三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)厚厚的百科全書(shū)用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)教案鄂教版（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本課內(nèi)容《三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)厚厚的百科全書(shū)用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)教案鄂教版（2025—2026學(xué)年）》處于三年級(jí)信息技術(shù)課程的早期階段，旨在幫助學(xué)生掌握基本的信息檢索和瀏覽網(wǎng)頁(yè)的能力。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課的核心目標(biāo)是讓學(xué)生了解瀏覽器的基本操作，能夠通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)，查找信息。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課內(nèi)容是信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，它為后續(xù)學(xué)習(xí)信息檢索、網(wǎng)絡(luò)資源利用等技能打下基礎(chǔ)。2.學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生已具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，但信息技術(shù)素養(yǎng)和技能水平有限。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)瀏覽，但缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)和操作技能。學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)包括好奇心強(qiáng)、接受新事物快，但注意力集中時(shí)間較短。生活經(jīng)驗(yàn)和技能水平各異，部分學(xué)生可能存在操作不熟練、容易混淆瀏覽器的使用方法和目的等問(wèn)題。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)需考慮學(xué)生的個(gè)體差異，注重實(shí)踐操作和直觀教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)水平本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：使學(xué)生掌握瀏覽器的啟動(dòng)、關(guān)閉、網(wǎng)頁(yè)的基本操作；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立使用瀏覽器查找信息的能力；提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的認(rèn)識(shí)和使用意識(shí)。達(dá)標(biāo)水平為：學(xué)生能夠熟練使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)，能夠根據(jù)需求搜索相關(guān)信息，并在老師的引導(dǎo)下對(duì)獲取的信息進(jìn)行初步篩選和判斷。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出：能夠說(shuō)出瀏覽器的基本功能和操作步驟。列舉：能夠列舉出至少三種常用的瀏覽器名稱。解釋：能夠解釋網(wǎng)頁(yè)地址（URL）的含義和作用。能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的搜索策略，查找特定信息。評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)網(wǎng)頁(yè)信息的可靠性和相關(guān)性。操作：能夠獨(dú)立使用瀏覽器進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)瀏覽和信息檢索。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同：認(rèn)同信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。尊重：尊重網(wǎng)絡(luò)信息的版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。安全：具備基本的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，知道如何保護(hù)個(gè)人信息。科學(xué)思維目標(biāo)分析：能夠分析網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，理解信息之間的關(guān)系。推理：能夠根據(jù)網(wǎng)頁(yè)信息進(jìn)行邏輯推理，得出合理結(jié)論。批判：能夠批判性地評(píng)估網(wǎng)頁(yè)信息的真實(shí)性?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)應(yīng)用：能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的信息檢索任務(wù)中。反思：能夠反思自己的搜索策略和結(jié)果，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。改進(jìn)：能夠根據(jù)反饋改進(jìn)自己的信息檢索技能。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握瀏覽器的基本操作和網(wǎng)頁(yè)瀏覽技巧，能夠進(jìn)行有效的信息檢索。難點(diǎn)：理解網(wǎng)頁(yè)信息的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)篩選和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。這些難點(diǎn)源于學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息認(rèn)知的局限性，需要通過(guò)實(shí)際操作和引導(dǎo)來(lái)克服。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括但不限于以下內(nèi)容：制作包含網(wǎng)頁(yè)瀏覽操作步驟的多媒體課件，準(zhǔn)備圖表和模型輔助理解，收集相關(guān)音頻視頻資料，設(shè)計(jì)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表。學(xué)生方面，要求預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集相關(guān)資料，并準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。同時(shí)，考慮教學(xué)環(huán)境，如合理排列小組座位，設(shè)計(jì)黑板板書(shū)框架，確保教學(xué)流程順暢高效。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動(dòng)：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，并引入本節(jié)課的主題。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？誰(shuí)能分享一下自己的收獲？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回憶起上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并能夠表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。2.新授時(shí)間：30分鐘環(huán)節(jié)一：瀏覽器的基本操作任務(wù)一：瀏覽器的啟動(dòng)和關(guān)閉活動(dòng)方案：教師演示瀏覽器的啟動(dòng)和關(guān)閉過(guò)程，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來(lái)看一下如何啟動(dòng)和關(guān)閉瀏覽器。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察教師的操作，并跟隨進(jìn)行實(shí)際操作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠熟練地啟動(dòng)和關(guān)閉瀏覽器。任務(wù)二：瀏覽器的界面和功能活動(dòng)方案：教師講解瀏覽器的界面布局和功能，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教師引導(dǎo)：“接下來(lái)，我們來(lái)了解一下瀏覽器的界面和功能?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察教師的操作，并跟隨進(jìn)行實(shí)際操作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠識(shí)別瀏覽器的各個(gè)部分，并了解其功能。