人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量監(jiān)測試卷含解析_第1頁
人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量監(jiān)測試卷含解析_第2頁
人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量監(jiān)測試卷含解析_第3頁
人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量監(jiān)測試卷含解析_第4頁
人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量監(jiān)測試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量監(jiān)測試卷含解析1.某地環(huán)保部門對當(dāng)?shù)亍鞍咨廴尽钡闹饕獊碓凑{(diào)查情況如下。來源食品包裝袋快餐盒農(nóng)用地膜占“白色污染”總量的幾分之幾(1)這三種來源一共占“白色污染”總量的幾分之幾?(2)食品包裝袋比快餐盒與農(nóng)用地膜的和多占“白色污染”總量的幾分之幾?2.媽媽買了一些毛線,給爸爸織毛衣用去了,給小紅織手套用去了,媽媽還剩多少毛線?3.為了提高學(xué)生的生活實(shí)踐能力,光明小學(xué)組織五年級同學(xué)去勞動(dòng)教育基地實(shí)踐,一共用去時(shí),路上用去的時(shí)間占總時(shí)間的,吃飯與休息的時(shí)間共占總時(shí)間的,剩下的是勞動(dòng)的時(shí)間。勞動(dòng)的時(shí)間占總時(shí)間的幾分之幾?4.五(1)班同學(xué)去革命老區(qū)參觀,共用去10小時(shí),其中路上用去的時(shí)間占,吃午飯與休息時(shí)間共占,剩下的是游覽時(shí)間,游覽的時(shí)間占了幾分之幾?5.黃河三角洲保護(hù)區(qū)內(nèi)共有植物393種,其中怪柳林和柳林大約共有1萬公頃,怪柳林的面積大約是柳林的4倍。保護(hù)區(qū)內(nèi)大約有怪柳林和柳林各多少萬公頃?6.已知一個(gè)長方形的周長是3m,長是寬的1.5倍。這個(gè)長方形的面積是多少?(用方程解決問題)7.王老師買2支鋼筆比買5支圓珠筆多花銷42元。一支鋼筆的價(jià)錢是一支圓珠筆的20倍。一支鋼筆多少元?一支圓珠筆多少元?8.甲、乙、丙三人分113個(gè)蘋果,如果把甲分得的個(gè)數(shù)減去5,乙分得的個(gè)數(shù)減去24,丙把分得的個(gè)數(shù)送給別人一半后,三人的蘋果個(gè)數(shù)就相同。三人原來各分得蘋果多少個(gè)?9.在一條長480米的大路兩側(cè)每隔8米栽樹(首尾都栽),現(xiàn)在改為每隔6米栽一棵,那么不需要移栽的樹有多少棵?需要重新栽上多少棵?需要拔掉多少棵?10.食品店運(yùn)來一些面包,如果每2個(gè)裝一袋,每3個(gè)裝一袋,每5個(gè)裝一袋,都能正好裝完,這些面包可能有多少個(gè)?(面包個(gè)數(shù)在50-80之間)11.“時(shí)代新人”宣傳版面是一塊長120厘米,寬80厘米的長方形,現(xiàn)準(zhǔn)備將版面分成若干個(gè)相同的正方形小版面,而且沒有剩余。每個(gè)正方形版面的邊長最長是多少厘米?可以分成多少個(gè)這樣的正方形小版面?12.箭牌陶瓷專賣店有以下三種規(guī)格的正方形地磚可供笑笑家選擇。笑笑家客廳的地面是長為40分米,寬為32分米的長方形,笑笑家選擇哪種地磚鋪客廳地面既整齊又不會(huì)有余料?(寫出過程)13.某地區(qū)今年的出口貿(mào)易總額為305.5億元,比去年出口貿(mào)易總額的1.5倍還多2.5億元。該地區(qū)去年的出口貿(mào)易總額是多少億元?(列方程解)14.小亞用20元買些單價(jià)為3.5元的自動(dòng)鉛筆,回的錢正好可買5支單價(jià)為1.9元的簽字筆,小亞買了幾支自動(dòng)鉛筆?15.果園里有桃樹157棵,比蘋果樹的3倍少23棵,果園里有蘋果樹多少棵?(用方程解)16.少先隊(duì)員參加植樹活動(dòng),六年級植樹的棵數(shù)是五年級的1.3倍,五年級比六年級少植樹24棵。兩個(gè)年級各植樹多少棵?(用方程解答)17.現(xiàn)如今,可以說,“一機(jī)在手,走遍天下”,手機(jī)可以幫助我們解決很多問題。