安徽省合肥市南門(mén)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)單元應(yīng)用題帶答案解析一、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題1．鄭鄭說(shuō)：“把△的個(gè)數(shù)看作一份圈起來(lái)，□的個(gè)數(shù)圈了兩次，□有2個(gè)△那么多，所以□的個(gè)數(shù)就是△個(gè)數(shù)的2倍?！彼f(shuō)的對(duì)嗎？為什么？解析：不對(duì)，理由見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)題意可知，把△的個(gè)數(shù)看作一份圈起來(lái)，則一份應(yīng)是2。而把□的個(gè)數(shù)圈成兩份，每一份的個(gè)數(shù)是3。不能據(jù)此說(shuō)明□的個(gè)數(shù)就是△個(gè)數(shù)的2倍。應(yīng)該把□的個(gè)數(shù)按照2個(gè)一份圈出來(lái)，可以圈出3份。則□有3個(gè)△那么多，所以□的個(gè)數(shù)就是△個(gè)數(shù)的3倍。【詳解】他說(shuō)的不對(duì)，因?yàn)槊恳环荨鞯膫€(gè)數(shù)和□的個(gè)數(shù)是不同的，□的個(gè)數(shù)應(yīng)是△個(gè)數(shù)的3倍。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是看另一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)這個(gè)數(shù)。即把另一個(gè)數(shù)平均分成幾份，每一份都是這個(gè)數(shù)的數(shù)量。2．同學(xué)們布置慶六一文藝演出會(huì)場(chǎng)，需要搬8張桌子和16把椅子，若搬法如下圖．那么一次搬完需要多少名同學(xué)？解析：24人【詳解】搬椅子：16÷2=8（人）搬桌子：2×8=16（人）16+8=24（人）3．馬小虎計(jì)算40加一個(gè)數(shù)時(shí)，不小心把這個(gè)數(shù)末尾的“0”丟了，算出的得數(shù)是43，正確的得數(shù)應(yīng)該是多少？解析：43－40＝340＋30＝70【解析】【詳解】略4．一根2米長(zhǎng)的繩子，剪去2分米，剩下的平均分成3段，每段長(zhǎng)幾分米？解析：6分米【詳解】2米＝20分米20－2＝18（分米）18÷3＝6（分米）答：每段長(zhǎng)6分米。5．小小在計(jì)算一道加法試題時(shí)，由于粗心，將其中一個(gè)加數(shù)十位上的7看成了1，結(jié)果所得的和是52。求正確的答案是多少？解析：112【分析】十位上的7看成了1，少算了60，52加上60得到正確答案?！驹斀狻看穑赫_的答案是112?！军c(diǎn)睛】本題也可以構(gòu)造一個(gè)算式，比如，假設(shè)12原來(lái)是72，那么。6．小明家、小剛家和學(xué)校都在筆直的北川路上，小明家距學(xué)校625米，小剛家距學(xué)校278米，小明家距小剛家多少米？解析：347米或903米【分析】第一種情況，小明家和小剛家都在學(xué)校的一邊，此時(shí)小明家和小剛家相距625－278米。如圖所示：第二種情況，小明家和小剛家分別在學(xué)校的兩邊，此時(shí)小明家和小剛家相距625＋278米。如圖所示：【詳解】（1）小明家和小剛家都在學(xué)校的一邊：625－278＝347（米）（2）小明家和小剛家分別在學(xué)校的兩邊：625＋278＝903（米）答：小明家距小剛家相距347米或903米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)要按照小明家、小剛家和學(xué)校三者位置不同分兩種情況解答，通過(guò)畫(huà)線段圖的方法能更好的幫助理解題意。7．有6只小動(dòng)物想過(guò)河，它們的體重如下表。河邊有2條載重為800千克的小船，這些動(dòng)物能一次全部過(guò)河嗎？怎樣安排比較合理？名稱(chēng)小熊小牛小鹿小馬小羊小豬體重（千克）4005001003005080解析：這些動(dòng)物能一次全部過(guò)河，如：小熊、小馬、小羊坐一條船，小牛、小鹿、小豬坐一條船。（答案不唯一）【分析】首先判斷能否一起過(guò)河，那么我們需要算出所有小動(dòng)物的體重和兩條船的載重量，然后比較大小；安排過(guò)河的時(shí)候，盡量平均分配重量比較合理。