中外許多的健全人在身處逆境時(shí)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)而成就了生命的高度，他們的事例同樣打動(dòng)著我們：曹雪芹生活窮苦，舉家食粥，仍能嘔心瀝血，終于著成傳世之作紅樓夢(mèng)；與丈夫一同進(jìn)行科學(xué)探索的居里夫人遭受喪夫的打擊后，沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步，而是獨(dú)自繼續(xù)前行，再度榮獲諾貝爾獎(jiǎng)；“ 2007 隴人十大驕子”之一的張曉， 4 歲喪父，獨(dú)自照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H 14 年，用稚嫩的肩膀支撐起整個(gè)家庭。他們讓我們明白了 堅(jiān)強(qiáng)與生命的關(guān)系：一個(gè)人的生命能承受多少苦難，他就有多么堅(jiān)強(qiáng)，而他有多么堅(jiān)強(qiáng)，他的生命就能達(dá)到多么高的高度。這就是堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于生命的意義。 這樣說(shuō)來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是必要的。人的一生中難免會(huì)遇到一些挫折，或肉體的創(chuàng)傷，或精神的磨難，我們?nèi)绻芤詧?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)笑對(duì)挫折，努力奮斗，砥礪意志，就會(huì)在奮斗中掌握命運(yùn)，在砥礪中升華境界。反之，倘若經(jīng)不起風(fēng)吹浪打，在困難和挫折面前 甲 ， 乙 地?cái)∠玛噥?lái)，甚至陷入了自暴自棄的泥潭而 丙 ，那么生命的價(jià)值將會(huì)大打折扣。 愿每一個(gè)年輕人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都 能練就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，翱翔于藍(lán)天之上，成就自己生命的高度。 22、本文的中心論點(diǎn)是什么 ?（ 1 分） 23、閱讀第段，根據(jù)上下文，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分別填入文中 甲 乙 丙 處。（ 3分） 甲 處應(yīng)填 _（ A、畏首畏尾 B、不堪一擊） 乙 處應(yīng)填 _（ A、垂頭喪氣 B、心懷恐懼） 丙 處應(yīng)填 _（ A、哀聲嘆氣 B、一蹶不振） 24、請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析第段的論證過(guò)程。（ 3 分） 第卷（ 60 分） 六、作文（ 60 分） 25、題目：贏在 _ 要求： （ 1）將題目補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目。 （ 2）不限文體（詩(shī)歌除外）。 （ 3）不少于 600 字。 （ 4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第 I 卷（共 60 分） 一、選擇 (共 10 分。每小題 2 分 ) 1 D 2 C 3 D 4 C 5 B 二、填空 (共 7 分 ) 6 (1)歸雁入胡天 (2)蒹葭蒼蒼 白露為霜 (3)思而不學(xué)則殆 (4)吳楚東 南坼 乾坤日夜浮 (5)中無(wú)雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 (共 5 分。第 1 句“歸雁入胡天” 1 分，其余每句 0.5 分，有錯(cuò)則該句不得分 ) 7小人國(guó) (或其它地方 ) 格列佛 格列佛游記 (共 2 分。第 1 空 1 分，后兩空每空 0.5 分 ) 三、語(yǔ)言運(yùn)用 (共 7 分 ) 8第三屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中，一些參賽選手因語(yǔ)言表達(dá)極不規(guī)范，被取消了參賽資格。 (2 分 ) 9答案示例一：根據(jù)文章內(nèi)容，活用詞語(yǔ)，可以達(dá)到“新鮮的表達(dá)”的效果。例如材料一作者用“冷颼颼的”寫出了賈里對(duì)播放的歌曲心里 感到很別扭的感受，達(dá)到輕松、幽默 而又很生動(dòng)的表達(dá)效果。 答案示例二：引用詩(shī)文，賦予新意，可以使語(yǔ)言達(dá)到“新鮮的表達(dá)”的效果。例如王國(guó) 維的三境界說(shuō)，借用了三首內(nèi)容不同的詞中的語(yǔ)句，重新組合后，形成了新的意義。起到了形象、含蓄、以少勝多的表達(dá)效果。 此題為開放性試題，學(xué)生可以從多方面談?wù)Z言“新鮮的表達(dá)”，對(duì)“新鮮的表達(dá)”可以理解為增強(qiáng)了某種表達(dá)效果，如采用了某種修辭方法，達(dá)到了生動(dòng)、形象的表達(dá)效果； 用聯(lián)想、想象增強(qiáng)新奇的效果均可。也可以從恰當(dāng)、適度地使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，可以達(dá)到幽默、活潑 、富有時(shí)代色彩的效果的角度寫。 (共 3 分。有自己的看法且較為積極 1 分，有根據(jù) 1 分，語(yǔ)言表達(dá) 1 分 ) 10 D (2 分 ) 四、文言文閱讀 (共 9 分 ) 11 (1)適逢 恰巧遇到 (2)同樣 (3)緣故 (4)愛憐 (共 2 分，每小題 0.5 分 ) 12 (1)陳勝、吳廣都 (被 )編入謫戍的隊(duì)伍。 (2)現(xiàn)在逃跑 (被抓回來(lái) )也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死。 (共 3 分。每小題 1.5 分 ) 13今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱 (1 分 ) 14答案示例：秦王朝與百姓的階級(jí)矛盾十 分尖銳； (或：百姓對(duì)秦王朝的憤恨已經(jīng)積蓄很久了 ) 秦王朝內(nèi)部由于爭(zhēng)奪王位而矛盾十分尖銳； (或：秦王朝由于王位繼承權(quán)而引發(fā)了尖銳的矛盾 ) 秦王朝與六國(guó)的矛盾十分尖銳； (或：楚地百姓擁戴項(xiàng)燕，不愿接受秦王朝的統(tǒng)治 ) (共 3 分。每點(diǎn) 1 分，后兩點(diǎn)，如果分別只概括了事實(shí)，分別扣 0.5 分 ) 五、現(xiàn)代文閱讀 (共 27 分 ) (一 )(共 11 分 ) 15 (2)鉆研棋藝精心策劃贏師傅。 (3)合理分析嫂子工廠前景。 (2 分。每空 1 分 ) 16答案示例：第段通過(guò)“ 15 年以后，我會(huì)成為一名將軍?！边@一簡(jiǎn)短語(yǔ)言的描 寫和“輕輕拍打著左手心”“一臉莊嚴(yán)”“兩眼望著無(wú)邊天際”這些動(dòng)作、神態(tài)的描寫，讓一個(gè)充滿自信、有雄心大志、少年老成的哥的形象躍然紙上，開篇就讓讀者感受到哥的非同尋常。