比如:肚子餓了可以叫外賣,有人直接把美食送到家;導(dǎo)航可以帶你游遍全中國不會(huì)迷路……小麗家和小紅家相距2600米。星期天,小麗和小紅相約出去玩。兩人約定,用手機(jī)發(fā)個(gè)位置共享,然后同時(shí)從家出發(fā)去找對方。小麗步行每分鐘走70米,小紅步行每分鐘走60米。兩人多長時(shí)間可以相遇?(用方程解答)18.兩輛汽車從相距522km的兩地同時(shí)相對開出,3.6小時(shí)后兩車相遇。已知一輛汽車每小時(shí)行駛65km,另一輛汽車的速度是多少?(用方程解)19.上海和武漢之間的水路長1075千米,客輪在上海港,貨輪在武漢港,他們同時(shí)從兩港開出,相對而行,客輪每小時(shí)行45千米,貨輪每小時(shí)行36千米,幾小時(shí)后兩船相距296千米?(1)請畫圖分析,并在圖中用“”標(biāo)出這時(shí)客輪的大致位置。(2)幾小時(shí)后兩船相距296千米?(列方程解答)20.甲乙兩車同時(shí)從兩地相對開出,甲車每小時(shí)行48千米,乙車的速度是甲車的,兩地相距405千米,幾小時(shí)后兩車相遇?(列方程解答)21.一個(gè)直徑為16米的圓形花壇,周圍有一條寬1米的小路,這條小路的面積是多少平方米?22.下圖中,圓的周長是12.56分米,并且圓的面積和長方形的面積相等,請你算出長方形的長和寬各是多少分米。(取3.14)23.板藍(lán)根、車前草和蒲公英是常見的中草藥,它們都具有清熱解毒的作用,希望小學(xué)五年級學(xué)生要在一塊長方形地里種植這三種中草藥(如下圖)。種植板藍(lán)根的面積是多少平方米?24.公園里一個(gè)圓形花壇的半徑是5米,在它的周圍有一條3米的環(huán)形鵝卵石小路。小路的面積是多少平方米?25.下圖是汽車和火車的行程示意圖,根據(jù)圖中信息解答下面的問題。(1)汽車比火車早到幾分鐘?(2)汽車的速度是每分鐘多少千米?(3)火車中途停留了多長時(shí)間?(4)除去停留時(shí)間,火車行完全程的平均速度是每分鐘多少千米?26.下面是2020年下半年甲超市和乙超市銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。下表是乙超市2020年下半年銷售情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果。在統(tǒng)計(jì)圖中畫出乙超市的銷售情況。時(shí)間/月789101112盈利/元200400800120018001600從上圖可以看出,2011年下半年甲超市的銷售情況呈()趨勢。乙超市的銷售情況呈()趨勢。()月甲超市和乙超市銷售情況相差最多,這一月乙超市的銷售額是甲超市的()。27.下圖是2020年蚌埠市某移動(dòng)營業(yè)廳兩款手機(jī)銷售情況。(1)將統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。(2)該營業(yè)廳手機(jī)2020年平均每季度銷售()部。(3)預(yù)測2021年該營業(yè)廳哪款手機(jī)銷售趨勢更好,你是怎樣想的?28.下面是育才小學(xué)和解放小學(xué)2016~2020年購書情況統(tǒng)計(jì)表。年份(年)20162017201820192020育才小學(xué)(冊)8001000110013001500解放小學(xué)(冊)6007001000130016002016~2020年兩校購書情況統(tǒng)計(jì)圖(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(2)解放小學(xué)2020年購書的本數(shù)比2016年多()本。(3)從圖中可以看出育才小學(xué)和解放小學(xué)購書數(shù)量呈現(xiàn)逐年()的趨勢。(4)請你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題。1.(1);(2)【分析】(1)利用加法,求出這三種來源一共占“白色污染”總量的幾分之幾;(2)先利用加法求出快餐盒與農(nóng)用地膜的和占總量的幾分之幾,再利用減法求出食品包裝袋比快餐盒與農(nóng)用地膜的和解析:(1);(2)【分析】(1)利用加法,求出這三種來源一共占“白色污染”總量的幾分之幾;(2)先利用加法求出快餐盒與農(nóng)用地膜的和占總量的幾分之幾,再利用減法求出食品包裝袋比快餐盒與農(nóng)用地膜的和多占“白色污染”總量的幾分之幾。