【詳解】?jī)蓷l小船的載重量是：800＋800＝1600（千克）小動(dòng)物的總重量是：400＋500＋100＋300＋50＋80＝900＋100＋300＋50＋80＝1000＋300＋50＋80＝1300＋50＋80＝1350＋80＝1430（千克）1430千克＜1600千克因此這些動(dòng)物能一次全部過(guò)河。400＋300＋50＝700＋50＝750（千克）500＋100＋80＝600＋80＝680（千克）750千克＜800千克680千克＜800千克答：這些動(dòng)物能一次全部過(guò)河，如：小熊、小馬、小羊坐一條船，小牛、小鹿、小豬坐一條船比較合理?！军c(diǎn)睛】本題是考查質(zhì)量的名數(shù)加法計(jì)算，關(guān)鍵是幾種動(dòng)物的體重之和不能大于限載量。8．用下面兩種卡車(chē)運(yùn)14噸的水果，如果每次每輛車(chē)都裝滿(mǎn)，可以怎樣安排恰好能運(yùn)完？請(qǐng)寫(xiě)出所有的方法。大車(chē)：載質(zhì)量4噸小車(chē)：載質(zhì)量2噸解析：大車(chē)運(yùn)3次小車(chē)運(yùn)1次或大車(chē)運(yùn)2次小車(chē)運(yùn)3次或大車(chē)運(yùn)1次小車(chē)運(yùn)5次或小車(chē)運(yùn)7次【分析】?jī)奢v車(chē)的載質(zhì)量分別為4噸和2噸，可以只安排一輛車(chē)，也可以?xún)奢v車(chē)同時(shí)安排，但要每次都裝滿(mǎn)。用列表的方法把不同的運(yùn)送方案一一列舉出來(lái)，再選擇最優(yōu)方案?！驹斀狻颗绍?chē)方案大車(chē)小車(chē)運(yùn)送產(chǎn)品噸數(shù)①4次0次16噸②3次1次14噸③2次3次14噸④1次5次14噸⑤0次7次14噸答：大車(chē)運(yùn)3次小車(chē)運(yùn)1次或大車(chē)運(yùn)2次小車(chē)運(yùn)3次或大車(chē)運(yùn)1次小車(chē)運(yùn)5次或小車(chē)運(yùn)7次都能恰好運(yùn)完這些水果?！军c(diǎn)睛】根據(jù)已知條件和數(shù)量關(guān)系將所有可能的方案一一列舉出來(lái)，然后再?gòu)母鞣N方案中選擇最優(yōu)方案。9．小馬虎在做一道減法題時(shí)，把被減數(shù)百位上的8錯(cuò)寫(xiě)成6，把減數(shù)十位上的6錯(cuò)寫(xiě)成9，這樣求得的差是290．那么正確的差是多少呢？解析：520【詳解】800-600=20090-60=30290+200+30=52010．小紅期末考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的平均分是97分，數(shù)學(xué)比語(yǔ)文多4分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各得多少分？解析：語(yǔ)文：95分?jǐn)?shù)學(xué)：99分【詳解】語(yǔ)文：(97×2-4)÷2=95（分）數(shù)學(xué)：95+4=99（分）答：語(yǔ)文得了95分，數(shù)學(xué)得了99分。11．弟弟有卡片27張，如果哥哥給弟弟13張他們就一樣多，哥哥有多少?gòu)埧ㄆ拷馕觯?3張【詳解】27+13+13=53（張)答：哥哥有53張卡片。12．孫悟空、豬八戒、沙僧三人去海里比賽捕魚(yú)，沙僧捕的數(shù)量比豬八戒的2倍多3條，豬八戒捕的是孫悟空的2倍，且三人一共捕了59條。請(qǐng)問(wèn)：豬八戒捕了多少條魚(yú)？解析：16條【分析】首先根據(jù)倍數(shù)關(guān)系畫(huà)出線段圖：由圖可知，59－3條魚(yú)就是孫悟空捕魚(yú)條數(shù)的1＋2＋4倍，用除法求出孫悟空的捕魚(yú)條數(shù)，再乘2就是豬八戒捕魚(yú)條數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】（59－3）÷（1＋2＋4）＝56÷7＝8（條）2×8＝16（條）答：豬八戒捕了16條魚(yú)。【點(diǎn)睛】此題的數(shù)量關(guān)系較為復(fù)雜，通過(guò)畫(huà)圖可以幫助理解題意梳理其中的關(guān)系。13．果園中梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)共有67棵，梨樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)的2倍少2棵，蘋(píng)果樹(shù)有多少棵？