2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（電大）《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)的研究對(duì)象主要是（）A.教育現(xiàn)象B.教育技術(shù)C.教育規(guī)律D.教育方法答案：B解析：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)是一門研究教育技術(shù)的理論、方法、應(yīng)用和發(fā)展的學(xué)科，其核心是教育技術(shù)，而不是教育現(xiàn)象、教育規(guī)律或教育方法本身。2.教育技術(shù)的核心功能是（）A.教學(xué)管理B.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)C.教學(xué)過(guò)程優(yōu)化D.教學(xué)評(píng)價(jià)答案：C解析：教育技術(shù)的核心功能是通過(guò)技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展。教學(xué)管理、資源開(kāi)發(fā)和教學(xué)評(píng)價(jià)都是教育技術(shù)的重要應(yīng)用，但不是其核心功能。3.下列哪項(xiàng)不屬于教育技術(shù)的五大領(lǐng)域之一（）A.教育媒體B.教育資源C.教育環(huán)境D.教育政策答案：D解析：教育技術(shù)的五大領(lǐng)域通常包括教育媒體、教育資源、教育環(huán)境、教育系統(tǒng)和教育評(píng)價(jià)，教育政策不屬于這五大領(lǐng)域之一。4.教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)不包括（）A.教育學(xué)B.心理學(xué)C.傳播學(xué)D.算法學(xué)答案：D解析：教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)主要包括教育學(xué)、心理學(xué)和傳播學(xué)，算法學(xué)雖然與教育技術(shù)中的信息技術(shù)相關(guān)，但不是其核心理論基礎(chǔ)。5.下列哪種技術(shù)不屬于教育技術(shù)學(xué)的范疇（）A.多媒體技術(shù)B.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)C.人工智能技術(shù)D.生物工程技術(shù)答案：D解析：教育技術(shù)學(xué)主要研究與教育相關(guān)的技術(shù)，包括多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和人工智能技術(shù)，生物工程技術(shù)與教育關(guān)系不大，不屬于教育技術(shù)學(xué)的范疇。6.教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段（）A.萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段B.古代技術(shù)教育、現(xiàn)代技術(shù)教育、未來(lái)技術(shù)教育C.傳統(tǒng)電化教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、智能教育技術(shù)D.實(shí)驗(yàn)階段、應(yīng)用階段、創(chuàng)新階段答案：C解析：教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展大致經(jīng)歷了傳統(tǒng)電化教育階段、現(xiàn)代教育技術(shù)階段和智能教育技術(shù)階段，這反映了教育技術(shù)從簡(jiǎn)單應(yīng)用向智能化發(fā)展的歷程。7.下列哪項(xiàng)不是教育技術(shù)的應(yīng)用原則（）A.效益性原則B.發(fā)展性原則C.技術(shù)至上原則D.因材施教原則答案：C解析：教育技術(shù)的應(yīng)用原則包括效益性原則、發(fā)展性原則和因材施教原則等，技術(shù)至上原則不是教育技術(shù)的應(yīng)用原則，技術(shù)應(yīng)服務(wù)于教育目標(biāo)。8.教育技術(shù)學(xué)的研究方法不包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例法D.規(guī)范法答案：D解析：教育技術(shù)學(xué)的研究方法主要包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和案例法等，規(guī)范法屬于法律法規(guī)領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)，不是教育技術(shù)學(xué)的研究方法。9.下列哪種教學(xué)模式不屬于現(xiàn)代教育技術(shù)支持的教學(xué)模式（）A.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式B.混合式教學(xué)模式C.傳統(tǒng)講授模式D.翻轉(zhuǎn)課堂模式答案：C解析：現(xiàn)代教育技術(shù)支持的教學(xué)模式包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式、混合式教學(xué)模式和翻轉(zhuǎn)課堂模式等，傳統(tǒng)講授模式雖然可以結(jié)合技術(shù)使用，但其本身不屬于現(xiàn)代教育技術(shù)支持的教學(xué)模式。10.教育技術(shù)的評(píng)價(jià)不包括（）A.教學(xué)效果評(píng)價(jià)B.技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)C.學(xué)習(xí)者評(píng)價(jià)D.