【詳解】(1)答:這三種來源一共占“白色污染”總量的;(2)==答:食品包裝袋比快餐盒與農(nóng)用地膜的和多占“白色污染”總量的?!军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用,正確理解題意并列式是解題的關(guān)鍵。2.【分析】將這些毛錢看作單位1,用單位1減去給爸爸和小紅織東西用去的,得到還剩幾分之幾的毛錢即可?!驹斀狻浚剑酱穑簨寢屵€剩下的毛錢?!军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)減法的應(yīng)用,正確理解題意并列解析:【分析】將這些毛錢看作單位1,用單位1減去給爸爸和小紅織東西用去的,得到還剩幾分之幾的毛錢即可?!驹斀狻浚剑酱穑簨寢屵€剩下的毛錢?!军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)減法的應(yīng)用,正確理解題意并列式即可。3.【分析】根據(jù)題意,把總時(shí)間看作單位“1”,減去路上用去的時(shí)間占總時(shí)間的,減去吃飯與休息的時(shí)間共占總時(shí)間的,剩下的是勞動(dòng)時(shí)間占總時(shí)間的幾分之幾,即可解答?!驹斀狻?--=-=-=答:勞解析:【分析】根據(jù)題意,把總時(shí)間看作單位“1”,減去路上用去的時(shí)間占總時(shí)間的,減去吃飯與休息的時(shí)間共占總時(shí)間的,剩下的是勞動(dòng)時(shí)間占總時(shí)間的幾分之幾,即可解答?!驹斀狻?--=-=-=答:勞動(dòng)的時(shí)間占總時(shí)間的?!军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算,關(guān)鍵是單位“1”的確定。4.【分析】將總時(shí)間看作單位“1”,用1-路上用去幾分之幾-午飯和休息占幾分之幾=游覽時(shí)間占幾分之幾。【詳解】答:游覽的時(shí)間占了?!军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算。解析:【分析】將總時(shí)間看作單位“1”,用1-路上用去幾分之幾-午飯和休息占幾分之幾=游覽時(shí)間占幾分之幾?!驹斀狻看穑河斡[的時(shí)間占了?!军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算。5.柳林0.2萬公頃;怪柳林0.8萬公頃【分析】怪柳林的面積=柳林的面積×4,等量關(guān)系式:怪柳林的面積+柳林的面積=1萬公頃,據(jù)此解答。【詳解】解:設(shè)保護(hù)區(qū)內(nèi)大約有柳林x萬公頃,則有怪柳林4x萬解析:柳林0.2萬公頃;怪柳林0.8萬公頃【分析】怪柳林的面積=柳林的面積×4,等量關(guān)系式:怪柳林的面積+柳林的面積=1萬公頃,據(jù)此解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)保護(hù)區(qū)內(nèi)大約有柳林x萬公頃,則有怪柳林4x萬公頃。怪柳林面積:(萬公頃)答:保護(hù)區(qū)內(nèi)大約有怪柳林0.8萬公頃,有柳林0.2萬公頃?!军c(diǎn)睛】本題也可以利用和倍公式“和÷(倍數(shù)+1)”直接求出柳林的面積。6.54平方米【分析】設(shè)長方形的寬為x米,則長是1.5x米。(長+寬)×2=長方形的周長,據(jù)此列方程解答求出長方形的長和寬,再根據(jù)“長方形的面積=長×寬”求出面積?!驹斀狻拷猓涸O(shè)長方形的寬為x米解析:54平方米【分析】設(shè)長方形的寬為x米,則長是1.5x米。(長+寬)×2=長方形的周長,據(jù)此列方程解答求出長方形的長和寬,再根據(jù)“長方形的面積=長×寬”求出面積?!驹斀狻拷猓涸O(shè)長方形的寬為x米,那么長為1.5x米。2(x+1.5x)=32×2.5x=35x=3x=0.6長:0.6×1.5=0.9(米)面積:0.6×0.9=0.54(平方米)答:這個(gè)長方形的面積是0.54平方米?!军c(diǎn)睛】本題含有兩個(gè)未知數(shù),設(shè)長方形的寬是x米,用含有x的式子表示長方形的長,再根據(jù)長方形的周長公式即可列出方程。7.鋼筆24元;圓珠筆1.2元【分析】設(shè)一支圓珠筆x元,則一支鋼筆20x元,根據(jù)鋼筆單價(jià)×數(shù)量-圓珠筆單價(jià)×數(shù)量=42元,列出方程求出x的值是圓珠筆單價(jià),圓珠筆單價(jià)×20=鋼筆單價(jià)?!