第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE人物特征寫作指南11篇范文人物特征寫作指南第1篇在那個陽光明媚的下午，我走進(jìn)一家名為“人物特征”的寫作培訓(xùn)中心。這家中心坐落在城市的喧囂邊緣，一進(jìn)門，便被一股淡淡的墨香所包圍。墻上掛著的名人畫像，一個個都仿佛在向我訴說著他們的故事。我找一個靠窗的位置坐下，窗外綠意盎然的公園，鳥兒的歌聲此起彼伏。我閉上眼睛，深深地吸一口氣，那股墨香鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我瞬間沉醉。這時，一位年輕的女老師走過來，她笑容滿面，眼神中透露出一絲溫暖。“你好，我這里的負(fù)責(zé)人，以后我們就同行?！彼晕医榻B道，聲音清脆悅耳。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有些緊張。我順著她的目光望去，只見一個穿著黑色外套的男子坐在那里，他的頭發(fā)凌亂，眼神確實(shí)有些躲閃。我沒想到老師會突然點(diǎn)出他，心里不禁有些好奇。課程繼續(xù)進(jìn)行，老師開始教我們?nèi)绾芜\(yùn)用五感來描寫人物。她我們閉上眼睛，深呼吸，然后描述一下眼前的事物。我閉上眼睛，耳邊窗外的鳥鳴聲，空氣中彌漫著植物的清香，我仿佛能感受到那微風(fēng)的輕拂。我睜開眼睛，眼前一幅栩栩如生的畫面。終于，課程結(jié)束。我站起身，向老師道謝。她微笑著說：“你的進(jìn)步很大，我相信你一定能成為一名優(yōu)秀的作家?！蹦且豢?，我明白，人物特征不僅僅文字的堆砌，更對人性深處的一次摸索。而我，正通過這次學(xué)習(xí)，找到打開人性之門的關(guān)鍵。人物特征寫作指南第2篇在文學(xué)創(chuàng)作中，人物特征的描繪塑造鮮明個性、推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。它不僅能讓讀者對角色產(chǎn)生共鳴，還能為故事增色添彩。那么，如何巧妙地刻畫人物特征，使其躍然紙上呢？要明確人物性格的核心。性格人物特征的靈魂，決定人物的行為方式和心理活動。如魯迅筆下的阿Q，其“精神勝利法”的性格特點(diǎn)貫穿始終，使人物形象鮮明。通過具體事件和對話來展現(xiàn)人物性格。例如在《紅樓夢》中，賈寶玉因賈母的寵愛而性格多面，但在賈政面前卻表現(xiàn)出懦弱的一面。這種對比手法，使人物性格更加立體。再者，運(yùn)用心理描寫和細(xì)節(jié)描寫來豐富人物形象。如《駱駝祥子》中，祥子面對生活的艱辛，內(nèi)心充滿矛盾和掙扎。通過對祥子心理活動的刻畫，使讀者更能感受到他的痛苦與無奈。引用經(jīng)典語句和名言警句，有助于突出人物性格特點(diǎn)。如《西游記》中，孫悟空的“斗戰(zhàn)勝佛”形象，正通過引用“大鬧天宮”等經(jīng)典事件來展現(xiàn)的。注意人物性格的連貫性。在故事發(fā)展中，人物性格應(yīng)保持一致，避免前后矛盾。同時根據(jù)情節(jié)需要，適當(dāng)調(diào)整人物性格，使其更加豐滿。在人物特征寫作中，我們要善于挖掘人物性格的核心，通過具體事件、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫和引用名言警句等方式，使人物形象鮮明、生動。這樣，才能使作品更具魅力，引發(fā)讀者共鳴。人物特征寫作指南第3篇在浩瀚的宇宙中，地球一顆璀璨的明珠。而在這顆明珠上，生活著形形色色的人。他們有著不同的性格、愛好和價值觀，構(gòu)成這個世界的多彩畫卷。今天，我要講述的一個我熟悉的人，他身上所展現(xiàn)出的誠信品質(zhì)，讓我深受感動。這位人物，名叫李明，我的一位鄰居。他中等身材，略微發(fā)福，總帶著一副眼鏡，給人一種斯文的感覺。但他的誠信品質(zhì)卻讓我對他刮目相看。記得有一次，李明的兒子不小心將鄰居家的自行車撞壞。當(dāng)時，李明并沒有逃避責(zé)任，而主動找到鄰居，誠懇地道歉，并承諾會賠償損失。在知曉到自行車維修費(fèi)用后，李明毫不猶豫地拿出自己的積蓄，為鄰居解決難題。這件事在小區(qū)里傳為佳話，大家都稱贊李明一個有擔(dān)當(dāng)、講誠信的人。還有一次，李明在市場上購買一袋大米?；丶液?，他發(fā)覺大米中摻雜一些沙子。他并沒有選擇將大米扔掉，而拿著大米找到賣家。