周中 八年級(jí)思想品德 （北師大版） 上冊(cè)第二單元測(cè)試題 （ 2012 秋 ） 班級(jí) 姓名 座號(hào) 評(píng)分 一、 判斷題（ 正確的填 A，錯(cuò)誤的填 B， 每小題 2 分 ， 共 10 分 ） 誠(chéng)實(shí)能使我們獲得他人的信任和友誼。 （ ） 2別人請(qǐng)求的事情，應(yīng)該盡量答應(yīng)，至于能不能兌現(xiàn)則無(wú)關(guān)緊要。 （ ） 3只要我人緣好，別人就肯定會(huì)信任我。 （ ） 4“ 害人 之心不可有，防人之心不可無(wú)?！彼?，我們不能輕信陌生人的話(huà)（ ） 5我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)，我沒(méi)必要去尊重他們。 （ ） 二、 選擇題 （ 共 28 小題，每小題 2 分，共 56 分。 ） 1. “ 已所不欲，勿施地人 ” 是論語(yǔ)中的一句話(huà)，意思是：自己不喜歡 的事，就不要強(qiáng)加到別人身上。下列做法中，符合上述觀點(diǎn)的是 （ ） A 小虎經(jīng)常給弱小的同學(xué)和女同學(xué)起綽號(hào) B 李老師組織活動(dòng)前都征求同學(xué)的意見(jiàn)，從不強(qiáng)人所難 C 王通不小心把教室的門(mén)踢壞了，他說(shuō)是小杰踢的 D 小剛喜歡溜旱冰，星期 天他非要不喜歡溜冰的小李陪她玩不可 2. 你認(rèn)為哪種行為是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn) （ ） 包庇好朋友的錯(cuò)誤 某電視中拒絕為某企業(yè)做虛假?gòu)V告 不管遇到什么問(wèn)題，劉超都要絕對(duì)尊重朋友的隱私 某醫(yī)生沒(méi)有告訴癌癥晚期病人實(shí)情，說(shuō)只要病人有信心病就能好 A、 B、 C、 D、 3. 考試沒(méi)考好，面對(duì)家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)，你會(huì) （ ） A 告訴父母真實(shí)的成績(jī)，聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn) B 隱 瞞自己的真實(shí)成績(jī)，讓父母高興 C 告訴父母真實(shí)成績(jī)，拒絕和父母交流意見(jiàn) D 告訴父母真實(shí)成績(jī)，編造借口，以免讓父母批評(píng) 4. 誠(chéng)實(shí)與隱私，是我們常常碰到的一對(duì)沖突，下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是 （ ） 為了表明自己誠(chéng)實(shí)，常常需要滯露朋友的隱私 與網(wǎng)友見(jiàn)面屬于個(gè)人隱私，不能告訴父母，免得他們阻止 對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重個(gè)人隱私是相互關(guān)聯(lián)的兩種道德準(zhǔn)則 尊重隱私是待人坦誠(chéng)的前提 A、 B、 C、 D、 5. 日本餐飲業(yè)有條規(guī)定，盤(pán)子要用水洗七遍，有個(gè)打工的中國(guó)留學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍，結(jié)果 老板因其不誠(chéng)實(shí)辭退了她，后來(lái)她想到其它餐館打工，但卻因自己不誠(chéng)實(shí)的歷史屢屢碰壁，她的房東也要求其退房。這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷說(shuō)歷說(shuō)明了 （ ） 為人誠(chéng)實(shí)能得到他人的信任 不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià) 誠(chéng)信是為人之本， “ 人無(wú)信不立 ” 不輕易許諾是守信的重要保證 A、 B、 C、 D、 6. 