驹斀狻拷猓航馕觯轰摴P24元;圓珠筆1.2元【分析】設(shè)一支圓珠筆x元,則一支鋼筆20x元,根據(jù)鋼筆單價(jià)×數(shù)量-圓珠筆單價(jià)×數(shù)量=42元,列出方程求出x的值是圓珠筆單價(jià),圓珠筆單價(jià)×20=鋼筆單價(jià)?!驹斀狻拷猓涸O(shè)一支圓珠筆x元。20x×2-5x=4240x-5x=4235x÷35=42÷35x=1.21.2×20=24(元)答:一支鋼筆24元,一支圓珠筆1.2元?!军c(diǎn)睛】用方程解決問題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。8.甲:26個(gè);乙45個(gè);丙42個(gè)【分析】設(shè)三人的蘋果個(gè)數(shù)相同時(shí)的個(gè)數(shù)是x個(gè),則原來甲分得x+5個(gè)蘋果,乙分得x+24個(gè)蘋果;丙分得2x個(gè)蘋果;根據(jù)甲、乙、丙三人分的蘋果總是是113個(gè)列出方程求出相解析:甲:26個(gè);乙45個(gè);丙42個(gè)【分析】設(shè)三人的蘋果個(gè)數(shù)相同時(shí)的個(gè)數(shù)是x個(gè),則原來甲分得x+5個(gè)蘋果,乙分得x+24個(gè)蘋果;丙分得2x個(gè)蘋果;根據(jù)甲、乙、丙三人分的蘋果總是是113個(gè)列出方程求出相等時(shí)的個(gè)數(shù),再分別求出x+5、x+24、2x的值即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)三人的蘋果個(gè)數(shù)相同時(shí)的個(gè)數(shù)是x個(gè),根據(jù)題意得:x+5+x+24+2x=1134x+29=1134x=113-29x=84÷4x=21甲:21+5=26(個(gè))乙:21+24=45(個(gè))丙:21×2=42(個(gè))答:原來甲分得26個(gè),乙分得45個(gè),丙分得42個(gè)。【點(diǎn)睛】本題主要考查列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的問題,正確設(shè)出未知數(shù)是解題的關(guān)鍵。9.42棵;120棵;80棵【分析】(1)因?yàn)?和6的最小公倍數(shù)是24,所以在距離是24米的倍數(shù)的位置上的樹不用移栽,用全長除以間距再加上1,再乘以2即可得出兩側(cè)不用移栽的樹的棵數(shù)。(2)用全長除解析:42棵;120棵;80棵【分析】(1)因?yàn)?和6的最小公倍數(shù)是24,所以在距離是24米的倍數(shù)的位置上的樹不用移栽,用全長除以間距再加上1,再乘以2即可得出兩側(cè)不用移栽的樹的棵數(shù)。(2)用全長除以6米再加上1就是一側(cè)重新栽后的棵樹,減去不用移栽的棵樹后就是需要重新栽的棵樹,兩側(cè)再乘以2。(3)480米除以8米得數(shù)加上1就是原來一側(cè)栽的棵樹,減去不用移栽的棵樹,就是需要拔掉的棵樹,再乘以2就是兩側(cè)共拔掉的棵樹。【詳解】8=2×2×2,6=2×3所以8和6的最小公倍數(shù)是2×2×2×3=24,480÷24=20(棵)20+1=21(棵)21×2=42(棵)答:不用移栽的樹有42棵。480÷6+1=81(棵)81-21=60(棵)60×2=120(棵)答:需要重新栽上120棵。480÷8+1=61(棵)61-21=40(棵)40×2=80(棵)答:需要拔掉80棵?!军c(diǎn)睛】這是植樹問題,考查了公倍數(shù)應(yīng)用題,利用8和6的最小公倍數(shù)和基本的數(shù)量關(guān)系求出一邊栽樹的棵數(shù)是解答此題的關(guān)鍵,注意道路兩旁首尾都栽,根據(jù)株數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距+1;10.60個(gè)【分析】根據(jù)題意,如果每2個(gè)裝一袋,每3個(gè)裝一袋,每5個(gè)裝一袋,都能正好裝完,就是求2、3、5的公倍數(shù),而且50-80之間?!驹斀狻?×3×5=30(個(gè))30×2=60(個(gè))答:這解析:60個(gè)【分析】根據(jù)題意,如果每2個(gè)裝一袋,每3個(gè)裝一袋,每5個(gè)裝一袋,都能正好裝完,就是求2、3、5的公倍數(shù),而且50-80之間?!驹斀狻?