第一單元一、形近字組詞：俏（ ）尖（ ） 掠（ ） 拂（ ）聚（ ）泳（ ）悄（ ）塵（ ） 涼（ ） 佛（ ）驟（ ）詠（ ）魚（ ）翩（ ） 透（ ） 陡（ ）涉（ ）娶（ ）漁（ ）偏（ ） 誘（ ） 徒（ ）步（ ）?。?）列（ ）悔（ ） 響（ ） 優(yōu)（ ）具（ ）席（ ）裂（ ）誨（ ） 晌（ ） 憂（ ）俱（ ） 度（ ）二、填上合適的量詞人教版三年級下冊語文單元復習題一（ ）微風 一( )翅膀 一( )畫面 一( )清泉 一( )珍珠 一（ ）雪花 一（ ）鋼筆 一（ ）紅日 一（ ）帳單 一（ ）絕招三、課文內(nèi)容填空1、一身_的羽毛，一對_的翅膀，加上_似的尾巴，湊成了_的小燕子。2、_的草，_的葉，_的花，都像_似的聚攏來，形成了_的春天。小燕子從_趕來，為春光增添了許多_。燕子_著身子在天空中_過，_地叫著，有的由這邊的稻田上，_飛到了那邊的柳樹下邊；有的_過湖面，尾尖偶爾_了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_開去。3、幾對燕子_了，落在電線上。電桿之間連著_細線，多么像_??！停著的燕子成了_，譜成了一支_的春天的贊歌。4、詠柳和春日都是描寫_季的景象的。其中春日是_代詩人_寫的,最后兩句是千古名句，請寫下來：_， _。 5、詠柳這首詩中的“妝”的意思是_，“一樹”的意思是_ 。6、荷葉_的，像一個個碧綠的_。白荷花在這些大圓盤之間_出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是_，看起來_得馬上要_似的。7、我忽然覺得自己仿佛就是一朵_。一陣微風吹過來，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。第二單元一、選字填空，組詞語。 （ ）式 （ ）生 （ ）水 型 形 醫(yī) 區(qū) 灑 酒 典（ ） （ ）別 喝（ ） （ ）沒 （ ）彈 運（ ）掩 淹 昨 炸 輸 愉 （ ）蓋 （ ）天 （ ）快（ ）對 （ ）常 （ ）布決 絕 （ ）招 經(jīng) 精 （ ）過 墓 慕 （ ）地（ ）定 （ ）神 幕 暮 羨（ ）解（ ） （ ）美 （ ）色 二、課文內(nèi)容填空1.翠鳥的顏色非常_。頭上的羽毛像橄欖色的_，_了翠綠色的花紋。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鳥小巧_，一雙_的眼睛下面，長著一張_的嘴。3、聽到消息后，居民們_走出家門，_著料峭的春寒，_著滿天飛舞的大雪，_著凍得堅硬的山路，_凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的_。4、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_，村前河水_，天空_，空氣_。5、一年年，_，山坡上的樹木不斷_，裸露的土地不斷_6、一棵高大的橡樹像_，挺立在路旁。7、蒲公英的花就像我們的_，可以張開、合上。8、萬壑樹參天，_。（王維）_，陰陰夏木囀黃鸝。（王維） 雨里雞鳴一兩家，_ 。（王建）池上碧苔三四點，_ 。（晏殊） _ ，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）第三單元一、給下列句子加上標點。1、列寧看看男孩 又看看灰雀 微笑著說 你好 灰雀 昨天你到哪兒去了2、這道題用簡便方法計算不是更好嗎寧寧高興地說3、同學們快過來看李鋒興奮地喊道我們班的節(jié)目表演獎狀4、這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有 珍珠鳥 天鵝 角雞 鵓鴣 孔雀 5、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居6、推開門一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界二、課文內(nèi)容填空1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊補牢這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_，認真改正，就_。3、楚國在南邊，他硬要往_走。他的_越好，_的本領越大，_帶得越多，_得越遠，就越_楚國。5、更羸說：“飛得慢，因為它_，傷口還沒有_，還在_；叫得悲慘，因為它離開_，孤單_，得不到_。它一聽到_，心里很_，就_往高處飛。