議論文復(fù)習(xí)課++課件-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊_第1頁
議論文復(fù)習(xí)課++課件-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊_第2頁
議論文復(fù)習(xí)課++課件-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊_第3頁
議論文復(fù)習(xí)課++課件-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊_第4頁
議論文復(fù)習(xí)課++課件-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

議論文閱讀

專項(xiàng)復(fù)習(xí)

一、議論文知識回顧

(夯實(shí)基礎(chǔ))議論文三要素論點(diǎn)論據(jù)論證對所論問題的見解和主張證明論點(diǎn)的材料運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法二、直擊中考1.尋找論點(diǎn)(3分)5.認(rèn)識、分析、補(bǔ)寫論據(jù)(3-4分)2.分析論證方法及其作用(2-3分)3.理清議論文的論證過程(3分)4.分析關(guān)鍵詞語、句子或語段的含義及作用(2-3分)怎么考怎么答我能熟練運(yùn)用議論文的文體知識,解答議論文閱讀中的考點(diǎn)題型。學(xué)習(xí)目標(biāo):三、在學(xué)中練、在練中學(xué)學(xué)會解題方法掌握解題技巧擁有良好解題心態(tài)尋找論點(diǎn)分析論證方法及其作用理清議論文的論證過程本節(jié)課復(fù)習(xí)知識點(diǎn):小試牛刀看我的!1、怎樣找論點(diǎn)論點(diǎn)所在的位置標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾自己概括論點(diǎn)的表述形式明確的判斷、完整的陳述完整的句子(不能用短語)清晰地(不用比喻、擬人等手法)表達(dá)觀點(diǎn)、見解

中考題《最苦與最樂》

人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責(zé)任。人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望),雖失意不苦;老、死乃是人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天,便有應(yīng)該做的事。該做的事沒有做完,便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭,再苦是沒有的了。為什么呢?因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過,要逃躲也沒處逃躲呀!人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責(zé)任。中心論點(diǎn):中考題《最苦與最樂》

人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責(zé)任。人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望),雖失意不苦;老、死乃是人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天,便有應(yīng)該做的事。該做的事沒有做完,便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭,再苦是沒有的了。為什么呢?因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過,要逃躲也沒處逃躲呀!中心論點(diǎn):人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責(zé)任?!墩勛鹬亍?/p>

人與人之間需要尊重。 什么是尊重?從人的本性看,人是不滿足的,每個(gè)人都希望自己或自己所在的集體的任何事物,總比別人的好。那么,尊重就是照顧他人的體面,不傷及,或不嚴(yán)重傷及他人不滿足的本性的行為。

尊重是一種心態(tài),也是一種可以表達(dá)的姿態(tài)。近期兒子要求上網(wǎng)玩游戲,他媽媽卻極力反對,指出玩游戲會忘記寫作業(yè)、電腦有輻射不利于身體健康等等,說出一大堆理由。其實(shí)兒子上網(wǎng)都是玩些有趣的智力游戲,玩一次也就一小時(shí)左右。所以我認(rèn)為,兒子的要求并不過分,應(yīng)當(dāng)同意。這里面有一個(gè)重要因素,就是尊重。

中心論點(diǎn):人與人之間需要尊重。我們對于傳說的話,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它,因?yàn)樗笆恰保徊恍潘?,因?yàn)樗胺恰?。這一番事前的思索,不隨便輕信的態(tài)度,便是懷疑的精神。這是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說古代有三皇五帝,便要問問:這是誰說的話?最先見于何書?所見的書是何時(shí)何人著的?著者何以知道?我們又聽說“腐草為螢”,也要問問:死了的植物如何變成飛動的甲蟲?有什么科學(xué)根據(jù)?我們?nèi)裟苓@樣追問,一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。上文的論點(diǎn)是:。懷疑的精神是做一切學(xué)問的基本條件我們對于傳說的話,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它,因?yàn)樗笆恰?;不信它,因?yàn)樗胺恰薄_@一番事前的思索,不隨便輕信的態(tài)度,便是懷疑的精神。這是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說古代有三皇五帝,便要問問:這是誰說的話?最先見于何書?所見的書是何時(shí)何人著的?著者何以知道?我們又聽說“腐草為螢”,也要問問:死了的植物如何變成飛動的甲蟲?有什么科學(xué)根據(jù)?我們?nèi)裟苓@樣追問,一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。上文的論點(diǎn)是:。懷疑的精神是做一切學(xué)問的基本條件溫馨提示中心論點(diǎn)是全文的統(tǒng)帥,是靈魂,分論點(diǎn)是為證明中心論點(diǎn)服務(wù)的。注意文中有提示論點(diǎn)的詞語:“總之”“因此”“總而言之”“由此可見”“歸根結(jié)底”等是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法,是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。文章使用的論證方法常見的有四種:舉例論證——舉具體的事例道理論證——講道理或引用名人名言比喻論證——比喻的修辭對比論證——對比的修辭2、論證方法及其作用指出下面各句的論證方法1、歷史上沒有一個(gè)反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了嗎?2、孟子所謂“盡信書不如無書”,也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神,不要隨便盲從或迷信。3、如果周圍是冷風(fēng)冷雨,或許我們真的永遠(yuǎn)對地倒在那里,再也爬不起來,但倘若這時(shí)耳畔傳來一句“你能行”,即使這聲音非常細(xì)微,我們也會知道怎么去面對失敗。4、鼓勵(lì)不是鮮花,也不是太陽,但它卻可以是一滴甘露……舉例論證道理論證(引用論證)對比論證比喻論證