2001 年南京冠生園食品公司用陳餡再制成月 餅出售的事件被媒體披露后，產(chǎn)品紛紛被商家退回，生產(chǎn)難以為繼的南京冠生園從此一蹶不振，地 2002 年 2 月 4 日向法院提出破產(chǎn)申請(qǐng)，你認(rèn)為其破產(chǎn)的原因是 （ ） 是媒體披露的結(jié)果，是 “ 他殺 ” 是其不講誠(chéng)信的結(jié)果，屬于自殺 優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法則，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)果 信譽(yù)是不可估量的無(wú)形資產(chǎn)，這種無(wú)形資產(chǎn)一旦受到損害則無(wú)法挽回 A、 B、 C、 D、 7. 小平在期中考試中，因怕考不好受到家長(zhǎng)的批評(píng)和責(zé)怪，于是就采取 了作假手段。對(duì)此，下列看法中不正確 的是 （ ） A 考試作假無(wú)助于我們獲得真實(shí)的本領(lǐng) B 考試作假不利于我們培養(yǎng)誠(chéng)信品格 C 靠自己的努力學(xué)習(xí)獲得的好成績(jī)和榮譽(yù)才具有真實(shí)的價(jià)值 D 偶爾一次，不值得大驚小怪 8. 湖南蓮花村有一位老書(shū)記，滿(mǎn)腔熱情地為村里辦企業(yè)，因決策失誤而導(dǎo)致村里負(fù)債上十萬(wàn)元。為了兌現(xiàn)對(duì)銀行的諾言，他帶領(lǐng)全家流血流汗，甚至不惜生命。10 年勞頓，終于還清了村里欠下的債務(wù)，你認(rèn)為這位老書(shū)記的做法 （ ） 太傻，因?yàn)閭鶆?wù)應(yīng)由村里來(lái)還 太傻，因?yàn)椴徽f(shuō)謊辦不成大事 是應(yīng)該的 ，因?yàn)樗匦鑼?duì)自己的行為后里負(fù)責(zé) 是應(yīng)該的，因?yàn)橹Z言一旦做出，就必須兌現(xiàn) A、 B、 C、 D、 9. 小明在 “ 好朋友 ” 小強(qiáng)的逼迫下，被迫答應(yīng)了為他曠課到網(wǎng)吧的事情 保密，你認(rèn)為小明對(duì)自己作也的諾言 （ ） A、 應(yīng)該遵守，因?yàn)樽稣\(chéng)實(shí)的人就必須履行諾言 B、 應(yīng)該信守，因?yàn)橹Z言一旦做出，就必須兌現(xiàn) C、 應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥行攀夭拍苴A得對(duì)方的信任 D、 不應(yīng)該信守，因?yàn)橹Z言是被迫情況下作出的， 而且小強(qiáng)到網(wǎng)吧游戲是錯(cuò)誤的 10. 小梅家境并不富裕，在中午買(mǎi)盒飯時(shí)，售貨員把她的 10 元當(dāng)成了 100 元錢(qián)，她立即把多找的錢(qián)退給了售貨員，售貨員非常感動(dòng)。以下說(shuō)法不正確的是（ ） A 做誠(chéng)實(shí)的人，要堅(jiān)持實(shí)事求是 B 誠(chéng)實(shí)的人只會(huì)吃虧 C 為人誠(chéng)實(shí)能得到別人的信任 D 誠(chéng)實(shí)能使我們心懷坦蕩，形成健康人格 11. 小玉是一個(gè)老實(shí)聽(tīng)話(huà)，從不說(shuō)謊的女孩子。那天，班里轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，在同學(xué)們議論這位新同學(xué)時(shí)，小玉實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)： “ 她長(zhǎng)得好丑啊， ” 結(jié)果同學(xué)們都對(duì)她很有意見(jiàn)。對(duì)于這件事的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的 是 （ ） A 同學(xué)們素質(zhì)太低，對(duì)小玉說(shuō)實(shí)話(huà)不理解 B 實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的人總是讓人生厭 C 小玉誠(chéng)實(shí)正直應(yīng)該堅(jiān)持，但要注意策略 D 小玉沒(méi)有錯(cuò) 什么時(shí)候都應(yīng)該實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō) 12. 下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn) （ ） 喜歡當(dāng)著許多人的面指責(zé)同學(xué) 同學(xué)生理上有缺陷，以此取笑同學(xué) 從不隨意翻閱他人的東西 同學(xué)有進(jìn)步時(shí)，能適當(dāng)?shù)亟o與鼓勵(lì) A、 B、 C、 D、 13. 