六年級演講稿500字一.開場白（引言）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天能夠站在這里，和大家一起分享我的想法和感受，我感到非常榮幸。首先，我想對每一位認(rèn)真聆聽的聽眾說聲謝謝，是你們的熱情給了我勇氣和力量。

在我們六年級的這段時(shí)光里，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了無數(shù)成長。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無知，到如今能夠自信地表達(dá)自己，每一步都離不開老師的教誨和同學(xué)們的幫助。今天，我想和大家聊聊“成長”這個(gè)話題。成長是什么？是我們在學(xué)習(xí)中獲得的知識，是在生活中學(xué)會的勇敢，更是我們在面對困難時(shí)，總能找到堅(jiān)持下去的理由。

也許有些同學(xué)會覺得，成長是一件很遙遠(yuǎn)的事情，但它其實(shí)就在我們身邊。每一次認(rèn)真完成的作業(yè)，每一次積極參與的活動，每一次戰(zhàn)勝自己的恐懼，都是成長的印記。就像一顆種子，只要我們用心澆灌，它就能長成參天大樹。而今天，我希望通過我的分享，能讓大家更加明白，成長的意義不在于變得多么完美，而在于不斷變得更好。

同學(xué)們，人生就像一場旅行，我們每個(gè)人都是行者。在這段旅程中，我們會遇到風(fēng)雨，也會迎來陽光。但只要我們心中有夢，腳下有路，就一定能夠走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。讓我們一起，用今天的分享開啟新的思考，用未來的行動證明自己的成長！

二.背景信息

在我們六年級的學(xué)習(xí)生活中，“成長”這個(gè)詞或許我們每天都在提及，但它的真正含義，可能每個(gè)人心中都有不同的答案。成長，不僅僅是指年齡的增長，更是指我們在知識、情感、能力等方面的全面提升。今天，我想和大家深入探討這個(gè)話題，因?yàn)槌砷L是我們每個(gè)人生命中不可或缺的一部分，它關(guān)系到我們的現(xiàn)在，更影響著我們的未來。

回想一下，從小學(xué)一年級到六年級，我們已經(jīng)走過了五年的學(xué)習(xí)旅程。這五年里，我們學(xué)習(xí)了無數(shù)的知識，結(jié)識了許多的朋友，也經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)。每一次考試的成功，每一次活動的參與，每一次困難的克服，都是我們成長的過程。這些經(jīng)歷，讓我們逐漸從一個(gè)懵懂無知的孩童，成長為一個(gè)有知識、有思想、有能力的少年。

成長的重要性不言而喻。它關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至我們的未來。在學(xué)習(xí)上，成長意味著我們對知識的掌握更加深入，對問題的理解更加透徹，對學(xué)習(xí)的熱情更加高漲。在生活中，成長意味著我們更加懂得如何與人相處，如何處理問題，如何面對挑戰(zhàn)。在未來的道路上，成長意味著我們更加有信心、有能力去迎接新的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

為什么說成長這么重要呢？因?yàn)橹挥胁粩喑砷L，我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)快速變化的世界。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新?lián)Q代的速度越來越快，如果我們不不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，就會被這個(gè)時(shí)代所淘汰。而且，成長還能讓我們更加自信、更加獨(dú)立，能夠更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不會輕易放棄；當(dāng)我們面對選擇時(shí)，能夠做出正確的決定。

在我們六年級的這一年，我們即將迎來小升初的挑戰(zhàn)。這既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。如何在這最后的一年里，更好地成長自己，為未來的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每個(gè)人都需要思考的問題。我們可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，提高自己的學(xué)習(xí)成績；可以通過參加各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好；可以通過閱讀書籍，開闊自己的視野；還可以通過與人交流，學(xué)會理解和尊重他人。

總而言之，成長是我們每個(gè)人生命中不可或缺的一部分。它關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至我們的未來。只有不斷成長，我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)快速變化的世界，才能更加自信、更加獨(dú)立地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，用心去感受成長的每一刻，用行動去證明自己的成長！

三.主體部分

成長，這個(gè)詞匯對我們六年級的同學(xué)們來說，充滿了熟悉又深刻的含義。它不僅僅是指身體的發(fā)育，更是指我們在心智、情感、能力等方面的全面提升。今天，我想從三個(gè)方面和大家深入探討成長的重要性，以及如何在最后這一年里更好地成長自己。