分析論證方法的作用:①、舉例論證:

格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)典型、具體有力地證明了……(如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)),用事實(shí)說話,更有說服力。②、比喻論證:

格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,生動形象地證明了……的觀點(diǎn),增加文章的說服力。③

、對比論證:

格式:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn),增加文章的說服力。④、道理論證:格式:使用了道理論證的論證方法,通過引用……(通過講……的道理)有力地證明……的觀點(diǎn),增加文章的可信度。

這段話中畫橫線的句子用了什么論證方法?這樣寫什么好處?(3分)

運(yùn)用比喻論證,將被動的生活比作牛被牽著鼻子,形象生動地論證了多數(shù)人處于一種行為無意識的被動生活狀態(tài)中的觀點(diǎn),增加文章的說服力。

對于大多數(shù)人來說,被動的生活已經(jīng)變成了生活的一種行為無意識。我們像牛一樣被各種各樣的事情牽著鼻子向前走或原地轉(zhuǎn)圈子,但由于被牽的太久了,就忘了我們是被牽著鼻子在生活,有時(shí)候不被牽著還感覺不舒服。比如,我們每天晚上的大部分時(shí)間都被電視機(jī)所消滅了,我們打開電視不斷地?fù)Q著頻道,很少能看到實(shí)實(shí)在在的有意義的節(jié)目,一晚上的寶貴時(shí)間就這樣被浪費(fèi)掉了,到最后很多人都得了電視被動癥,在電視上學(xué)不到任何東西,離開了電視又活不下去。海南省中考題《主動擁抱生活》中考試題《敬業(yè)與樂業(yè)》

人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來,有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來,并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人,信得過我,可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不可敬的。本段畫線句子作者運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?

舉例論證。通過列舉極具代表性的事例:“拉黃包車”和“當(dāng)大總統(tǒng)”的職業(yè),并將這兩種職業(yè)進(jìn)行對比,得出“性質(zhì)上并沒有高下”的結(jié)論,論證(強(qiáng)調(diào))了“凡職業(yè)沒有不是神圣的,凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點(diǎn)。3、理清議論文的論證過程第一步:劃分層次(抓關(guān)鍵詞、找論點(diǎn)、論證方法)答題格式:首先提出……的論點(diǎn)(分論點(diǎn));接著……;然后……;最后……。第二步:解說行文思路用……論證方法證明……觀點(diǎn)得道多助,失道寡助天時(shí)不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。首先提出“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論點(diǎn);接著舉了攻城不勝和守城而去的例子,證明“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的觀點(diǎn);然后講了人和才是戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要條件的道理;最后歸納得出“得道多助,失道寡助”的結(jié)論。實(shí)戰(zhàn)演練(思考后,小組合作)古今中外,凡是獲得重大成就的人,都具有堅(jiān)持精神。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為了撰寫《資本論》,不顧疾病折磨、生活窘迫和反動勢力的迫害,堅(jiān)持寫作四十年,終于完成了這部輝煌巨著。數(shù)學(xué)家陳景潤在攻克“哥德巴赫猜想”這個(gè)數(shù)學(xué)堡壘的過程中,不怕諷刺挖苦,忍受著疾病的痛苦,在工作條件很差的情況下,夜以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論