解析：23棵【分析】根據(jù)“梨樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)的2倍少2棵”，可知：如果再多2棵梨樹(shù)的話，則梨樹(shù)就是蘋(píng)果樹(shù)的2倍，同時(shí)總棵數(shù)也增加2棵，即為67＋2＝69棵；此時(shí)的總數(shù)相當(dāng)于是2＋1＝3倍的蘋(píng)果樹(shù)，用69除以3即可算得蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)?！驹斀狻浚?7＋2）÷（1＋2）＝69÷3＝23（棵）答：蘋(píng)果樹(shù)有23棵。【點(diǎn)睛】本題主要考查了和倍問(wèn)題的應(yīng)用。把梨樹(shù)增加2棵使得梨樹(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的2倍從而變成一般的和倍問(wèn)題是解決本題的關(guān)鍵。要注意總數(shù)也要隨之變化。14．雞兔同籠，雞和兔子一樣多，兔子和雞的腿數(shù)總和為30，請(qǐng)問(wèn)：雞和兔子各有幾只？解析：雞有5只；兔有5只【分析】根據(jù)“雞和兔子一樣多”將1只雞和1只兔子分一組，每組內(nèi)的腿數(shù)和是4＋2＝6，再根據(jù)“兔子和雞的腿數(shù)總和為30”，用30÷6求出組數(shù)，組數(shù)即是雞兔的只數(shù)?！驹斀狻?0÷（4＋2）＝30÷6＝5（只）答：雞有5只，兔有5只?！军c(diǎn)睛】本題主要考查和差倍問(wèn)題，正確的應(yīng)用倍數(shù)關(guān)系分組是解題的關(guān)鍵。15．?huà)寢屬I(mǎi)來(lái)桃子和獼猴桃共12個(gè)，如果再買(mǎi)6個(gè)桃子，桃子的個(gè)數(shù)就是獼猴桃的2倍，那么媽媽買(mǎi)來(lái)桃子和獼猴桃各多少個(gè)？解析：桃子6個(gè)；獼猴桃6個(gè)【分析】把獼猴桃的個(gè)數(shù)看作1份，桃子的個(gè)數(shù)是2份，共3份，3份是（12＋6）個(gè)，先求出一份即獼猴桃的個(gè)數(shù)是多少?！驹斀狻揩J猴桃的個(gè)數(shù)：（12＋6）÷（2＋1）＝18÷3＝6（個(gè)）桃子個(gè)數(shù)：（個(gè)）答：媽媽買(mǎi)來(lái)桃子和獼猴桃各6個(gè)?！军c(diǎn)睛】和倍問(wèn)題已知大、小兩個(gè)數(shù)的和與它們的倍數(shù)關(guān)系，求大、小兩個(gè)數(shù)的問(wèn)題。解答方法：小數(shù)＝和÷（倍數(shù)＋1）大數(shù)＝小數(shù)×倍數(shù)＝和－小數(shù)16．小華折了7只小船，給小芳2只后，小芳小船的只數(shù)是小華的6倍。小芳折了多少只小船？解析：28只【詳解】（7－2）×6－2＝28（只）17．小玲和小麗想各自拿出自己零花錢(qián)的一部分捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。已知小麗有7元零花錢(qián)，小玲給小麗2元，這時(shí)小玲的錢(qián)數(shù)是小麗的3倍，小玲原來(lái)有多少零花錢(qián)？解析：29元【詳解】7＋2＝9(元)9×3＝27(元)27＋2＝29(元)答:小玲原來(lái)有29元零花錢(qián)。18．商場(chǎng)里的數(shù)學(xué)。(1)書(shū)包的價(jià)格是墨水的幾倍？(2)爸爸買(mǎi)了兩件商品，付給收銀員550元，找回來(lái)14元。爸爸買(mǎi)了哪兩件商品？解析：(1)6倍(2)寫(xiě)字臺(tái)和電飯煲?！驹斀狻?1)18÷3＝6(2)550－14＝536(元)328＋208＝536(元)爸爸買(mǎi)了寫(xiě)字臺(tái)和電飯煲。19．麗麗準(zhǔn)備買(mǎi)一些橡皮，她所帶的錢(qián)買(mǎi)2盒還剩36元，買(mǎi)3盒還差12元，已知每盒裝8塊橡皮，你知道麗麗帶了多少元錢(qián)嗎？解析：132元【詳解】36+12=48（元）48×2+36=132（元）20．小明在計(jì)算一道減法題時(shí)，把被減數(shù)520錯(cuò)寫(xiě)成502，把減數(shù)百位上的3錯(cuò)寫(xiě)成2，十位上的5錯(cuò)寫(xiě)成8，這樣得到的差是216。正確的差是多少？解析：164【詳解】略21．如下圖所示，把長(zhǎng)20厘米，寬12厘米的長(zhǎng)方形，一層、二層、三層的擺下去，共擺10層。求擺好后的圖形周長(zhǎng)。解析：640厘米【分析】如圖，擺10層的話，最底下是10個(gè)小長(zhǎng)方形，分別向上、向左、向右平移，得到一個(gè)長(zhǎng)是200厘米，寬是120厘米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于擺好后的圖形周長(zhǎng)?