×3×5=30(個(gè))30×2=60(個(gè))答:這些面包可能有60個(gè)。【點(diǎn)睛】本題主要考查公倍數(shù)的求法及運(yùn)用。11.40厘米;6個(gè)【分析】根據(jù)題意,求出120厘米和80厘米的最大公因數(shù),就是每個(gè)正方形版的邊長;再用長方形的長和寬分別除以最大公因數(shù),得到的商再相乘,即可解答?!驹斀狻?20=2×2×2×3×解析:40厘米;6個(gè)【分析】根據(jù)題意,求出120厘米和80厘米的最大公因數(shù),就是每個(gè)正方形版的邊長;再用長方形的長和寬分別除以最大公因數(shù),得到的商再相乘,即可解答?!驹斀狻?20=2×2×2×3×580=2×2×2×2×5120和80的最大公因數(shù)是:2×2×2×5=4×2×5=8×5=40每個(gè)正方形版的邊長最長是40厘米;120÷40=3(個(gè))80÷40=2(個(gè))3×2=6(個(gè))答:每個(gè)正方形版面的邊長是最長是40厘米,可以分成6個(gè)這樣的正方形小版?!军c(diǎn)睛】本題考查最大公因數(shù)的求法,兩個(gè)公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最大公因數(shù)。12.8分米【分析】分別對48、32分解質(zhì)因數(shù),便可得到這兩個(gè)數(shù)所有的公因數(shù);接下來根據(jù)三種規(guī)格的正方形地磚的邊長,找出邊長符合這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的地磚即可?!驹斀狻?8=2×2×2×2×332=解析:8分米【分析】分別對48、32分解質(zhì)因數(shù),便可得到這兩個(gè)數(shù)所有的公因數(shù);接下來根據(jù)三種規(guī)格的正方形地磚的邊長,找出邊長符合這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的地磚即可?!驹斀狻?8=2×2×2×2×332=2×2×2×2×2所以這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)有:1、2、4、8、16;結(jié)合地磚的邊長可知需選擇8分米的地磚。答:笑笑家選擇8分米的地磚鋪地面既整齊又不有余料?!军c(diǎn)睛】本題是求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用題目,熟練掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵。13.202億元【分析】設(shè):去年的出口貿(mào)易總額是x元,今年比去年的出口貿(mào)易總額的1.5倍還多2.5億,今年貿(mào)易額=1.5x+2.5,列方程:1.5x+2.5=305.5,解方程,即可解答?!驹斀狻拷馕觯?02億元【分析】設(shè):去年的出口貿(mào)易總額是x元,今年比去年的出口貿(mào)易總額的1.5倍還多2.5億,今年貿(mào)易額=1.5x+2.5,列方程:1.5x+2.5=305.5,解方程,即可解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)該地區(qū)去年的出口貿(mào)易總額是x億元1.5x+2.5=305.51.5x=305.5-2.51.5x=303x=303÷1.5x=202答:該地區(qū)去年出口貿(mào)易額是202億元。【點(diǎn)睛】本題考查等量關(guān)系,根據(jù)題意,找出相關(guān)的量,列方程,解方程。14.3支【分析】根據(jù)題意可知,小亞買自動(dòng)鉛筆的找回的錢,正好買5只簽字筆,設(shè):小亞買了x支自動(dòng)鉛筆,一支自動(dòng)鉛筆為3.5元,x支自動(dòng)鉛筆為3.5x元,找回的錢數(shù)20-3.5x元=5支簽字筆的價(jià)錢,可解析:3支【分析】根據(jù)題意可知,小亞買自動(dòng)鉛筆的找回的錢,正好買5只簽字筆,設(shè):小亞買了x支自動(dòng)鉛筆,一支自動(dòng)鉛筆為3.5元,x支自動(dòng)鉛筆為3.5x元,找回的錢數(shù)20-3.5x元=5支簽字筆的價(jià)錢,可列方程20-3.5x=5×1.9,解方程,即可解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)小亞買了x支自動(dòng)鉛筆20-3.5x=5×1.920-3.5x=9.53.5x=20-9.53.5x=10.5x=10.5÷3.5x=3答:小亞買了3支自動(dòng)鉛筆。