賣家一開始并不承認(rèn)錯誤，但在李明的堅(jiān)持下，最終承認(rèn)錯誤，并賠償李明損失。這件事讓李明更加堅(jiān)信，誠信一種美德，無論在何時何地，都應(yīng)該堅(jiān)守。李明的誠信品質(zhì)不僅體現(xiàn)在生活中，還體現(xiàn)在工作中。他一名教師，對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍事。他總用自己的言行影響著學(xué)生們，讓他們明白誠信的重要性。在我看來，誠信一種無形的財(cái)富，它能夠讓人贏得他人的尊重和信任。李明的誠信品質(zhì)讓我深受啟發(fā)，讓我明白誠信的重要性。在今后的生活中，我會以李明為榜樣，做一個誠實(shí)守信的人。誠信一種美德，它能夠照亮我們的人生道路。我們共同努力，傳承誠信，讓這個世界變得更加美好。人物特征寫作指南第4篇他，一個平凡的名字，卻蘊(yùn)含著不平凡的故事。他，一個普通的身影，卻承載著不普通的品質(zhì)。他，就我心中的那個人——李明。李明，一個普通的上班族，每天過著朝九晚五的生活。但在他的身上，卻有著許多令人敬佩的品質(zhì)。李明一個勤奮努力的人。每天，他總早早地來到公司，開始一天的工作。無論工作多么繁重，他都能始終保持飽滿的熱情和專注的態(tài)度。正因?yàn)樗那趭^，他的業(yè)績在公司一直名列前茅。李明一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的人。在工作中，他總樂于助人，與同事相處融洽。每當(dāng)同事遇到困難，他總第一個站出來，盡自己所能幫助他們解決問題。在他的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)凝聚力不斷增強(qiáng)，各項(xiàng)工作都取得顯著成績。李明一個誠實(shí)守信的人。他始終堅(jiān)守職業(yè)道德，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不弄虛作假。在與人交往中，他真誠待人，贏得大家的信任和尊重。李明一個熱愛生活的人。他熱愛運(yùn)動，每周都會抽出時間鍛煉身體；他熱愛閱讀，每天都會閱讀一些有益的書籍。在他身上，我們看到一個積極向上、熱愛生活的人的形象。李明一個具有多種優(yōu)秀品質(zhì)的人。他的勤奮、團(tuán)結(jié)、誠實(shí)和熱愛生活，使他成為一個令人敬佩的榜樣。正這些品質(zhì)，讓他成為我心中的那個人。人物特征寫作指南第5篇在人物特征的舞臺上，每個人都獨(dú)一無二的劇本，每個細(xì)節(jié)都承載著豐富的情感與故事。寫作，便將這千變?nèi)f化的角色特征，以文字的形式，細(xì)膩地勾勒出來，讓它們躍然紙上，生動鮮活。捕捉人物的特征，如同捕捉他們的靈魂。記敘文中，我們可以通過具體的事件，將人物的性格特點(diǎn)、情感變化展現(xiàn)得淋漓盡致。例如一位慈愛的母親，在子女犯錯時，不嚴(yán)厲指責(zé)，而耐心引導(dǎo)，這便對她“慈愛”這一特征的生動描繪。在議論文中，人物特征的展現(xiàn)則更側(cè)重于邏輯與論證。我們通過分析人物的行為、言論，提煉出他們的價值觀、人生觀，以此支撐我們的觀點(diǎn)。如論述“勤奮成功的關(guān)鍵”，我們可以以一位科學(xué)家為例，講述他如何通過不懈努力，最終取得突破性成就。至于說明文，則對人物特征的客觀呈現(xiàn)。我們通過詳細(xì)描述人物的外貌、行為習(xí)慣、生活環(huán)境等，讓讀者對人物有一個全面而清晰的認(rèn)識。在創(chuàng)作過程中，我們需要巧妙運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使人物特征更加鮮明。同時注意語言的生動性，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴。一段關(guān)于人物特征寫作的示例：“他，身材瘦削，目光深邃，仿佛能洞察人心。他的聲音低沉而富有磁性，每句話都透露出堅(jiān)定的信念。在困境面前，他從不退縮，總勇往直前。他，就那位在逆境中崛起的創(chuàng)業(yè)者，他的故事，激勵著無數(shù)人勇往直前?！痹谶@段文字中，我們通過外貌、聲音、行為等方面，將人物特征描繪得栩栩如生，使讀者對這位創(chuàng)業(yè)者有深刻的印象。人物特征的寫作，需要我們用心去觀察、去感受，用文字去描繪、去表達(dá)。