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）答：擺好后的圖形周長(zhǎng)是640厘米?！军c(diǎn)睛】求解不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)，平移法是最常用的方法，首先通過(guò)平移轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形，再進(jìn)行計(jì)算。22．下面是李爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)平面圖，中間是一個(gè)邊長(zhǎng)為23米的正方形水塘。要把每個(gè)飼養(yǎng)區(qū)都圍上木柵欄，一共需要多長(zhǎng)的柵欄？（水塘四周也圍柵欄）解析：460米【分析】要把每個(gè)飼養(yǎng)區(qū)都圍上木柵欄，先觀察哪些邊需要圍柵欄，然后將需要圍柵欄的邊的長(zhǎng)度相加。因?yàn)檫@些飼養(yǎng)區(qū)和水塘的邊緣有重合的部分，重合部分只需要圍一次木柵欄，不用重復(fù)計(jì)算，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?3＋46）×4＝69×4＝276（米）46×4＝184（米）184＋276＝460（米）答：一共需要460米的柵欄?！军c(diǎn)睛】解題時(shí)要充分利用題目中的已知信息，因?yàn)轭}目中說(shuō)到“中間是一個(gè)邊長(zhǎng)為23米的正方形水塘”，所以這4個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的長(zhǎng)和寬完全相等。找到需要圍木柵欄的邊，外面一圈其實(shí)就是大正方形的周長(zhǎng)，里面需要圍的其實(shí)就是4個(gè)46米的和，最后相加即可。23．一筐水果，連筐重250千克。吃去一半水果后，連筐還重135千克。問(wèn)：筐里原有多少千克水果？筐重多少千克？解析：有230千克水果；筐重20千克【分析】連筐重250千克，吃去一半水果后，連筐還重135千克，減少的這115千克正好是水果的重量的一半，從135千克里面減去115千克，即為筐的重量?！驹斀狻浚ㄇЭ耍ㄇЭ耍ㄇЭ耍┐穑嚎鹄镌?30千克水果；筐重20千克。【點(diǎn)睛】求解本道題的關(guān)鍵是筐的重量是始終不變的，減少的只是水果的重量。24．80名師生去旅游，大客車(chē)每輛限乘30人，租金50元，小客車(chē)每輛限乘20人，租金30元。如果每輛車(chē)都坐滿(mǎn)，怎樣租車(chē)便宜？至少需要多少元？解析：租4輛小客車(chē)便宜，至少需要120元【分析】根據(jù)題意，每輛車(chē)都坐滿(mǎn)，先求出不同的租車(chē)方案，再把不同租車(chē)方案花的錢(qián)算出來(lái)，比較即可?！驹斀狻糠桨敢唬鹤?輛大客車(chē)和1輛小客車(chē)，租金為50×2＋30＝100＋30＝130（元）方案二：租4輛小客車(chē)，租金為30×4＝120（元）120元＜130元答：租4輛小客車(chē)便宜，至少需要120元?！军c(diǎn)睛】正確找出不同的租車(chē)方案是解答此題的關(guān)鍵。25．32名同學(xué)乘車(chē)去公園，大車(chē)限坐6人，小車(chē)限坐4人，要求一次運(yùn)到，并且沒(méi)有空座位。請(qǐng)寫(xiě)出所有租車(chē)方案。解析：符合題意的租車(chē)方案有：小車(chē)租8輛；大車(chē)2輛，小車(chē)5輛；大車(chē)4輛，小車(chē)2輛?！痉治觥扛鶕?jù)大車(chē)的座位數(shù)和小車(chē)的座位數(shù)來(lái)列舉方案，看哪一個(gè)方案符合題意即可?！驹斀狻看筌?chē)輛數(shù)小車(chē)輛數(shù)可坐總?cè)藬?shù)0832173425323434423251346036符合題意的租車(chē)方案有：小車(chē)租8輛；大車(chē)2輛，小車(chē)5輛；大車(chē)4輛，小車(chē)2輛?！军c(diǎn)睛】本題主要利用列舉的方式將小車(chē)的輛數(shù)和大車(chē)的輛數(shù)列舉出來(lái)，然后看哪一種情況人數(shù)和總?cè)藬?shù)相等就是我們需要的租車(chē)方案。26．下面是某鐵路沿線A站到E站的火車(chē)?yán)锍瘫恚秸厩闆r里程/千米A站﹣B站164A站﹣C站322A站﹣D站448A站﹣E站1142（1）根據(jù)上圖完成下表到站情況里程/千米B站﹣C站C站﹣D站D站﹣E站（2）從B站到E站一個(gè)來(lái)回多少千米？（3）從C站到E站和B站到D站哪段路程長(zhǎng)？長(zhǎng)多少千米？