它一_，傷口又_了，就_了下來?！?、老師_地說：“提起楊桃，大家都很_，但是，看的_不同，楊桃的樣子也就_。因此，當我們看見別人把楊桃畫成_的時候，不要忙著_，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的_，看到什么樣的就畫成_?！?、老師的話同父親講的是那么_。他們的教誨使我一生_。9、繩在_處斷，冰在_處裂。 親身下河知_，親口嘗梨知_。 _，要看水底萬丈淵。 _，鳥籠里飛不出雄鷹。 _，_；常常做，不怕千萬事。第四單元一、形近字組詞：載（ ） 裁（ ） 制（ ） 提（ ） 哀（ ） 導（ ）截（ ） 栽（ ） 治（ ） 題（ ） 衰（ ） 異（ ）喝（ ） 藻（ ） 躁（ ） 概（ ） 宵（ ） 唾（ ）渴（ ） 澡（ ） 噪（ ） 溉（ ） 霄（ ） 睡（ ）努（ ） 旋（ ） 辨（ ） 虛（ ） 即（ ） 冶（ ）怒（ ） 旅（ ）辯（ ） 慮（ ） 既（ ） 治（ ）二、用“”劃去括號里不正確的字。（栽 裁 ）箭 歐（ 洲 州 ） （ 抄 吵 ）寫 打（ 消 銷 ） （訊 迅 ）速 （段 斷）開 （ 汗 旱 ）災 （ 勸 幼）告郁郁（蔥蔥 匆匆 ） 喜出(望 忘 )外 （熊熊 雄雄）大火語無（倫 論）次 目不轉(zhuǎn)（睛 晴）三、課文內(nèi)容填空1、少壯不努力，_。 一日之際在于晨，_ 。花有重日開，_。 黑發(fā)不知勤學早，_ 。2、我常做這樣的游戲，有時和（ ）賽跑，有時和（ ）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（ ）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（ ）賽跑，你就可以（ ）。3、 爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比“（ ），（ ）”還讓我感到（ ），比“（ ），（ ）”更讓我有一種（ ）。后來的二十年里，我因此（ ）。雖然我知道人永遠（ ），但是可以比原來（ ），如果（ ），有時可以（ ）。那幾步雖然（ ），用途卻（ ）。假若你一直（ ），你就可以（ ）。4、國慶節(jié)到了。多么（ ）的節(jié)日！多么（ ）的檢閱！街道上（ ），樓房上（ ），主席臺上（ ）了國家領導人和外國貴賓。5、“既然你錯了，就應該第一個（ ）請他（ ）。而你不應該向一個（ ）的朋友（ ）！”爸爸認為（ ）比（ ）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該（ ），不應該（ ）。第五單元一、在括號內(nèi)填合適的詞。 光彩奪目的（ ） 清澈見底的（ ） 鴉雀無聲的（ ） 彎彎曲曲地（ ） 和顏悅色地（ ） 誠心誠意地（ ） 鮮花開得 （ ） 時間過得（ ） 天空藍得（ ） 拼命地（）跑得（）看得（）二、給帶點的字選擇正確意思。 鬧：不安靜；吵；害；發(fā)生；干；弄；搞。 1、教室里鬧得很。（ ） 2、我和小明鬧翻了。（ ） 3、夏天雨水少，年年鬧旱災。（ ） 4、每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（ ） 5、都是河伯娶媳婦給鬧的。（ ） 抽：把夾在中間的東西取出來；（植物）長出；打；從中取出一部分；收縮。 1、這次語文能力檢測抽查了部分學生。（ ） 2、樹木抽出了新的枝條。（ ） 3、這件衣服剛洗了一次，就抽了不少。（ ） 4、爸爸從書架上抽出了那本他最珍愛的書。（ ） 5、他把鞭子揮了一揮，猛抽了一下。（ ）三、課文內(nèi)容填空1、為了給父母一份（ ），你們最好用一種（ ）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（ ）的，但記住一點，只要你表達了（ ），再稚拙的禮物他們也會覺得（ ）的。2、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（ ）：所有的河流和水井都（ ）了，草木叢林也都（ ）了，許多人及動物都（ ）而死。3、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（ ）的，后來又變成（ ）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（ ）呀！4、（ ）手中線，（ ）身上衣。臨行（ ），意恐（ ）。誰言（ ），報得（ ）。 第六單元一、 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。 