周總理的外交風(fēng)度舉世聞名，據(jù)說(shuō)他每次在會(huì)見(jiàn)外賓之前，不論多么 忙都要刮胡子。對(duì)這一事例的評(píng)價(jià)不正確的是 （ ） A 周總理十分注重尊重他人 B 周總理十分維護(hù)國(guó)家的形像和外交形像 C 在對(duì)外交往中，尊重他人是十分重要的 D 周總理過(guò)于注重自身形像了 14. 小強(qiáng)與人交往時(shí)，常是人前一套，人后一套，而他只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，從不與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往，還經(jīng)常諷刺，嘲笑他們。慢慢的，他在同學(xué)們心中的威信越來(lái)越低。這一材料說(shuō)明 （ ） 尊重他人，需要有禮貌地與人交往 尊重他人是交往的前提 沒(méi)有教養(yǎng)的人是得不到人們的尊重的 交往是人的基本需要 A、 B、 C、 D、 15. 著名的戲劇家夏衍去世前感到十分難受。秘書(shū)說(shuō)： “ 我去叫大夫 ” 夏衍艱難 地說(shuō)： “ 不是叫，是請(qǐng) ” 隨后就昏迷過(guò)去了。以下理解，你不同意的是 （ ） A“ 不是叫，是請(qǐng) ” 反映了夏老的平等意識(shí) B 日常交往中我們要使用禮貌敬語(yǔ) C“ 不是叫，是請(qǐng) ” 反映了夏老的尊 重他人 D“ 不是叫，是請(qǐng) ” 反映了寬以待人 16. 誠(chéng)實(shí)的最大好處是 （ ） A、 可以帶給我們一種發(fā)自?xún)?nèi)心的輕松感覺(jué)，使我們坦然面對(duì)成長(zhǎng)道路上的對(duì)與 錯(cuò)、是與非 B、 能使我們獲得他人的信任和友誼 C、 使人與人之間的關(guān)系更加和 諧，社會(huì)更加健康 D、 可以給人留下好印像，建立良好的人際關(guān)系 17. “ 君子坦蕩蕩，小人常戚戚 ” 這句話(huà)告訴我們 （ ） A 誠(chéng)實(shí)能使人獲得他人的信任和友誼 B 誠(chéng)實(shí)使人心懷坦蕩，形成健康的人 C 誠(chéng)實(shí)使社會(huì)生活更加健康和諧 D 誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人在社會(huì)上立足和發(fā)展 重要品質(zhì) 18. 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最核心的內(nèi)容是 （ ） A 必須履行諾言 B 要敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真改正錯(cuò)誤 C 要堅(jiān)持事實(shí)求是 D 要講究策略 19. 對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私是相關(guān)且常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。如何 處理二者之間的關(guān)系？正確的觀點(diǎn)是 （ ） 面對(duì)具體問(wèn)題，要體現(xiàn)智慧，妥善處理 要以義取信，合義者必信，必果；不合義者不必信，不必果 要講究策略， “ 兩利相權(quán)取其重，兩惡相權(quán)取其輕 ” 為了尊重他人隱私，可以不堅(jiān)持原則 A、 B、 C、 D、 20. 下列對(duì)抄襲作業(yè)，考試作假等現(xiàn)像的看法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A 對(duì)人格的健康發(fā)展是不利的 B 是誠(chéng)信的缺失 C 是真實(shí)地面對(duì)自己，對(duì)自己實(shí)事求是 D 是對(duì)自己的不誠(chéng)實(shí) 21. 下列與信任有 關(guān)的故事是 （ ） 烽火戲諸侯 智子疑鄰 晏子使楚 商央南門(mén)立木 A. B. C. D. 22. 每個(gè)人都有得到他人信任的渴望，這是因?yàn)?