首先，我們來談?wù)劤砷L在知識學(xué)習(xí)方面的意義。知識是我們成長的基石，沒有知識的積累，成長就無從談起。在小學(xué)的這五年里，我們學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科的知識，這些知識不僅豐富了我們的頭腦，也為我們打開了認(rèn)識世界的大門。

舉個(gè)例子，在語文課上，我們學(xué)習(xí)了大量的文學(xué)作品，這些作品不僅讓我們了解了中華文化的博大精深，也培養(yǎng)了我們的閱讀理解和寫作能力。比如，通過閱讀《西游記》，我們不僅了解了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事，還學(xué)會了如何面對困難、如何團(tuán)結(jié)合作。在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了加減乘除、幾何圖形等知識，這些知識不僅培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力，也為我們將來學(xué)習(xí)更高級的數(shù)學(xué)知識打下了基礎(chǔ)。

然而，學(xué)習(xí)知識并不是一蹴而就的，它需要我們付出持續(xù)的努力和堅(jiān)持。有些同學(xué)可能會遇到學(xué)習(xí)上的困難，比如成績不理想、對某個(gè)科目不感興趣等。這時(shí)候，我們不能輕易放棄，而是要積極尋求解決方法。可以請教老師，可以向同學(xué)請教，也可以通過閱讀相關(guān)的書籍來提高自己的學(xué)習(xí)能力。只有不斷努力，才能取得進(jìn)步，才能在知識的海洋中不斷成長。

其次，我們來談?wù)劤砷L在情感方面的意義。情感是我們成長的催化劑，它影響著我們的學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系。在成長的過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的情感，比如快樂、悲傷、憤怒、恐懼等。這些情感雖然復(fù)雜，但都是我們成長的一部分。

比如，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，會感到快樂和自豪；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，會感到悲傷和失落；當(dāng)我們受到不公平對待時(shí)，會感到憤怒和不滿；當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)時(shí)，會感到恐懼和緊張。這些情感雖然給我們帶來了不同的感受，但也讓我們更加深刻地體驗(yàn)生活，更加珍惜身邊的人和事。

然而，情感也需要我們正確地處理和管理。有些同學(xué)可能會因?yàn)榍楦袉栴}而影響學(xué)習(xí)和生活，比如因?yàn)槭俣榫w低落、因?yàn)榭荚囀《员┳詶壍?。這時(shí)候，我們需要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對問題。可以和老師、家長或朋友溝通，尋求他們的幫助和建議；也可以通過運(yùn)動、聽音樂等方式來緩解自己的壓力和情緒。

最后，我們來談?wù)劤砷L在能力方面的意義。能力是我們成長的關(guān)鍵，它關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)效率、生活質(zhì)量和未來發(fā)展。在成長的過程中，我們需要培養(yǎng)各種能力，比如學(xué)習(xí)能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

比如學(xué)習(xí)能力，是我們獲取知識、提高成績的基礎(chǔ)；溝通能力，是我們與他人交往、建立關(guān)系的關(guān)鍵；創(chuàng)新能力，是我們解決問題、推動進(jìn)步的動力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，是我們完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)、取得團(tuán)隊(duì)勝利的保障。這些能力雖然不同，但都是我們成長過程中需要重點(diǎn)培養(yǎng)和提升的。

那么，如何培養(yǎng)這些能力呢？首先，我們要積極參與各種活動，比如參加學(xué)校的社團(tuán)、志愿者活動等，通過實(shí)踐來鍛煉自己的能力。其次，我們要多讀書、多學(xué)習(xí)，通過閱讀來拓寬自己的視野、提高自己的思維能力。再次，我們要多與人交流、多與團(tuán)隊(duì)合作，通過溝通和協(xié)作來提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后，我們要敢于嘗試、敢于創(chuàng)新，通過創(chuàng)新來推動自己的成長和進(jìn)步。

在我們六年級的這一年，即將迎來小升初的挑戰(zhàn)。這既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。如何在這最后的一年里，更好地成長自己，為未來的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每個(gè)人都需要思考的問題。我們可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，提高自己的學(xué)習(xí)成績；可以通過參加各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好；可以通過閱讀書籍，開闊自己的視野；還可以通過與人交流，學(xué)會理解和尊重他人。