這樣，才能創(chuàng)作出具有感染力、令人難忘的佳作。人物特征寫作指南第6篇“人生至要，莫若識字?！保ㄍ醢彩┧?，一個平凡而又不平凡的人，以堅(jiān)韌不拔的毅力，詮釋什么叫做“鍥而不舍，金石可鏤”。這個人，就我國著名的科學(xué)家——錢學(xué)森。錢學(xué)森在我國的航天事業(yè)中做出卓越貢獻(xiàn)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功研制出我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”，為我國的航天事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在學(xué)術(shù)研究上同樣表現(xiàn)出色。他在美國留學(xué)期間，發(fā)表多篇具有影響力的論文，成為世界知名的科學(xué)家。但他并沒有因?yàn)閭€人的成就而驕傲自滿，反而更加努力地鉆研科學(xué)，為我國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。錢學(xué)森的一生，充滿坎坷和挑戰(zhàn)。在回國途中，他曾遭遇種種困難，但他從未放棄，始終堅(jiān)持自己的信念。這種堅(jiān)韌不拔的精神，正他成功的關(guān)鍵所在?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！卞X學(xué)森的堅(jiān)韌不拔，正他取得成功的原因。對于我們青少年來說，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神，面對困難不退縮，勇往直前。這樣，我們才能在未來的道路上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。人物特征寫作指南第7篇朋友們！今天咱們來聊聊怎么給人物畫像，就寫人物特征的時候要注意的點(diǎn)。這可個挺有意思的活兒，就像畫畫一樣，得把人物的性格、長相、習(xí)慣啥的都表現(xiàn)出來。你得知曉這個人。比如，你寫一個老師，你得知道他不嚴(yán)厲，不溫柔，不幽默。這些特點(diǎn)得從他的行為和對話里體現(xiàn)出來。比如說，老師總笑瞇瞇的，那他肯定個和藹的人。再比如，老師經(jīng)常在課堂上講笑話，那他肯定個幽默的人。你得注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)能讓人感覺這個人物活生生的。比如，你可以寫老師的手總放在講臺上，每次寫字都特別用力，這就表現(xiàn)出他認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格。還有，人物的語言也很重要。每個人說話的方式都不一樣，有的直爽，有的含蓄。你可以通過人物說話的方式，來體現(xiàn)他的性格。比如說，一個直爽的人說話肯定不會拐彎抹角，而一個含蓄的人說話就會比較委婉。舉個例子，你寫一個學(xué)生，可以這樣寫：“小明個活潑開朗的孩子，他總笑瞇瞇的，說話聲音洪亮，就像個小喇叭。他喜歡在課堂上舉手發(fā)言，不管對錯，總敢說敢做。”別忘，人物的特征要和故事情節(jié)結(jié)合起來。這樣人物才不會顯得空洞，故事才會更生動。寫人物特征的時候，要用心去觀察，用細(xì)節(jié)去描繪，用語言去塑造。這樣寫出來的人物，才會栩栩如生，讓人印象深刻。人物特征寫作指南第8篇在喧囂的都市中，有這樣一位女性，她叫林曉。林曉，一個普通的名字，卻蘊(yùn)含著不平凡的故事。她有著一頭烏黑的長發(fā)，眼神中透露著堅(jiān)定與溫柔，她的生活充滿挑戰(zhàn)，卻也充滿色彩。林曉出生在一個普通的家庭，父母都普通的工薪階層。從小，她就表現(xiàn)出與眾不同的聰明才智。她熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，老師和同學(xué)們眼中的佼佼者。但在她心中，一直有個夢想，那就走出這個小城市，去更廣闊的天地看看。高中畢業(yè)后，林曉考入我國一所知名大學(xué)。她知道，這她實(shí)現(xiàn)夢想的第一步。在大學(xué)里，她努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社團(tuán)活動，拓寬自己的視野。