（ ） 人要在社會(huì)上立足，就離不開(kāi)相互的支持、相互的信任 他人的信任會(huì)給人帶來(lái)榮譽(yù)感、在就感、受尊重感等 他人的信任使人得到精神上的愉快，心理上的滿(mǎn)足 人都有受到尊重以及 自我實(shí)現(xiàn)的需要，得到他人的信任實(shí)際上就是他人對(duì)自己的肯定，認(rèn)可，就是自己的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn) A. B. C. D. 23. “ 用人不疑，疑人不用 ” 所告訴我們的道理是 （ ） 生活中我們需要他人人的幫助，也需要與他人分享自己的感受，這都需要要有可信賴(lài)的人，所以要信任他人 誠(chéng)實(shí)是信任的必要條件，言行一致，誠(chéng)實(shí)待人的人才值得信任 我們要信任他人，要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎而堅(jiān)定地信任他人 信任是一種寶貴的人生財(cái)富，信任他人不應(yīng)設(shè)防 A. B. C. D. 24. 信任是珍貴的，要謹(jǐn)慎地付出自己的信任。俗語(yǔ)說(shuō) “ 害人之心不可有，防人之心不可無(wú) ” 。因此，信任要建立在（ ）的基礎(chǔ)上。 A. 誠(chéng)實(shí) B. 了解 C. 責(zé)任 D. 關(guān)系融洽 25. 尊重他人是真切的關(guān)心、誠(chéng)摯的敬重 、 平等的交流，因此尊重 （ ） A. 有禮貌地與人交往 B. 發(fā)自?xún)?nèi)心、出自真誠(chéng) C. 注意自己的行為不能妨礙他人 D. 敬重老人，照顧女性 ，關(guān)愛(ài)兒童 三 、簡(jiǎn)答題： （ 6 分） 29 一個(gè)年輕人要去大王莊，但是他不知道去大王莊的路有多遠(yuǎn)。恰巧遇見(jiàn)一位老人，年輕人便高聲喊到：“喂，老頭！從這里去大王莊的路有多遠(yuǎn)？”老人脫口回答：“無(wú)禮！”年輕人走了，結(jié)果走了大約有兩個(gè)五里的路程還沒(méi)有看見(jiàn)大王莊的影子。 （ 1）這 個(gè) 年輕人和行為是一種什么行為？ （ 2 分） （ 2）在現(xiàn)實(shí)生活中如何才能做到尊重他人？ （ 4 分） 四 、 辨析題 ： （ 8 分） 30 有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該說(shuō)謊，包括善意的諾言?！闭?qǐng)你辨析這一觀點(diǎn)。 五 、分析說(shuō)明題 （ 12 分） 31 閱讀材料回答問(wèn)題。 材料一 ： 論語(yǔ)中的兩句名言：“民無(wú)信不立”“言必信”，“行必果”。 材料二 ： 巴爾扎克說(shuō)：“只有打算彼此開(kāi)誠(chéng)布公的人們之間，才能建立起心靈上的交流?！?（ 1） 材料一中的兩句名言均有“信”字，其意思是什么？ （ 2 分） （ 2） 材料二說(shuō)明了什么？ （ 2 分） （ 3） 說(shuō)說(shuō)材料一與材料二之間的聯(lián)系。 （ 2 分） （ 4） 在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算如何做一個(gè)值得信任的人？ （ 6 分） 六 、實(shí)踐探究題 （ 14 分） 32 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)前構(gòu)建和諧校園的必然要求。為了全面 推進(jìn)學(xué)生思想道德教育，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)公民基本道德規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，學(xué)校決定舉辦以“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)宣傳活動(dòng)。下面是李明同學(xué) 設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，有四個(gè)欄目，請(qǐng)你幫助他完成，希望你成為他的最佳合作伙伴。 （ 1）欄目一：“誠(chéng)信問(wèn)題面面觀”。列舉同學(xué)中存在的不誠(chéng)信現(xiàn)象 （ 2 分） （ 2）欄目二：“風(fēng)采展示”。設(shè)計(jì)兩條有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （ 2 分） （ 3）欄目三： “校長(zhǎng)信箱”。