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是找出相等的關(guān)系,根據(jù)題意,找出相關(guān)的量,列方程。15.60棵【分析】分析題意知:可設(shè)蘋果樹有x棵,則有3x-23=157這個(gè)方程成立,解答這個(gè)方程,從而得出本題的解?!驹斀狻拷猓涸O(shè)蘋果樹有x棵。3x-23=1573x=157+233x=1解析:60棵【分析】分析題意知:可設(shè)蘋果樹有x棵,則有3x-23=157這個(gè)方程成立,解答這個(gè)方程,從而得出本題的解?!驹斀狻拷猓涸O(shè)蘋果樹有x棵。3x-23=1573x=157+233x=180x=60答:果園里有蘋果樹60棵?!军c(diǎn)睛】找出蘋果樹的棵數(shù)與桃樹棵數(shù)之間的等量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。16.五年級80棵,六年級104棵【分析】設(shè)五年級植樹x棵,則六年級植樹1.3x棵,由“五年級比六年級少植樹24棵”得到關(guān)系式:六年級植樹棵數(shù)-五年級植樹棵數(shù)=24,據(jù)此列方程解答即可?!驹斀狻拷饨馕觯何迥昙?0棵,六年級104棵【分析】設(shè)五年級植樹x棵,則六年級植樹1.3x棵,由“五年級比六年級少植樹24棵”得到關(guān)系式:六年級植樹棵數(shù)-五年級植樹棵數(shù)=24,據(jù)此列方程解答即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)五年級植樹x棵,則六年級植樹1.3x棵,據(jù)題意列方程得:1.3x-x=240.3x=24x=80六年級:1.3×80=104(棵)答:五年級植樹80棵,六年級植樹104棵。【點(diǎn)睛】解決這類問題主要找出題里面蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系,由此列出方程解決問題。17.20分鐘【分析】將兩人相遇的時(shí)間設(shè)為未知數(shù),再根據(jù)“小麗走的距離+小紅走的距離=兩家之間的距離”這一等量關(guān)系列方程解方程即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)兩人x分鐘后相遇。(70+60)x=26001解析:20分鐘【分析】將兩人相遇的時(shí)間設(shè)為未知數(shù),再根據(jù)“小麗走的距離+小紅走的距離=兩家之間的距離”這一等量關(guān)系列方程解方程即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)兩人x分鐘后相遇。(70+60)x=2600130x=2600x=2600÷130x=20答:兩人20分鐘后相遇。【點(diǎn)睛】本題考查了相遇問題,兩人相遇時(shí),兩人的路程和恰好等于兩家的距離。18.80千米/小時(shí)【分析】根據(jù)題意,設(shè)另一輛汽車的速度是x千米/小時(shí),根據(jù)兩車3.6小時(shí)相遇,利用公式:路程=速度×?xí)r間,列方程求解即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)另一輛汽車的速度是x千米/小時(shí),3.6×解析:80千米/小時(shí)【分析】根據(jù)題意,設(shè)另一輛汽車的速度是x千米/小時(shí),根據(jù)兩車3.6小時(shí)相遇,利用公式:路程=速度×?xí)r間,列方程求解即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)另一輛汽車的速度是x千米/小時(shí),3.6×(65+x)=52265+x=145x=80答:另一輛汽車的速度是80千米/小時(shí)?!军c(diǎn)睛】此題主要考查相遇問題中的基本數(shù)量關(guān)系:速度和×相遇時(shí)間=總路程。19.