教師評(píng)價(jià)答案：D解析：教育技術(shù)的評(píng)價(jià)主要包括教學(xué)效果評(píng)價(jià)、技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)者評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)雖然重要，但通常不屬于教育技術(shù)評(píng)價(jià)的直接范疇。11.在教育技術(shù)學(xué)中，"技術(shù)"主要指的是（）A.物理設(shè)備B.知識(shí)和技能C.教育資源D.教學(xué)方法答案：B解析：教育技術(shù)學(xué)中的"技術(shù)"不僅指物理設(shè)備，更重要的是指在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用的知識(shí)和技能，包括對(duì)技術(shù)的選擇、運(yùn)用和開(kāi)發(fā)能力。12.下列哪項(xiàng)不是教育技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)（）A.智能化B.沉浸化C.簡(jiǎn)單化D.個(gè)性化答案：C解析：教育技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)智能化、沉浸化和個(gè)性化等趨勢(shì)，技術(shù)日益復(fù)雜化和高級(jí)化，簡(jiǎn)單化不是其發(fā)展趨勢(shì)。13.教育媒體的主要特性不包括（）A.傳播性B.互動(dòng)性C.超時(shí)空性D.精神性答案：D解析：教育媒體的主要特性包括傳播性、互動(dòng)性和超時(shí)空性等，精神性不是教育媒體特有的屬性。14.下列哪種不屬于常見(jiàn)的教育硬件設(shè)備（）A.交互式白板B.教學(xué)機(jī)器人C.電子書包D.教學(xué)視頻答案：D解析：交互式白板、教學(xué)機(jī)器人和電子書包都是常見(jiàn)的教育硬件設(shè)備，教學(xué)視頻屬于教育軟件或數(shù)字資源范疇。15.教育軟件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.科學(xué)性B.技術(shù)性C.經(jīng)濟(jì)性D.藝術(shù)性答案：C解析：教育軟件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包括科學(xué)性、技術(shù)性、教育性和藝術(shù)性等，經(jīng)濟(jì)性雖然重要，但不是評(píng)價(jià)教育軟件的核心標(biāo)準(zhǔn)。16.下列哪項(xiàng)不是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能（）A.課程發(fā)布B.在線測(cè)試C.教師備課D.學(xué)習(xí)互動(dòng)答案：C解析：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的主要功能包括課程發(fā)布、在線測(cè)試和學(xué)習(xí)互動(dòng)等，教師備課通常在平臺(tái)外進(jìn)行。17.教育技術(shù)環(huán)境包括（）A.物理環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境C.心理環(huán)境D.以上都是答案：D解析：教育技術(shù)環(huán)境包括物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和心理環(huán)境等各個(gè)方面，是一個(gè)綜合性的概念。18.教育技術(shù)倫理的核心問(wèn)題是（）A.技術(shù)應(yīng)用效率B.技術(shù)開(kāi)發(fā)成本C.技術(shù)公平問(wèn)題D.技術(shù)更新速度答案：C解析：教育技術(shù)倫理主要關(guān)注技術(shù)應(yīng)用的公平性問(wèn)題，如數(shù)字鴻溝、隱私保護(hù)等。19.下列哪種不屬于教育技術(shù)的開(kāi)發(fā)流程階段（）A.需求分析B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.資源開(kāi)發(fā)D.技術(shù)評(píng)估答案：D解析：教育技術(shù)的開(kāi)發(fā)流程通常包括需求分析、教學(xué)設(shè)計(jì)和資源開(kāi)發(fā)等階段，技術(shù)評(píng)估屬于應(yīng)用或評(píng)價(jià)階段。20.教育技術(shù)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系是（）A.相互獨(dú)立B.相互交叉C.單向影響D.無(wú)關(guān)聯(lián)答案：B解析：教育技術(shù)學(xué)與其他學(xué)科如教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等相互交叉、相互滲透，形成獨(dú)特的學(xué)科體系。二、多選題1.教育技術(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域包括（）A.教育媒體技術(shù)B.教育資源開(kāi)發(fā)C.教育環(huán)境設(shè)計(jì)D.教育評(píng)價(jià)方法E.教育政策制定答案：ABCD解析：教育技術(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域廣泛，包括教育媒體技術(shù)、教育資源開(kāi)發(fā)、教育環(huán)境設(shè)計(jì)、教育評(píng)價(jià)方法等，旨在通過(guò)技術(shù)手段優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程。教育政策制定不屬于教育技術(shù)學(xué)的研究范疇。2.