腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂 我的開(kāi)學(xué)第一課 教學(xué)目標(biāo)：1、說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。2、了解上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)，明確取得好成績(jī)的原因。3、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)新增的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、對(duì)照“語(yǔ)文課堂常規(guī)細(xì)則”，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 明確自己本學(xué)期應(yīng)有學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)每一天。2、 對(duì)照“語(yǔ)文課堂常規(guī)細(xì)則”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。師：大家在新年里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在春節(jié)里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。同學(xué)暢所欲言。二、，明確取得好成績(jī)的原因。1、 了解上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)1）上個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡Z(yǔ)文的期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，全班49位同學(xué)中46人擠進(jìn)了優(yōu)秀檔，出現(xiàn)了好幾匹黑馬。向他們表示祝賀。2）報(bào)出上學(xué)期考試優(yōu)異的同學(xué)2、 采訪學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的原因3、 明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。4、 以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)新增的內(nèi)容1、這學(xué)期我們的語(yǔ)文書(shū)上有許多新增的內(nèi)容，大家有沒(méi)有興趣知道呀？2、老師介紹書(shū)本上的新內(nèi)容：古文、相聲、話劇、名著3、教師相機(jī)向?qū)W生推薦本學(xué)期的課外讀物：四大名著以及社和他們閱讀的小兒版本。4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。每天閱讀時(shí)間應(yīng)保證在三十分鐘以上。閱讀時(shí)劃出優(yōu)美句段，適當(dāng)背誦，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。四、對(duì)照“語(yǔ)文課堂常規(guī)細(xì)則”，進(jìn)行針對(duì)行訓(xùn)練。 1、課前兩分鐘的要求 提出新學(xué)期特色性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)：班干部一定要保證時(shí)間，讓同學(xué)們及時(shí)安靜下來(lái)，進(jìn)行語(yǔ)文方面的背誦。 2、重溫語(yǔ)文課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求。針對(duì)薄弱之處進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。1）坐姿訓(xùn)練。2）規(guī)范答題形式訓(xùn)練。3）坐姿朗讀和站姿朗讀訓(xùn)練。4）作業(yè)用水筆書(shū)寫(xiě)，鉛筆訂正。教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)說(shuō)寒假里的見(jiàn)聞、感受和想象，對(duì)新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，能清楚明白地講述見(jiàn)聞，、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的喜愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮1、師：新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過(guò)的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢？、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開(kāi)。新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我首先以“回顧”為題，讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及快樂(lè)的記憶，觸動(dòng)心靈的體悟二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌看來(lái)孩子們的寒假真有趣兒，今天咱們重新回到學(xué)校，投入到愉快的學(xué)習(xí)中，在這個(gè)新學(xué)期中，你對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文又有什么新的打算呢？孩子們說(shuō)到：上課積極動(dòng)腦、暢所欲言；不做小動(dòng)作；課后認(rèn)真閱讀課外書(shū)；做讀書(shū)筆記；天天寫(xiě)日記；經(jīng)常誦讀古詩(shī)文要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。 三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間 小朋友說(shuō)的都很好，老師相信大家說(shuō)到做到，我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好孩子呢？、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想）。讀書(shū)姿勢(shì)規(guī)范“眼離書(shū)本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”“手腕操（畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈，先撇后捺對(duì)稱寫(xiě)，左右畫(huà)圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦。）”、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到： “耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到 、上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：帶上“眼”提示小朋友要仔細(xì)看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。 