(1)見詳解(2)約9.6小時(shí)或16.9小時(shí)【分析】(1)根據(jù)題意,兩艘船相距296千米時(shí)有兩種情況,一種情況是還沒相遇相距296千米,另一種情況是相遇后又相距296千米;畫出上海到武漢兩地的解析:(1)見詳解(2)約9.6小時(shí)或16.9小時(shí)【分析】(1)根據(jù)題意,兩艘船相距296千米時(shí)有兩種情況,一種情況是還沒相遇相距296千米,另一種情況是相遇后又相距296千米;畫出上海到武漢兩地的距離,在圖上標(biāo)出兩船相距296千米,客輪的大致位置;(2)根據(jù)題意,設(shè):x小時(shí)候兩船相距296千米,客輪每小時(shí)行駛45千米,x小時(shí)行駛45x千米,貨輪每小時(shí)行駛36千米,x小時(shí)行駛36x千米,兩船還沒相遇相距296千米,客輪x小時(shí)行駛的距離+貨輪x小時(shí)行駛的距離+296千米=上海到武漢的距離;相遇后又相距296千米,客輪x小時(shí)行駛的距離+貨輪x小時(shí)行駛的距離=上海到武漢的距離+296千米;據(jù)此列方程解答?!驹斀狻浚?)第一種情況,當(dāng)兩艘船沒有相遇相距296千米時(shí)客輪的位置如下圖:第二種情況,當(dāng)兩艘船相遇后又相距296千米時(shí)客輪的位置如下圖:(2)第一種情況:當(dāng)兩艘船沒有相遇相距296千米時(shí),解:設(shè)x小時(shí)后兩船相距296千米45x+36x+296=107581x=1075-29681x=779x=779÷81x≈9.6答:9.6小時(shí)兩船相距296千米。第二種情況,當(dāng)兩艘船相遇后又相距296千米時(shí),解:設(shè)x小時(shí)后兩船相距296千米,45x+36x=1075+29681x=1371x=1371÷81x≈16.9答:16.9小時(shí)兩船相遇后又相距296千米?!军c(diǎn)睛】本題考查方程的實(shí)際應(yīng)用,根據(jù)題意找出相關(guān)的關(guān)系量,列方程,解方程。解答本題應(yīng)考慮兩種情況的相距。20.5小時(shí)【分析】根據(jù)題意可知,甲車每小時(shí)行48千米,乙車的速度是甲車的,乙車速度=×48千米,設(shè)x小時(shí)候兩車相遇,甲車x行的距離是48x千米,乙車x小時(shí)行的距離是×48×x千米,兩車相遇正好是兩地解析:5小時(shí)【分析】根據(jù)題意可知,甲車每小時(shí)行48千米,乙車的速度是甲車的,乙車速度=×48千米,設(shè)x小時(shí)候兩車相遇,甲車x行的距離是48x千米,乙車x小時(shí)行的距離是×48×x千米,兩車相遇正好是兩地的距離,列方程:48x+×48×x=405,解方程,即可解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)x小時(shí)候兩車相遇48x+×48×x=40548x+42x=40590x=405x=405÷90x=4.5答:4.5小時(shí)后兩車相遇?!军c(diǎn)睛】本題考查相遇問題,根據(jù):速度、時(shí)間、距離三者的關(guān)系,列方程,解方程。21.38平方米【詳解】16÷2=8(米)3.14×(8+1)2-3.14×82=53.38(平方米)答:這條小路的面積是53.38平方米.解析:38平方米【詳解】16÷2=8(米)3.14×(8+1)2-3.14×82=53.38(平方米)答:這條小路的面積是53.38平方米.22.長6.28分米,寬2分米【分析】由題意可知:先依據(jù)圓的周長公式C=2πr求出圓的半徑即長方形的寬,長方形的面積=長×寬;圓的面積=πr2,兩個(gè)面積相等則長方形的長=πr,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。【詳解析:長6.28分米,寬2分米【分析】由題意可知:先依據(jù)圓的周長公式C=2πr求出圓的半徑即長方形的寬,長方形的面積=長×寬;圓的面積=πr2,兩個(gè)面積相等則長方形的長=πr,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。【詳解】寬:12.56÷3.14÷2=2(分米)長:3.14×2=6.28(分米)答:長方形的長是6.28分米,寬是2分米?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白:長方形的長、寬與圓之間的關(guān)系。23.87平方米【分析】根據(jù)題意可知,板藍(lán)根的面積=長方形面積-兩個(gè)半徑為3米圓的面積的,長方形的長是3+3=6米,寬是3米,根據(jù)長方形面積公式:長×寬;圓的面積公式:π×半徑2,代入數(shù)據(jù),即可解答。