解析卷-人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專項(xiàng)訓(xùn)練試卷(解析版)_第1頁
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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、用手按住正在發(fā)聲的鼓膜,鼓膜就不發(fā)聲了,其原因是:(

)。A、手將聲音吸收了; B、手不能傳播聲音;C、手使鼓膜停止了振動(dòng); D、以上原因都有。2、若把正在收看的電視機(jī)放在真空玻璃罩內(nèi),我們會(huì)看到A.圖像和聲音一樣正常

B.圖像和聲音同時(shí)消失C.可以聽到聲音,但看不到圖像

D.可以看到圖像,但聽不到聲音3、下列關(guān)于聲音的說法不正確的是A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.振動(dòng)的空氣柱一定在發(fā)聲C.在10m2的小房間里說話聽不到回聲,是因?yàn)椤翱臻g小,沒有產(chǎn)生回聲”D.在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi),兩名宇航員可以直接對(duì)話4、信息1:據(jù)說,德國音樂家貝多芬晚年失聰后,為了“聆聽”語寫的樂曲,用硬捧的一端抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,就這樣語寫了不少傳世之作.信息2:有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí),經(jīng)常伏身貼地,他能聽到一般人站立時(shí)不易覺察的動(dòng)靜,并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物.請(qǐng)綜合1、2所提供的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),選擇聲音傳播的特點(diǎn)(

)A.只有固體才能傳聲B.固體能將聲音放大C.聲音在固體中傳播比空氣中更快D.以上說法都不正確5、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中,正確的是()A.聲音都是靠空氣來傳播的B.只要物體振動(dòng),就能聽到聲音C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的D.聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響6、小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大,由于小孩用力太大,氣球被吹破了,發(fā)出“嘭”的一個(gè)大響聲,這響聲是由于:A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲;

B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲;C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲;

D.球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲

.7、手撥琴弦,便能聽到悅耳的聲音,作為聲源的物體是:(

)A.手指

B.琴弦

C.空氣

D.弦柱8、將一直發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出,如圖1所示,聲音逐漸變小,但始終能聽到聲音。原因是:(

)。A、瓶?jī)?nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲;

B、手機(jī)發(fā)聲太強(qiáng),換用發(fā)聲較弱的手機(jī);

C、離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn),就可以聽不到聲音;

D、瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣,懸掛手機(jī)的固體亦能傳聲。

9、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明聲音產(chǎn)生的原因的是:(

)A.放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一部分,鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)生的收音機(jī)密封于塑料袋中,然后放在水里,人們?nèi)匀荒軌蚵牭绞找魴C(jī)的聲音C.拉小提琴時(shí)的琴弦的松緊不同,發(fā)出的聲音不相同D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音,放在琴弦上的小紙片會(huì)被彈開10、如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開.這樣做是為了:A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來;

B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察;C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間;

D.使聲波被多次反射形成回聲.第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、歌聲是由演唱者聲帶_______產(chǎn)生,并通過_______傳到聽眾耳中的。2、北京天壇里能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我國古代建筑師利用聲音的_________原理造成的音響效果。3、聲音在15℃的空氣中傳播的速度為______m/s。北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及時(shí)聽到夜襲人的馬蹄聲,這是因?yàn)開_______________________。4、當(dāng)宇航員登上月球后,必須借助無線電通訊設(shè)備才能通話。這說明________________。5、如圖所示敲響左邊的音叉,靠近右邊的相同的音叉的泡沫塑料球會(huì)被彈起,這說明

,若此實(shí)驗(yàn)在月球上進(jìn)行,此現(xiàn)象

(能或不能)看到。6、將手表放在枕頭下面,隔著枕頭能夠清楚第聽到手表“滴答”聲,這說明枕頭的傳聲能力比空氣

。7、教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶________產(chǎn)生的,并通過________傳播到學(xué)生的耳朵.8、圖12初二(2)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。

丙(一)甲圖說明聲音在

中能傳播;(二)乙圖中的聲音通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的

;(三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說明聲音在

中不能傳播。9、聲音的產(chǎn)生靠________,聲音的傳播________介質(zhì)(填“需要”或“不需要”)。10、秧歌隊(duì)表演時(shí),很遠(yuǎn)就能聽到傳來的敲鑼聲,這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的__________產(chǎn)生的,再通過_______________向四周傳播開來。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、為了探究聲音產(chǎn)生的原因,張老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):①把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;②把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。(1)通過對(duì)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,同學(xué)們能得出的結(jié)論是

。(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確,有些同學(xué)用手使勁敲桌子,盡管發(fā)出了很大的響聲,但是幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),于是有些同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的。為了糾正這部分同學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),你能將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯嗎?你的改進(jìn)方法是:

。(3)王明、李麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?王明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越

。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想

是正確的。(4)探究問題的過程通常有下列步驟:A、提出猜想假設(shè);B、得出結(jié)論;C、分析歸納;D、實(shí)驗(yàn)研究;E、發(fā)現(xiàn)并提出問題。你認(rèn)為王明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是

。(填字母序號(hào))2、按照?qǐng)D示去設(shè)計(jì)探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)提出這樣的想法,圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的,而不是看到拍手的動(dòng)作被嚇跑的;針對(duì)這個(gè)疑問,怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使它更完善?3、隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大?。?1)為控制敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是

________

;(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入

;(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是

;-參考答案-一、單選題1、答案:C

2、答案:D3、答案:C4、答案:C5、答案:C6、答案:D7、答案:B8、答案:D9、答案:D

10、答案:B二、填空題1、答案:振動(dòng)

空氣2、答案:反射3、答案:340,大地傳聲比空氣快;4、答案:聲音傳播需要介質(zhì)5、答案:空氣能傳聲,不能6、答案:強(qiáng)

7、答案:振動(dòng);空氣8、答案:固體;水、玻璃、空氣;真空。9

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