總之，成長是我們每個(gè)人生命中不可或缺的一部分。它關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至我們的未來。只有不斷成長，我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)快速變化的世界，才能更加自信、更加獨(dú)立地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，用心去感受成長的每一刻，用行動去證明自己的成長！

四.解決方案/建議

探討了成長的重要性以及它在我們學(xué)習(xí)、情感和能力培養(yǎng)方面的體現(xiàn)，我們自然會問：既然成長如此關(guān)鍵，我們又該如何積極地、有效地去促進(jìn)自身的成長呢？特別是在我們六年級這個(gè)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，找到適合自己的成長路徑顯得尤為重要。這不僅僅是理論上的認(rèn)知，更需要我們付諸實(shí)踐的行動。本部分，我將結(jié)合我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活，為大家提出一些促進(jìn)成長的解決方案和建議，并呼吁大家開始思考和行動起來。

首先，關(guān)于知識學(xué)習(xí)的深化與拓展，我們需要的不僅僅是課堂上的認(rèn)真聽講和課后作業(yè)的按時(shí)完成。這固然是基礎(chǔ)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。成長意味著我們要對知識有更深的渴望，要主動地去探索課本以外的世界。**解決方案一：培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和習(xí)慣。**書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話我們耳熟能詳，但真正踐行起來，卻并非易事。我們建議同學(xué)們，每天可以抽出半小時(shí)到一小時(shí)，遠(yuǎn)離手機(jī)和游戲，沉浸在書本的世界里?？梢允菑淖约焊信d趣的領(lǐng)域入手，比如喜歡動物的同學(xué)可以多讀一些科普讀物，喜歡歷史的同學(xué)可以閱讀相關(guān)的歷史故事。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)閱讀不僅能夠增長見聞，更能鍛煉你的思維能力和語言表達(dá)能力。學(xué)校圖書館資源豐富，要充分利用起來；家里條件允許的話，也可以為自己訂閱一些優(yōu)質(zhì)的雜志或報(bào)刊。**呼吁行動：**從今天起，為自己設(shè)定一個(gè)閱讀小目標(biāo)，可以是每周讀一本書，也可以是每天讀半小時(shí)。讓閱讀成為你生活中的一部分，你會發(fā)現(xiàn)知識的力量遠(yuǎn)超你的想象。為什么要這樣做？因?yàn)橹R的積累是成長最堅(jiān)實(shí)的基石，沒有它，我們就像無根之木，難以在未來的社會中立足。通過閱讀，我們能夠接觸到更廣闊的世界，形成自己的獨(dú)立思考，這是課堂學(xué)習(xí)無法完全替代的。

其次，在情感管理方面，成長不僅僅是知識的積累，更是內(nèi)心的成熟。學(xué)會理解和管理自己的情緒，建立良好的人際關(guān)系，這些都是情商的重要組成部分。**解決方案二：學(xué)習(xí)情緒管理，建立積極心態(tài)。**我們每個(gè)人都會有喜怒哀樂，這是正常的生理反應(yīng)。但關(guān)鍵在于如何處理這些情緒。當(dāng)遇到挫折時(shí)，比如考試成績不理想，我們不應(yīng)該一蹶不振，而是要分析原因，找到改進(jìn)的方法?？梢院屠蠋煖贤?，尋求幫助；也可以和同學(xué)交流，分享經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)感到壓力時(shí)，比如臨近考試，我們可以通過運(yùn)動、聽音樂、寫日記等方式來緩解壓力。運(yùn)動能夠釋放我們的精力，音樂能夠陶冶我們的情操，寫日記能夠幫助我們梳理思緒。**呼吁行動：**嘗試記錄自己的情緒變化，每天花幾分鐘反思一下，今天我開心嗎？為什么？我遇到了什么困難？如何解決的？通過這種方式，我們能夠更好地了解自己，學(xué)會控制自己的情緒。為什么要這樣做？因?yàn)榉e極的心態(tài)是成長的助推器。一個(gè)情緒穩(wěn)定、心態(tài)積極的人，更容易吸引到正能量，更容易在困難面前保持韌性，最終取得成功。良好的人際關(guān)系也能為我們提供強(qiáng)大的支持系統(tǒng)，讓我們在成長的路上不再孤單。