如果就 雖然但是 不但而且 只要就 因為所以 一就 1、 它（ ）聽到弦響，心里很害怕，（ ）拼命往高處飛。 2、天氣（ ）很冷，（ ）月季花仍然開得那么鮮艷。3、（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只有一個盤子那么大。 4、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。 5、（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物，也不會有動物。 6、森林（ ）是一座大水庫，（ ）是一個巨大的空調(diào)器。 二、課文內(nèi)容填空1、太陽離我們有（ ）公里遠。到太陽上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）年；就是坐飛機，也要飛（ ）年。 2、地球上的（ ）和（ ）， 都是（ ）送來的。 如果沒有它，地球上將到處是（ ），到處是（ ），沒有（ ）， 沒有（ ），自然也不會有人。 一句話，沒有太陽，就沒有（ ）。3、（ ）年7月20日，兩名（ ）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的，表面卻灑滿燦爛的（ ）。月球上滿是塵土、巖石和（ ）山，沒有（ ），沒有任何（ ），月球是一片（ ）。4、電腦網(wǎng)絡如同一個遍布全球的（ ），把每個國家、每座城市甚至每個（ ）都連在了一起。進入網(wǎng)絡，就好像跨上了（ ）?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N（ ），可以用（ ）和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上（ ）。有了網(wǎng)絡，五湖四海的人隨時可以（ ），咱們的地球就變成了一個（ ）。5、日落胭脂紅，_。 夜里星光明，_。 今夜露水重，_。 有雨山_，無雨山_。 久晴大霧必_，久雨大霧必_。 第七單元一、同音字 zh xing xio zhng j m（ ）氣 （ ）受 今（ ） 眼（ ）睜 立（ ） 沉（ ）（ ）嫩 （ ）亮 云（ ） （ ）扎 （ ）然（ ）綠（ ）造 思（ ） （ ）滅 （ ）氣（ ）信 淹（ ）yng zhung chng gun do h 歌（ ） 化（ ） （ ）心 水（ ） ( ) 田 （ ）花（ ）出 假（ ） （ ）擔 （ ）溉 （ ）立 （ ）好（ ）氣 （ ）稼 （ ）市 習（ ） （ ）立 （ ）好二、多音字注音組詞撒_ （ ） 量_ （ ） 參_ （ ） 差_ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ）削_ （ ） 調(diào)_ （ ） 處_ （ ） 沒_ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ） 三、課文內(nèi)容填空1、一天中太陽做了多少好事：她把_ ，她把_；她陪著_；看他們_2、贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（ ）。這里（ ），景色十分（ ）。攤點里陳列的非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕刻得（ ），使我一看就（ ）。3、海內(nèi)存_，天涯若_。（王勃） _，天涯共此時。（張九齡） 久旱逢_，他鄉(xiāng)遇_。（汪洙） 歲寒知_，患難見_。（無名氏） _送鵝毛，禮輕_。（邢俊臣） 第八單元一、 照樣子，寫詞語。動靜（互為反義詞）： 紅 彤 彤（ABB式） 高高興興（AABB式） 打扮打扮（ABAB式） 津津有味（AABC式） 異口同聲（含反義詞） 七嘴八舌（含數(shù)字） 二、將下列字加上偏旁變成新字再組詞止 _ （ ） 郎_ （ ） 直_ （ ） 代_ （ ）力 _ （ ） 由_ （ ） 具_ （ ） 爭_ （ ）肖 _ （ ） 尤_ （ ） 永_ （ ） 荒_ （ ）三、課文內(nèi)容填空 1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的_月初_。那天是_、_ 鵲橋相會的日子。2、乞巧這首詩是唐朝詩人_寫的；嫦娥這首詩是唐朝詩人_寫的3、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：_和_造成的。4、西門豹用了“三十六