教育技術(shù)的應(yīng)用原則包括（）A.效益性原則B.發(fā)展性原則C.最小化原則D.因材施教原則E.創(chuàng)新性原則答案：ABDE解析：教育技術(shù)的應(yīng)用原則主要包括效益性原則、發(fā)展性原則、因材施教原則和創(chuàng)新性原則等，最小化原則不是教育技術(shù)的應(yīng)用原則。3.教育媒體的主要類型有（）A.視覺(jué)媒體B.聽(tīng)覺(jué)媒體C.視聽(tīng)媒體D.交互媒體E.文字媒體答案：ABCDE解析：教育媒體的主要類型包括視覺(jué)媒體、聽(tīng)覺(jué)媒體、視聽(tīng)媒體、交互媒體和文字媒體等，涵蓋了多種信息呈現(xiàn)形式。4.教育軟件的功能主要有（）A.課程呈現(xiàn)B.在線測(cè)試C.互動(dòng)交流D.學(xué)習(xí)管理E.資源下載答案：ABCDE解析：教育軟件的功能多樣，包括課程呈現(xiàn)、在線測(cè)試、互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)管理和資源下載等，旨在支持多種教學(xué)活動(dòng)。5.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)包括（）A.資源共享B.學(xué)習(xí)靈活C.互動(dòng)性強(qiáng)D.成本低廉E.技術(shù)先進(jìn)答案：ABCE解析：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)包括資源共享、學(xué)習(xí)靈活、互動(dòng)性強(qiáng)和技術(shù)先進(jìn)等，但成本是否低廉取決于具體情況。6.教育技術(shù)環(huán)境的組成要素有（）A.物理設(shè)施B.社會(huì)文化C.技術(shù)系統(tǒng)D.教育政策E.學(xué)習(xí)者特征答案：ABCE解析：教育技術(shù)環(huán)境的組成要素包括物理設(shè)施、社會(huì)文化、技術(shù)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)者特征等，這些要素共同影響教育教學(xué)活動(dòng)。7.教育技術(shù)倫理關(guān)注的問(wèn)題有（）A.隱私保護(hù)B.數(shù)字鴻溝C.技術(shù)濫用D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)E.教育公平答案：ABCDE解析：教育技術(shù)倫理關(guān)注的問(wèn)題廣泛，包括隱私保護(hù)、數(shù)字鴻溝、技術(shù)濫用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和教育公平等，旨在確保技術(shù)應(yīng)用的合理性和公正性。8.教育技術(shù)開(kāi)發(fā)的流程包括（）A.需求分析B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.資源開(kāi)發(fā)D.技術(shù)測(cè)試E.應(yīng)用評(píng)價(jià)答案：ABCDE解析：教育技術(shù)開(kāi)發(fā)的流程通常包括需求分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)、技術(shù)測(cè)試和應(yīng)用評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，確保技術(shù)開(kāi)發(fā)的有效性和適用性。9.教育技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系表現(xiàn)為（）A.學(xué)科交叉B.相互借鑒C.融合發(fā)展D.孤立存在E.單向影響答案：ABC解析：教育技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系表現(xiàn)為學(xué)科交叉、相互借鑒和融合發(fā)展，而非孤立存在或單向影響。10.教育技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)包括（）A.智能化B.沉浸化C.個(gè)性化D.網(wǎng)絡(luò)化E.簡(jiǎn)單化答案：ABCD解析：教育技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)包括智能化、沉浸化、個(gè)性化和網(wǎng)絡(luò)化等，技術(shù)將更加先進(jìn)和人性化，簡(jiǎn)單化不是其發(fā)展趨勢(shì)。11.教育技術(shù)學(xué)的研究方法包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例法D.觀察法E.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法答案：ABCDE解析：教育技術(shù)學(xué)的研究方法多樣，包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、案例法、觀察法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，這些方法可以單獨(dú)或結(jié)合使用，以獲取不同角度的研究數(shù)據(jù)。12.教育技術(shù)的核心功能有（）A.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程B.促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展C.提高教學(xué)效率D.開(kāi)發(fā)教育資源E.豐富教學(xué)手段答案：ABCD解析：教育技術(shù)的核心功能包括優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展、提高教學(xué)效率和開(kāi)發(fā)教育資源等，這些功能共同服務(wù)于教育教學(xué)目標(biāo)。