再次，能力的培養(yǎng)需要實(shí)踐和鍛煉，它不能僅僅停留在理論上。**解決方案三：積極參與實(shí)踐活動，提升綜合能力。**我們學(xué)校提供了很多鍛煉能力的機(jī)會，比如各種社團(tuán)活動、學(xué)科競賽、志愿者服務(wù)、班級干部競選等等。這些活動都是我們提升能力、展示自我的平臺。我們可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇適合自己的活動參加。在社團(tuán)活動中，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)作完成一個(gè)項(xiàng)目；在學(xué)科競賽中，我們可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，挑戰(zhàn)更高難度的知識；在志愿者服務(wù)中，我們可以學(xué)會奉獻(xiàn)愛心，了解社會；在班級干部競選和工作中，我們可以鍛煉自己的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。**呼吁行動：**不要害怕失敗，勇敢地站出來，選擇一個(gè)你感興趣的活動加入吧！即使第一次嘗試不成功，也不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。為什么要這樣做？因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是能力提升的關(guān)鍵途徑。在實(shí)踐過程中，我們會遇到各種各樣的問題，需要我們動腦筋去解決。這個(gè)過程雖然充滿挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)塑造了我們的能力，讓我們變得更加成熟和自信。這些能力，無論是學(xué)習(xí)能力、溝通能力、創(chuàng)新能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，都將對我們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

最后，關(guān)于如何面對即將到來的小升初，以及未來的學(xué)習(xí)生活，我們需要有清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。**解決方案四：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，積極準(zhǔn)備。**六年級是小學(xué)階段的最后一年，也是我們邁向初中生活的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們應(yīng)該開始思考自己的未來，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可以是一個(gè)具體的成績，比如希望各科都能達(dá)到多少分；也可以是一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如希望考上哪所重點(diǎn)中學(xué)。有了目標(biāo)，我們才能更有方向感。然后，根據(jù)目標(biāo)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。比如，如果目標(biāo)是提高數(shù)學(xué)成績，那么每天可以多花半小時(shí)練習(xí)數(shù)學(xué)題，或者每周整理一次數(shù)學(xué)錯題本。**呼吁行動：**找個(gè)安靜的時(shí)間和空間，認(rèn)真思考一下自己的未來，為自己設(shè)定一個(gè)清晰的目標(biāo)。然后，將這個(gè)目標(biāo)寫下來，貼在顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己。為什么要這樣做？因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動力，計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。只有明確了方向，制定了計(jì)劃，我們才能更有條理地學(xué)習(xí)，更高效地利用時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。積極準(zhǔn)備，不僅是為了應(yīng)對小升初的考試，更是為了適應(yīng)初中更加緊張和深入的學(xué)習(xí)生活，為未來的高中、大學(xué)乃至整個(gè)人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，成長是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，它需要我們付出努力，需要我們不斷反思，需要我們勇于實(shí)踐。今天的分享，希望能為大家的成長之路提供一些參考和幫助。讓我們不要僅僅停留在口頭上談?wù)摮砷L，更要將這些建議付諸行動。從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣開始，從學(xué)習(xí)情緒管理入手，從積極參與實(shí)踐活動出發(fā)，從明確目標(biāo)積極準(zhǔn)備未來做起。每一個(gè)微小的行動，都將匯聚成成長的巨大能量。讓我們在六年級這一年的最后時(shí)光里，以更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，去擁抱成長，去創(chuàng)造屬于我們自己的精彩未來！

五.結(jié)尾

回首我們今天的分享，我們一起探討了成長的內(nèi)涵，理解了它在知識學(xué)習(xí)、情感管理和能力培養(yǎng)中的重要作用，并一起尋找了促進(jìn)成長的路徑和方法。成長，它不僅僅是一個(gè)概念，更是我們每個(gè)人生命旅程中實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)和收獲。它像一位無聲的導(dǎo)師，指引著我們不斷向前；又像一股強(qiáng)大的動力，激勵著我們克服困難，追求卓越。