解析:87平方米【分析】根據(jù)題意可知,板藍(lán)根的面積=長方形面積-兩個(gè)半徑為3米圓的面積的,長方形的長是3+3=6米,寬是3米,根據(jù)長方形面積公式:長×寬;圓的面積公式:π×半徑2,代入數(shù)據(jù),即可解答?!驹斀狻浚?+3)×3-3.14×32××2=6×3-3.14×9××2=18-28.26××2=18-7.065×2=18-14.13=3.87(平方米)答:種植板藍(lán)根的面積是3.87平方米?!军c(diǎn)睛】本題考查圓的面積公式、長方形面積公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是熟記公式,靈活運(yùn)用。24.46平方米【分析】這條小路的面積是圓環(huán)的面積,等于外圓面積減去內(nèi)圓面積,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?!驹斀狻?.14×(5+3)2-3.14×52=3.14×(64-25)=3.14×39=12解析:46平方米【分析】這條小路的面積是圓環(huán)的面積,等于外圓面積減去內(nèi)圓面積,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?!驹斀狻?.14×(5+3)2-3.14×52=3.14×(64-25)=3.14×39=122.46(平方米)答:小路的面積是122.46平方米。【點(diǎn)睛】本題主要考查圓環(huán)面積公式的實(shí)際應(yīng)用。25.(1)5分鐘(2)0.6千米(3)10分鐘(4)0.75千米【分析】(1)觀察統(tǒng)計(jì)圖,用火車到達(dá)時(shí)間-汽車到達(dá)時(shí)間即可;(2)求出汽車行駛時(shí)間,用路程÷時(shí)間=速度,列式解答;(3)折線解析:(1)5分鐘(2)0.6千米(3)10分鐘(4)0.75千米【分析】(1)觀察統(tǒng)計(jì)圖,用火車到達(dá)時(shí)間-汽車到達(dá)時(shí)間即可;(2)求出汽車行駛時(shí)間,用路程÷時(shí)間=速度,列式解答;(3)折線水平不變表示停留,求出時(shí)間差即可;(4)求出火車實(shí)際行駛時(shí)間,用路程÷時(shí)間=速度,列式解答?!驹斀狻浚?)8:25-8:20=5(分鐘)答:汽車比火車早到5分鐘。(2)8:20-7:55=25(分鐘)15÷25=0.6(千米)答:汽車的速度是每分鐘0.6千米。(3)8:10-8:00=10(分鐘)答:火車中途停留了10分鐘。(4)8:25-7:55=30(分鐘)30-10=20(分鐘)15÷20=0.75(千米)答:除去停留時(shí)間,火車行完全程的平均速度是每分鐘0.75千米?!军c(diǎn)睛】折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少,還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示2個(gè)及以上的量的增減變化情況。26.作圖見詳解;下降;上升;7;【分析】折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法:(1)根據(jù)圖紙的大小,確定縱軸和橫軸每一個(gè)單位的長度;(2)根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度,畫出縱軸和橫軸,并畫出方格圖;(3)根據(jù)各數(shù)解析:作圖見詳解;下降;上升;7;【分析】折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法:(1)根據(jù)圖紙的大小,確定縱軸和橫軸每一個(gè)單位的長度;(2)根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度,畫出縱軸和橫軸,并畫出方格圖;(3)根據(jù)各數(shù)量的多少,在方格圖的縱線或橫線(或縱、橫的交點(diǎn))上描出表示數(shù)量多少的點(diǎn);(4)把各點(diǎn)用線段順次連接起來;(5)寫出標(biāo)題,注明單位,可以寫明調(diào)查日期或制圖日期。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖還要畫出圖例。折線往上表示上升趨勢,折線往下表示下降趨勢;同一月份,兩個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論