,永生的眼睛,明亮的眼睛能看到什么？欣賞圖片！,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。,2、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。,3、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。,觸摸春天中盲女孩安靜是那樣熱愛生活、熱愛生命，她多么盼望也有一雙明亮的眼睛呀！請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀下面的資料：,導(dǎo)語,資料一：據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實(shí)施3000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。,資料二：目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植，而且每13分鐘就會(huì)有一個(gè)新的登記等待患者。2004年僅有30%的等待者獲得了器官移植，而剩余的70%的等待者必須繼續(xù)等待他們迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16個(gè)人會(huì)因?yàn)闊o法等到器官移植而喪失生命。,初讀課文自學(xué)生字了解內(nèi)容,我會(huì)讀:junmnglkung捐盲屢眶znlu遵摟,我會(huì)讀這些詞語:捐贈(zèng)盲童屢次遵從摟住熱淚盈眶,突如其來熱淚盈眶不由自主不假思索栩栩如生不顧一切與世長辭重見天日,突如其來：突然發(fā)生。不假思索：用不著想。形容說話做事迅速。栩栩如生：就像活的一樣。屢屢：副詞。表示情況一再出現(xiàn)。熱淚盈眶：因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶。與世長辭：同人世永遠(yuǎn)告別；去世。重見天日：比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見到光明。奪眶而出：眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。,1、課文講了一件什么事？誰的眼睛得到永生？文章為何以“永生的眼睛”為題？,2、琳達(dá)一家為了讓盲人重見光明，他們是怎么做的？對(duì)于親人的做法，“我”的態(tài)度是怎樣的？,自學(xué)提示,說說琳達(dá)一家人為了讓盲人重見光明，他們是怎樣做的。,從課文中找出含有“驕傲”的句子，有感情地讀一讀，再聯(lián)系上下文，討論討論從中體會(huì)到了什么。,含有驕傲的句子:,溫迪告訴我:“媽媽,我真為你、為外公所做的一切感到驕傲.”“這令你驕傲嗎?”這次,我為自己的女兒14歲的溫迪而驕傲!,含有驕傲的句子:,溫迪告訴我:“媽媽,我真為你、為外公所做的一切感到驕傲.”“這令你驕傲嗎?”這次,我為自己的女兒14歲的溫迪而驕傲!,表明了她對(duì)器官捐獻(xiàn)的正確認(rèn)識(shí)，閃耀著她思想的光芒。,含有驕傲的句子:,溫迪告訴我:“媽媽,我真為你、為外公所做的一切感到驕傲.”“這令你驕傲嗎?”這次,我為自己的女兒14歲的溫迪而驕傲!,表明了她對(duì)器官捐獻(xiàn)的正確認(rèn)識(shí)，閃耀著她思想的光芒。,表達(dá)了我對(duì)女兒溫迪美好心愿的支持和認(rèn)可。,請(qǐng)你靜靜地讀讀課文，想一想，琳達(dá)和父親做了什么令溫迪驕傲？劃下你感受最深的句子，并在旁邊寫下你的體會(huì)。,2、我被他們的對(duì)話驚呆了。,“我”為什么被他們的對(duì)話驚呆了？我不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更讓我無法明白的是，爸爸居然不假思索地答應(yīng)了。哪個(gè)詞語能看出父親“不假思索”地答應(yīng)了？“當(dāng)然可以。”爸爸痛快地回答。你從“居然”中體會(huì)出“我”當(dāng)時(shí)什么心理？無法理解父親，很氣憤。,我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間。“你怎么能這樣對(duì)待媽媽！”我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。”,沖,沖,chn,chn,“你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！”我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去?！?“身體發(fā)膚，受之于父母”，深愛著母親的我無法接受捐贈(zèng)母親角膜的決定，使我忍不住沖著父親哭喊使我忍不住深深地責(zé)怪父親使我忍不住痛哭失聲,我痛苦難忍?！澳趺茨茏屗麄冞@樣對(duì)待媽媽！”我沖著父親哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去?！?我會(huì)讀：準(zhǔn)確、流利、有感情,父親平靜地?fù)е遥耙粋€(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的?！?父親認(rèn)為怎樣的死是有意義的？,我們的死亡之軀有助于他人健康的恢復(fù)，這樣的死是有意義的。,父親的話有兩層含義：一是你能給予別人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分，二是如果死亡之軀能有助于他人恢復(fù)健康，這樣的死才是具有意義的。這些話體現(xiàn)了琳達(dá)的父親為他人著想，無私奉獻(xiàn)的高尚精神。,如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！,二、琳達(dá)一開始極力的反對(duì)，她的看法改變了嗎？能夠簡(jiǎn)單地說說嗎？,強(qiáng)烈反對(duì)捐獻(xiàn)母親的角膜遵從遺愿捐獻(xiàn)父親的角膜,三、是什么促使她發(fā)生了這樣的轉(zhuǎn)變呢？你能從文章中找出依據(jù)嗎？,1、從父親的話中你體會(huì)到了什么？,“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的?！?理解,身體比任何金錢、地位等都更重要，因?yàn)橐坏┙o予了他人，自己將不再有了；對(duì)人來說死亡就是走向終結(jié)，然而生命卻能夠在別人身上得到延續(xù)，使他們能夠重獲新生，更多地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。,2、還有什么地方表達(dá)了父親的這一觀點(diǎn)？,“如果一個(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒。那有多美妙!”,四、“在這一刻，我領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲!”,溫迪為外公的行為而感到驕傲，為外公的精神而感動(dòng)，這么小也為別人著想。,課文到這里戛然而止，但故事本身并沒有結(jié)束。下面請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀一讀故事原文的結(jié)尾，讀后交流自己的感受。,沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了當(dāng)我簽字時(shí)，她的話兒縈繞在我耳際：“你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎！”失去溫迪二周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功。現(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗”我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。,五、祖孫兩代人對(duì)角膜捐獻(xiàn)的支持，使得琳達(dá)在失去了可愛的小溫迪后主動(dòng)捐獻(xiàn)了女兒的角膜，她再也看不到女兒那栩栩如生的畫兒，但她卻仿佛看到了,我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。,人已去世精神永存,六、我們了解了琳達(dá)一家人的故事，你有了什么新的體會(huì)嗎？,角膜捐獻(xiàn)真是太重要了，人們應(yīng)該覺悟，主動(dòng)捐獻(xiàn)角膜；一家人很無私，他們的生命在別人身上得到了延續(xù)，獲得了永生,七、永生的僅僅是他們的角膜嗎？,不是，是他們?yōu)閯e人著想，無私奉獻(xiàn)的精神！,文章以“永生的