帶上“口”提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮。 帶上“耳”提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開(kāi)小差。 帶上“心”提示小朋友要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里，圖畫(huà)里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。 我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。四、瀏覽新書(shū)，興趣盎然1、 小朋友你們看，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看，多漂亮呀！讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受！、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么？3、讀讀 語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分目錄部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。4、仔細(xì)看看目錄中的這些插圖，猜猜它是哪篇文章的？你是怎么猜的？5、讀了這些題目，看了這些插圖，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧！這種形式學(xué)生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書(shū)開(kāi)始，從封面看起，自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。6、寫(xiě)一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。五、提出希望，快樂(lè)成長(zhǎng) 1、師小結(jié)；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生上課總顯得散漫、慵懶、甚至疲乏，這些學(xué)生或許還迷戀在假期的歡樂(lè)中；或許沉浸在開(kāi)學(xué)的新奇、激動(dòng)之中。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整到最佳的狀態(tài)，這勢(shì)必影響開(kāi)學(xué)初的課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，本學(xué)期我改變了以往第一節(jié)課就上新課的形式，采用談話、交流的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)，情緒顯得分外的高漲?！傲己玫拈_(kāi)頭是成功的一半”由于新穎的方式被學(xué)生所接受，師生間的關(guān)系從第一天就得到進(jìn)一步的融洽，教師取得了學(xué)生的信任是最好的回報(bào)。這為師生的共同學(xué)習(xí)找到了保證，學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)在不知不覺(jué)中得到了最好的調(diào)整。 教 案 中心 也 精彩活動(dòng)反思:俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，新學(xué)期新氣象，及早讓學(xué)生在心中對(duì)學(xué)期有個(gè)規(guī)劃，有個(gè)準(zhǔn)備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說(shuō)起，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)了自己的收獲，大家七嘴八舌，有的說(shuō)自己得到的壓歲錢，有的說(shuō)自己學(xué)到的本領(lǐng)，有的說(shuō)自己的游歷，有的說(shuō)在新年中發(fā)生的趣事然后由我話鋒一轉(zhuǎn)：“其實(shí)，老師的心情一直很高興，從08年末一直延續(xù)到現(xiàn)在，知道是什么嗎？是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我們的成績(jī)?！蔽乙猿錆M激情的語(yǔ)調(diào)向全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了那一匹匹在這學(xué)期涌現(xiàn)出來(lái)的黑馬，揭示這些同學(xué)取得成功的背后所花的時(shí)間與精力，努力與心血，再次讓學(xué)生明白，我們又一次再同一個(gè)起跑線上了，要在最后取得一個(gè)好成績(jī)，就需要現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。隨后也以不點(diǎn)名而讓學(xué)生明白是說(shuō)他的形式，講明了他之所以在學(xué)習(xí)上這次落在別人后面的原因：不踏實(shí)、心思花在別處。正因?yàn)檫@些話深入每一個(gè)孩子的內(nèi)心，在也容易聽(tīng)得進(jìn)，第一天就有一個(gè)心理上的準(zhǔn)備，因此大家在我講的時(shí)候都聽(tīng)得專心，內(nèi)心有一定的觸動(dòng)。緊接著我就轉(zhuǎn)入了語(yǔ)文學(xué)科，和他們講到了本冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有許多地方和以往有所不同，像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等，同時(shí)呢，我們也越來(lái)越向我們的老祖宗靠近，去學(xué)習(xí)古文、白話文了，這可是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，相信許多同學(xué)又有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí)，許多同學(xué)都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情。我又馬上提出本學(xué)期的課外讀物要求：閱讀四大名著。并給他們不同的梯度：語(yǔ)文能力強(qiáng)的同學(xué)可以看原著和原著差不多的故事比較完整的版本，理解能力不夠強(qiáng)的同學(xué)可以看青少年版的著作。最后，我是趁熱打鐵，和孩子一起學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課堂規(guī)范，明確了在課堂上坐、讀、說(shuō)、寫(xiě)等的要求，規(guī)范了某些細(xì)節(jié)，并將課堂規(guī)范讓學(xué)生粘在語(yǔ)文書(shū)上，要求嚴(yán)格對(duì)照要求，每個(gè)星期進(jìn)行一次自我評(píng)比。在這一堂課中，雖然學(xué)生大部分時(shí)間是坐著聽(tīng)我講，但他們的注意力特別集中，都有心想將自己的成績(jī)?cè)俅翁嵘?，有的想走向年?jí)前列，有的想在班級(jí)中提升名次，有的想甩掉落后的包袱?？偠灾惶谜n下來(lái)，學(xué)生都有所心動(dòng)，相信良好的開(kāi)端會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。 荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