她不僅學(xué)到豐富的知識，還結(jié)識一群志同道合的朋友。大學(xué)畢業(yè)后，林曉進(jìn)入一家知名企業(yè)工作。她憑借自己的才華和努力，很快在職場中嶄露頭角。但她并沒有因此而滿足。她渴望更多的挑戰(zhàn)，更高的目標(biāo)。于，林曉決定出國深造。她申請世界一流大學(xué)的碩士學(xué)位，并成功獲得錄取通知書。在異國他鄉(xiāng)，她面臨著語言、文化等方面的挑戰(zhàn)，但她從未退縮。她用自己的堅(jiān)持和努力，克服重重困難，最終順利完成學(xué)業(yè)?；貒?，林曉回到她曾經(jīng)工作過的那家公司。這一次，她帶著在國外學(xué)到的先進(jìn)理念和技術(shù)，為公司帶來新的活力。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展一系列創(chuàng)新項(xiàng)目，為企業(yè)創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。在事業(yè)上取得成功的同時林曉也沒有忘記自己的初心。她始終關(guān)心著家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，積極參與公益活動，為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助。她用自己的行動，詮釋著一名現(xiàn)代女性的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。如今，林曉已經(jīng)成為公司的高級管理人員。她的人生充滿傳奇色彩，但她依然保持著那份最初的純真和善良。她相信，只要心懷夢想，勇往直前，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。人物特征寫作指南第9篇朋友們！今天我想和大家聊聊一個特別的人——我的鄰居小李。這哥們兒，真有點(diǎn)兒意思。說起來，小李個大高個，總笑瞇瞇的，看著特別親切。他有一雙明亮的大眼睛，一笑起來，眼角的小皺紋就像兩道月牙兒。別看外表斯斯文文的，可這家伙干活那叫一個利落，每次看到他，都汗流浹背，滿頭大汗的，可他一點(diǎn)怨言都沒有。記得有一次，我家樓頂?shù)奶柲軌?，我正發(fā)愁呢，小李二話不說就上樓去修。他爬得高高的，手一搖一搖的，我心里直打鼓。可沒想到，沒一會兒功夫，小李就修好太陽能，還笑著告訴我：“別擔(dān)心，以后不會再出問題?！笨粗菇蚪虻谋秤?，我真又感動又佩服。小李不光對鄰居們好，對陌生人也一樣熱心。有一次，小區(qū)里有個老奶奶迷路，小李立刻放下手中的活兒，帶著老奶奶找回家。他的熱心腸，讓人看都忍不住點(diǎn)贊。這就我的鄰居小李，一個熱情、善良、能干的大男人。和他在一起，總感覺心里暖暖的。你說呢？人物特征寫作指南第10篇人物特征寫作指南咱們寫人，得先看人。你看，那個鄰居王奶奶，走路那叫一個慢悠悠，就像在欣賞路邊的風(fēng)景。她戴著一頂小花帽，笑起來眼角都堆滿皺紋，就像春天里的花朵一樣。我小時候，她總給我講她年輕時候的故事，那聲音，溫柔得就像春風(fēng)拂過。再比如，我那調(diào)皮的表弟，每次來我家都一陣風(fēng)似的跑進(jìn)跑出，那小手總不老實(shí)，不拿我的玩具，就弄壞我的書。但每當(dāng)他犯錯的時候，那雙大眼睛就會水汪汪的，仿佛在說：“哥，你原諒我吧！”我看著他，心里又氣又愛。咱們寫人物，得抓住特點(diǎn)。就像那個愛笑的同事小張，每次開會都笑得像個孩子，他那笑聲，就像夏天的風(fēng)，讓人心情舒暢。記得有一次，他為完成一個項(xiàng)目，加班到深夜，那疲憊的樣子，讓人心疼。但他一笑，又像啥事都沒發(fā)生過。咱們寫人物，還得用心。記得有一次，我在公園里看到一個老人在喂鴿子，那鴿子就像他的孩子一樣，圍著他轉(zhuǎn)。我走過去，和他聊一會兒，他告訴我，他每天喂鴿子，就為讓自己的生活充實(shí)。那一刻，我感受到他內(nèi)心的溫暖。寫人物，就寫生活。咱們得用心去觀察，用心去感受，用心去表達(dá)。這樣，我們寫出來的人物，才會栩栩如生，才會讓人印象深刻。人物特征寫作指南第11篇這次作文題目“我的好朋友”，那我就來給你寫一篇關(guān)于我的好朋友小明的作文吧。小明我們班的大個子，他總笑瞇瞇的，特別熱情。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情超級