13.教育媒體的技術(shù)特性包括（）A.傳播性B.互動(dòng)性C.獨(dú)立性D.創(chuàng)造性E.技術(shù)依賴性答案：AB解析：教育媒體的技術(shù)特性主要包括傳播性和互動(dòng)性，技術(shù)依賴性不是其特性，而是使用技術(shù)時(shí)應(yīng)避免的問(wèn)題。14.教育軟件的設(shè)計(jì)原則包括（）A.科學(xué)性B.教育性C.技術(shù)性D.藝術(shù)性E.經(jīng)濟(jì)性答案：ABCD解析：教育軟件的設(shè)計(jì)原則包括科學(xué)性、教育性、技術(shù)性和藝術(shù)性等，經(jīng)濟(jì)性雖然重要，但不是設(shè)計(jì)原則的核心內(nèi)容。15.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)有（）A.資源豐富B.學(xué)習(xí)靈活C.互動(dòng)性強(qiáng)D.成本低廉E.技術(shù)先進(jìn)答案：ABCE解析：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)包括資源豐富、學(xué)習(xí)靈活、互動(dòng)性強(qiáng)和技術(shù)先進(jìn)等，但成本是否低廉取決于具體情況。16.教育技術(shù)環(huán)境的組成要素有（）A.物理設(shè)施B.社會(huì)文化C.技術(shù)系統(tǒng)D.教育政策E.學(xué)習(xí)者特征答案：ABCE解析：教育技術(shù)環(huán)境的組成要素包括物理設(shè)施、社會(huì)文化、技術(shù)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)者特征等，這些要素共同影響教育教學(xué)活動(dòng)。17.教育技術(shù)倫理關(guān)注的問(wèn)題有（）A.隱私保護(hù)B.數(shù)字鴻溝C.技術(shù)濫用D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)E.教育公平答案：ABCDE解析：教育技術(shù)倫理關(guān)注的問(wèn)題廣泛，包括隱私保護(hù)、數(shù)字鴻溝、技術(shù)濫用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和教育公平等，旨在確保技術(shù)應(yīng)用的合理性和公正性。18.教育技術(shù)開(kāi)發(fā)的流程包括（）A.需求分析B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.資源開(kāi)發(fā)D.技術(shù)測(cè)試E.應(yīng)用評(píng)價(jià)答案：ABCDE解析：教育技術(shù)開(kāi)發(fā)的流程通常包括需求分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)、技術(shù)測(cè)試和應(yīng)用評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，確保技術(shù)開(kāi)發(fā)的有效性和適用性。19.教育技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系表現(xiàn)為（）A.學(xué)科交叉B.相互借鑒C.融合發(fā)展D.孤立存在E.單向影響答案：ABC解析：教育技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系表現(xiàn)為學(xué)科交叉、相互借鑒和融合發(fā)展，而非孤立存在或單向影響。20.教育技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)包括（）A.智能化B.沉浸化C.個(gè)性化D.網(wǎng)絡(luò)化E.簡(jiǎn)單化答案：ABCD解析：教育技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)包括智能化、沉浸化、個(gè)性化和網(wǎng)絡(luò)化等，技術(shù)將更加先進(jìn)和人性化，簡(jiǎn)單化不是其發(fā)展趨勢(shì)。三、判斷題1.教育技術(shù)學(xué)就是研究如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)科。（）答案：錯(cuò)誤解析：教育技術(shù)學(xué)的研究對(duì)象是教育技術(shù)，包括對(duì)各種技術(shù)的選擇、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，而不僅僅是計(jì)算機(jī)技術(shù)。教育技術(shù)學(xué)關(guān)注的是技術(shù)如何與教育教學(xué)相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展。2.教育媒體就是教育軟件。（）答案：錯(cuò)誤解析：教育媒體是指用于教育教學(xué)的各種載體，如文字、圖像、音頻、視頻等，而教育軟件是教育媒體的一種，特指以計(jì)算機(jī)程序形式存在的教育媒體。教育媒體的范圍比教育軟件更廣。3.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)可以完全替代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤解析：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要應(yīng)用之一，可以提供靈活、便捷的學(xué)習(xí)方式，但不能完全替代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)具有面對(duì)面互動(dòng)、情感交流等優(yōu)勢(shì)，是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)難以完全取代的。