人教版八年級上冊物理《長度和時(shí)間的測量》章節(jié)測評考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、一個(gè)正常發(fā)育的中學(xué)生的身高大約為A．0.15m

B.l．5m

C.15m

D.150m2、在物理課上，同學(xué)們用鋼卷尺測量課桌的高度，粗心的小剛只記錄了數(shù)字76，忘寫了單位，則這個(gè)數(shù)字的單位是:A．cm;

B．mm;

C．km;

D．m.3、使用刻度尺測長度時(shí)，下面做法不正確的是A．放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測物體的長度放置，并必須從0刻度線量起B(yǎng)．看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線C．讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測長度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)D．記錄時(shí)，要記下測量的數(shù)字和單位4、如圖5所示，用兩塊三角板測乒乓球的直徑，其中正確的是（

）5、某同學(xué)用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度，共測量了8次，記錄的結(jié)果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．則該物體長度是A．5.233dm

B．5.31dm

C．5.24dm

D．5.2325dm6、用厚刻度尺測量木塊的邊長，則下圖中正確的是（

）7、“納米”是一種長度單位，1nm=10-9m,納米技術(shù)是以0.1―100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學(xué)，目前我國在對納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列，1.76×109nm可能是（

）A、一個(gè)人的身高

B、物理課本的長度

C、一座山的高度

D、一個(gè)籃球場的長度8、用標(biāo)準(zhǔn)的金屬尺測量物體的長度，如果直尺遇冷后，長度減少，那么（）A．測量結(jié)果比實(shí)際長度長了一些

B．測量結(jié)果比實(shí)際長度短了一些C．測量結(jié)果與實(shí)際長度相同

D．上述說法均不正確9、描述宇宙天體間的距離，最常用的單位是：A．年;

B．光年;

C．納米;

D．千米.10、用刻度尺測量物體長度時(shí)造成誤差的原因是（

）A、刻度尺放得不正B、刻度尺的刻線沒有貼近被測的長度C、讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直D、測量者的估計(jì)能力有所不同第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、在測量中，

值與

值之間的差異稱為誤差。我們通常采用

的方法來減小誤差。2、小麗同學(xué)對一支鉛筆的長度進(jìn)行了精確測量，記錄結(jié)果為185.2mm，在這個(gè)測量數(shù)據(jù)中，準(zhǔn)確值是_______，估計(jì)值為_______。3、讀出如圖所示物體的長度為________cm；天平游碼標(biāo)尺的讀數(shù)為_________g.4、小明同學(xué)用刻度尺測量木塊的長度，正確記錄結(jié)果為0.7698m。由此可知，該刻度尺的分度值是_________。5、單位換算：8.5m＝

cm；

36000nm＝

km

15cm3＝

m3。6、如圖所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是__________圖。7、如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片的長度，該金屬片的長度是

cm。

8、按精確測量要求，如圖所示被測物體的長度為

mm，若以厘米為單位，則為

cm，若以米為單位，則為

。9、某同學(xué)利用柔軟棉線測出地圖上長江線長63.00cm,北京至鄭州鐵路線長6.95cm。經(jīng)查書,長江實(shí)際長度是6300km,則此地圖的比例尺為

,北京至鄭州實(shí)際鐵路線長為

。10、造成測量誤差的原因是多方面的，要減小測量的誤差必須從多方面考慮。但在一般測量中，減小誤差的常用方法是

。三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、小江同學(xué)測量長度的方法如圖所示，請指出其中的三處錯誤：(1)__________________________________________；(2)__________________________________________；(3)__________________________________________。2、給你一把刻度尺，怎樣很快地粗略測出從教學(xué)樓到校門口的距離3、小亮在“長度的測量”實(shí)驗(yàn)中：

(1)圖17中圓的直徑是_________cm。

(2)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖18所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A.

B.4、如圖所示，物體A的長度是＿＿＿cm。5、圖中物體B的長度是________cm。-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：A3、答案：A4、答案：C5、答案：C6、答案：D7、答案：C8、答案：A9、答案：B10、答案：D二、填空題1、答案：測量，真實(shí)，多次測量求平均值2、答案：185mm

0.2mm

3、答案：2.45(2.44、2.46均可)；4、答案：毫米5、答案：850

3.6×10-8

1.5×10-56、答案：乙7、答案：2.45～2.49

8、答案：34.9，3.49，0.0349

9、答案：1∶107;695km;10、答案：多次測量求平均值三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：（1）刻度尺沒有與被測物體相平（2）視