任務(wù)三：網(wǎng)頁(yè)的基本操作活動(dòng)方案：教師講解網(wǎng)頁(yè)的基本操作，如前進(jìn)、后退、刷新等，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下網(wǎng)頁(yè)的基本操作?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察教師的操作，并跟隨進(jìn)行實(shí)際操作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的基本操作。任務(wù)四：搜索技巧活動(dòng)方案：教師講解搜索技巧，如使用關(guān)鍵詞、篩選搜索結(jié)果等，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教師引導(dǎo)：“接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下搜索技巧?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察教師的操作，并跟隨進(jìn)行實(shí)際操作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠使用搜索技巧查找信息。任務(wù)五：信息評(píng)估活動(dòng)方案：教師講解如何評(píng)估網(wǎng)頁(yè)信息的可靠性，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教師引導(dǎo)：“最后，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下如何評(píng)估網(wǎng)頁(yè)信息的可靠性。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察教師的操作，并跟隨進(jìn)行實(shí)際操作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠評(píng)估網(wǎng)頁(yè)信息的可靠性。3.鞏固時(shí)間：10分鐘活動(dòng)：教師通過(guò)提問(wèn)和練習(xí)的方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，剛剛我們學(xué)習(xí)了瀏覽器的操作和搜索技巧，誰(shuí)能上來(lái)展示一下自己的操作？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展示自己的操作，并回答教師的問(wèn)題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。4.小結(jié)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了瀏覽器的操作和搜索技巧，希望大家能夠掌握這些知識(shí)，并在實(shí)際生活中運(yùn)用?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，并表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課的內(nèi)容，并能夠表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。5.當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)：教師通過(guò)提問(wèn)和練習(xí)的方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，下面我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試，看看大家對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得怎么樣?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答教師的問(wèn)題，并完成練習(xí)題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠檢測(cè)自己對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生利用瀏覽器查找與三年級(jí)數(shù)學(xué)相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)資源，如“分?jǐn)?shù)的加減法”、“面積的計(jì)算”等，并總結(jié)出至少三種有效的搜索技巧。完成形式：書(shū)面報(bào)告，包括搜索技巧的描述和實(shí)際應(yīng)用的例子。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)搜索技巧的理解，提高信息檢索能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的科普主題，利用瀏覽器搜索相關(guān)信息，并制作一份簡(jiǎn)單的科普?qǐng)?bào)告，包括主題介紹、相關(guān)信息摘錄和自己的觀點(diǎn)。完成形式：PPT或手抄報(bào)形式。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用信息的能力，提高信息加工和表達(dá)能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷，關(guān)于三年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)使用情況，并利用瀏覽器收集至少50份有效問(wèn)卷，分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果。完成形式：電子文檔或研究報(bào)告形式。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行探究和創(chuàng)造性思考的能力，提高數(shù)據(jù)分析能力和解決問(wèn)題的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本次教學(xué)基本達(dá)成了預(yù)定的目標(biāo)，學(xué)生在瀏覽器的操作和搜索技巧上有了顯著的進(jìn)步。然而，部分學(xué)生在信息評(píng)估方面仍有困難，說(shuō)明在后續(xù)教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)這一方面的指導(dǎo)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與效果新授環(huán)節(jié)中，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，學(xué)生的參與度和互動(dòng)性較高。特別是任務(wù)四和任務(wù)五，學(xué)生能夠積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)。但個(gè)別學(xué)生對(duì)于搜索技巧的理解不夠深入，需要進(jìn)一步鞏固。3.教學(xué)改進(jìn)與啟示在學(xué)情分析方面，需要對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)有更深入的了解，以便更好地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，應(yīng)更多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。在資源運(yùn)用上，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的視野。此外，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.瀏覽器的定義與功能：瀏覽器是一種用于訪問(wèn)和瀏覽網(wǎng)頁(yè)的軟件，具備搜索、瀏覽、等功能，是網(wǎng)絡(luò)信息檢索的重要工具。2.瀏覽器的啟動(dòng)與關(guān)閉：了解瀏覽器的啟動(dòng)方法，包括通過(guò)桌面圖標(biāo)、任務(wù)欄快捷方式或命令提示符等，以及關(guān)閉瀏覽器的正確操作。3.瀏覽器界面布局：熟悉瀏覽器界面布局，包括地址欄、導(dǎo)航欄、標(biāo)簽頁(yè)、工具欄、狀態(tài)欄等部分的功能和作用。4.網(wǎng)頁(yè)的基本操作：掌握網(wǎng)頁(yè)的基本操作，如前進(jìn)、后退、刷新、停止等，以及如何使用收藏夾保存常用網(wǎng)頁(yè)。5.搜索技巧：學(xué)習(xí)使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，了解如何利用搜索工具欄的高級(jí)搜索功能，以及如何篩選搜索結(jié)果。6.信息評(píng)估：了解評(píng)估網(wǎng)頁(yè)信息可靠性的標(biāo)準(zhǔn)，如查看網(wǎng)站來(lái)源、檢查信息更新日期、判斷信息準(zhǔn)確性等。7.網(wǎng)絡(luò)資源分類：了解網(wǎng)絡(luò)資源的分類，如新聞、教育、娛樂(lè)、學(xué)術(shù)等，以及如何根據(jù)需求選擇合適的資源。8.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解如何保護(hù)個(gè)人隱私