解析：（1）到站情況里程/千米B站﹣C站158C站﹣D站126D站﹣E站694（2）1956千米（3）從C站到E站的路程長(zhǎng)，長(zhǎng)536千米【分析】（1）B站到C站的里程=A站到C站的里程-A站到B站的里程；C站到D站的里程=A站到D站的里程-A站到C站的里程；D站到E站的里程=A站到E站的里程-A站到D站的里程，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可．（2）從B站到E站一個(gè)來(lái)回的距離=（A站到E站的里程-A站到B站的里程）×2，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可；（3）C站到E站的里程=A站到E站的里程-A站到C站的里程，B站到D站的里程=A站到D站的里程-A站到B站的里程，哪個(gè)數(shù)大說(shuō)明哪段路長(zhǎng)，長(zhǎng)出的千米數(shù)=遠(yuǎn)的那段路程的長(zhǎng)度-短的那段路程的長(zhǎng)度，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可．【詳解】（1）B站﹣C站：322﹣164＝158（千米），C站﹣D站：448﹣322＝126（千米），D站﹣E站：1142﹣448＝694（千米），（2）（1142﹣164）×2＝978×2＝1956（千米）答：從B站到E站一個(gè)來(lái)回有1956千米．（3）C站﹣E站：1142﹣322＝820（千米）B站﹣D站：448﹣164＝284（千米）820﹣284＝536（千米）答：從C站到E站的路程長(zhǎng)，長(zhǎng)536千米．27．甲、乙兩地相距850千米。一列火車(chē)早上7時(shí)從甲地出發(fā)，平均每小時(shí)行150千米，中午12時(shí)能到達(dá)乙地嗎？如果不能到達(dá)，距乙地還有多少千米？解析：中午12時(shí)不能到達(dá)乙地，距乙地還有100千米【分析】根據(jù)題意，假設(shè)中午12時(shí)能到達(dá)，到達(dá)的時(shí)刻-出發(fā)的時(shí)刻=經(jīng)過(guò)的時(shí)間，根據(jù)速度×?xí)r間=路程，即可求出火車(chē)行駛的距離，若行駛距離小于兩地距離，則中午12時(shí)不能到達(dá)，再用兩地距離-行駛距離=距乙地還有多少千米。代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻咳绻形?2時(shí)能到，則經(jīng)過(guò)時(shí)間為5小時(shí)。路程：150×5=750（千米）750<850，故不能到達(dá)850-750=100（千米）答：中午12時(shí)不能到達(dá)乙地，距乙地還有100千米?！军c(diǎn)睛】28．秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，手持鮮花的隊(duì)員在彩車(chē)的四周?chē)擅窟厓蓪拥姆疥嚕钔饷嬉粚用窟?3人，彩車(chē)周?chē)卸嗌訇?duì)員？解析：88人【詳解】(13-2)×2×4=88（人）29．麗麗家和亮亮家與學(xué)校在同一條街上，麗麗家距學(xué)校530米，亮亮家距學(xué)校460米，麗麗家距亮亮家有多少米？解析：990米或70米【詳解】530+460=990(米)或530-460=70(米)30．用6張同樣的正方形紙按下圖方法重疊，每個(gè)正方形的頂點(diǎn)恰好位于另一個(gè)正方形的中心，且邊相互平行。每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為10厘米，求重疊后圖形的周長(zhǎng)。解析：140厘米【分析】如圖，分別向上、向下、向左、向右平移，得到邊長(zhǎng)是35厘米的正方形，正方形的周長(zhǎng)即是原圖形的周長(zhǎng)?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）（厘米）答：重疊后圖形的周長(zhǎng)是140厘米。【點(diǎn)睛】首尾的兩個(gè)正方形給周長(zhǎng)提供了30厘米，之間的4個(gè)正方形每個(gè)提供20厘米。31．下面是一塊地，四周用籬笆圍起來(lái)，轉(zhuǎn)彎處都是直角，求籬笆一共長(zhǎng)多少米？解析：140米【分析】如圖，分別向上、向右平移，得到一個(gè)長(zhǎng)是45米，寬是25米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與原圖形周長(zhǎng)相等，計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)即可?！