為什么說成長如此重要呢？因?yàn)樗苯雨P(guān)系到我們每個(gè)人的現(xiàn)在和未來。在我們六年級的這一年，我們正站在人生的十字路口，面臨著小升初的挑戰(zhàn)，也迎來了人生的新階段。如何在這最后的關(guān)鍵時(shí)期里，更好地成長自己，為未來的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每個(gè)人都需要認(rèn)真思考的問題。通過今天的分享，我希望大家能夠更加深刻地認(rèn)識到成長的意義，更加明確自己努力的方向，更加積極地投入到學(xué)習(xí)和成長中去。

讓我們記住，成長是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，它需要我們付出努力，需要我們不斷反思，需要我們勇于實(shí)踐。從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣開始，從學(xué)習(xí)情緒管理入手，從積極參與實(shí)踐活動出發(fā)，從明確目標(biāo)積極準(zhǔn)備未來做起。每一個(gè)微小的行動，都將匯聚成成長的巨大能量。讓我們不要僅僅停留在口頭上談?wù)摮砷L，更要將這些建議付諸行動，用實(shí)際行動去書寫屬于自己的成長故事。

最后，我想對所有的同學(xué)們說一聲：你們真的很棒！你們擁有無限的潛力和可能，只要你們勇于嘗試，不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成長為更好的自己。未來的道路或許充滿挑戰(zhàn)，但相信你們一定能夠克服困難，勇往直前。讓我們一起，用今天的分享開啟新的思考，用未來的行動證明自己的成長！祝愿大家在小升初的考試中取得優(yōu)異的成績，在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷成長，成為更加優(yōu)秀的自己！

六.問答環(huán)節(jié)

在我們分享完關(guān)于成長的話題后，我知道大家可能心中還有一些疑問或者想要進(jìn)一步探討的地方。溝通是橋梁，交流是進(jìn)步的階梯。因此，我非常樂意和大家進(jìn)行一個(gè)互動的問答環(huán)節(jié)。這不僅是解答你個(gè)人疑惑的機(jī)會，更是我們共同學(xué)習(xí)、共同思考的過程。在這里，我希望能展現(xiàn)出開放和尊重的態(tài)度，認(rèn)真傾聽每一位同學(xué)的提問，并盡我所能給出真誠的回應(yīng)。為什么要設(shè)置這個(gè)環(huán)節(jié)呢？因?yàn)槌砷L之路并非坦途，每個(gè)人都可能遇到獨(dú)特的困惑和挑戰(zhàn)。通過問答，我們可以將之前討論的抽象概念具體化，將普遍的經(jīng)驗(yàn)個(gè)性化，讓關(guān)于成長的思考更加深入，也更能觸及我們每個(gè)人的內(nèi)心。這不僅是對我之前發(fā)言內(nèi)容的補(bǔ)充和深化，更是對我們共同成長足跡的一次檢視和確認(rèn)。

為了更好地進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)，雖然我不能預(yù)知大家具體的提問，但我們可以設(shè)想一些可能大家會關(guān)心的問題，并提前思考可能的回答方向。比如，有同學(xué)可能會問：“成長就一定意味著要變得完美嗎？”對于這個(gè)問題，我的回答會是：不，成長并非追求完美，而是追求進(jìn)步。我們每個(gè)人都會有缺點(diǎn)和不足，成長的過程就是不斷認(rèn)識自己、接納自己、并努力改進(jìn)自己的過程。重要的是我們是否在一天天變得更好，是否在克服困難中變得更強(qiáng)大，而不是苛求自己達(dá)到一個(gè)不切實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)。成長是一個(gè)螺旋式上升的過程，有進(jìn)步，也會有反復(fù)，關(guān)鍵是我們保持積極向上的心態(tài)。

又比如，可能會有人問：“提到能力培養(yǎng)，是不是只有參加競賽或者擔(dān)任干部才算？我們平時(shí)的小事做得夠不夠？”這是一個(gè)很好的問題，它提醒我們關(guān)注成長的日常性。我的回答是：當(dāng)然不是。能力培養(yǎng)并非只存在于舞臺或者顯赫的位置上。我們在課堂上認(rèn)真思考、積極回答問題，是在鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力；我們在生活中幫助同學(xué)、關(guān)心家人，是在培養(yǎng)我們的責(zé)任感和empathy（共情能力）；我們在完成每一次值日、每一次小組任務(wù)時(shí)，其實(shí)也在鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和合作精神。