4.教育技術(shù)的應(yīng)用就是簡(jiǎn)單地使用技術(shù)設(shè)備。（）答案：錯(cuò)誤解析：教育技術(shù)的應(yīng)用不僅僅是簡(jiǎn)單地使用技術(shù)設(shè)備，更包括對(duì)技術(shù)的選擇、整合、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)特定的教育教學(xué)目標(biāo)。有效的教育技術(shù)應(yīng)用需要深入的教學(xué)設(shè)計(jì)和專業(yè)的技術(shù)支持。5.教育技術(shù)的發(fā)展與科技進(jìn)步是同步的。（）答案：正確解析：教育技術(shù)的發(fā)展與科技進(jìn)步密切相關(guān)，每一次重大的科技進(jìn)步都會(huì)對(duì)教育技術(shù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)教育技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。例如，計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能等的發(fā)展都為教育技術(shù)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。6.教育技術(shù)的倫理問(wèn)題只與技術(shù)開(kāi)發(fā)者有關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤解析：教育技術(shù)的倫理問(wèn)題與技術(shù)開(kāi)發(fā)者、教育者、學(xué)習(xí)者等所有參與教育技術(shù)活動(dòng)的人有關(guān)。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注并遵守教育技術(shù)的倫理規(guī)范，以確保技術(shù)應(yīng)用的合理性和公正性。7.教育技術(shù)的評(píng)價(jià)是單向的，只關(guān)注學(xué)習(xí)效果。（）答案：錯(cuò)誤解析：教育技術(shù)的評(píng)價(jià)是多元的，不僅關(guān)注學(xué)習(xí)效果，還包括對(duì)教學(xué)過(guò)程、技術(shù)設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)等方面的評(píng)價(jià)。全面的評(píng)價(jià)有助于了解教育技術(shù)的應(yīng)用情況，并為改進(jìn)提供依據(jù)。8.教育技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是技術(shù)的簡(jiǎn)單疊加。（）答案：錯(cuò)誤解析：教育技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)不是技術(shù)的簡(jiǎn)單疊加，而是技術(shù)的深度融合與創(chuàng)新。未來(lái)的教育技術(shù)將更加注重與其他學(xué)科的交叉融合，以及與人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)更加智能化、個(gè)性化和高效化的教育。9.教育技術(shù)可以完全消除教育中的不平等現(xiàn)象。（）答案：錯(cuò)誤解析：教育技術(shù)可以幫助縮小教育差距，但不能完全消除教育中的不平等現(xiàn)象。教育不平等是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，受到多種因素的影響，包括經(jīng)濟(jì)、文化、政策等。教育技術(shù)只能作為解決教育不平等問(wèn)題的一種手段，而不能完全解決這一問(wèn)題。10.教育技術(shù)的核心是技術(shù)本身。（）答案：錯(cuò)誤解析：教育技術(shù)的核心不是技術(shù)本身，而是技術(shù)如何與教育教學(xué)相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展。技術(shù)只是手段，教育的目的才是最終目標(biāo)。教育技術(shù)學(xué)關(guān)注的是技術(shù)對(duì)教育的影響，以及如何有效地利用技術(shù)來(lái)改進(jìn)教育。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教育技術(shù)學(xué)的研究對(duì)象及其特點(diǎn)。答案：教育技術(shù)學(xué)的研究對(duì)象是教育技術(shù)，即應(yīng)用于教育教學(xué)領(lǐng)域的理論、方法、手段和工具等。其特點(diǎn)包括綜合性、實(shí)踐性、發(fā)展性和創(chuàng)新性。綜合性體現(xiàn)在它融合了教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科的理論和方法；實(shí)踐性強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用效果；發(fā)展性表明教育技術(shù)學(xué)隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步不斷演進(jìn)；創(chuàng)新性則體現(xiàn)在對(duì)新技術(shù)和新方法的應(yīng)用探索，以推動(dòng)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。2.簡(jiǎn)述教育技術(shù)的應(yīng)用原則。答案：教育技術(shù)的應(yīng)用原則包括目的性原則、適宜性原則、整合性原則、創(chuàng)新性原