驹斀狻咳鐖D所示：（米）（米）答：籬笆一共長(zhǎng)140米?！军c(diǎn)睛】在長(zhǎng)方形的一個(gè)角上剪去一個(gè)小長(zhǎng)方形，剩下圖形的周長(zhǎng)與原圖形相等。32．一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)20厘米，寬12厘米，先剪下一個(gè)最大的正方形，再?gòu)挠嘞碌募埰性偌粝乱粋€(gè)最大的正方形，最后余下的長(zhǎng)方形（涂色部分）周長(zhǎng)是多少？解析：24厘米【分析】從長(zhǎng)20厘米，寬12厘米的長(zhǎng)方形上面先剪去邊長(zhǎng)是12厘米的正方形，剩下長(zhǎng)12厘米，寬8厘米的長(zhǎng)方形，再剪去邊長(zhǎng)為8厘米的正方形，剩下長(zhǎng)是8厘米，寬是4厘米的長(zhǎng)方形，求出其周長(zhǎng)即可?！驹斀狻浚ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝┐穑鹤詈笥嘞碌拈L(zhǎng)方形周長(zhǎng)是24厘米?！军c(diǎn)睛】從長(zhǎng)方形上面剪去最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)由長(zhǎng)方形的寬決定。33．一張長(zhǎng)5分米、寬4分米的長(zhǎng)方形紙板，從四個(gè)角上各裁去一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形，所剩部分的周長(zhǎng)是多少分米？解析：18分米【分析】如圖，左圖是四個(gè)角上各裁去一個(gè)小正方形得到的圖形，按照?qǐng)D示的方法分別向上、向下、向左、向右平移，得到右圖，得到長(zhǎng)5分米、寬4分米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于裁剪后圖形的周長(zhǎng)?！驹斀狻咳鐖D所示：（分米）（分米）答：所剩部分的周長(zhǎng)是18分米?！军c(diǎn)睛】在長(zhǎng)方形的四個(gè)角上分別剪去一個(gè)小正方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不變。34．有一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)15厘米，寬10厘米，從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形，將這張紙分成兩部分，這個(gè)最大的正方形的周長(zhǎng)是多少？剪后余下部分的周長(zhǎng)是多少？解析：40厘米；30厘米【分析】長(zhǎng)方形的長(zhǎng)15厘米，寬10厘米，可以從上面剪下的最大的正方形的邊長(zhǎng)是10厘米；剩下的圖形是長(zhǎng)為10厘米，寬為5厘米的長(zhǎng)方形。【詳解】如圖所示：（厘米）（厘米）（厘米）答：最大的正方形的周長(zhǎng)是40厘米；剪后余下部分的周長(zhǎng)是30厘米?！军c(diǎn)睛】從長(zhǎng)方形上面剪下最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)取決于長(zhǎng)方形的寬。35．每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是20厘米，用4個(gè)這樣的小長(zhǎng)方形正好拼成一個(gè)大正方形，這個(gè)大正方形周長(zhǎng)是多少？解析：32厘米【分析】4個(gè)同樣的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大正方形，說(shuō)明小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的4倍，則周長(zhǎng)除以2，再除以5等于寬的長(zhǎng)度，寬的長(zhǎng)度乘以4等于長(zhǎng)的長(zhǎng)度，再乘以4等于大正方形的周長(zhǎng)，據(jù)此即可解答。【詳解】20÷2÷（1＋4）×4×4＝10÷5×4×4＝2×4×4＝32（厘米）答：這個(gè)大正方形的周長(zhǎng)是32厘米。【點(diǎn)睛】運(yùn)用和倍知識(shí)求出小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬是多少是解答本題的關(guān)鍵。36．?huà)寢屬I(mǎi)回一些蘋(píng)果，小明把這些蘋(píng)果的送給了幼幾園小朋友，把余下蘋(píng)果的送給了奶奶，再把